寒假自習課 25春初中地理八年級下冊人教版教學課件 第九章 大單元整體設(shè)計-第九章_第1頁
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大單元整體設(shè)計第九章青藏地區(qū)e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C課標要求1.運用地圖和相關(guān)資料，說出某區(qū)域的地理位置和自然地理特征，說明自然條件對該區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的影響，認識因地制宜的重要性。（2022版課標新增）2.結(jié)合實例，描述不同區(qū)域的差異，說明區(qū)域聯(lián)系和協(xié)同發(fā)展對經(jīng)濟社會發(fā)展的意義。（2022版課標新增）3.進行野外考察或運用相關(guān)資料，說明自然環(huán)境與地方文化景觀之間的關(guān)系。教學目標1.運用圖文資料，描述青藏地區(qū)的地理位置和主要地理特征。2.分析青藏地區(qū)的自然地理特征及其原因。3.學會分析青藏地區(qū)的自然條件對當?shù)厣a(chǎn)生活的主要影響，讓學生理解地理要素之間的相互依存和相互

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