2024年貴州省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽筆試題庫(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2024年貴州省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽筆試題庫(含

答案)

一、單選題

1.朋輩心理輔導(dǎo)員的助人態(tài)度不包括?()

A、尊重他人

B、熱情耐心

C、直接指導(dǎo)

D、耐心傾聽

答案:C

2.下列哪些行為,精神病患者在住院期間可以實(shí)施?()

A、通信、打電話

B、會(huì)客

C、以上都可以

答案:B

3.心理咨詢的基本原則是()

A、替來訪者做決定

B、有條件的尊重來訪者

C、為來訪者保密

D、對(duì)來訪者的行為作道德判斷

答案:C

4.每每考試失敗了,小陳都認(rèn)為老師出的卷太難了,有意刁難大家這屬于()歸因。

A、正向歸因

B、負(fù)向歸因

C、外部歸因

D、內(nèi)部歸因

答案:C

5.擁有一流球星的美國足球隊(duì),在本次世界杯的多數(shù)場(chǎng)次中,除胡克爾擔(dān)當(dāng)突擊

前鋒外,老將拉爾森、湯姆和小將阿金拉德沃同樣獲得很多的得分機(jī)會(huì)美國隊(duì)主

帥麥卡岑深諳一個(gè)球隊(duì)不能是一個(gè)人的球隊(duì)這句話這是對(duì)()理論的詮釋。

A、木桶效應(yīng)

B、霍桑效應(yīng)

&社會(huì)抑制

D、首因效應(yīng)

答案:A

6.在與人交往時(shí),覺得不舒服、不自然,緊張甚至恐懼的情況屬于()

A、分離焦慮

B、選擇性緘默

C、社交焦慮

D、廣泛性焦慮

答案:C

7.有的大學(xué)生對(duì)自己的相貌、身高、膚色等不滿意,舉得比其他人低一等,這是

哪一因素引起的挫折?()

A、社會(huì)因素

B、生理因素

C、自然因素

D、人為因素

答案:B

8.吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防御機(jī)制,稱為()

A、否認(rèn)作用

B、合理化作用

C、投射作用

D、幻想作用

答案:B

9.個(gè)性中最重要,最核心的組成部分是()

A、能力

B、氣質(zhì)

C、性格

D、動(dòng)機(jī)

答案:C

10.真正的傾聽要做到哪個(gè)層面?()

A、心理和行為上的專注傾聽

B、軀體上的專注傾聽

C、耳朵上的專注傾聽

D、精神上的專注傾聽

答案:A

11.菲菲剛進(jìn)入大學(xué),人生地不熟,有一次她碰到了一個(gè)老鄉(xiāng),于是兩人迅速成為了

好朋友,這體現(xiàn)了人際吸弓I的0原則。

A、互補(bǔ)性原則

B、臨近性原則

C、相似性原則

D、審美觀原則

答案:C

12."魚和熊掌不可兼得",這句話描述的是()沖突

A、趨向——趨向型沖突

B、回避——回避型沖突

C、趨向——回避型沖突

D、回避——趨向型沖突

答案:A

13.心理健康個(gè)體輔導(dǎo)過程中,輔導(dǎo)應(yīng)該()

A、根據(jù)輔導(dǎo)對(duì)象特點(diǎn)自主制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案

B、與輔導(dǎo)對(duì)象的家屬協(xié)商制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案

C、與輔導(dǎo)對(duì)象共同協(xié)商制定輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案

D、與輔導(dǎo)對(duì)象的同事共同協(xié)商制訂輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案

答案:C

14周哈里窗中關(guān)于自我部分不包括:()

A、未知我

B、盲目我

C、隱藏我

D、覺察我

答案:D

15.通常從心理學(xué)角度,一般從情緒的狀態(tài),即情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度和持續(xù)的

時(shí)間將情緒分為()

A、激情、情境和應(yīng)激

B、激情、心境和應(yīng)激

C、激情、心境和情境

D、情境、心境和應(yīng)激

答案:B

16.升學(xué)與就業(yè)輔導(dǎo)常用的測(cè)驗(yàn)有()

A、HOLLAND職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)

B、SUPER職業(yè)價(jià)值觀測(cè)驗(yàn)

C、16PF人格測(cè)驗(yàn)

D、以上都對(duì)

答案:D

17.在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是()

A、情緒

B、情感

C、態(tài)度

D、需要

答案:B

18.下列心理現(xiàn)象中屬于認(rèn)識(shí)過程的是()

A、情緒

B、需要

C、想象

D、興趣

答案:C

19.認(rèn)知行為療法中,咨詢師與求助者是一種()

A、合作關(guān)系

B、指導(dǎo)關(guān)系

C、輔助關(guān)系

D、互助關(guān)系

答案:B

20.在朋輩輔導(dǎo)的過程中何時(shí)應(yīng)對(duì)來訪者表現(xiàn)出熱情和耐心?()

A、咨詢前期

B、咨詢中期

C、咨詢后期

D、咨詢?nèi)?/p>

答案:D

21.如果一個(gè)人將分手的原因歸為自身的、可控的因素(例如為獲得更多自由而

分手),那么他通常會(huì)產(chǎn)生比較良好的自我感覺、如果將分手的原因歸到對(duì)方身

上,失戀者往往會(huì)感到()

A、遺憾

B、內(nèi)疚

C、憤怒

D、焦慮

答案:C

22朋輩心理輔導(dǎo)員關(guān)注資料E寸下述問題中最重要的是?()

A、who(誰)

B、what(什么)

C、why(為什么)

D、how(怎樣)

答案:A

23.朋輩心理輔導(dǎo)員說:"你剛才….這似乎有些矛盾〃,其使用的影響性技術(shù)是?()

A、解釋

B、釋義

C、面質(zhì)

D、指導(dǎo)

答案:C

24.個(gè)體自我概念發(fā)展的核心機(jī)制是()

A、生理的成熟和發(fā)展

B、對(duì)有關(guān)自我詞的掌握

C、自我覺知

D、認(rèn)知能力的提高和社會(huì)互動(dòng)

答案:D

25.在憤怒時(shí),人們采取問題解決的策略,傷感時(shí)采取回避的策略等,這都屬于

情緒調(diào)解中的()

A、生理調(diào)節(jié)

B、情緒體驗(yàn)調(diào)節(jié)

C、行為調(diào)節(jié)

D、認(rèn)知調(diào)節(jié)

答案:B

26.以下哪一項(xiàng)不利于大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)和接納自己()

A、為自己制定遠(yuǎn)大宏偉的人生抱負(fù)

B、不盲目與別人比較

C、注重享受實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程

D、不自輕自賤,也不自驕自傲

答案:A

27.下列哪項(xiàng)不屬于朋輩心理輔導(dǎo)員的職責(zé)?()

A、朋輩心理輔導(dǎo)員是班級(jí)同學(xué)的知心伙伴、

B、朋輩心理輔導(dǎo)員是班級(jí)同學(xué)的心理觀察員、

C、朋輩心理輔導(dǎo)員是學(xué)生與老師的心理信息傳遞員、

D、朋輩心理輔導(dǎo)員要積極為同學(xué)提供解決問題的措施

答案:D

28.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演()

A、心理劇

B、意識(shí)訓(xùn)練

C、家庭治療

D、交朋友

答案:A

29行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()

A、榮格

B、弗洛伊德

C、羅杰斯

D、華生

答案:D

30.健康不僅僅是不虛弱和沒有疾病,還包括生理、心理和()方面的完滿狀況。

A、身體

B、社會(huì)功能

C、心理

D、情感

答案:B

31.以下哪種行為有助于你真誠地幫助他人()

A、表情嚴(yán)肅認(rèn)真

B、雙手交叉

卻身體向后傾

D、保持良好的目光接觸

答案:D

32.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是()

A、喜歡

B、崇拜

C、親情

D、愛情

答案:D

33.在馬斯洛的需要層次理論中形容能夠充分發(fā)揮自己潛能,并發(fā)現(xiàn)自我滿足的

方式等方面的需要被稱為()

A、審美需要

B、安全需要

C、自我實(shí)現(xiàn)需要

D、尊重需要

答案:C

34.下列問句中,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的助人者最可能采用的是()

A、"你怎么會(huì)……〃

B、"你為什么……”

C、"你……的原因何在〃

D、〃能說說……的理由嗎”

答案:D

35.在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是()

A、電話咨詢

B、面對(duì)面咨詢

C、專題咨詢

D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢

答案:B

36.下列對(duì)自我意識(shí)內(nèi)容的分類,由羅杰斯(C.Rogers)提出的是()

A、現(xiàn)實(shí)自我、理想自我

B、實(shí)用自我、原則自我

C、公我意識(shí)、私我意識(shí)

D、生理自我、社會(huì)自我、心理自我

答案:A

37.每次投票選舉,小劉都要看同學(xué)投的是誰,自己也會(huì)跟著投誰,你覺得她是

什么類型的人()

A、場(chǎng)獨(dú)立型

B、場(chǎng)依存型

C、場(chǎng)交叉型

D、場(chǎng)附和型

答案:B

38.下列語句中,朋輩心理輔導(dǎo)員較合理地使用了面質(zhì)技術(shù)的是()

A、你之前擔(dān)心自己跟不上,學(xué)不下去,但你現(xiàn)在的成績?cè)谌鄬儆谥猩?,這種擔(dān)心

多余了吧

B、你說自己缺乏自信不愿意出去社交,又說很想交到朋友,這是不是有點(diǎn)矛盾呢?

C、你說總感到周圍人在議論自己這怎么可能

D、你覺得昨晚的噩夢(mèng)是不祥之兆,這不科學(xué)嘛

答案:B

39.初診接待中,工作人員應(yīng)有的儀態(tài)是()

A、坐姿隨意、服飾入時(shí)、表情熱情、密切注視著求助者

B、坐姿隨意、服飾整潔、表情平和、不停地掃視求助者

C、坐姿端正、服飾入時(shí)、表情熱情、視線不離開求助者

D、坐姿端正、服飾整潔、表情平和、保持正常社交距離

答案:D

40.人們常說的"眼不見為凈",是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)?()

A、轉(zhuǎn)移作用

B、幻想作用

C、投射作用

D、否認(rèn)作用

答案:D

41.系列位置效應(yīng)一般表現(xiàn)是0的材料記得很好

A、開頭

B、中間

C、后邊

D、兩頭

答案:D

42.大學(xué)生正處于()統(tǒng)合的心理發(fā)展階段,這一時(shí)期的主要危機(jī)是如何處理理想自

我與現(xiàn)實(shí)自我的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。

A、自我同一性

B、自我協(xié)調(diào)性

C、自我優(yōu)越性

D、自我理想化

答案:A

43.零接觸狀態(tài)是指人際關(guān)系惡化的0

A、冷漠階段

B、疏遠(yuǎn)階段

C、終止階段

D、脫離階段

答案:B

44將自己產(chǎn)生的無法接受的情感或意念歸于他人的自我防御機(jī)制稱為()

A、替代

B、置換

C、投射

D、反向形成

答案:C

45.精神分析理論中,此時(shí)此刻想不起來,但集中注意力,認(rèn)真回憶還是能夠回

憶起來的稱為()

A、意識(shí)

B、無意識(shí)

C、前意識(shí)

D、都不對(duì)

答案:C

46.關(guān)于〃感知障礙”類型,下列描述中不正確的是()。

A、感知綜合障礙

B、感覺障礙

C、軀體障礙

D、知覺障礙

答案:C

47.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為,漠視或淡化異常行為是()

A、陽性強(qiáng)化法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、代幣法

D、認(rèn)知矯正法

答案:A

48.人生難免有很多挫折,面對(duì)挫折,必須做到()

A、重視自己接納自己

B、逃避問題

C、暴力解決

D、自暴自棄

答案:A

49.人們也可能利用更深層的手段(比如說服、想象)調(diào)整自我,通過調(diào)整自己的內(nèi)

心感受,向外展現(xiàn)出一種符合"規(guī)則"的情緒,這是指()比如,內(nèi)心認(rèn)定自己是個(gè)專

業(yè)的客服,我的使命就是為顧客解決難題,而這是值得驕傲的、有意義的事。

A、表層扮演

B、本色出演

C、深層扮演

D、情緒調(diào)節(jié)

答案:C

50.張同學(xué)考試前表現(xiàn)為心慌、緊張、出汗、坐立不安,這種情況屬于()

A、情感脆弱

B、焦慮情緒

C、反應(yīng)過度

D、心境突變

答案:B

51.童話故事中,狐貍說吃不到的葡萄是酸的.這種行為是哪種心理防御機(jī)制()

A、投射

B、退行

C、反向

D、合理化

答案:D

52.下列哪一種屬于異常的心理狀態(tài):()

A、"最近要面對(duì)一份新的工作,感到有點(diǎn)壓力啊”

B、"啊好想談戀愛呀,看大家成雙成對(duì),一個(gè)人還挺孤單的"

C、"感覺生活中沒什么有意思的東西了,或許下輩子更有意思點(diǎn)吧"

D、"最近好無聊,想整一點(diǎn)新奇的娛樂方式試一試,給生活多點(diǎn)樂趣〃

答案:C

53.下列說法中不符合〃心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)"判斷正常心理與異常心理的原則的是()

A、主、客觀世界統(tǒng)一的原則

B、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則

C、個(gè)人理想與他人理想一致的原則

D、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則

答案:C

54.化解人際沖突的技巧不包括0

A、兩人之間必須有一個(gè)共識(shí),即雙方都有權(quán)利有自己的想法和感受

B、需要不加思考的說出不同的觀點(diǎn)

C、兩個(gè)人都需要聆聽對(duì)方的心聲

D、當(dāng)圓滿化解一個(gè)沖突后,要彼此肯定一番

答案:B

55以下哪一種是對(duì)抑郁情緒的正確看法:()

A、一種無法解決的心理疾病

B、沒什么大不了的,人人都有的癥狀

C、單純的個(gè)人缺陷引起的癥狀

D、心理上的"感冒〃,在個(gè)體心理健康免疫力下降和環(huán)境變化時(shí)產(chǎn)生的狀態(tài),

需要一定的應(yīng)對(duì)措施來治愈

答案:D

56.當(dāng)你遇見心理可能有問題的人時(shí),你應(yīng)當(dāng)()

A、同情他們

B、像正常的人一樣對(duì)待他們

C、與他們保持距離

D、直接忽略,無視他們

答案:B

57.汶川大地震后,很多幸存者經(jīng)常被痛苦和恐怖回憶所困擾,這種反應(yīng)屬于()

A、強(qiáng)迫癥

B、恐懼癥

C、廣泛性焦慮障礙

D、創(chuàng)傷后應(yīng)激癥

答案:D

58.幫助了他人覺得高興,這屬于哪種情感?()

A、理智感

B、道德感

C、美感

D、榮譽(yù)感

答案:B

59.朋輩心理輔導(dǎo)員協(xié)助求助者準(zhǔn)確表達(dá)自己的技術(shù)是?()

A、解釋

B、具體化

*釋義

D、內(nèi)容反應(yīng)

答案:B

60.某生學(xué)習(xí)成績較差,卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是xx級(jí)干部,以求得

心理滿足這是采用了()這種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)

A、升華

B、補(bǔ)償

C、退行

D、轉(zhuǎn)移

答案:B

61.小鋼在黑板上解一道數(shù)學(xué)難題,周圍同學(xué)都看著他,他感覺很緊張,無法解

出這道題,這體現(xiàn)了()

A、社會(huì)促進(jìn)

B、社會(huì)抑制

&第一印象效應(yīng)

D、馬太效應(yīng)

答案:B

62.羅杰斯曾強(qiáng)調(diào)尊重是?()

A、無條件的

B、部分的接納

C、有條件的

D、取決于求助者的行為

答案:A

63.有些同學(xué)在夜里打游戲或者語音聊天,甚至通宵達(dá)旦,干擾了其他同學(xué)的正

常休息,這說明()引發(fā)寢室的人際沖突。

A、作息時(shí)間不同

B、價(jià)值觀念不同

C、成長環(huán)境不同

D、經(jīng)濟(jì)不同

答案:A

64.在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是()

A、電話咨詢

B、面對(duì)面

C、專題咨詢

D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢

答案:B

65.朋輩心理輔導(dǎo)中的五個(gè)基本態(tài)度不包括?()

A、共情

B、積極關(guān)注

C、尊重

D、指導(dǎo)

答案:D

66.最能體現(xiàn)和反映人的心理調(diào)節(jié)能力和心理健康狀況的是()

A、環(huán)境適應(yīng)

B、自我評(píng)價(jià)

C、人際關(guān)系情況

D、情緒健康

答案:c

67.尋求心理幫助首先要做到0

A、正確認(rèn)識(shí)心理問題

B、等待學(xué)校心理老師的關(guān)注

C、多出去玩玩

D、多休息一下

答案:A

68.黨的十九大報(bào)告指出要培育自尊自信、理性平和、()的社會(huì)心態(tài)。

A、積極向上

B、積極進(jìn)取

C、心理素質(zhì)

D、樂觀開朗

答案:A

69.()是一種深層次的,復(fù)合性的負(fù)面情緒,也被稱為"心靈感冒〃。

A、焦慮

B、抑郁

C、自卑

D、孤僻

答案:B

70.情緒(ABC)理論中的B代表什么意思()

A、只個(gè)體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念

B、個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果

C、誘發(fā)事件

D、T人的個(gè)性特征

答案:A

71.一個(gè)用錢很仔細(xì)的人,突然揮金如土,或者一個(gè)待人接物的很熱情的人突然變

得很冷漠,這是()

A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一

B、精神活動(dòng)缺乏內(nèi)在協(xié)調(diào)一直性

C、缺乏人格的相對(duì)穩(wěn)定性

D、自身社會(huì)功能不完整

答案:C

72.以下哪個(gè)不屬于危機(jī)干預(yù)的過程()

A、保證危機(jī)者安全

B、穩(wěn)定來訪者情緒

C、提高危機(jī)者應(yīng)對(duì)挫折的能力

D、幫助危機(jī)者化解其遇到的具體挫折

答案:D

73.〃杯弓蛇影"這個(gè)故事反應(yīng)的是()

A、自我的認(rèn)知不清晰會(huì)引發(fā)消極的情緒反應(yīng)

B、心理是客觀事務(wù)的反應(yīng)

C、錯(cuò)誤的感知會(huì)引發(fā)消極的情緒反應(yīng)

D、人的心理會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化而變化

答案:C

74.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為()

A、過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響日常的工作和生活

B、遇到困難,能夠忍受

C、把克服困難當(dāng)成一種樂趣,而勇敢地面對(duì)生活的挫折

D、對(duì)于同事外人的議論并不在意

答案:C

75.朋輩心理輔導(dǎo)在助人過程中若要對(duì)來訪者進(jìn)行情緒管理,第一步應(yīng)該是()

A、宣泄情緒

B、覺察情緒

C、調(diào)節(jié)情緒

D、接納情緒

答案:B

76朋輩心理輔導(dǎo)員問:"你總是說自己自卑感很強(qiáng),你能告訴我什么事情讓你自

卑嗎?”這是使用了?()

A、鼓勵(lì)與重復(fù)技術(shù)

B、具體化技術(shù)

C、情感表達(dá)技術(shù)

D、封閉式提問

答案:B

77.小佳總是期待她的愛情充滿了浪漫彳艮在意對(duì)方的外表,有過幾次一見鐘情的

戀情,那么她屬于哪種類型的愛情()

A、游戲式

B、占有式

C、浪漫式

D、現(xiàn)實(shí)式

答案:C

78.情緒可以提升人們的自我控制力,下列情緒中,可以提升自控力的情緒是()

A、內(nèi)疚

B、自責(zé)

C、道德感

D、感恩

答案:D

79.一個(gè)患者在高燒的過程中,突然驚叫,指著吊針?biāo)空f"有鬼",這一現(xiàn)象

可能是哪種心理障礙的表現(xiàn)()

A、幻覺

B、感覺過敏

C、錯(cuò)覺

D、妄想

答案:C

80.情緒釋放的前提是()

A、說出來

B、哭出來

C、寫出來

D、不傷害他人

答案:D

81.朋輩心理輔導(dǎo)員說:"你剛才.…這似乎有些矛盾〃,其使用的影響性技術(shù)是?()

A、解釋

B、釋義

C、面質(zhì)

D、指導(dǎo)

答案:C

82.下列哪一項(xiàng)不是心理健康的表現(xiàn)()

A、迷信宗教

B、人際關(guān)系適應(yīng)

C、意志健全

D、行為協(xié)調(diào)

答案:A

83.黃琳是比較粗心大意的,可是她的好朋友卻心思細(xì)膩,這對(duì)朋友的相處體現(xiàn)

了0原則。

A、互補(bǔ)性原則

B、臨近性原則

C、相似性原則

D、審美觀原則

答案:A

84.有人心情不好時(shí),會(huì)不停的吃東西,或者瘋狂的購物,這表現(xiàn)了情緒的()

A、必要性

B、能量會(huì)向其它方向轉(zhuǎn)化

C、動(dòng)力性

D、發(fā)泄性

答案:B

85.最近你的室友突然像變了個(gè)人,不愛上課,總是去上網(wǎng),你很擔(dān)心,想要幫

助他以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度()

A、"我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了,發(fā)生了什么事了嗎?"

B、"你最近怎么老是去上網(wǎng)呢?這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)〃

C、〃你要是再這樣下去,肯定會(huì)考試不及格的"

D、〃人不能太放縱自己,要學(xué)會(huì)約束自己〃

答案:A

86.散于把已經(jīng)開始了的事業(yè)進(jìn)行到底,不達(dá)目的是不罷休的意志品行是()

A、意志的堅(jiān)韌性

B、意志的果斷性

C、意志的自覺性

D、意志的自制性

答案:B

87.關(guān)注是朋輩心理輔導(dǎo)員的什么能力?()

A、是能夠與其求助者同在的能力

B、是助人者攫取和理解求助者的能力

C、是接納與支持求助者的能力

D、是傳達(dá)對(duì)求助者的理解的能力

答案:A

88在會(huì)談時(shí),如何運(yùn)用開放式提問較為恰當(dāng)?()

A、以〃為什么"開頭的問題、

B、問題涵蓋的范圍要盡量廣

C、每個(gè)問題都是有意而為,即有清楚的意圖、

D、不用注意觀察當(dāng)事人對(duì)問題的反應(yīng)

答案:C

89.T人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手這屬于下面哪一種心理障礙()

A、恐怖癥

B、一般性焦慮障礙

C、抑郁癥

D、強(qiáng)迫癥

答案:D

90.非語言溝通一般不包括?0

A、表情

B、身體姿態(tài)

C、語氣詞

D、目光

答案:C

91.對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn),人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異而在

我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話〃情人眼里出西施"那么這個(gè)是說明人們?cè)趯?duì)相

貌的看法中存在()差異

A、文化

B、個(gè)人

C、關(guān)系

D、時(shí)代

答案:C

92.每個(gè)人"都有向著健康和積極意志、向著成長的沖動(dòng)或向著人的潛能自我實(shí)

現(xiàn)的沖動(dòng)"這是哪一個(gè)學(xué)派的基本理論()

A、精神分析學(xué)派

B、行為學(xué)派

C、人本主義學(xué)派

D、認(rèn)知學(xué)派

答案:C

93.非典時(shí)期的搶購白醋,日本地震后的搶購食鹽這些現(xiàn)象都說明了()心理現(xiàn)象。

A、光環(huán)效應(yīng)

B、南風(fēng)效應(yīng)

C、霍桑效應(yīng)

D、從眾效應(yīng)

答案:D

94.向他人傾訴是情緒調(diào)節(jié)中0的一種方式。

A、環(huán)境調(diào)節(jié)

B、表情調(diào)節(jié)

C、人際調(diào)節(jié)

D、心理調(diào)節(jié)

答案:C

95.情緒可以提升人們的自我控制力,下列情緒中,可以提升自控力的情緒是0

A、內(nèi)疚

B、自責(zé)

C、道德感

D、感恩

答案:D

96.艾森克的三因素人格理論是0

A、內(nèi)向性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)

B、夕M頃性、多血質(zhì)和精神質(zhì)

*夕M頃性、神經(jīng)質(zhì)和多血質(zhì)

D、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)

答案:D

97.心理咨詢會(huì)談中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)來訪者前后所說內(nèi)容不一致時(shí),向他提問,以協(xié)助

他弄清自己的真實(shí)感受,這種方法稱之為()

A、澄清

B、詢問

C、面質(zhì)

D、傾聽

答案:C

98啟我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段,即:()

A、從生理自我到心理自我,最后到社會(huì)自我

B、從生理自我到社會(huì)自我,最后到心理自我

C、從社會(huì)自我到生理自我,最后到社會(huì)自我

D、從心理自我到生理自我最后到社會(huì)自我

答案:B

99.小李認(rèn)為自己在班級(jí)中屬于"尖子生”,這種對(duì)自己在群體中地位的意識(shí)成為()

A、社會(huì)自我

B、勝利自我

C、心理自我

D、理想自我

答案:A

100.小明總是反復(fù)地,控制不住地去洗手,請(qǐng)問這是一種什么癥狀的體現(xiàn)()

A、強(qiáng)迫癥

B、抑郁癥

C、焦慮癥

D、精神分裂癥

答案:A

101.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)又稱為?()

A、面質(zhì)

B、應(yīng)答

C、釋義

D、反饋

答案:c

102.健康的心理防御方法有()

A、反向

B、補(bǔ)償

C、投射

D、幽默

答案:D

103.珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能參加燭光晚會(huì),她很可

能患有()

A、廣泛性焦慮障礙

B、驚恐障礙

&強(qiáng)迫性障礙

D、恐怖障礙

答案:D

104."你的意思是說最近的學(xué)習(xí)工作增加了,但我覺得對(duì)你來說是件好事情、"

這說明咨詢師沒有做到?()

A、積極關(guān)注

B、釋義

卻自我開放

D、共情

答案:D

105.以下不屬于大學(xué)生容易受到誘惑且養(yǎng)成不良習(xí)慣的方面是()

A、玩游戲

B、睡頤覺

C、抽煙酗酒

D、交朋友

答案:D

106.以下哪種行為不屬于"行為上的專注傾聽〃()

A、開放而微微前傾的身體姿勢(shì)

B、蘊(yùn)含溫暖與支持的視線接觸

C、表示鼓勵(lì)與專注的點(diǎn)頭動(dòng)作

D、垂直角度的談話座位

答案:D

107.求助者的非理性觀念的特征不包括0

A、糟糕至極

B、絕對(duì)化要求

C、以偏概全

D、反黃金規(guī)則

答案:D

108.甲乙丙三人患有不同程度的記憶減退甲說:"我的記性很差,幾年前的事情

都不記得了"乙說:"我的記性也不好,幾天前的事情都記不起來了"丙聽后一

拍桌子,大聲說:"你們都什么記性?。縿偛耪l拍桌子了?"他們中誰病的最重

-0

A、甲

B、乙

C、丙

D、差不多

答案:C

109.在實(shí)際朋輩心理輔導(dǎo)的過程中,以下選項(xiàng)中在表達(dá)真誠這一方面的注意事項(xiàng)

表述錯(cuò)誤的是?()

A、真誠就是實(shí)話實(shí)說

B、真誠不是朋輩輔導(dǎo)員的自我發(fā)泄

C、表達(dá)真誠應(yīng)注重非語言的交流

D、真誠要根據(jù)輔導(dǎo)進(jìn)程的變化做相應(yīng)的調(diào)整

答案:A

110.心理危機(jī)分為幾個(gè)階段()

A、2

B、3

C、4

D、5

答案:C

111.朋輩心理輔導(dǎo)員正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情

和?()

A、咨詢特質(zhì)

B、積極關(guān)注

C、咨詢技巧

D、職業(yè)理念

答案:B

112.傾聽是助人者的什么能力()

A、是能夠與其求助者同在的能力

B、是助人者攫取和理解求助者的能力

C、是接納與支持求助者的能力

D、是傳達(dá)對(duì)求助者的理解的能力

答案:B

113.下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是()

A、避免類似情境

B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

*調(diào)節(jié)抱負(fù)水平

D、建立和諧的人際關(guān)系

答案:A

114.關(guān)于朋輩心理輔導(dǎo)的保密原則,下列說法正確的是()

A、如果來訪者沒有強(qiáng)烈要求保密,則不需要執(zhí)行保密原則

B、當(dāng)來訪者可能對(duì)自己或他人造成傷害時(shí),可打破保密原則

C、當(dāng)進(jìn)行個(gè)案討論時(shí),透露個(gè)案中的真實(shí)姓名不違背保密原則

D、朋輩心理輔導(dǎo)員向第三方請(qǐng)教來訪者問題的時(shí)候,透露的問題中涉及當(dāng)事人真

實(shí)姓名不違背保密原則

答案:B

115.只有在()狀態(tài)下,人們才能有效的監(jiān)控自己的動(dòng)作和行為,從而達(dá)到預(yù)定的

目的,避免失誤,順利完成相應(yīng)的工作任務(wù)。

A、記憶

B、思維

C、想象

D、注意

答案:D

116.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài),首先必須考慮以下哪個(gè)要素()

A、家庭

B、職業(yè)

*信仰

D、文化

答案:D

117.健康不僅僅是不虛弱和沒有疾病,還包括生理、心理和()方面的完滿狀況。

A、身體

B、社會(huì)功能

C、心理

D、情感

答案:B

118.艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘進(jìn)程是()

A、先快后慢

B、先慢后快

C、等速的

D、勻加速的

答案:A

119.人們常說的〃失之東隅,收之桑榆",這種應(yīng)對(duì)挫折的方式屬于0

A、補(bǔ)償

B、升華

C、認(rèn)同

D、堅(jiān)持

答案:A

120.有人心情不好時(shí),會(huì)不停的吃東西,或者瘋狂的購物,這表現(xiàn)了情緒的()

A、必要性

B、能量會(huì)向其它方向轉(zhuǎn)化

C、動(dòng)力性

D、發(fā)泄性

答案:B

121.〃日省其身,有則改之,無則加勉"是說要()

A、反省

B、自省

*外省

D、內(nèi)省

答案:B

122.朋輩心理輔導(dǎo)員助人過程中,不利于與大學(xué)生建立關(guān)系的是?()

A、交談時(shí)認(rèn)真傾聽

B、只關(guān)注自己感興趣的話題

C、交談時(shí)面帶微笑

D、交往時(shí)真誠地對(duì)待他人

答案:B

123.求助者的主要問題不一定是下列哪一個(gè)問題?()

A、最關(guān)心

B、最困擾自己

C、最先提出

D、最需要解決

答案:C

124."那您能具體說說是怎么一回事嗎?"表明朋輩心理輔導(dǎo)員運(yùn)用了具體化技

術(shù),其目的是針對(duì)求助者敘述問題時(shí)出現(xiàn)的?()

A、過分概括

B、概念不清

C、問題模糊

D、以偏概全

答案:C

125.下列屬于自我防御機(jī)制的是()

A、壓制

B、情理化

C、合理化

D、退化

答案:C

126.下列哪種心理屬于健康心理()

A、抑郁情緒

B、遇到困難時(shí),能積極克服困難

C、經(jīng)常感覺自己無能

D、不愿與人交往

答案:B

127.幫助了他人覺得高興,這屬于哪種情感?()

A、理智感

B、道德感

*美感

D、榮譽(yù)感

答案:B

128.”輔導(dǎo)員協(xié)助團(tuán)體成員將模糊和未能清晰表達(dá)的感覺說出來〃屬于()反應(yīng)技

術(shù)

A、積極傾聽

B、共情理解

C、使明朗化

D、提煉歸納

答案:C

129.下列不屬于感謝的技巧的是()

A、真心誠意、充滿感情、鄭重其事地表示感謝

B、不扭扭捏捏,而是大大方方、口齒清楚地表示感謝

C、表示感謝時(shí)要概括、簡單扼要

D、感謝時(shí)眼睛要看著對(duì)方

答案:C

130.下列哪些疾病狀態(tài)屬于非自愿住院的?()

A、嚴(yán)重精神障礙、有危害他人危險(xiǎn)

B、重性精神病、拒絕服藥

C、既往診斷精神病、現(xiàn)有毀物行為

答案:A

131.熟悉能增加吸引的程度,但交往頻率與喜歡程度的關(guān)系呈()

A、指數(shù)關(guān)系

B、線性關(guān)系

C、倒U型曲線

D、U型曲線

答案:C

132.朋輩心理輔導(dǎo)中的反應(yīng)技術(shù)包括情感反應(yīng)和?()

A、面質(zhì)

B、內(nèi)容反應(yīng)

C、情感表達(dá)

D、共情

答案:B

133.〃對(duì)自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰或滿意“,這屬于自我意識(shí)結(jié)構(gòu)中的()

A、自我認(rèn)識(shí)

B、自我監(jiān)督

C、自我評(píng)定

D、自我體驗(yàn)

答案:D

134.面對(duì)挫折和失敗時(shí)的保持心理健康的最佳策略是()

A、自我同情

B、自我批評(píng)

C、顧影自憐

D、自我

答案:A

135.易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng),或極度高興或傷心流淚,這一情緒表現(xiàn)叫:

0

A、焦慮

B、恐懼

C、情感脆弱

D、情緒低落

答案:C

136.心理異常按程度由輕到重排列,應(yīng)為()

A、心理障礙,心理疾病,心理問題

B、心理疾病,心理問題,心理障礙

C、心理疾病,心理障礙,心理問題

D、心理問題,心理障礙,心理疾病

答案:D

137.朋輩心理輔導(dǎo)在助人過程中若要對(duì)來訪者進(jìn)行情緒管理,第一步應(yīng)該是()

A、宣泄情緒

B、覺察情緒

C、調(diào)節(jié)情緒

D、接納情緒

答案:B

138.因探索人生思考自己存在的意義和價(jià)值所造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類

型中的()

A、發(fā)展性危機(jī)

B、現(xiàn)實(shí)性危機(jī)

C、存在性危機(jī)

D、境遇性危機(jī)

答案:C

139.個(gè)人心理危機(jī)的定義不包括以下哪個(gè)選項(xiàng)()

A、危機(jī)是指?jìng)€(gè)人應(yīng)對(duì)能力的短暫缺失

B、臨床背景下的危機(jī)是指一種突發(fā)的情緒紊亂,通常由超出來訪者應(yīng)對(duì)能力的問

題引發(fā),導(dǎo)致來訪者暫時(shí)失去正常的問題解決能力

C、危機(jī)可以由災(zāi)難性事件或者一系列生活壓力的快速積累引發(fā)啟我平衡被打破

D、危機(jī)中的人不會(huì)體驗(yàn)到抑郁和焦慮等情緒不穩(wěn)定的狀態(tài)

答案:D

140.周哈里窗中關(guān)于自我部分不包括:()

A、未知我

B、盲目我

C、隱藏我

D、覺察我

答案:D

141.()被認(rèn)為是人際關(guān)系的核心.

A、自信

B、真誠

&禮貌

D、謙讓

答案:B

142.心理有問題后的求助方法不包括()

A、自己尋求心理支持,克服困難

B、找心理咨詢師咨詢

C、找家人、朋友、輔導(dǎo)員幫助

D、自暴自棄

答案:D

143.一個(gè)患者在高燒的過程中,突然驚叫,指著吊針?biāo)空f"有鬼",這一現(xiàn)象可能

是哪種心理障礙的表現(xiàn)()

A、幻覺

B、感覺過敏

C、錯(cuò)覺

D、妄想

答案:C

144.當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí),開始感覺眼前一片漆黑,但過一段時(shí)間后,你

便能夠看見周圍的一切,這叫什么心理現(xiàn)象()

A、明適應(yīng)

B、暗適應(yīng)

C、色弱

D、視覺后像

答案:B

145.加拿大心理學(xué)家伯恩在《人們的游戲》一書中提出了PAC理論,用來說明人

交往中角色心態(tài)對(duì)人際溝通效果的影響、當(dāng)其說話風(fēng)格為"你應(yīng)該……你必須……

你不能……"時(shí),呈現(xiàn)的是()心態(tài)。

A、父母心態(tài)

B、成人心態(tài)

C、兒童心態(tài)

D、以上均錯(cuò)

答案:A

146.心理健康的最終目標(biāo)()

A、自我實(shí)現(xiàn)

B、保持協(xié)調(diào)情緒

C、保持人格完整

D、和諧人際關(guān)系

答案:C

147.下列哪種動(dòng)機(jī)不屬于生理性動(dòng)機(jī)()

A、饑渴動(dòng)機(jī)

B、性動(dòng)機(jī)

C、母性動(dòng)機(jī)

D、成就動(dòng)機(jī)

答案:D

148.心理學(xué)歷史上,精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是()

A、弗洛伊德

B、榮格

C、華生

D、費(fèi)希納

答案:A

149.面臨痛苦經(jīng)驗(yàn)時(shí)保持心理健康的最佳策略是()

A、采取逃避策略

B、完全地接納和面對(duì)

*自責(zé)

D、自憐的耽溺

答案:B

150.求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是?()

A、一切服從求助者的意愿

B、根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢

C、讓求助者坐在咨詢室的中心位置

D、重建個(gè)體在自我概念和經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

答案:D

151.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢(shì)力,它的基本理論核心是()

A、自我實(shí)現(xiàn)

B、生理需要

C、安全需要

D、社交需要

答案:A

152.強(qiáng)迫觀念指的是()

A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C、頭腦中重復(fù)出現(xiàn),但又難以擺脫的固定觀念

D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

答案:C

153.大學(xué)生心理健康日是()

A、5.25

B、5.26

C、4.2

D、6.26

答案:A

154.下列哪項(xiàng)不屬于危機(jī)干預(yù)時(shí)你應(yīng)該做的?()

A、立即通知學(xué)校危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)

B、立即通知輔導(dǎo)員或者班委

C、協(xié)助或者陪伴當(dāng)事人

D、發(fā)微信朋友圈求助

答案:D

155.關(guān)于社交訓(xùn)練的基本步驟,敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A、示范是第一個(gè)步驟

B、指導(dǎo)是指對(duì)輔導(dǎo)恰當(dāng)?shù)拿枋瞿撤N行為

&演習(xí)是社交訓(xùn)練的實(shí)踐階段

D、反饋是指對(duì)孩子的演習(xí)提供表揚(yáng)

答案:A

156.心理咨詢者最基本的職業(yè)道德是()

A、㈱

B、平等待人

C、無私

D、保密

答案:D

157.《三國演義》里的龐統(tǒng)因其貌丑而曾被人忽視了才能,如"權(quán)見其人濃眉掀

鼻,黑面短髯、形容古怪,心中不喜玄德見統(tǒng)貌陋,心中不悅〃這是以下

哪種效應(yīng)導(dǎo)致的()

A、首因效應(yīng)

B、從眾效應(yīng)

C、刻板效應(yīng)

D、光環(huán)效應(yīng)

答案:C

158.面對(duì)心理危機(jī)時(shí),我們不應(yīng)該0

A、及時(shí)向周圍朋友尋求幫助

B、學(xué)會(huì)傾訴

C、無法接納當(dāng)下,獨(dú)自一人承擔(dān)

D、盡量調(diào)整生活節(jié)律,規(guī)律生活

答案:C

159."我寧愿自己吃苦,也不讓自己愛的人受苦、”這是一種()的愛情。

A、無私式

B、激情式

C、利他式

D、替代式

答案:C

160.張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月,天涯共此時(shí)情人怨退夜,竟夕起相思滅

燭憐光滿,披衣覺露滋不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期這首詩中詩人觸景生情、睹物思

人屬于()復(fù)述策略

A、及時(shí)復(fù)習(xí)

B、試圖回憶

C、隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)

D、利用情境和心境的相似f將是高復(fù)述效果

答案:D

161.大學(xué)新生入校應(yīng)該學(xué)會(huì)自理與獨(dú)立,下列錯(cuò)誤的說法是()

A、具有時(shí)間觀念并規(guī)劃好自己的時(shí)間

B、任何事情者B獨(dú)立獨(dú)行

C、適應(yīng)好宿舍生活

D、對(duì)他人保持和善的態(tài)度

答案:B

162.19歲的大二學(xué)生小明,近1年來經(jīng)常腦內(nèi)反復(fù)思考問題、如做數(shù)學(xué)題時(shí),

反復(fù)核對(duì)答案,明知沒必要,但又無法控制,最可能的評(píng)估是()

A、神經(jīng)衰弱

B、焦慮癥

C、強(qiáng)迫癥

D、瘠癥

答案:C

163.尋問詳細(xì)原因時(shí),下列問句中,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的朋輩心理輔導(dǎo)員最可能采用的是

0

A、你怎么會(huì)……

B、你為什么……

C、你……的原因何在

D、能說說……的理由嗎

答案:D

164.閱讀魯迅的小說《阿Q正傳》時(shí),頭腦中形成“阿Q形象”的過程稱為()

A、再造想象

B、創(chuàng)造想象

C、無意想象

D、想象表象

答案:A

165.朋輩心理輔導(dǎo)員助人過程中,不利于與大學(xué)生建立關(guān)系的是?()

A、交談時(shí)認(rèn)真傾聽

B、只關(guān)注自己感興趣的話題

&交談時(shí)面帶微笑

D、交往時(shí)真誠地對(duì)待他人

答案:B

166.一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫()

A、情緒

B、激情

C、應(yīng)激

D、心境

答案:D

167.朋輩輔導(dǎo)者通常使用"什么"、"如何"、"為什么"等詞語來引導(dǎo)求助者

自由地發(fā)表意見,從而帶來較多的信息,這種詢問屬于哪種性質(zhì)?()

A、開放性

B、封閉性

C、反應(yīng)性

D、共情性

答案:A

168.從心理學(xué)角度,下列說法中符合壓力定義的是()。

A、壓力是大氣層對(duì)地球表面形成的作用力。

B、壓力是物體所承受與表面垂直的作用力。

C、壓力是制伏人的力量。

D、壓力是由外部事件引發(fā)的一種體驗(yàn)。

答案:D

169.關(guān)于心理健康的說法,以下哪種說法是錯(cuò)誤的()

A、心理健康狀態(tài)是動(dòng)態(tài)發(fā)展的

B、大學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主

C、心理壓力總是有害的

D、同樣的壓力性事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同引起的挫折感也是不一樣的

答案:C

170.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()

A、容易疲勞

B、自我壓迫

C、睡眠障礙

D、缺乏生活興趣

答案:D

171.下列那個(gè)不是表達(dá)真誠的注意事項(xiàng)?()

A、真誠等于說實(shí)話

B、真誠不是自我發(fā)泄

C、真誠應(yīng)該實(shí)事求是

D、真誠應(yīng)該適時(shí)適度

答案:A

172.以下哪個(gè)不屬于導(dǎo)致自殺的重要預(yù)測(cè)指標(biāo)()

A、曾經(jīng)自殺未遂

B、自殺前兩周抑郁癥狀很高

C、心情短暫低落

D、自殺時(shí)有急性應(yīng)激事件

答案:C

173.郭念鋒認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人遇到一件愉快的事情時(shí)手舞足蹈,歡快的向別人訴說

內(nèi)心的體驗(yàn),我們稱這個(gè)人()

A、心理活動(dòng)內(nèi)在一致性

B、人格相對(duì)穩(wěn)定性

C、心理活動(dòng)主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一

D、心理活動(dòng)協(xié)調(diào)性

答案:A

174詩句"梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香"啟示我們要()①通過自己的外在

體征認(rèn)識(shí)自己②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)③接受自己的不足④客觀的評(píng)價(jià)自己

A、①②③④

B、①③④

C、②③④

D、②③

答案:C

175.心理活動(dòng)中有意識(shí)的支配,調(diào)節(jié)行為,通過克服困難,從實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心

理過程稱為()

A、能力

B、氣質(zhì)

C、個(gè)性

D、意志

答案:D

"6.在能力與知識(shí),技能的關(guān)系上,下面說法不正確的是()

A、一個(gè)人能力的高低會(huì)影響他掌握的知識(shí)才支能的水平.

B、能力是掌握知識(shí),技能的前提

C、能力是掌握知識(shí),技能的結(jié)果

D、可以根據(jù)知識(shí),技能的多少判斷一個(gè)人的能力的大小

答案:D

177.以下對(duì)〃正念"這種自我調(diào)節(jié)方法的描述正確的是0

A、是正確的念頭

B、正當(dāng)?shù)南敕?/p>

C、糾正想法

D、有意識(shí)地覺察、將注意力集中于當(dāng)下,以及對(duì)當(dāng)下的一切觀念者壞作評(píng)判

答案:D

178.初診接待中,工作人員應(yīng)有的儀態(tài)是()

A、坐姿隨意、服飾入時(shí)、表情熱情、密切注視著求助者

B、坐姿隨意、服飾整潔、表情平和、不停地掃視求助者

C、坐姿端正、服飾入時(shí)、表情熱情、視線不離開求助者

D、坐姿端正、服飾整潔、表情平和、保持正常社交距離

答案:D

179.對(duì)于人際交往類問題的輔導(dǎo)方法,不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是0

A、鼓勵(lì)輔導(dǎo)對(duì)象多與他們溝通

B、鼓勵(lì)輔導(dǎo)對(duì)象站到他人角度來思考問題

&引導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)自我做客觀的分析

D、引導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)他人進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)

答案:D

180.人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為()

A、激情

B、心境

C、犍

D、應(yīng)激

答案:D

181.關(guān)于心理健康的說法,以下哪種說法是正確的()

A、對(duì)于個(gè)體來講,遺忘全部都是有害的

B、人的心理現(xiàn)象極其復(fù)雜,毫無規(guī)律可循

C、心理健康與心理障礙是絕對(duì)的概念,針對(duì)所有個(gè)體有統(tǒng)一的明顯的區(qū)別界限

D、一個(gè)積極的人生目標(biāo)在一定程度上能與個(gè)體的生活滿意度和幸福感正向相關(guān)

答案:D

182.在成敗歸因中,失敗時(shí)個(gè)體很少用個(gè)人特征來解釋,而傾向于外歸因、失敗時(shí)

外歸因,減少自己對(duì)失敗的責(zé)任是一種()策略。

A、自我防衛(wèi)

B、隱藏自我

C、自我暴露

D、自我抬高

答案:A

183.在荒鄰野外看見老虎,人們害怕,而看見動(dòng)物園中籠子中的老虎,不但不怕

反而高興,這種現(xiàn)象說明:()

A、刺激決定情緒

B、認(rèn)知決定情緒

C、生理喚醒決定情緒

D、身體狀態(tài)決定情緒

答案:B

184.關(guān)于心理健康的說法,以下哪種說法是正確的()

A、對(duì)于個(gè)體來講,遺忘全部都是有害的

B、人的心理現(xiàn)象極其復(fù)雜,毫無規(guī)律可循

C、心理健康與心理障礙是絕對(duì)的概念,針對(duì)所有個(gè)體有統(tǒng)一的明顯的區(qū)別界限

D、一個(gè)積極的人生目標(biāo)在一定程度上能與個(gè)體的生活滿意度和幸福感正向相關(guān)

答案:D

185.張美麗是一個(gè)很美麗的女生,然而上大學(xué)后遭校外人士哄騙辦理〃美麗貸"

業(yè)務(wù),花光所有錢財(cái),甚至負(fù)債一身;后來警方破獲這起違法犯罪案件,并幫助張美

麗追回了被騙財(cái)產(chǎn)、然而張美麗難以面對(duì)自己認(rèn)為自己越變?cè)匠?,甚至不敢見人?/p>

請(qǐng)問她面對(duì)心理危機(jī)時(shí),哪一方面的反應(yīng)最為明顯0

A、生理方面

B、心態(tài)方面

C、情緒方面

D、認(rèn)知方面

答案:D

186.認(rèn)為人類行為是由某種潛意識(shí)動(dòng)機(jī)驅(qū)使的心理學(xué)觀點(diǎn)是0

A、行為的觀點(diǎn)

B、生物學(xué)的觀點(diǎn)

C、現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)

D、認(rèn)知的觀點(diǎn)

答案:D

187.對(duì)當(dāng)事人已經(jīng)提及的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和和證實(shí),多采用()

A、祈使式問句

B、隱含式問句

C、投射式問句

D、封閉式問句

答案:D

188.在重述來訪者的表述內(nèi)容時(shí)要注意避免的是?()

A、表述要簡短易懂

B、開始前停頓一下,看來訪者是否已經(jīng)講完

C、表述時(shí)要慢、要用支特性的語氣

D、加入自己的主觀想法

答案:D

多選題

1.小濤是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,每到自習(xí)課,她總愛離開座位在教室里走來走去,

如果你是老師,怎么運(yùn)用連鎖塑造來幫助小濤改正行為()

A、小濤每走一次批評(píng)一次

B、小濤每天少走一次就表揚(yáng)一次

C、跟小濤商量每15分鐘不走就給獎(jiǎng)勵(lì),一周后每20分鐘不走就給獎(jiǎng)勵(lì),以此

類推

D、不去理會(huì)小濤的行為,自然而然小濤就會(huì)少走動(dòng)的

答案:BC

2.自殺愿望強(qiáng)烈的個(gè)體會(huì)有()信號(hào)。

A、認(rèn)知上

B、情緒上

C、言語上

D、行為上

答案:ABCD

3.關(guān)于清緒的敘述,正確的是()

A、人類的情緒可后天習(xí)得

B、具有兩極性

C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)

D、同一件事情引發(fā)的情緒是一樣的

答案:ABC

4.咨詢師對(duì)求助者說:“你的情緒問題是由于你的認(rèn)知弓|起的政變你的認(rèn)知,就能

改變……〃這里用到的技術(shù)是?()

A、釋義

B、內(nèi)容反應(yīng)

C、解釋

D、內(nèi)容表達(dá)

答案:CD

5.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是指()。

A、將咨詢師的意見如實(shí)相告

B、咨詢師根據(jù)求助者的談話內(nèi)容給予指導(dǎo)

C、把求助者的主要言談加以整理,反饋給求助者

D、將求助者的思想認(rèn)識(shí)加以整理,反饋給求助者

答案:CD

6.采用避免直接沖突,善于心理換位的說服他人的技法時(shí)應(yīng)注意的問題包括()

A、使自己等同于對(duì)方,越是等同于對(duì)方,你的說服就越有力量

B、反映對(duì)方的感受,考慮說服者的處境

C、提出大家公認(rèn)的、能夠取得對(duì)方認(rèn)同的常識(shí)性問題。

D、自覺地運(yùn)用換位思考,去接近、認(rèn)識(shí)、理解對(duì)方,逐步打開對(duì)方的心理缺口

答案:ABD

7.以下屬于心理危機(jī)分類當(dāng)中的存在性危機(jī)的有()。

A、自由喪失

B、生活孤獨(dú)

C、無意義感

D、親人去世

答案:ABC

8.疫情期間,學(xué)校進(jìn)行宿舍封閉管理,與室友朝夕相處難免會(huì)出現(xiàn)摩擦、產(chǎn)生宿

舍矛盾,這時(shí)候可以()。

A、理智與舍友交流

B、激動(dòng)大喊,用氣勢(shì)壓倒對(duì)方

C、封閉自己,拒絕與任何人交流

D、暫時(shí)回避問題,等待雙方冷靜下來

答案:AD

9.新生入校,獨(dú)立是第一關(guān),獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起()。

A、整理好自己的領(lǐng)地

B、規(guī)劃好自己的時(shí)間

卻熟悉周圍的環(huán)境

D、初步建立社交圈子

答案:ABCD

10.學(xué)生在電話中表達(dá)危機(jī)傾向時(shí),幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)其處境,尋求建設(shè)性解決

方案中易犯的錯(cuò)誤包括()。

A、給當(dāng)事人空洞的安慰,虛假的承諾

B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況

C、不能將當(dāng)事人帶出原來的框架

D、措施不具體,不可行

答案:ACD

11.數(shù)學(xué)障礙又叫非語言學(xué)習(xí)障礙,此癥狀的表現(xiàn)有0

A、在機(jī)械圖形任務(wù)上能力落后

B、記不住人臉的圖形

&無法記住文字

D、交往能力差

答案:AB

12.當(dāng)出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí),可以預(yù)防和減少心理危機(jī)帶來危害的措施有()。

A、無需干預(yù),心理危機(jī)會(huì)消失的

B、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康的知識(shí),掌握鑒別心理問題和心理調(diào)適的方法

C、加強(qiáng)個(gè)性訓(xùn)練,提升心理素質(zhì)和抗壓能力

D、科學(xué)看待心理問題,積極尋求專業(yè)人士幫助

答案:BCD

13.一名合格的朋輩輔導(dǎo)者須具備以下特征()

A、共情

B、寬容

C、善于傾聽

D、熱誠

答案:ABCD

14.以下主要造成現(xiàn)代心理困擾頻發(fā)的原因是()。

A、現(xiàn)代文明與人類本性之間存在基本沖突。

B、物質(zhì)文化的加速發(fā)展造成了整個(gè)文化的結(jié)構(gòu)性失調(diào)。

C、個(gè)體的努力程度不夠充分,無法獲得更多的物質(zhì)資源。

D、社會(huì)現(xiàn)代化后,人們?nèi)狈舭l(fā)泄的渠道。

答案:AB

15.以下哪些屬于學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的步驟()

A、熟悉環(huán)境,適應(yīng)大學(xué)生活

B、利用心理測(cè)試工具判斷個(gè)人的能力傾向、興趣等,尋找與之匹配的職業(yè)

C、了解他人的職業(yè)選擇和就業(yè)傾向

D、了解人才市場(chǎng)信息和具體崗位要求

答案:ABD

16.美國心理學(xué)家伊扎德認(rèn)為,情緒包括()三個(gè)層面的活動(dòng)。

A、生理喚醒

B、主觀體驗(yàn)

*外部表現(xiàn)

D、情緒波動(dòng)

答案:ABC

17.人格測(cè)驗(yàn)的典型方法有()

A、自陳量表

B、投射測(cè)驗(yàn)

C、情景測(cè)驗(yàn)

D、智商測(cè)驗(yàn)

答案:ABC

18.下列不屬于心理健康范疇的是()。

A、經(jīng)常大喜大悲

B、經(jīng)常壓抑情緒

C、經(jīng)常緊張發(fā)抖

D、經(jīng)常感到樂觀

答案:ABC

19.新生入校,獨(dú)立是第一關(guān),獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起()。

A、整理好自己的領(lǐng)地

B、規(guī)劃好自己的時(shí)間

C、熟悉周圍的環(huán)境

D、初步建立社交圈子

答案:ABCD

20.()等都是定勢(shì)的表現(xiàn)

A、把13放在英文字母中間會(huì)把它讀成B,而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)把它

讀成13

B、老師對(duì)某位同學(xué)印象好,閱卷時(shí)會(huì)不自覺地多給他幾分

C、一個(gè)人因?yàn)榕c我的朋友長得很像,我就把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友

D、天氣預(yù)報(bào)說明天下雨,我早晨帶著傘去上班

答案:AB

21心理治療的方法包括()

A、精神動(dòng)力學(xué)治療

B、行為治療

C、認(rèn)知治療

D、免疫治療

答案:ABC

22.以下有利于睡眠的是()

A、睡房較暗

B、定時(shí)運(yùn)動(dòng)

&每晚定時(shí)上床睡覺

D、臨睡前運(yùn)動(dòng)

答案:ABC

23.從心理成分的構(gòu)成上看,自我意識(shí)包含()

A、自我認(rèn)識(shí)

B、心理自我

C、自我體驗(yàn)

D、自我調(diào)控

答案:ACD

24.按照記憶中信息保持時(shí)間的長短,可把記憶分為()。

A、感覺記憶

B、思維記憶

C、短時(shí)記憶

D、長時(shí)記憶

答案:ACD

25.你認(rèn)為"大一綜合癥〃(即大一新生剛?cè)雽W(xué)產(chǎn)生空虛焦慮失眠等癥狀)的原因包

括以下哪些()。

A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差

B、對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力弱

C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失

D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

答案:ABC

26.對(duì)于絕大多數(shù)經(jīng)受巨大心理痛苦而想自殺的人來說,自殺前通常會(huì)出現(xiàn)一些

跡象,下列選項(xiàng)符合這些跡象的有()。

A、告訴別人"我所有的問題馬上就要結(jié)束了""我再也受不了了"

B、認(rèn)為"沒有我,他們會(huì)過得更好"〃我的存在毫無意義〃

C、談?wù)撆c自殺有關(guān)的事或開自殺相關(guān)的玩笑

D、將自己最珍貴的東西送人

答案:ABCD

27.影響高原現(xiàn)象的相關(guān)因素有()

A、學(xué)習(xí)方法

B、生理與心理的疲勞

C、知識(shí)與能力障礙

D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)偏差

答案:ABCD

28.以下選項(xiàng)中屬于朋輩輔導(dǎo)員在傾聽時(shí)的錯(cuò)誤做法的是?()

A、關(guān)注事實(shí)而忽略人

B、干擾、轉(zhuǎn)移來訪者的話題

C、對(duì)傾聽的內(nèi)容下意識(shí)地評(píng)判

D、傾聽來訪者時(shí)沒有集中注意力

答案:ABCD

29.你認(rèn)為〃大一綜合癥"(即大一新生剛?cè)雽W(xué)產(chǎn)生空虛焦慮失眠等癥狀)的原

因包括以下哪些()。

A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差

B、對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力弱

C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失

D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

答案:ABC

30.怎樣區(qū)別理想的自我和純虛幻的自我()。

A、學(xué)會(huì)區(qū)別現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)需求和過去挫折所帶給你的失落

B、冷靜地估計(jì)自己的特長,包括個(gè)性特點(diǎn)和職業(yè)專長

卻了解自己的價(jià)值觀

D、確定自己能做的和不能做的界限

答案:ABCD

31.熱情與尊重相比,下列說法中正確的是?()

A、尊重具有感情色彩

B、熱情與求助者的距離更近些

C、熱情具有理性色彩

D、熱情要體現(xiàn)在咨詢?nèi)^程

答案:BD

32.為了有效地積極關(guān)注,應(yīng)該注意0

A、避免盲目樂觀

B、重視負(fù)性情緒

C、反對(duì)過分消極

D、立足實(shí)事求是

答案:ACD

33.關(guān)于影響人際吸引的因素正確的0

A、接近性

B、相似性

C、外貌

D、自尊

答案:ABC

34.小華挺喜歡教學(xué)的,夢(mèng)想成為一名數(shù)學(xué)家,可是雖然自己很努力,在數(shù)學(xué)學(xué)

習(xí)方面總是表現(xiàn)平平,你覺得小華應(yīng)該()

A、無論如何堅(jiān)持下去,總會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

B、認(rèn)識(shí)到自己在數(shù)學(xué)方面可能缺乏天賦

C、嘗試下其他學(xué)科或其他方向

D、接受自己的不足,并進(jìn)行自我調(diào)整

答案:BCD

35咨詢師對(duì)求助者說:“你的情緒問題是由干你的認(rèn)知引起的,改變你的認(rèn)知,就

能改變……"這里用到的技術(shù)是?()

A、釋義

B、內(nèi)容反應(yīng)

C、解釋

D、內(nèi)容表達(dá)

答案:CD

36.在社會(huì)交往中哪些是不正常表現(xiàn)()。

A、經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談,表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

B、對(duì)同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心

C、有自己喜歡與不喜歡的人

D、接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

答案:ABD

37咨詢師對(duì)求助者說:“你的情緒問題是由干你的認(rèn)知引起的,改變你的認(rèn)知,就能

改變……"這里用到的技術(shù)是?()

A、釋義

B、內(nèi)容反應(yīng)

C、解釋

D、內(nèi)容表達(dá)

答案:CD

38.一個(gè)人用愉快的語調(diào)向別人訴說令人憂傷的事,這屬于()。

A、妄想

B、抑郁癥

C、情感倒錯(cuò)

D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致

答案:CD

39.危機(jī)干預(yù)工作者必備的特質(zhì)有那些()。

A、保持冷靜、鎮(zhèn)定,將情況掌握在自己的控制之下

B、不能接受犯錯(cuò)誤

C、具有靈活的思維和創(chuàng)造性

D、對(duì)自己受到的不公正待遇耿耿于懷

答案:AC

40.以下屬于對(duì)心理健康的正確理解的是()。

A、心理健康是一個(gè)過程而不是一個(gè)結(jié)果

B、心理健康與不健康之間沒有明確的界限

C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是確定不變的

D、心理健康就是沒有困擾

答案:AB

41.下列特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()。

A、容易疲勞

B、自我壓迫

C、睡眠障礙

D、缺乏生活興趣

答案:ABC

42.引起無意注意的原因主要有()

A、刺激物的新異性

B、刺激物的強(qiáng)度

C、刺激物的運(yùn)動(dòng)變化

D、人的需要興趣

答案:ABCD

43.心理咨詢師應(yīng)該遵循的中立性態(tài)度,指的是()

A、保持客觀中立的立場(chǎng)

B、對(duì)于求助者的個(gè)性特點(diǎn)要有明確評(píng)價(jià)

配以確切價(jià)值取向來判斷是非曲直

D、對(duì)求助者的情況進(jìn)行客觀的分析

答案:AD

44.當(dāng)你的室友在遇到挫折或刺激后,引發(fā)了抑郁、憤怒等情緒,甚至產(chǎn)生了輕生的

念頭,你可以()。

A、建議她積極尋求輔導(dǎo)員、心理咨詢師的幫助

B、不是什么大事,過段時(shí)間就好了

C、多多關(guān)注室友,提供幫助和關(guān)懷

D、不用太在意

答案:AC

45.大學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)0。

A、自我認(rèn)識(shí)更加積極主動(dòng)

B、自我認(rèn)識(shí)較為被動(dòng)

C、自我意識(shí)的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)外界現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要

D、自我意識(shí)的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到未來社會(huì)對(duì)人才需要的背景下的認(rèn)識(shí)自我。

答案:AD

46.什么是心理危機(jī)()。

A、經(jīng)常陷入痛苦,不安狀態(tài)

B、短暫的不開心

C、明顯的自主神經(jīng)系統(tǒng)癥狀和行為障礙

D、常伴有絕望、麻木不仁、焦慮、不自信

答案:ACD

47.學(xué)生在電話中表達(dá)危機(jī)傾向時(shí)幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)其處境,尋求建設(shè)性解決

方案中易犯的錯(cuò)誤包括()。

A、給當(dāng)事人空洞的安慰,虛假的承諾

B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況

C、不能將當(dāng)事人帶出原來的框架

D、措施不具體,不可行

答案:ACD

48影響自尊的因素,包括()。

A、家庭中親子關(guān)系的影響

B、行動(dòng)表現(xiàn)的反饋

C、選擇參與和揚(yáng)長避短

D、根據(jù)相似性原理正確進(jìn)行社會(huì)比較

答案:ABCD

49.心理危機(jī)出現(xiàn)后個(gè)體可能會(huì)出現(xiàn)哪些應(yīng)對(duì)方式()。

A、積極求助

B、壓抑感受

C、破罐破摔

D、裝沒事人

答案:ABCD

50.心理咨詢師的真誠,應(yīng)該體現(xiàn)在?()

A、以〃真正的我"出現(xiàn)

B、表里如一地扮演專業(yè)角色

C、不把咨詢過程看成例行公事

D、真實(shí)可信地置身于咨詢關(guān)系之中

答案:ACD

51.應(yīng)對(duì)挫折的方法很多,有:正確認(rèn)識(shí)挫折、積極挑戰(zhàn)自我、主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)挫折和()。

A、主動(dòng)調(diào)整目標(biāo)

B、培養(yǎng)積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)

C、要善于擺脫挫折帶來的煩惱

D、加強(qiáng)對(duì)人生事件的心理預(yù)期

答案:ABCD

52.心理危機(jī)可以大致分為以下哪三類()。

A、正常發(fā)展的危機(jī),即由于大學(xué)畢業(yè)、小孩出生、退休等生活狀態(tài)急劇變化所

導(dǎo)致的異常反應(yīng)

B、情境性危機(jī),即由于交通事故、親人意外死亡等無法預(yù)見和控制的超常性事

件所產(chǎn)生的危機(jī)

C、存在性危機(jī),即由于長期感到生活孤獨(dú)、失去發(fā)展機(jī)會(huì)等伴隨重要的人生為

題的內(nèi)部沖突和焦慮。

D、由于某項(xiàng)工作遲遲未完成而產(chǎn)生短暫的焦慮

答案:ABC

53.面對(duì)巨大壓力,容易產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有()。

A、恐慌

B、坐臥不安

*抑郁

D、焦慮

答案:ABD

54.當(dāng)面臨多個(gè)任務(wù)需要處理,導(dǎo)致結(jié)果更慢、壓力更大,此時(shí)可以采取哪些解

決辦法()

A、一次只做T牛事

B、營造良好的氛圍

C、列出計(jì)劃

D、尋求社會(huì)支持

答案:ABCD

55.下列哪幾項(xiàng)屬于的大學(xué)生情感障礙的表現(xiàn)()

A、焦慮狀態(tài)

B、病理性激情

C、情感倒錯(cuò)

D、傷心時(shí)哭泣釋放

答案:ABC

56.抑郁癥有哪些表現(xiàn)()。

A、缺乏愉悅感

B、遲滯

C、無價(jià)值感

D、失眠或睡眠過多

答案:ABCD

57.通過心理咨詢,可以()

A、更好的認(rèn)識(shí)自己

B、減輕心理壓力

C、以后不會(huì)再有心理困擾

D、改善適應(yīng)能力

答案:ABD

58.以下屬于心流狀態(tài)體驗(yàn)的特征的是()。

A、完全沉浸。全神貫注于你正在做的事情當(dāng)中。

B、感到狂喜。脫離日?,F(xiàn)實(shí)當(dāng)中,感受一種喜悅的狀態(tài)。

C、內(nèi)心清晰。知道接下來該做什么,并知道如何完成得更好。

D、時(shí)光飛逝。時(shí)間在不知不覺中飛速流逝。

答案:ABCD

59.對(duì)于絕大多數(shù)經(jīng)受巨大心理痛苦而想自殺的人來說,自殺前通常會(huì)出現(xiàn)一些

跡象,下列選項(xiàng)符合這些跡象的有()。

A、告訴別人"我所有的問題馬上就要結(jié)束了"〃我再也受不了了"

B、認(rèn)為"沒有我,他們會(huì)過得更好""我的存在毫無意義"

C、談?wù)撆c自殺有關(guān)的事或開自殺相關(guān)的玩笑

D、將自己最珍貴的東西送人

答案:ABCD

60.造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的可能原因有:()

A、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良

B、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失

&學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮

D、親子關(guān)系問題

答案:ABCD

61.減少師生沖突的主要途徑包括下列()

A、糾正學(xué)生的不良行為

B、改善教師的教育和管理方式

C、培養(yǎng)教師尊重平等的教育理念

D、增加師生間的溝通

答案:BCD

62.合理情緒療法的主要目標(biāo)中"完美目標(biāo)"不是()。

A、使求助者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活

B、使求助者擁有比較現(xiàn)實(shí)、理性、寬容的生活哲學(xué)

C、降低求助者的不良情緒體驗(yàn)

D、使求助者克服負(fù)性生活事件的困擾

答案:ACD

63啟卑感的形成受以下哪些因素的影響()

A、家庭

B、心理健康狀況

C、學(xué)習(xí)環(huán)境

D、先天遺傳素質(zhì)

答案:ABCD

64.在斯騰伯格的愛情理論中,其基本要素包括()。

A、信任

B、親密

C、激情

D、承諾

答案:BCD

65影響自尊的因素,包括()。

A、家庭中親子關(guān)系的影響

B、彳亍動(dòng)表現(xiàn)的反饋

C、選擇參與和揚(yáng)長避短

D、根據(jù)相似性原理正確進(jìn)行社會(huì)比較

答案:ABCD

66我們都生活在同學(xué)、朋友之中,有向別人求助的時(shí)候也有助人解困之時(shí)。當(dāng)朋

友或同學(xué)滿心煩亂或痛苦不堪地向我們伸出求助之手時(shí),我們應(yīng)該()。

A、耐心傾聽、溫暖支持

B、留心求助者的任何自殺征兆

C、及時(shí)轉(zhuǎn)介情況危急者

D、承諾會(huì)為他/她的自殺計(jì)劃保密

答案:ABC

67.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包含以下哪幾個(gè)?()

A、有理想,有抱負(fù),為達(dá)目的不擇手段

B、感情健康穩(wěn)定,自我調(diào)節(jié)較弱

C、心胸寬廣,能容己、容人、容事

D、熱愛生活,相信自己,也相信他人和未來

答案:CD

68.開展心理危機(jī)干預(yù)時(shí),第一級(jí)人群的干預(yù)原則包括()。

A、隔離、保護(hù)

B、心理支持

C、個(gè)體輔導(dǎo)

D、即時(shí)反饋信息

答案:ABCD

69.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括0

A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

B、心理救助

C、生活輔導(dǎo)

D、職業(yè)輔導(dǎo)

答案:ACD

70.下列哪些是常見的共情反應(yīng)錯(cuò)誤?()

A、空洞的說教

B、妄下保證

C、貼標(biāo)簽

D、表達(dá)來訪者的感受

答案:ABC

71.心理沖突的類型主要有哪幾種()

A、雙趨沖突

B、雙避沖突

C、趨——避沖突

D、雙重趨——避沖突

答案:ABCD

72.觀察技術(shù)是朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的重要技術(shù),觀察求助者哪些方面

是最為重要的?()

A、負(fù)性反應(yīng)

B、矛盾心理

C、難以表達(dá)的情緒

D、分心和走神的次數(shù)

答案:ABCD

73.大學(xué)生要關(guān)注自己的心理變化,及時(shí)察覺自己是否處于心理危機(jī)中,這些心理

變化包括()。

A、認(rèn)知

B、情緒

C、行為

D、信念

答案:ABC

74.使用封閉式提問的目的包括()。

A、澄清事實(shí)

B、消除自我防御

&獲取重點(diǎn)

D、促進(jìn)自我開放

答案:AC

75.社交恐怖癥表現(xiàn)為()

A、社交場(chǎng)合極度焦慮

B、害怕當(dāng)眾發(fā)言

C、害怕當(dāng)眾表演

D、極不自然

答案:ABCD

76.我們都生活在同學(xué)、朋友之中,有向別人求助的時(shí)候,也有助人解困之時(shí)。

當(dāng)朋友或同學(xué)滿心煩亂或痛苦不堪地向我們伸出求助之手時(shí),我們應(yīng)該()。

A、耐心傾聽、溫暖支持

B、留心求助者的任何自殺征兆

C、及時(shí)轉(zhuǎn)介情況危急者

D、承諾會(huì)為他/她的自殺計(jì)劃保密

答案:ABC

77.心理咨詢師的真誠,應(yīng)該體現(xiàn)在?()

A、以“真正的我"出現(xiàn)

B、表里如一地扮演專業(yè)角色

C、不把咨詢過程看成例行公事

D、真實(shí)可信地置身于咨詢關(guān)系之中

答案:ACD

78.你認(rèn)為"大一綜合癥”(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛,焦慮,失眠等癥狀)產(chǎn)生

的主要誘因有哪些()

A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差

B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C、優(yōu)勢(shì)地位喪失

D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

答案:ABC

79.以下選項(xiàng)中屬于朋輩輔導(dǎo)員在傾聽時(shí)的錯(cuò)誤做法的是?()

A、關(guān)注事實(shí)而忽略人

B、干擾、轉(zhuǎn)移來訪者的話題

C、對(duì)傾聽的內(nèi)容下意識(shí)地評(píng)判

D、傾聽來訪者時(shí)沒有集中注意力

答案:ABCD

80.心理咨詢師的真誠可以表現(xiàn)為()。

A、如實(shí)告知自己的教育背景

B、如實(shí)告知自己擅長在咨詢內(nèi)容

C、咨詢中更多地使用專業(yè)術(shù)語

D、如實(shí)告知自己不擅長的咨詢內(nèi)容

答案:ABD

81以下心理現(xiàn)象中()均為有意想象的范疇

A、幻覺

B、幻想

C、空想

D、夢(mèng)

答案:BC

82.當(dāng)出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí),可以預(yù)防和減少心理危機(jī)帶來危害的措施有()。

A、無需干預(yù),心理危機(jī)會(huì)消失的

B、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康的知識(shí),掌握鑒別心理問題和心理調(diào)適的方法

C、加強(qiáng)個(gè)性訓(xùn)練提升心理素質(zhì)和抗壓能力

D、科學(xué)看待心理問題,積極尋求專業(yè)人士幫助

答案:BCD

83.采用避免直接沖突,善于心理換位的說服他人的技法時(shí)應(yīng)注意的問題包括()

A、使自己等同于對(duì)方,越是等同于對(duì)方,你的說服就越有力量

B、反映對(duì)方的感受,考慮說服者的處境

C、提出大家公認(rèn)的、能夠取得對(duì)方認(rèn)同的常識(shí)性問題。

D、自覺地運(yùn)用換位思考,去接近、認(rèn)識(shí)、理解對(duì)方,逐步打開對(duì)方的心理缺口

答案:ABD

84.大學(xué)生自我評(píng)價(jià)偏低的原因()

A、過強(qiáng)的自尊心

B、自我期望水平偏高

C、認(rèn)知偏差

D、環(huán)境生活境遇

答案:ABCD

85.非言語行為在咨詢中的作用包括()。

A、加強(qiáng)言語

B、實(shí)現(xiàn)反饋

C、配合言語

D、傳達(dá)情感

答案:ABCD

86.當(dāng)求助者出現(xiàn)()情況時(shí),咨詢師應(yīng)使用具體化技術(shù)。

A、言行不一

B、問題模糊

C、糟糕至極

D、過分概括

答案:BD

87.抑郁癥的表現(xiàn)有()

A、孤僻離群

B、沉默寡言

C、敏感好動(dòng)

D、精力充沛,心境變化劇烈癥

答案:AB

88.下面哪種表達(dá)具有不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知()。

A、我必須每件事情都要完成

B、你必須對(duì)我好

C、學(xué)?;蚣彝キh(huán)境一定要滿足我的要求

D、能做到的事情我一定要做到,做不到的事情我盡力而為

答案:ABC

89.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括0

A、個(gè)別心理咨詢

B、團(tuán)體心理咨詢

C、心理健康教學(xué)

D、心理訓(xùn)練活動(dòng)

答案:ABCD

90.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的敘述,正確的是()

A、無成癮物質(zhì)作用

B、上網(wǎng)行為沖動(dòng)失控

C、個(gè)體社會(huì)功能明顯受損

D、個(gè)體心理功能不受影響

答案:ABC

91.〃失眠癥"的診斷標(biāo)準(zhǔn)是0。

A、難以入睡

B、有極度關(guān)注失眠結(jié)果的優(yōu)勢(shì)觀念

C、至少每周發(fā)生3次,并至少已1個(gè)月

D、排除軀體疾病或精神障礙癥狀導(dǎo)致的繼發(fā)性失眠

答案:ABCD

92.以下屬于心理現(xiàn)象的有()。

A、動(dòng)機(jī),情緒

B、記性,遺忘

&語言與思維

D、自殺,自虐

答案:ABC

93.助人的態(tài)度包括()。

A、尊重他人

B、熱情耐心

C、直接指導(dǎo)

D、耐心傾聽

答案:ABD

94.阻抗產(chǎn)生的原因中,來源于求助者方面的包括()。

A、生理功能的嚴(yán)重失調(diào)

B、成長帶來的某種痛苦

C、機(jī)能性行為失調(diào)

D、反抗咨詢師的動(dòng)機(jī)

答案:BCD

95.共情的表示方式有()

A、言語激勵(lì)

B、重復(fù)關(guān)鍵字詞或語句

C、概括性重復(fù)

D、非言語表示

答案:ABCD

96.著名心理學(xué)家羅杰斯提出每個(gè)人都有兩個(gè)自我,它們是()

A、現(xiàn)實(shí)自我

B、理想自我

C、真實(shí)自我

D、虛假自我

答案:AB

97.把考試成績不好歸因于努力不夠,以下關(guān)于此現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()

A、穩(wěn)定的外在歸因

B、不穩(wěn)定的內(nèi)在歸因

卻不穩(wěn)定的外在歸因

D、穩(wěn)定的內(nèi)在歸因

答案:ACD

98.從心理成分的構(gòu)成上看啟我意識(shí)包含()

A、自我認(rèn)識(shí)

B、心理自我

C、自我體驗(yàn)

D、自我調(diào)控

答案:ACD

99.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用,主要體現(xiàn)在()

A、適應(yīng)功能

B、動(dòng)機(jī)功能

C、組織功能

D、信號(hào)功能

答案:ABCD

100.以下哪些內(nèi)容是屬于抑郁癥的典型癥狀()。

A、興趣明顯減退

B、思維、動(dòng)作遲緩

C、情緒長時(shí)間低落

D、意志活動(dòng)減退

答案:ABCD

101.當(dāng)求助者出現(xiàn)()情況時(shí),咨詢師應(yīng)使用具體化技術(shù)。

A、言行不一

B、問題模糊

C、糟糕至極

D、過分概括

答案:BD

102.人們對(duì)某個(gè)事物或物體形成的一種固定的看法,并把這種看法推而廣之,認(rèn)

為這個(gè)事物或者物體都具有該特征,而忽視個(gè)體差異,以下選項(xiàng)不屬于該認(rèn)知特

點(diǎn)的是()

A、暈輪效應(yīng)

B、投射效應(yīng)

C、刻板印象

D、羅森塔爾效應(yīng)

答案:ABD

103.愛情與喜歡的區(qū)別主要在()等方面。

A、利他

B、親密

C、服從

D、依戀

答案:ABD

104.人們對(duì)某個(gè)事物或物體形成的一種固定的看法,并把這種看法推而廣之,認(rèn)為

這個(gè)事物或者物體都具有該特征,而忽視個(gè)體差異,以下選項(xiàng)不屬于該認(rèn)知特點(diǎn)的

是()

A、暈輪效應(yīng)

B、投射效應(yīng)

C、刻板印象

D、羅森塔爾效應(yīng)

答案:ABD

105.誘發(fā)貪食癥或者厭食癥的影響因素有()。

A、追求完美的挑剔母親

B、以瘦為美的社會(huì)時(shí)尚

C、體像障礙

D、精神發(fā)育遲滯

答案:ABC

106.雖然以助人為目的

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