2024教學(xué)管理制度（15篇）

教學(xué)管理制度（精選15篇）

教學(xué)管理制度篇1

1、牢記教育教學(xué)座右銘：念人之善，揚(yáng)人之長(zhǎng)，量人之難，幫人

之過。

2、教師著裝要六忌。忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異等，

力求整潔、文雅、端莊、大方。男教師面必凈紐必正領(lǐng)必潔女教師化淡

妝。行坐端正。

3、課堂上嚴(yán)禁體罰變相體罰行為，和侮辱性語言的出現(xiàn)。用微笑

貫穿課堂始終。

4、教師要正確把握課標(biāo)，結(jié)合自己學(xué)生實(shí)際情況書寫教案。

5、音樂教師要認(rèn)真研讀教參，精心備課，重難點(diǎn)確立精準(zhǔn)，過程

詳實(shí)，可操作性。嚴(yán)格禁止無教案上課。

6、每節(jié)課堂要有科學(xué)的發(fā)聲練習(xí)，和常規(guī)訓(xùn)練。

7、按時(shí)參加區(qū)校研修活動(dòng)，并有活動(dòng)記錄。

8、每次公開課后寫反思（得失）

9、上課禁止接打電話，開會(huì)時(shí)調(diào)成振動(dòng)

10＞有活動(dòng)及時(shí)相互補(bǔ)臺(tái)！

教學(xué)管理制度篇2

為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量,

在教育教學(xué)中起到省級(jí)示范性園所作用，特制定本制度：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼

兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高

幼兒素質(zhì)為目的，采用科學(xué)的課程模式，開展幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)。

2、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標(biāo)，-即幼兒發(fā)展水平目標(biāo)(包括

幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展)，

研究目的在于怎樣促使每一個(gè)幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。

3、幼兒園以游戲?yàn)榛拘问?，利用觀察、游戲、集體教育活動(dòng)(或

分組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng))勞動(dòng)、體育活動(dòng)，日常生活、娛樂等手段，進(jìn)行

綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用.

4、明確培養(yǎng)目標(biāo)，嚴(yán)格遵循教育原則，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)

計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃安排及活動(dòng)教案等，認(rèn)真填

寫與教育有關(guān)的其他資料、

5、強(qiáng)調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)

(1)在填好計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好每一篇教學(xué)活動(dòng)方案，使執(zhí)行

規(guī)程落到實(shí)處，教案達(dá)標(biāo)率達(dá)100玳

(2)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材

料與機(jī)會(huì)，沒有教具和材料不能組織教育活動(dòng)。

(3)認(rèn)真整理教育筆記，個(gè)案記錄及填寫保教工作中的其他表格，

教師每人每周寫教育筆記1篇；個(gè)案觀察記錄，每月為每位幼兒寫成長(zhǎng)

檔案。

(4)強(qiáng)調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動(dòng)時(shí)間。

6、每學(xué)期需撰寫「2篇有價(jià)值的教學(xué)論文或心得體會(huì)等，每學(xué)期

末對(duì)自己教育教學(xué)工作需要進(jìn)行全面的書面總結(jié)，并幼兒園存檔。

教學(xué)管理制度篇3

一、備課基本要求

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教

師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、

深入、充分地備好每一堂課（包括基礎(chǔ)訓(xùn)練課、作文課、復(fù)習(xí)課）。

2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本

學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識(shí)、基本技能要

求和教學(xué)規(guī)律，微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求，任務(wù)和具體內(nèi)容。

3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、

對(duì)每一課應(yīng)傳授的知識(shí)和技能，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行的思維訓(xùn)練等，教師要做到

心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯(cuò)漏。

4、備課既要備教材，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法，要從本班

學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體

現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，有利于激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)

的主人。

5、認(rèn)真寫好教案，教案要整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，

不搞形式主義，不抄襲他人的教案，每一課（章、節(jié)）的教案以課時(shí)為單

位編寫，教案的內(nèi)容包括:教學(xué)目的要求，重點(diǎn)、小結(jié)、作業(yè)布置等，

要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教法，無教案不得上課。

6、備課形式以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,

每逢星期二上午第四節(jié)課為同級(jí)同科集體備課或評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)間，由

備課組長(zhǎng)主持，每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好

活動(dòng)記錄。

8、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰、響亮，表達(dá)意思明白，語

言生動(dòng)有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確、清楚、端正富于啟發(fā)性。

9、嚴(yán)格上課紀(jì)律做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話，不抽煙,

不坐教。無特殊情況，不得拖堂。

10、尊重學(xué)生，偏愛差生，不漫罵、潮笑挖苦學(xué)生。堅(jiān)決貫徹《義

務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、嚴(yán)禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生（包括

罰站、罰抄書、趕出課室，罰曬太陽，任何形式的打人）。上課要認(rèn)真

負(fù)責(zé)，室外上課要采取措施，保證學(xué)生的安全。

三、作業(yè)布置與批改要求

1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循精、活的原則，既加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練，

又要注重能力的培養(yǎng)。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手

的機(jī)會(huì)，加深理解，提高實(shí)效。

2、作業(yè)布置要適量，堅(jiān)決反對(duì)機(jī)械重復(fù)、題海戰(zhàn)術(shù)。為減輕學(xué)生

課業(yè)過重負(fù)擔(dān)，非工具科不布置家庭作業(yè)。工具科的家庭作業(yè)量為:一、

二年級(jí)不留書面課外作業(yè);三、四年級(jí)每天不超過30分鐘;五、六年級(jí)

不超過1小時(shí)。

3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，同級(jí)同科對(duì)作業(yè)要有統(tǒng)一要求°嚴(yán)格要求學(xué)

生按質(zhì)量按時(shí)完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、

書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣，從一年級(jí)抓起，級(jí)級(jí)把關(guān)，務(wù)必抓出

成效來°

4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、做到符號(hào)清楚，字體端正明了，作業(yè)

錯(cuò)誤要指出，批語要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作

文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣，對(duì)于差生，提倡面批。作業(yè)本

一般要求同科設(shè)甲、乙本，以利收繳和批改。

5、重視作業(yè)的講評(píng)。要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析

綜合，及時(shí)講評(píng)，查缺補(bǔ)漏;對(duì)于差生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。

6、建立優(yōu)秀作業(yè)貼堂表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。每學(xué)期每班起碼要有兩次優(yōu)

秀作業(yè)貼堂，學(xué)期結(jié)束、各班要對(duì)作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，

以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

7、在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，

又要重視選拔和培訓(xùn)尖子，提高他們的參賽能力，為校爭(zhēng)光。

8、對(duì)提差的培尖工作做出顯著成績(jī)者，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、考核學(xué)生要求

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查和考試，要檢查教學(xué)效果的重要手段，又能為

進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。

2、考試命題要依據(jù)教學(xué)大綱要求，依據(jù)教材內(nèi)容，不超綱，也不

偏，緊扣雙基適當(dāng)靈活變化，考出學(xué)生的實(shí)際水平,

3、必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好考風(fēng)的教

育，監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不看書刊，不隨意離開考場(chǎng)，不允

許學(xué)生以任何形式作弊。

4、嚴(yán)格按試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)改試卷，不得因是本校、本班、本科

的學(xué)生的考卷而放寬要求，也不得對(duì)別校、別班、別科任學(xué)生的考卷有

任何不公正的評(píng)分，要求實(shí)事求是、公正評(píng)卷。

5、每次考試評(píng)卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報(bào)表上交教導(dǎo)

處，有利于改進(jìn)和提高。

6、改革考試的方法，采取口試與筆試相結(jié)合、考查知識(shí)和考查能

力相結(jié)合，課堂考試與課外表現(xiàn)相結(jié)合。

7、學(xué)校建立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的教師和學(xué)生，學(xué)校

給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、聽課、評(píng)課要求

1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)，積極開展教研教改活動(dòng)的良好風(fēng)氣,

聽課、評(píng)課是互相學(xué)習(xí)、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校

要求，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。去聽課，原則上應(yīng)該先調(diào)好自己的課

程，不能因聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、按照督導(dǎo)評(píng)估要求，每學(xué)期學(xué)校行政聽課人平均30節(jié)以上?？?/p>

任教師聽課人平均15節(jié)以上，學(xué)校按照每位教師聽課節(jié)數(shù)給予評(píng)分。

3、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備

工作，如時(shí)間的安排、電教設(shè)備、課本、椅子的準(zhǔn)備等。

4、聽課時(shí)，聽課教師要提前三分鐘進(jìn)入教室，不講話，不走動(dòng)，

不中途離場(chǎng);上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。

5、要認(rèn)真做好聽課記錄。聽課記錄包括:時(shí)間、地點(diǎn)、授課學(xué)校、

班級(jí)、老師、講授課題、教學(xué)活動(dòng)過程、板書、簡(jiǎn)評(píng)等。

6、要認(rèn)真參加評(píng)課，大家要秉著相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度參加

評(píng)課。好的方面應(yīng)該肯定，供大家學(xué)習(xí);不足之處也要實(shí)事求是地提出

來，以利改進(jìn)和提高°

7、哪一級(jí)組織聽課，就由哪一級(jí)組織評(píng)課，要做好評(píng)課記錄。

8、對(duì)校外舉行公開課，學(xué)校給執(zhí)教教師一定補(bǔ)助;對(duì)參賽獲得名次

的公開課，學(xué)校對(duì)執(zhí)教教師給予獎(jiǎng)勵(lì).

看了

教學(xué)管理制度篇4

一、音樂教室要由專人負(fù)責(zé)管理，管理人員要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)

和技能。

二、音樂教室的使用，必須經(jīng)管理人員的同意。

三、凡是進(jìn)入音樂教室，就要遵守音樂教室的各項(xiàng)規(guī)定

四、室內(nèi)設(shè)備，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)擅自動(dòng)用。

五、每次教室使用完畢，應(yīng)及時(shí)打掃衛(wèi)生，保證教室內(nèi)部整潔有序。

管理人員要及時(shí)檢查室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，離開教師要關(guān)閉窗戶，關(guān)閉電

源，及時(shí)鎖門。

教學(xué)管理制度篇5

為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,特制

定本考勤制度。

一、坐班：行政人員、教學(xué)人員、教輔人員、工勤人員一律實(shí)行坐

班制，上班時(shí)間必須在校。

二、考勤公布：全校教職工考勤由當(dāng)天值日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行，堅(jiān)持一

周一匯總，每周一公布。匯總由政教室執(zhí)行。

三、請(qǐng)假：

1、請(qǐng)假必須寫請(qǐng)假條課務(wù)、事務(wù)安排妥當(dāng)后向管線領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，課

務(wù)調(diào)整單報(bào)教導(dǎo)室，請(qǐng)假條報(bào)政教室。

2、突發(fā)事情請(qǐng)假須自行或委托人（本學(xué)科教師）安排課務(wù)、事務(wù)后

電話請(qǐng)假，委托人填好課務(wù)調(diào)整單、寫好請(qǐng)假條。病假須附醫(yī)生證明。

3、請(qǐng)假一天經(jīng)處室主任批準(zhǔn)，三天內(nèi)經(jīng)管線領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上

經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

四、婚假、產(chǎn)假、及法定假日按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

婚假：婚假3天。女性年滿23周歲，男性年滿25周歲為晚婚，晚

始假為18天（節(jié)假日應(yīng)計(jì)算在內(nèi)）。

產(chǎn)假：暫定為半年（一學(xué)期）。在假期內(nèi)只享受個(gè)人賬戶和70%的績(jī)

效工資，不得享受學(xué)校任何福利。

喪假（直系親屬）：城區(qū)3天，城區(qū)外4天。

五、有關(guān)規(guī)定

1、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導(dǎo)簽到，嚴(yán)禁代簽、漏簽、錯(cuò)簽,

代簽一次按遲到處理，遲到一次扣全勤獎(jiǎng)5元。

2、病假3天、事假1天扣5元，曠工1天扣15元。

3、凡抽查不在崗者，視早退，早退一次扣全勤獎(jiǎng)5元。

4、凡一天兩次未簽到，一次抽查未到視為曠工一天，曠工一天扣

全勤獎(jiǎng)15元。

5、一天以內(nèi)的事假、病假，手續(xù)齊全者不扣全勤獎(jiǎng)。

6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤獎(jiǎng)不夠的從下個(gè)月扣

除6

7、每周一升旗不參加者及例會(huì)不參加者扣全勤獎(jiǎng)10元。

8、凡請(qǐng)假手續(xù)到期而沒有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工。

9、公假不扣全勤獎(jiǎng)°但本人須寫一份情況說明交政教室，便于統(tǒng)

計(jì)。

10、請(qǐng)假手續(xù)不全（無請(qǐng)假條、無領(lǐng)導(dǎo)簽字），視為曠工。

11、一學(xué)期請(qǐng)事假累計(jì)十天者，本年度不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)。

教學(xué)管理制度篇6

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視可化教學(xué)工作，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要確定

一名校長(zhǎng)分管和一名教導(dǎo)主任主管電教工作。

二、學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級(jí)要求及本校電教設(shè)備、教材配備的實(shí)際，全面

考慮、安排本校的電化教學(xué)工作。制訂年度、學(xué)期電教工作計(jì)劃、落實(shí)

電教機(jī)構(gòu)、健全管理制度，定期研究、布置、檢查、總結(jié)，堅(jiān)持開展電

化教學(xué)工作。

三、學(xué)校應(yīng)按學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)人員的電教專業(yè)水平等落實(shí)領(lǐng)

導(dǎo)、教師電教人員的責(zé)任，交納入教育、教學(xué)的目標(biāo)管理中，期末進(jìn)行

量化考核、評(píng)估、總結(jié)成績(jī)和問題，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，以作為評(píng)職、

晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

四、教師要認(rèn)真完成學(xué)校交給的電教任務(wù)，認(rèn)真鉆研電教教材，認(rèn)

真?zhèn)湔n、認(rèn)真研究和應(yīng)用電教手段進(jìn)行教學(xué)、教改，不斷提高教育、教

學(xué)質(zhì)量。

五、加強(qiáng)電教研究是提高電化教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃、

有目的地認(rèn)真抓好。堅(jiān)持定期和不定期地開展電教研究活動(dòng)。

六、學(xué)校應(yīng)發(fā)動(dòng)廣大教師自制電教教材，以滿足電化教育、教學(xué)需

要，對(duì)于優(yōu)秀的自制教材，學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、充分利用電教技術(shù)、設(shè)備、教材、資料的優(yōu)勢(shì)，開展豐富多采

的課外科技活動(dòng)。

八、學(xué)校電化教育、教學(xué)、教研活動(dòng)，都應(yīng)保存完整的資料和記載,

并經(jīng)過整理，及時(shí)分類入檔。

教學(xué)管理制度篇7

一、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級(jí)組（教研組）的教研活動(dòng)，并

能圍繞活動(dòng)主題，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見，努力做到

在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進(jìn)性、探究性。

二、教研活動(dòng)時(shí)間原則上每月一次。各教研組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)本組實(shí)際自

行確定時(shí)間，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請(qǐng)假或遲到早退。

三、教研組內(nèi)開展教研活動(dòng)，必須邀請(qǐng)學(xué)校一名中層以上干部參加

活動(dòng)，第次活動(dòng)必須作好記錄，并由參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)簽字。各教研組長(zhǎng)

必須于每月底將教研記載情況交教導(dǎo)室檢查評(píng)估，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字的記載

一律無效。

四、學(xué)校蹲點(diǎn)干部必須指導(dǎo)和了解蹲點(diǎn)年級(jí)組織的每次教研活動(dòng)情

況，每期應(yīng)指導(dǎo)一至二節(jié)研究課，做到一月一統(tǒng)計(jì)，一期一總評(píng)。

五、教導(dǎo)室每期必須通過“研討課”、“成果展示”等形式認(rèn)真搞好

一屆大型教研活動(dòng)，以總結(jié)推廣教研新經(jīng)驗(yàn)，開辟教研機(jī)關(guān)報(bào)途徑，探

討教研新方法。

六、每位教師參與教研活動(dòng)在“教學(xué)月查”中積分20分,在“教

學(xué)管理”中積分5分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分，并給予

50-300元/件獎(jiǎng)勵(lì)。

七、活動(dòng)要求：

1>“五個(gè)必須做到”；有目的、有計(jì)劃、有專題、有效果、有記

錄。

2、每位教師每周聽課一節(jié)。

3、每個(gè)教師根據(jù)學(xué)校總體的研究專題確定自己的研究專題。

4、每個(gè)教師每學(xué)期做到“五個(gè)一”：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得、

一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)、強(qiáng)求一個(gè)對(duì)子、一個(gè)5000字的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。

教學(xué)管理制度篇8

教師管理制度

L教師應(yīng)穿著整潔的服裝，保持儀表與教師形象一致，講普通話。

2.教師需要簽到、簽到、下班。教師必須在上課前30分鐘準(zhǔn)時(shí)簽

到并進(jìn)入教室，放學(xué)后10分鐘推遲簽到和下班時(shí)間。實(shí)行課內(nèi)、課外

簽到制度，嚴(yán)禁代他人簽到、課外。

3.教師在簽到后應(yīng)到各自的教室備課.進(jìn)入課堂后，先上黑板，然

后復(fù)習(xí)課文。如無特殊情況，不得在課堂上批改。按鈴上課，管理好學(xué)

生的紀(jì)律和安全。教室衛(wèi)生由各班教師負(fù)責(zé)管理，課桌椅要不時(shí)保持干

凈整潔，放學(xué)后要有序排隊(duì)。教師不能按時(shí)到?；蛘n前沒有做好準(zhǔn)備從

事與教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的活動(dòng)的，以遲到論處。

4.上課前必須命令學(xué)生到校上課，并認(rèn)真填寫出勤登記表。未能

出席者，應(yīng)致電家長(zhǎng)查詢及登記有關(guān)資料。遲到的學(xué)生應(yīng)及時(shí)通知前臺(tái)

處理情況，以便及時(shí)聯(lián)系缺課學(xué)生的家長(zhǎng)，主動(dòng)預(yù)約補(bǔ)課.一人未補(bǔ)交

每人10元的罰款。

5.根據(jù)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，課前預(yù)習(xí)，做好教學(xué)計(jì)劃的編寫。教

學(xué)計(jì)劃（包括會(huì)議記錄）每月提交一次（隨機(jī)抽查）給院長(zhǎng)檢查。課堂上必

須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

6.教師必須精力充沛，精力充沛，樂于走進(jìn)教室。上課期間不允

許接待訪客或接聽私人電話。電話全部設(shè)置為靜音狀態(tài)，消除干擾，上

課認(rèn)真。

7.加強(qiáng)安全意識(shí)，重視安全教育，定期提出安全提示，確保學(xué)生

在校期間不發(fā)生安全事故。教師應(yīng)根據(jù)情況的嚴(yán)重性處理安全事故°

懲罰，課后在教室休息，管理學(xué)生的安全，如學(xué)生流血、受傷，老

師在這個(gè)班負(fù)責(zé)50隊(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)50機(jī)

8.教師不能按時(shí)上課的，應(yīng)至少提前7天通知負(fù)責(zé)人;每月從全職

工作中扣除休假和遲到;請(qǐng)假必須提前7天以上，未經(jīng)批準(zhǔn)擅離職守的

（特殊情況除外）；

9.當(dāng)老師下課離開教室時(shí)，他關(guān)上教室里的燈、空調(diào)、門窗。

10.由于工作的需要，我們需要借用學(xué)校的教學(xué)工具°我們需要向

相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)登記，并注明返回時(shí)間。如果我們不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)

歸還，我們需要向相關(guān)負(fù)責(zé)人說明具體情況。損壞和丟棄應(yīng)按價(jià)格賠償。

如果我們需要打印信息，請(qǐng)向劉先生申請(qǐng)，請(qǐng)劉先生幫助您。打印。

11.每學(xué)期都會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，展示一

個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)內(nèi)容和形式由教師自行安排，提交方案。

12.每學(xué)期進(jìn)行一次期中和期末考試。將成績(jī)記錄在學(xué)生的成長(zhǎng)檔

案中，認(rèn)真填寫期末評(píng)語和通知，嚴(yán)禁他人代寫，做好勸服學(xué)生鞏固生

源的工作；

13.為了保證教學(xué)質(zhì)量，教師每月需要存入100元的教學(xué)質(zhì)量保證

金，最多可達(dá)1000人Q

14.辭職信（辭職信須提前三個(gè)月以書面形式提交，不得口頭承認(rèn),

否則教學(xué)質(zhì)量保證不予退還）

第二條獎(jiǎng)勵(lì)制度

為維護(hù)學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)教師的積極性、

創(chuàng)造性，保證各項(xiàng)任務(wù)的完成，學(xué)校對(duì)在工作任務(wù)等方面表現(xiàn)良好或成

績(jī)顯著的教師給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：

1.優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng):幫助學(xué)生在市級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師給予

獎(jiǎng)勵(lì)。

市級(jí)金獎(jiǎng)50元，銀獎(jiǎng)30元，銅獎(jiǎng)30元

教學(xué)管理制度篇9

第一章總則

第一條根據(jù)《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施

條例》、《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》和有關(guān)法律、法規(guī)，制定本章

程。

第二條學(xué)校名稱；學(xué)校

第三條學(xué)校性質(zhì)；自愿舉辦，從事非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的社會(huì)組

織。

第四條辦學(xué)宗旨：遵守法律法規(guī)，貫徹國(guó)家的教育方針，和諧育人,

打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

第五條學(xué)校自愿接受教育局、民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理6

第六條學(xué)校地址：。

第二章辦學(xué)機(jī)構(gòu)

第七條辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校占地面積m2;建筑面積m2。

第八條辦學(xué)層次：九年一貫制學(xué)校。

第九條辦學(xué)形式，招生對(duì)象為小學(xué)適齡兒童和初中學(xué)生，小學(xué)生的

學(xué)習(xí)期限為六年，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)期限為三年。

第三章管理體制

第十條學(xué)校設(shè)立董事會(huì)，董事會(huì)每屆三年，董事會(huì)是學(xué)校的決策機(jī)

構(gòu)。

第十一條學(xué)校董事會(huì)成員人：由組成，其中均從事教育20xx年以

上。

第十二條董事會(huì)成員熱心教育事業(yè)，品行良好，具有政治權(quán)利和完

全民事行為能力。

第十三條首屆董事、董事長(zhǎng)由舉辦者推選產(chǎn)生;董事長(zhǎng)的更換由董

事會(huì)投票選舉，全體董事半數(shù)通過。更換董事由董事長(zhǎng)提名，經(jīng)三分之

二以上董事會(huì)組成人員同意通過。

第十四條董事每屆任期為三年。董事期屆滿后可連任。

第十五條董事會(huì)行使下列職權(quán)：

（一）聘任和解聘學(xué)校校長(zhǎng)；

（二）修改學(xué)校章程和制定學(xué)校的規(guī)章制度；

（三）制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，批準(zhǔn)年度工作計(jì)劃；

（四）籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，審核預(yù)算、結(jié)算；

（五）決定教職工編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn)°

（六）決定學(xué)校分立、合并、終止。

第十六條董事會(huì)每年至少召開一次會(huì)議，有下列情況之一的召開臨

時(shí)會(huì)議.

（一）董事長(zhǎng)認(rèn)為有必要時(shí)；

（二）經(jīng)三分之一以上董事組成人員提議時(shí)。

第十七條董事會(huì)設(shè)董事長(zhǎng)1名，；副董事長(zhǎng)2名，分別是

第十八條副董事長(zhǎng)協(xié)助董事長(zhǎng)工作，董事長(zhǎng)不能行使職權(quán)時(shí)，由董

事長(zhǎng)副董事長(zhǎng)代其行使權(quán)利。

第十九條董事長(zhǎng)行使下列權(quán)利：

（一）召集和主持董事會(huì)議；

（二）落實(shí)檢查董事會(huì)決議的實(shí)施情況；

（三）代表學(xué)校簽署有關(guān)文件；

（四）法律、法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的有關(guān)權(quán)利。

第二十條董事會(huì)實(shí)行一人一票制和按出席人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù);當(dāng)

贊成票和反對(duì)票相等時(shí)，由董事長(zhǎng)作出最后決定。但討論以下重大事項(xiàng),

應(yīng)當(dāng)經(jīng)三分之二以上組成成員同意方可通過。

（一）聘任、解聘校長(zhǎng)；

（二）修改學(xué)校章程；

（三）制定發(fā)展規(guī)劃；

（四）審核預(yù)算、決算；

（五）決定學(xué)校的分立、合并、終止等其他重要變更事項(xiàng)。

第二十一條召開董事會(huì)議，董事長(zhǎng)或者指定人員于會(huì)議召開十日前

通知全體董事，并將會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等一并告之董事。董事因故

不能出席會(huì)議，可書面委托其他董事代為出席董事會(huì)議。委托書必須指

明授權(quán)范圍。

第二十二條出席董事會(huì)的人數(shù)須為全體董事人數(shù)的二分之一以上，

不夠二分之一時(shí)，通過的決議無效°如經(jīng)缺席的董事追認(rèn)的人數(shù)超過二

分之一時(shí)。其決議有效。

第二十三條董事會(huì)會(huì)議對(duì)所議事項(xiàng)作會(huì)議記錄，出席會(huì)議的董事須

在會(huì)議記錄上簽名。董事對(duì)董事會(huì)議的決議承擔(dān)責(zé)任。董事會(huì)會(huì)議記錄

由董事長(zhǎng)指定的人員存檔保管.

第二十四條學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)一名，校長(zhǎng)由董事會(huì)聘任或解聘?。

第二十五條校長(zhǎng)對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，并行使以下職權(quán)：

（一）執(zhí)行學(xué)校董事會(huì)的決定；

（二）實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算和學(xué)校規(guī)章制度;

（三）聘任和解聘學(xué)校工作人員，實(shí)施獎(jiǎng)懲；

（四）組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；

（五）負(fù)責(zé)學(xué)校的日常工作。

第二十六條校長(zhǎng)在行使職權(quán)時(shí)，不得變更董事會(huì)的決議和超越授權(quán)

范圍。

第四章學(xué)校的法定代表人

第二十七條為學(xué)校的法定代表人。

第二十八條學(xué)校的法定代表人必須具備下列條件：

（一）堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，政治素質(zhì)好。

（二）身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

（三）未受過剝奪政治權(quán)利終身的刑事處罰。

（四）具有完全民事行為能力。

第五章學(xué)校資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理

第二十九條學(xué)校資產(chǎn)來源：舉辦者出資。學(xué)校出資情況如下：

1、出資人民幣元，以形式出資;2、出資人民幣元，以形式出資;3、

出資人民幣元，以形式出資；以上資金均已全部到位。

第三十條學(xué)校的辦學(xué)資金主要用于學(xué)校的校園校舍建設(shè)、教育教學(xué)

設(shè)備購置，教職員工工資、福利、繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，教師培訓(xùn)，教育教

研活動(dòng)，招生宣傳，備用流動(dòng)資金等。任何單位和個(gè)人不得侵占、私分

或挪用學(xué)校的資產(chǎn)。

第三十一條學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取各項(xiàng)費(fèi)用，收取

的費(fèi)用用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

第三十二條學(xué)校配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)人員不得兼任

出納，會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。會(huì)計(jì)人員調(diào)動(dòng)工作或離

職時(shí)，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。

第三十三條學(xué)校建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真

實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并依法執(zhí)行國(guó)家稅收政策;每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束后，將

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告交審批機(jī)關(guān)備案。

第三十四條學(xué)校的管理必須執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度，接受政

府財(cái)稅部門的監(jiān)督，接受法定審計(jì)機(jī)構(gòu)的年度審計(jì)。

第六章辦學(xué)結(jié)余及分配

第三十五條學(xué)校有辦學(xué)結(jié)余的情況下，出資人要求取得合理回報(bào)。

第三十六條辦學(xué)結(jié)余是指學(xué)?？鄢k學(xué)成本等形式的年度凈收益，

扣除社會(huì)捐助、國(guó)家資助的資產(chǎn)，并依法從年度凈收益中按不低于25%

比例預(yù)留發(fā)展資金以及按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取其他必須費(fèi)用后的余額。

第三十七條取得合理回報(bào)的時(shí)間在每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束時(shí)。

第三十八條學(xué)校提取的發(fā)展基金，用于學(xué)校的建設(shè)、維護(hù)和教學(xué)設(shè)

備的添置、更新等。

第三十九條出資人取得合理回報(bào)的比例由董事會(huì)依法決定，經(jīng)三分

之二以上董事會(huì)組成人員同意方可通過。在確定取得合理回報(bào)比例決定

作出之日15日內(nèi)，將該決定和向社會(huì)公布的與其辦學(xué)水平、教育質(zhì)量

有關(guān)的資料、財(cái)務(wù)狀況報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。

第七章終止程序及終止后資產(chǎn)處理

第四十條學(xué)校完成宗旨要求，自行終止，或者由于分立、合并等原

因需要注銷的，由舉辦者提出終止提議，經(jīng)辦學(xué)董事會(huì)同意并報(bào)請(qǐng)審批

機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

第四十一條在終止前，須在審批機(jī)關(guān)及其他政府有關(guān)部門指導(dǎo)下成

立清算小組，清理債權(quán)債務(wù)，處理善后事宜。清算期間，不得開展清算

以外的活動(dòng)。

第四十二條學(xué)校處理所有善后事宜后，向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)申請(qǐng)注銷登記。

審批機(jī)關(guān)同意后，到登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記。

第四十三條學(xué)校被吊銷辦學(xué)許可證或資不低債無法繼續(xù)辦學(xué)的，按

照有關(guān)的法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行清算。

第四十四條學(xué)校終止后，學(xué)校的財(cái)產(chǎn)按下列順序清償：

（一）退還學(xué)生的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)和其他費(fèi)用；

（二）發(fā)放教職工的工資及應(yīng)交納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用；

（三）償還其他債務(wù)Q

學(xué)校清償上述債務(wù)后的剩余，按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處理。

第七章附則

第四十五條章程的修改，須經(jīng)董事會(huì)表決通過。修改后章程，經(jīng)審

批機(jī)關(guān)同意于30日內(nèi)報(bào)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)后生效。

第四十六條本章程的解釋權(quán)屬福民學(xué)校董事會(huì)。

第四十七條本章程與國(guó)家法律法規(guī)相抵觸的，以國(guó)家法律、法規(guī)為

準(zhǔn)。

第四十八條本章程自審批、登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)之日起生效。

教學(xué)管理制度篇10

一、工作標(biāo)準(zhǔn)：

一）備課標(biāo)準(zhǔn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、教學(xué)大綱，研究教材教參,

制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，分解到課時(shí)。

2、按時(shí)交教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表一式兩

份，交一，留一，貼于備課本前面。

3、認(rèn)真寫好課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案），一課時(shí)一教案，格式規(guī)范，項(xiàng)

目齊全。

4、教案既有周目錄，又有總編號(hào)，準(zhǔn)確無誤。

5、教學(xué)目的突出素質(zhì)教育要求，既注重智力因素培養(yǎng)，又注重非

智力因素培養(yǎng)

6、教學(xué)過程突出教學(xué)方法、教具學(xué)具操作、電教媒體等設(shè)計(jì)和使

用過程。把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，詳略得當(dāng)，切實(shí)提高五大效

率，落實(shí)激發(fā)興趣、教會(huì)方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性的

目標(biāo)要求。

7、積極參加集體備課。定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進(jìn)

度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一大部分作業(yè)。

8、教案保持余量一周。

9、同年級(jí)同學(xué)科禁止共用一本教案，應(yīng)該做到每人一本教案。

二）上課標(biāo)準(zhǔn)：（即《課堂規(guī)則》）：

1、禁止無教案上課;禁止私自調(diào)課;禁止曠課、讓課、要課。

2、按時(shí)上課，不遲到，不拖堂;不提前下課;不隨意提前結(jié)束新課。

3、基本依據(jù)教案上課。

4、遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹素質(zhì)教育要求，在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)

生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;不得把學(xué)生

趕出教室;不得隨意停止學(xué)生上課。

5、注重言傳身教,為人師表,衣著得體（體育教師著運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋）;

講究教學(xué)藝術(shù)，機(jī)智處理教學(xué)突發(fā)事件。

6、教學(xué)中圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，完

成教學(xué)任務(wù)。

7、優(yōu)化教學(xué)方法。積極開展教法研究，采用啟發(fā)式，廢除注入式。

8、豐富教育手段。教學(xué)準(zhǔn)備要充分，積極使用電化教學(xué)手段;100%

完成教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

三）輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：

1、端正教育思想，對(duì)優(yōu)生要正確引導(dǎo)，對(duì)差生要耐心輔導(dǎo)。

2、制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，交一，留一貼備課本前面。

3、制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃（教案）時(shí)，要突出備學(xué)生。

4、課堂教學(xué)中加大對(duì)差生的訓(xùn)練（如答問，演板等）密度。

5、對(duì)轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的，要及時(shí)采取有效的方式補(bǔ)課.

6、充分利用補(bǔ)差時(shí)間，重點(diǎn)指導(dǎo)差生，增強(qiáng)差生信心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)

方法。

7、創(chuàng)造條件開展學(xué)科課外活動(dòng)，開拓視野，發(fā)展個(gè)性°

8、在教學(xué)后記中對(duì)差生轉(zhuǎn)化有明確的記載。

四）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

1、嚴(yán)格控制作業(yè)本。只準(zhǔn)使用由學(xué)校審發(fā)的各科練習(xí)冊(cè)，寒暑假

作業(yè)等;禁止教師集體收錢購買其他練習(xí)冊(cè);提倡一科同時(shí)只

使用一個(gè)課堂作業(yè)本和家庭作業(yè)本，以便及時(shí)批改。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。提倡課堂作業(yè)課堂完成;課外作業(yè)一般要求低

年級(jí)不留書面作業(yè)，中年級(jí)不超過30分鐘，高年級(jí)不超

過45分鐘。

3、強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)。禁止大量機(jī)械性懲罰抄寫（20次及以內(nèi)）。

4、控制作業(yè)和批改密度。語文、數(shù)學(xué)每周5次（作文每學(xué)期8次，

教師本人親自批改）批改，英語、寫字、思品、科學(xué)、美術(shù)等

每周12次作業(yè)批改。

5、教師必須批閱學(xué)生的課堂作業(yè)本，親自批，每次批，每本批，

批改率達(dá)100虬

6、教師必須認(rèn)真及時(shí)批閱學(xué)生作業(yè)本，書寫工整，有評(píng)價(jià)，有日

期。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

7、針對(duì)作業(yè)中存在的問題，特別是普遍問題，及時(shí)講評(píng)Q

8、對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要求學(xué)生及時(shí)訂正，訂正率達(dá)100機(jī)

五）考試標(biāo)準(zhǔn)：

1、按教材要求組織好單元測(cè)試，做好成績(jī)記載，及時(shí)交教導(dǎo)處。

2、改進(jìn)考試方法，加強(qiáng)平時(shí)考核，把動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等有機(jī)結(jié)

合起來。

3、學(xué)校每學(xué)期一般只舉行期末考試。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《監(jiān)考規(guī)則》，忠于職守，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)禁做假，

保證考試真實(shí)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行《批卷統(tǒng)計(jì)規(guī)則》，按要求認(rèn)真閱卷統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)禁做假。

按要求填寫學(xué)生成績(jī)登記表，規(guī)范、全面，及時(shí)上交。

6、按要求對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂

改進(jìn)措施，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)上交。

7、按要求撰寫教學(xué)總結(jié)，及時(shí)上交。

二、管理要求：

一)備課管理：

1、教研組；

(1)每學(xué)期初制定教研組計(jì)劃，集體備課三定、五統(tǒng)一，有具體詳

細(xì)的安排(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進(jìn)

度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一大部分作業(yè))。

(2)按學(xué)校要求檢查教師的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，轉(zhuǎn)差計(jì)劃及其他

有關(guān)報(bào)表，收齊后交教務(wù)處。

(3)每周檢查一次本組教師的教案，并簽名(日期)。教案有問題的,

督促教師改進(jìn);普遍性的問題，向教務(wù)處反映，有記錄

<?

(4)每學(xué)期期初、期中、期末，按學(xué)校要求將教師所有學(xué)科所有教

案收齊交教務(wù)處，由教務(wù)處組織集中檢查。在教務(wù)處組織的

期初、期中、期末全校教師教案檢查中，按要求，認(rèn)真履職，做到

規(guī)范、公正°

2、教務(wù)處：

(1)制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

(2)期初收齊全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)、轉(zhuǎn)差計(jì)劃

等，嚴(yán)格檢查，指導(dǎo)改進(jìn)。

(3)每學(xué)期期初、期中、期末集中對(duì)全校所有教師所有學(xué)科的教案

進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)問題，評(píng)價(jià)等級(jí)。有書面總結(jié)3次

(4)每周抽查1個(gè)教研組的備課教案，深入一個(gè)教研組開展集體備

課，有記錄。

(5)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查o

3、學(xué)校：

(1)審核學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

(2)期初對(duì)全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)、轉(zhuǎn)差計(jì)劃進(jìn)

行抽查;每周抽查教務(wù)處人員教案;協(xié)助教務(wù)處每月抽查

一個(gè)教研組教案。參加期初、期中、期末全校教莫大檢查，期末評(píng)

選30%優(yōu)秀教案。

(3)每月深入一個(gè)教研組集體備課。

(4)對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。

二)上課管理：

1、教研組；

(1)抓好本組教師的出勤考核，在權(quán)限內(nèi)請(qǐng)假的，及時(shí)反映到教務(wù)

處調(diào)課。

(2)按教學(xué)進(jìn)度，每周了解教師教學(xué)情況。

(3)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生被隨意停課，要做教師工作，督促改正°

(4)組織全體教師每學(xué)期完成1節(jié)組內(nèi)教研課，相互聽課，評(píng)課，

作好記錄。教師學(xué)期聽課10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課15節(jié)。

2、教務(wù)處；

(1)協(xié)助校辦做好教師考勤，及時(shí)調(diào)課，保證正常教學(xué)秩序。

(2)按教學(xué)進(jìn)度表，每周抽查一個(gè)教研組教學(xué)情況，每月協(xié)助校長(zhǎng)

檢查一次自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

(3)隨時(shí)進(jìn)課堂聽課，完成聽課20節(jié).對(duì)教師學(xué)期聽課情況進(jìn)行統(tǒng)

計(jì)，在期末《教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)》中反饋。

(4)每學(xué)期期中、期末分別召開1次教師、學(xué)生座談會(huì)，評(píng)教評(píng)學(xué),

有書面反饋意見。

3、學(xué)校：

(1)隨時(shí)進(jìn)課堂聽課，完成聽課30節(jié)。

(2)參加評(píng)教評(píng)學(xué)會(huì)，每月抽查一個(gè)教研組教學(xué)進(jìn)度。

(3)每月對(duì)自然實(shí)驗(yàn)室教學(xué)檢查一次。

(4)對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。

三)輔導(dǎo)管理：

1、教研組：

(1)期初督促教師制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)?劃，收齊交教務(wù)處。

(2)每周抽查本組教案時(shí)，在教學(xué)后記中對(duì)教師補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查。

(3)積極組織本教研組教師、所屬學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)競(jìng)賽,

(4)協(xié)助學(xué)校完成評(píng)選培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師的工作。

2、教務(wù)處：

(1)期初收齊教師培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，指導(dǎo)改進(jìn)。

(2)每周抽查一個(gè)教研組教案時(shí)，在教學(xué)后記中對(duì)補(bǔ)差情況進(jìn)行檢

查，指導(dǎo)改進(jìn)。

(3)建立校級(jí)差生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤調(diào)查。

(4)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。

3、學(xué)校：

(1)期初檢查教師培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。

(2)組織學(xué)生有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，檢驗(yàn)培優(yōu)補(bǔ)差效果。

(3)期末表彰培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師。

(4)對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。

四)作業(yè)管理：

1s教研組：

(1)按學(xué)校要求，檢查本組教師所屬學(xué)生的作業(yè)本(練習(xí)冊(cè))，作業(yè)

量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

(2)每周抽杳一次本組教師作業(yè)批改，督促批改率100%,訂正率

100%o

(3)期中、期末按學(xué)校要求，將教師所有學(xué)科作業(yè)收齊交教務(wù)處，

由教務(wù)處集中檢查。

(4)在分工檢查作業(yè)批改中，按要求認(rèn)真履職，作到規(guī)范公正。

2、教務(wù)處：

(1)期中、期末兩次問卷調(diào)查，檢查學(xué)生的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、作業(yè)

量。書面總結(jié)，及時(shí)反饋。

(2)每周抽查一次學(xué)生作業(yè)量，教師作業(yè)批改情況。

(3)期中、期末集中對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行集中檢查，書面總結(jié)，

及時(shí)反饋。

(4)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查°

3、學(xué)校：

(1)期中、期末兩次抽查學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)量、切實(shí)減輕

學(xué)生負(fù)擔(dān)。

(2)參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。

(3)期末評(píng)選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。

(4)對(duì)教務(wù)處此管理工作進(jìn)行檢查。

五)考試管理：

1、教研組：

(1)督促教師搞好單元測(cè)試。

(2)督促教師按學(xué)校要求完成監(jiān)考、閱卷、登記、分析等工作。

(3)期末督促教師撰寫教學(xué)總結(jié)，收齊交教務(wù)處。

(4)期末撰寫教研組工作總結(jié)，按時(shí)交教務(wù)處。

2、教務(wù)處；

(1)組織全校期末考試，閱卷、登記、分析等。

(2)做好教師教學(xué)常規(guī)工作的總體評(píng)價(jià)，資料收集整理工作。

(3)期末撰寫教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)，按時(shí)交學(xué)校。

(4)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查o

3、學(xué)校；

(1)檢查學(xué)校期末考試、閱卷、登記、分析等工作。

(2)協(xié)助教務(wù)處對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，收集資料，及

時(shí)歸檔。

(3)撰寫學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。

(4)對(duì)教務(wù)處的此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。

教學(xué)管理制度篇11

1、音樂室由上音樂課教師負(fù)責(zé)管理。

2、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。

3、注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，

不準(zhǔn)在座臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫。

4、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方、就

坐，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧。

5、愛護(hù)音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂器，

如違者造成損失，照價(jià)賠償°

6、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方

可出或開門使用，如借出、使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7、每次活動(dòng)完，要檢查器材擺放，關(guān)好窗鎖好門°如造成損失，

追究相關(guān)人員責(zé)任。

教學(xué)管理制度篇12

教學(xué)是學(xué)校的中心工作6為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作，增強(qiáng)教師的責(zé)

任感，形成良好的教學(xué)作風(fēng)，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立穩(wěn)定

的教學(xué)秩序，加強(qiáng)教學(xué)過程管理.，使全校教學(xué)及管理二作科學(xué)化、制度

化、規(guī)范化，秉承正則格致校訓(xùn)，尊崇嚴(yán)謹(jǐn)至愛教風(fēng)，依據(jù)《中華人民

共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)高等教育法》，特制定本規(guī)范。

一、師德修養(yǎng)

L愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，以對(duì)國(guó)家、學(xué)校和學(xué)生高

度負(fù)責(zé)的精神履行教師職責(zé);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線，

貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。具有正確的教育觀、質(zhì)量

觀、人才觀，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，

以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技

能型人才為己任。

2.勤于教學(xué)，精于業(yè)務(wù)。堅(jiān)持以現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，遵循

高等職業(yè)教育客觀規(guī)律，努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)方法和手段;

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究和理解所授課程，不斷提高學(xué)術(shù)水平及教

學(xué)能力;積極探索，勇于創(chuàng)新，善于協(xié)作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。

3.關(guān)愛學(xué)生，教書育人°以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的全面發(fā)展，在

教學(xué)思想上要確立學(xué)生的主體地位，同時(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;在教學(xué)

活動(dòng)中把育人放在首位，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

性。

4.學(xué)為人師，行為世范。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格

魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會(huì)公德，言行雅正，舉止文

明。自尊自律，誠(chéng)信正直，以身作則。

5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范°誠(chéng)實(shí)守信,

尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。

6?遵章守紀(jì)，嚴(yán)于律己。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，服從

學(xué)校、院（部）的工作安排，主動(dòng)承擔(dān)并認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

二、任課資格、條件與培訓(xùn)

7.新晉青年教師任課條件。受聘來我校工作的青年教師，均須參加

學(xué)校主辦的崗前培訓(xùn)，取得培訓(xùn)合格證、教師資格證，經(jīng)院（部）長(zhǎng)審定、

主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后報(bào)人事備案，方可上崗°

8.主講教師資格。主講教師應(yīng)具有講師及以上職稱或具有碩士及以

上學(xué)位，特殊情況不符合主講教師崗位資格的教師，經(jīng)院（部）審核、教

務(wù)處、人事處批準(zhǔn)，方可承擔(dān)授課任務(wù)°

主講教師應(yīng)經(jīng)過各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格訓(xùn)練至少一遍以上，經(jīng)教研室主

任、專業(yè)負(fù)責(zé)人或院（部）教學(xué)考核小組考核效果良好者，方能取得任課

資格;新開課（第一次講課）教師須按指定的章節(jié)內(nèi)容在教研室（專業(yè)）內(nèi)

試講，經(jīng)集體討論評(píng)議通過，方可取得任課資格;開新課（第一次講授此

課）教師應(yīng)在開課前一學(xué)期在課程所屬教研室（專業(yè)）試講，經(jīng)考核合格

后方可任課。

兼職教師資格。兼職教師應(yīng)具有中級(jí)以上職稱或具有碩士及以上學(xué)

位。初次受聘擔(dān)任兼職教師的，學(xué)院要安排教學(xué)培訓(xùn)并組織聽課后，經(jīng)

院（部）審核、教務(wù)處、人事處批準(zhǔn)，方可承擔(dān)授課任務(wù)。

三、課前準(zhǔn)備

9.課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)日歷。課程標(biāo)準(zhǔn)是教師進(jìn)行教學(xué)工作的基本文

件，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的依據(jù)，是檢查教師教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)在

開課前按課程標(biāo)準(zhǔn)、校歷編制教學(xué)日歷，經(jīng)課程負(fù)責(zé)人審核后交所在院

（部）存檔備查，教學(xué)日歷應(yīng)有課程進(jìn)度、課堂討論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)

環(huán)節(jié)的具體安排。教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)日歷上課，不得隨意變動(dòng)，

如確需變動(dòng)的，須經(jīng)院（部）批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處備案。

10.教材選用。對(duì)意識(shí)形態(tài)屬性較強(qiáng)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等專業(yè)教材的

選用、編寫要嚴(yán)把政治關(guān)。認(rèn)真做好引進(jìn)教材的內(nèi)容審查，嚴(yán)把審核關(guān)。

優(yōu)先選用國(guó)家級(jí)或省部級(jí)規(guī)劃及獲獎(jiǎng)優(yōu)秀的高職教材，積極選用近三年

出版的新教材，確保高質(zhì)量教材進(jìn)課堂;教師使用自編教材或講義，需

經(jīng)院（部）審查批準(zhǔn)°對(duì)發(fā)展迅速和應(yīng)用性強(qiáng)的課程，要不斷更新教材內(nèi)

容，積極開發(fā)新教材;教師應(yīng)指定與教材匹配的輔助教學(xué)用書和參考資

料。

口.備課Q備課是教師實(shí)施教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，開課前教師應(yīng)認(rèn)真處

理好本課程與先修課程、平行課程和后續(xù)課程之間的銜接關(guān)系。

教師備課時(shí)應(yīng)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真鉆研教材、研究參考資料，確定

教學(xué)目的要求，了解相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容;掌握學(xué)生情況，增強(qiáng)教學(xué)針

對(duì)性;認(rèn)真選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，充分準(zhǔn)備教學(xué)資源°認(rèn)

真準(zhǔn)備備課筆記和教案。

公共基礎(chǔ)課教學(xué)和三人以上同時(shí)講授的專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)，要堅(jiān)持教

研室、專業(yè)團(tuán)隊(duì)或課程組集體備課制度.

12.教案。教案作為教學(xué)實(shí)施的文件，應(yīng)包括下列內(nèi)容：每章的教

學(xué)目的和要求，講授的內(nèi)容提要，重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決方法，課程各教學(xué)

環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)分配，根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)所采用的教學(xué)方法、實(shí)施步驟

和教學(xué)場(chǎng)所（傳統(tǒng)講授教室、一體化教學(xué)場(chǎng)所、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室等），教

具、圖表、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段的配合使用，課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)

量。具體要求可參照《鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校教案基本格式及范例》見附件。

新教師或首次承擔(dān)某門課程教學(xué)任務(wù)的教師，在開課之前，應(yīng)認(rèn)真

完成所授課程全部?jī)?nèi)容的教案;其他教師在開課之前，應(yīng)完成所授課程

全部?jī)?nèi)容1/2以上的教案;教師不能以多媒體課件代替教案和講稿。

四、課堂教學(xué)

13.課堂教學(xué)包含理論課、實(shí)踐課、實(shí)訓(xùn)課和理實(shí)一體化課堂或教

學(xué)做一體化課。嚴(yán)明課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)安全底線和紅線，確保課堂教學(xué)

正確的政治導(dǎo)向。課堂講授應(yīng)當(dāng)努力做到理論闡述準(zhǔn)確，概念交待清楚,

條理清晰，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)°語言精煉、板書工整、儀態(tài)端正、精神飽

滿。注重講課的藝術(shù)性，貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)思想。根據(jù)公共基礎(chǔ)

課、通識(shí)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程等不同特點(diǎn)，靈活選擇運(yùn)用合

適的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，形成良好的教學(xué)互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)

生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力素養(yǎng)。

14.任課教師在教學(xué)過程中應(yīng)積極、合理、科學(xué)地運(yùn)用多媒體教學(xué)、

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等信息化教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)信息量，提高課程教學(xué)效果。

對(duì)在線開放課程、學(xué)習(xí)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)課堂管理，實(shí)行嚴(yán)格意識(shí)形態(tài)審查.

15.有兩人以上擔(dān)任類型相同、學(xué)時(shí)相近的同類課程，應(yīng)建立課程

教學(xué)小組。教學(xué)小組要經(jīng)常開展教學(xué)活動(dòng)，共同研究教學(xué)問題，統(tǒng)一教

學(xué)基本耍求和進(jìn)度。

16.任課教師要按課程表所安排的時(shí)間上課，不得隨意自行停課、

調(diào)課、增減學(xué)時(shí)數(shù)。

17.開課伊始，教師耍以適當(dāng)方式作自我介紹，以增進(jìn)師生之間的

聯(lián)系和了解。教師在扼要介紹本課程教學(xué)進(jìn)度之后，應(yīng)對(duì)課程考核方式

做詳細(xì)說明，包括作業(yè)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)以及期末考試等在總評(píng)成績(jī)中所占

的比重。

18.教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管控，維持課堂秩序，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂

紀(jì)律，做好課堂考勤記錄，并留底備查，對(duì)于缺勤、違紀(jì)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)

進(jìn)行批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的，按照《鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)

則》有關(guān)條款處理。學(xué)生的出勤情況應(yīng)按一定比例計(jì)入課程考核總成績(jī)

中，缺勤達(dá)課時(shí)1/3時(shí)，取消該門課程考試資格并計(jì)零分。

五、輔導(dǎo)、答疑和作業(yè)

19.輔導(dǎo)、答疑。教師有進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑的責(zé)任。輔導(dǎo)、答疑可采

取集體輔導(dǎo)或分散指導(dǎo)的方式進(jìn)行，在首節(jié)課時(shí)向?qū)W生說明答疑時(shí)間、

地點(diǎn);公共基礎(chǔ)課每月至少1次，專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課每?jī)芍苤辽?次,

每次應(yīng)不少于1學(xué)時(shí)。任課教師在輔導(dǎo)答疑中因材施教，注意發(fā)現(xiàn)和培

養(yǎng)優(yōu)秀人才，對(duì)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)重點(diǎn)輔導(dǎo)幫助Q教師

應(yīng)充分利用輔導(dǎo)答疑時(shí)間了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，征求對(duì)教學(xué)的意見，不斷

改進(jìn)教學(xué)工作。

20.作業(yè)。教師應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)與要求布置適量作業(yè)，批改作業(yè)

要認(rèn)真、仔細(xì)，對(duì)作業(yè)中存在的普遍問題，要專門記載，并對(duì)學(xué)生做進(jìn)

一步講解或加強(qiáng)訓(xùn)練;對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生要予以督促，要求按時(shí)完成;教

師對(duì)學(xué)生完成作業(yè)情況應(yīng)做好書面記錄，學(xué)生的平時(shí)作業(yè)應(yīng)按一定比例

計(jì)入課程考核總成績(jī)中。作業(yè)本每門課程要選擇適量作為教學(xué)檔案在各

學(xué)院（部）保存。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

21.實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力的重

要教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)按照《鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理?xiàng)l例》

嚴(yán)格執(zhí)行。

22.實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)開出前，應(yīng)根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備，具備

實(shí)驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)教材（或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書）、儀器設(shè)備使用說明或操作規(guī)

程、實(shí)驗(yàn)（或操作）注意事項(xiàng)等基本教學(xué)文件，認(rèn)真編寫實(shí)驗(yàn)教案。對(duì)計(jì)

劃開出的新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)在試做的基礎(chǔ)上，完成試做報(bào)告。實(shí)驗(yàn)技

術(shù)人員應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求，做好消耗材料、試劑或元器件的準(zhǔn)備，確保

實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好;認(rèn)真檢查安全設(shè)施，向?qū)W生認(rèn)真講解實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制

度和具體安全要求，保證實(shí)驗(yàn)安全。

23.在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡視、指導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)

生，糾正學(xué)生的不正確操作，解答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和疑難問題;注意培養(yǎng)學(xué)生

觀察、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析等方面的能力;要求學(xué)生認(rèn)真

撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)不符合要求者責(zé)令重做;及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)過程中的突發(fā)

情況，確保安全。

24.實(shí)驗(yàn)考核應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)，采用平時(shí)考核、操作技能考核、

卷面考核和提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告等多種方式。課程內(nèi)實(shí)驗(yàn)的考核，實(shí)驗(yàn)教師根

據(jù)課程的要求，在課程結(jié)束前進(jìn)行，自行決定考核方式，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)

不合格者，不得參加本課程理論考試，實(shí)驗(yàn)成績(jī)應(yīng)占課程總成績(jī)的一定

比例;獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)、集中綜合性實(shí)驗(yàn)的考核，除平時(shí)考核外，在該實(shí)

驗(yàn)課程結(jié)束時(shí)，可以通過實(shí)驗(yàn)操作考試、卷面考試或提交一定形式的實(shí)

驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)行期終考核，并單獨(dú)記載成績(jī)。

25.重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)

動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性及研究創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)

學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)作風(fēng)以及提出問題、分析問題、解決問

題的能力。

七、實(shí)踐教學(xué)

26.實(shí)踐教學(xué)分為綜合性實(shí)踐教學(xué)和專題性實(shí)踐教學(xué)兩類。綜合性

實(shí)踐教學(xué)包括頂崗實(shí)（見）習(xí)、課程實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)（見）習(xí)、社會(huì)調(diào)查、軍

事訓(xùn)練、野外實(shí)習(xí)等;實(shí)習(xí)是促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，獲得實(shí)際生產(chǎn)知

識(shí)和管理知識(shí)，鍛煉獨(dú)立工作能力、了解社會(huì)、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重

要環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)納入教學(xué)計(jì)劃，并建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地。

指導(dǎo)教師應(yīng)按照《鎮(zhèn)江高專實(shí)習(xí)管理辦法》嚴(yán)格執(zhí)行。

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

27.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)

和基本技能，提高分析解決實(shí)際問題的能力和初步進(jìn)行科學(xué)研究能力的

重要環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師應(yīng)按照《鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條

例》嚴(yán)格執(zhí)行。

九、課程考核

28.課程考核是督促學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固、掌握所學(xué)課程的

基本理論、基本知識(shí)和基本技能的重要環(huán)節(jié)，也是檢查和分析教師教學(xué)

效果的重要手段。教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的每門課程要進(jìn)行考核。

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)教師改革考試辦法，采用閉卷、開卷、

實(shí)操、面試、口試、小論文、研究報(bào)告、綜合評(píng)價(jià)等多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)

行考核。課程考核成績(jī)應(yīng)綜合學(xué)生平時(shí)成績(jī)來評(píng)定，教師應(yīng)根據(jù)記載的

學(xué)生考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)與實(shí)際

操作等情況以及期中考核成績(jī)等綜合確定學(xué)生的成績(jī)，平時(shí)成績(jī)比例及

成績(jī)記載方法等應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

任課教師應(yīng)根據(jù)《鎮(zhèn)江高?？荚嚬芾磙k法》及補(bǔ)充規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。

十、教學(xué)紀(jì)律

29.為了保持良好的教學(xué)秩序，任課教師必須遵守教學(xué)紀(jì)律。有關(guān)

教學(xué)紀(jì)律的具體內(nèi)容及相關(guān)處理參見《鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定

及處理辦法》的有關(guān)規(guī)定°

30.教師因事外出應(yīng)以不影響教學(xué)為原則，教師因病、因事請(qǐng)假不

能上課時(shí)要向院（部）書面請(qǐng)假，院（部）應(yīng)指派其他教師代課，無人代課

時(shí)，院部要安排調(diào)課，并報(bào)督導(dǎo)室備案。

31.上課教師必須提前5-10分鐘到達(dá)教學(xué)場(chǎng)所作好課前準(zhǔn)備，進(jìn)入

教室做到衣冠整潔、儀表端正、言行文明，中文課程使用普通話上課。

教師要按時(shí)上下課，不誤課，不拖堂，并恰當(dāng)分配課堂時(shí)間。除課堂教

學(xué)必須使用外，上課期間應(yīng)關(guān)閉通訊工具°

十一、學(xué)習(xí)紀(jì)律

32.學(xué)生應(yīng)依照作息時(shí)間按時(shí)上、下課，不準(zhǔn)無故曠課、遲到、早

退。因病、因事不能聽課者，應(yīng)事先請(qǐng)假Q(mào)請(qǐng)假手續(xù)按學(xué)籍管理規(guī)定中

有關(guān)條款辦理。學(xué)生無故缺課時(shí)數(shù)累計(jì)超過該課教學(xué)時(shí)數(shù)1/3者，教師

有權(quán)取消其該課程的考試資格，課程成績(jī)以零分計(jì)。班長(zhǎng)記好班級(jí)日志。

33.學(xué)生要尊敬教師，每天每位老師的第一節(jié)上課時(shí)，班長(zhǎng)喊起立,

同學(xué)集體行注目禮，齊呼老師好!老師回禮同學(xué)們好!請(qǐng)坐!課前或課間

同學(xué)應(yīng)主動(dòng)擦黑板。

34.學(xué)生上課應(yīng)專心聽講，除老師有安排者，原則上關(guān)閉所有通訊

工具°遵守課堂紀(jì)律，保持課堂肅靜，積極參與任課教師組織的討論等

教學(xué)活動(dòng)，但不得隨意進(jìn)出教室，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩或做其他任何有

礙課堂秩序的事。

35.學(xué)生上課應(yīng)著裝整潔、舉止文明，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心進(jìn)入教室.

學(xué)生應(yīng)保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生，課堂上不準(zhǔn)吸煙、吃零食等。對(duì)于違反課

堂紀(jì)律者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

36.在正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)校任何單位或部門組織各類需要學(xué)生參

與的活動(dòng)，須提前3天向?qū)W生所在學(xué)院提出申請(qǐng)，經(jīng)院（部）同意后由院

（部）教學(xué)秘書做統(tǒng)一安排，并通知相關(guān)班級(jí)、任課教師。

十二、教學(xué)研究與教學(xué)改革

37.教師應(yīng)積極關(guān)注教育改革利發(fā)展的動(dòng)向，更新教育觀念，加強(qiáng)

對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)

術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開發(fā)表有要求。

38.教師應(yīng)重視理論研究與教育實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持以課程教學(xué)為基

礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力融于日

常的教學(xué)活動(dòng)中，形成具有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方法。

39.教師應(yīng)積極參加科學(xué)研究，多出成果，出好成果，優(yōu)秀科研成

果按照《鎮(zhèn)江高等專科學(xué)?？蒲谐晒?jiǎng)勵(lì)辦法》予以獎(jiǎng)勵(lì)。

40.教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，應(yīng)積極參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、

實(shí)訓(xùn)室和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教學(xué)改革以及其他教學(xué)活動(dòng)。

十三、考核與獎(jiǎng)懲

41.教師教學(xué)工作考核主要考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量及教

學(xué)研究成果。

1）教學(xué)工作量的考核采取記實(shí)辦法，教師對(duì)本人所授課程名稱、實(shí)

際授課時(shí)數(shù)，完成起止時(shí)間、班級(jí)和人數(shù)、授課情況，指導(dǎo)實(shí)習(xí)和畢業(yè)

論文的人數(shù)、起止時(shí)間及進(jìn)行情況，輔導(dǎo)及批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，都

需如實(shí)登記，并報(bào)所在院（部）核實(shí)。教師參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教

材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及教學(xué)改革活動(dòng)的工作量，由所在院（部）及有關(guān)部

門根據(jù)實(shí)際情況考核認(rèn)定。

2）教學(xué)質(zhì)量的考核內(nèi)容主要有思想政治表現(xiàn)、教書育人、教學(xué)態(tài)度、

教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果?？己瞬扇∪粘？疾楹图锌己讼嘟Y(jié)合,

學(xué)生與專家（督導(dǎo)員）同行評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行°學(xué)期結(jié)束時(shí)教師應(yīng)對(duì)所任課

程的教學(xué)情況向院（部）做出書面總結(jié)。

3）對(duì)教學(xué)研究成果的考核主要是根據(jù)教師參加院（部）、教研室教學(xué)

研究活動(dòng)情況，研究教學(xué)的論文、著作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料，獨(dú)立編寫或作

為主要成員參加編寫的教材、教學(xué)參考資料等進(jìn)行。

42.學(xué)校設(shè)立各種教學(xué)專項(xiàng)基金，專門用于資助重點(diǎn)課程建設(shè)、教

材建設(shè)和教改專項(xiàng)課題的研究。對(duì)于在教學(xué)研究課題中取得突出成果、

教學(xué)成績(jī)優(yōu)異和教書育人方面做出突出成績(jī)的教師，學(xué)校授予優(yōu)秀教學(xué)

成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，并作為評(píng)定職稱的重要依據(jù)。

43.在教學(xué)運(yùn)行過程中，對(duì)違反教學(xué)紀(jì)律的行為，按照《鎮(zhèn)江高等

?？茖W(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》處理?各類教學(xué)事故均應(yīng)在責(zé)任者

的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中予以記載。

44.經(jīng)教學(xué)考核評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量低，學(xué)生與同行反映教學(xué)效果差的

任課教師，評(píng)價(jià)部門要將結(jié)果報(bào)人事處師資科，并會(huì)同人事處安排對(duì)他

（她）們進(jìn)行待崗培訓(xùn)，待通過人事處安排的再上崗認(rèn)證后，方可重新走

進(jìn)課堂。

十四、附則

45.本規(guī)范在執(zhí)行中如涉及其他有關(guān)未盡事宜，由教務(wù)主管部門研

究擬定解決方案，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

46.本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

47.本規(guī)范自公布之日起試行

教學(xué)管理制度篇13

一、教師要遵守上課時(shí)間。上課鈴響，準(zhǔn)時(shí)到崗，不搞與本課無關(guān)

的活動(dòng)，不得隨意中途離開課堂，課中不會(huì)私客，不接電話，不拖堂，

不任意停課，不擅自調(diào)課。

二、教師講課要運(yùn)用普通話，提倡微笑教育。講課要深入淺出，有

趣味性。

三、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生，不能為了個(gè)別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停

課處理，妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣,

不戴圍巾、帽子上講臺(tái)，不坐著講課，不在課堂上吸煙、喝水。

五、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通過教學(xué)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育和思

想品德教育，做到既教書又育人。

六、教學(xué)方法要得當(dāng)，能從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā)，選擇最佳教育方法。

要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。

七、課堂教學(xué)要做到四抓，注意力及時(shí)抓，讀寫姿勢(shì)隨時(shí)抓，聽說

訓(xùn)練堂堂抓，審題能力題題抓。

八、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破，設(shè)計(jì)要合理,

組織要嚴(yán)密。

九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練，保證學(xué)生當(dāng)堂掌握°講課時(shí)間不

超過20分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于20分鐘°

十、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系，要通過傳授新知識(shí)，有效地發(fā)展學(xué)

生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力°

十一、對(duì)教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以學(xué)困生為主，特別要注意學(xué)困生

對(duì)新知識(shí)的掌握情況。

十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學(xué)生通過動(dòng)腦動(dòng)手鞏固知識(shí),

堅(jiān)決杜絕盲目、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)6

十三、教具的運(yùn)用要得當(dāng)。積極恰當(dāng)?shù)厥褂秒娊淌侄?，加?qiáng)課堂教

學(xué)的直觀性和形象性。

十四、板書要認(rèn)真設(shè)計(jì)，書寫工整，不寫錯(cuò)別字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字

及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字。

十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、

一拳的要求?；卮饐栴}聲音洪亮，用普通話，注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能

力。

教學(xué)管理制度篇14

1、各班以新《綱要》思想為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需

要確定教育活動(dòng)目標(biāo)，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際

水平，以循序漸進(jìn)為原則，有計(jì)劃地選擇和組織。

2、各班耍制定班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃。班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃的制定，是

班主任依據(jù)教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展水平，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地安排、設(shè)計(jì)和

組織各類教育活動(dòng)的過程。它是由各個(gè)層次的計(jì)劃組合而成的一個(gè)整

體，主要包括：學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。

3、各班在實(shí)施本班教育教學(xué)計(jì)劃