2024屆江西省新余市高三上學期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1江西省新余市2024屆高三上學期期末歷史試題卷面總分:100分考試時間:75分鐘一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.《管子·國蓄》曰：“五谷食米，民之司命也；黃金刀幣，民之通施也。故善者執(zhí)其通施以御其司命，故民力可得而盡也?！睂ι鲜霾牧侠斫庹_的是（）A.強調(diào)重農(nóng)抑商政策的必要性 B.征收貨幣地租促進農(nóng)業(yè)發(fā)展C.主張通過貨幣政策調(diào)節(jié)生產(chǎn) D.黃金刀幣是戰(zhàn)國流通的主幣【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋時期（中國）。材料大意是：糧食是人民生命的主宰，貨幣是人民的交易手段，善于治國的君主，掌握他們的流通手段來控制主宰他們生命的糧食，就可以最大限度地使用民力了，說明管子主張通過貨幣政策調(diào)節(jié)生產(chǎn)，C項正確；材料中描述的是用貨幣政策調(diào)節(jié)生產(chǎn)，沒有描述關(guān)于重農(nóng)抑商的信息，排除A項；材料中認為，貨幣是人們的交易手段，而沒有描述貨幣地租信息，排除B項；根據(jù)材料信息，無法判定黃金刀幣是否是戰(zhàn)國流通的主幣，排除D項。故選C項。2.東漢末年，為鎮(zhèn)壓黃巾起義，漢靈帝選任重臣擔任州的行政長官，“出（劉）焉為監(jiān)軍使者，領(lǐng)益州牧，太仆黃琬為豫州牧，宗正劉虞為幽州牧，皆以本秩（保持原先的職位）居職。州任之重，自此而始”；以前邊地刺史和太守主兵的制度，也由邊境州郡推廣至腹地。以上舉措的影響是（）A.造成了地方割據(jù)的局面 B.強化了皇帝的專制權(quán)力C.加強中央對地方的管轄 D.有利于對地方官員監(jiān)察【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東漢末年（中國）。據(jù)本題材料信息可知，東漢末年，皇帝選任親重大臣擔任州官，給予優(yōu)厚待遇，讓地方官員掌握地方軍權(quán)等舉措，助力了地方勢力，造成了地方割據(jù)的局面，A項正確；材料現(xiàn)象強化了地方官而非皇帝的權(quán)力，排除B項；地方官權(quán)力地位的提高，削弱而非加強了中央對地方的管轄，排除C項；據(jù)所學，東漢后期，中央重臣擔任刺史、太守等地方行政官員，權(quán)勢、地位較高，不利于中央對地方官員監(jiān)察，排除D項。故選A項。3.如圖為山西絳州大堂墻上鑲嵌的“文臣七條”碑。碑刻立于北宋后期的宋徽宗期間，碑文內(nèi)容為北宋初期宋真宗頒布的廉政戒律“文臣七條”：一曰清心，二曰奉公，三曰修德，四曰貴實，五曰明察，六曰勸課，七曰革弊。該碑文內(nèi)容能夠說明宋代A.實行崇文抑武的方針 B.注重官員的監(jiān)察考核C.門閥士族勢力的衰落 D.市民生活的豐富多彩【答案】B【解析】北宋初期，宋真宗頒布“文臣七條”，要求官員時刻按照清心、奉公、修德等原則做人做官、廉政自律，并將其鑲嵌在大堂內(nèi)，讓官員接受社會監(jiān)督，說明宋代注重官員的監(jiān)察考核，B項正確；材料并未體現(xiàn)宋代抑武的治國方針，排除A項；門閥士族勢力的衰落與北宋政府要求官員廉政自律無關(guān)，排除C項；“文臣七條”碑不能說明北宋市民生活的豐富多彩，排除D項。故選B項。4.明代坊刻遍地開花，各地書坊均以通俗文學類書籍為主要刊行對象，尤其是金陵、建陽兩地匯集了以刊行通俗文學類書籍而聞名天下的許多書坊，如刊行戲曲劇本的金陵唐氏富春堂，刊行通俗小說的建陽余氏三臺館等。這反映出當時（）A.商品經(jīng)濟的發(fā)展影響文化取向 B.經(jīng)濟重心南移提高文化水平C.思想界出現(xiàn)提倡個性自由傾向 D.技術(shù)進步推動文學體裁更新【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明代中國。根據(jù)材料“以通俗文學類書籍為主要刊行對象”“刊行戲曲劇本的金陵唐氏富春堂，刊行通俗小說的建陽余氏三臺館”等，可知當時形成閱讀戲曲、小說等通俗文學書籍的文化取向，而這些書籍適應了市民的需要，其根源是商品經(jīng)濟的發(fā)展，A項正確；材料未體現(xiàn)經(jīng)濟重心南移，也沒有文化水平提高的信息，排除B項；材料并未涉及思想界，也不是個性自由的主張，排除C項；材料沒有提及技術(shù)進步，且戲曲小說在當時并不是新出現(xiàn)的文學體裁，排除D項。故選A項。5.明嘉靖年間《祁門縣洪氏祖產(chǎn)規(guī)約》分別對“盜砍墳林小柴”的違約者和“捕獲之人”作出“罰銀五分”“責十五板”的處罰和給予后者砍伐者工具的獎勵規(guī)定。清嘉慶年間祁門環(huán)砂村訂立了“養(yǎng)山合墨文約”，在獲得批允后，將所立文約以官府“告示”的形式連同官府的批示“永禁文約”一并刊刻于碑石之上。材料說明明清時期（）A.儒家思想滲透基層教化 B.禮法結(jié)合向基層滲透C.鄉(xiāng)約在逐漸與法律合流 D.鄉(xiāng)約能維護君主專制【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明清（中國）。明清時期，原本由儒學士人發(fā)起的教化百姓的鄉(xiāng)約，經(jīng)政府利用和推廣而具有約束力，并與法律合流?！镀铋T縣洪氏祖產(chǎn)規(guī)約》具有懲戒措施，“養(yǎng)山合墨文約”直接體現(xiàn)政府的告示和批示，C項正確；“養(yǎng)山合墨文約”與官方管理相結(jié)合，“儒家思想滲透基層教化”的說法無法完全概括材料，排除A項；材料未涉及禮法結(jié)合，排除B項；材料主旨在于強調(diào)從明到清鄉(xiāng)約的變化，D選項與材料主旨無關(guān)，排除D項。故選C項。6.下表為陳獨秀不同時期對義和團的評價。據(jù)此可知（）1918年1924年產(chǎn)生義和團這怪物，原因在于：第一道教，第二佛教，第三孔教，第四以儒釋道為精神的中國戲劇，第五“仇視新學妄自尊大之守舊黨”?！幾浴犊肆值卤?，《新青年》第5卷第5期他們只看見義和團排外，他們不看見義和團排外所以發(fā)生之原因——鴉片戰(zhàn)爭以來全中國所受外國軍隊、外交官、教士之欺壓的血腥與怨氣！——《我們對于義和團兩個錯誤的觀念》，《向?qū)А返?1期A.實物史料的價值高于文獻史料 B.口述史料應與學術(shù)研究相結(jié)合C.多方史料互證可確認歷史事實 D.時代背景可能影響撰述者認識【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是義和團運動時期。結(jié)合所學內(nèi)容可知，1918年還是新文化運動時期，新文化運動宣揚新思想，主張推翻傳統(tǒng)舊思想，因此對于帶有中國傳統(tǒng)舊文化色彩的義和團持反對態(tài)度；1924年進入國民革命時期，此時主張發(fā)動農(nóng)民，因此對于農(nóng)民階級領(lǐng)導的義和團運動持支持態(tài)度。由此說明時代背景可能影響撰述者的認識，D項正確；材料中涉及的都是文獻史料，沒有實物史料，排除A項；材料內(nèi)容強調(diào)的不是口述史料應該與學術(shù)研究相結(jié)合，排除B項；材料中沒有多方史料互證的內(nèi)容，排除C項。故選D項。7.優(yōu)秀文學作品既飽含情感之真和道德之善，亦具有史料價值。下列詩文反映的中國近代歷史事件排序正確的是（）①往事何堪說？征衫血淚斑……不知成異域，夜夜夢臺灣。②大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風渡玉關(guān)。③橫斷山，路難行。敵重兵，壓黔境……烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明。④年年風雨慣悲秋，今歲秋風散盡愁。郢唱一聲天下和，居然光復舊神州。A.①②③④ B.②①④③ C.①③②④ D.②③①④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是：近代（中國）。據(jù)材料可知，②“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風渡玉關(guān)”頌揚了左宗棠率軍收復新疆，據(jù)所學知識可知，1878年左宗棠收復新疆南北兩路；①“往事何堪說？征衫血淚斑……不知成異域，夜夜夢臺灣”，寫于甲午中日戰(zhàn)爭割讓臺灣后；④“年年風雨慣悲秋，今歲秋風散盡愁。郢唱一聲天下和，居然光復舊神州?！睂懹谛梁ジ锩?；③“橫斷山，路難行。敵重兵，壓黔境……烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明?！泵枥L的是四渡赤水，所以按照時間順序應該為②①④③，B項正確；其他選項順序排列混亂，排除ACD項。故選B項。8.北京長辛店作為我國北方鐵路工業(yè)的重要發(fā)源地，集聚了數(shù)量眾多的產(chǎn)業(yè)工人。1919年5月7日，長辛店鐵路機廠鐵匠工人史文彬帶領(lǐng)100多名工人上街游行、罷工，開展反帝愛國斗爭，這是中國工人階級的第一次政治性罷工。1921年1月，北京共產(chǎn)主義小組在長辛店建立勞動補習學校，同年5月，長辛店工會成立，被譽為“北方勞動界的一顆明星”。據(jù)此可知，長辛店工人運動（）A.標志中國工人階級登上政治舞臺 B.實踐了馬克思主義工人運動學說C.加速了國民革命運動高潮的到來 D.為成立奠定組織基礎(chǔ)【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1919—1921年的中國。據(jù)本題材料“這是中國工人階級的第一次政治性罷工。”“長辛店工會成立”，并結(jié)合所學知識可知，長辛店的鐵路工人發(fā)起了中國工人階級的第一次政治性罷工，成立了長辛店工會，這都是工人階級為了國家和自己的命運奮起抗爭的表現(xiàn)，是在實踐馬克思主義中有關(guān)工人運動的學說，B項正確；1919年的五四運動標志著中國工人階級登上政治舞臺，排除A項；到1921年，國民革命還沒有開始，排除C項；為的成立奠定組織基礎(chǔ)的是各地共產(chǎn)主義小組的成立，排除D項。故選B項。9.1959年至1961年，中國國民經(jīng)濟出現(xiàn)了嚴重困難。到了60年代中期，一些地方卻出現(xiàn)了豬肉積壓、銷售困難的情況，以至于用“愛國”的名義動員人們買肉，甚至向單位職工進行攤派，稱為“愛國肉”。這表明A.經(jīng)濟政策調(diào)整促進經(jīng)濟良性發(fā)展B.城鎮(zhèn)職工生活已經(jīng)達到富足水準C.計劃經(jīng)濟下生產(chǎn)與市場需求錯位D.物資供應緊張問題基本得到解決【答案】C【解析】材料所體現(xiàn)的內(nèi)容并不是經(jīng)濟在良性發(fā)展。故A項錯誤；結(jié)合所學知識可知，“城鎮(zhèn)職工生活已經(jīng)達到富足水準”和“物資供應緊張問題基本得到解決”這兩種說法完全不符合60年代中期中國的實際情況。故B、D項錯誤；結(jié)合材料內(nèi)容和所學知識，在計劃經(jīng)濟體制下資源的分配，包括生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少，都由政府計劃決定。而剛剛經(jīng)歷過嚴重經(jīng)濟苦難的人民沒有辦法承擔和消化計劃的生產(chǎn)量，導致出現(xiàn)題中的豬肉積壓情況，這體現(xiàn)了計劃經(jīng)濟體制下生產(chǎn)與市場需求的錯位。故C項正確。綜上所述，本題正確答案為C。10.改革開放以后，中國的城市化進程中鄉(xiāng)村都市化呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭。農(nóng)民不離本土，變農(nóng)村為微小城市或準城市，其趨向則是連成規(guī)模，成為正式都市或者成為某個城市的部分。這里居民生活的條件、方式已與多數(shù)城市居民相同，其物質(zhì)消費可以用超前、豐裕來形容。出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要是由于（）A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制推動農(nóng)民增收 B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展促進鄉(xiāng)村振興C.城市經(jīng)濟體制改革帶動勞動力轉(zhuǎn)移 D.土地流轉(zhuǎn)推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：改革開放以后（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：改革開放以后鄉(xiāng)村都市化蓬勃發(fā)展，農(nóng)民不離本土，居民生活水平有了大幅度提升。結(jié)合所學知識，隨著農(nóng)經(jīng)濟體制改革的深化，部分地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展，改變了農(nóng)村經(jīng)濟單純依靠農(nóng)業(yè)發(fā)展的格局，以鄉(xiāng)村工業(yè)的發(fā)展帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟的振興，推動鄉(xiāng)村都市化，B項正確；家庭聯(lián)產(chǎn)承包制推動了農(nóng)業(yè)發(fā)展，但不是鄉(xiāng)村都市化的主要原因，排除A項；城市經(jīng)濟體制改革帶動勞動力轉(zhuǎn)移，出現(xiàn)大量農(nóng)民進城務工的現(xiàn)象，與材料中“農(nóng)民不離本土”不符，排除C項；土地流轉(zhuǎn)推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，但不是農(nóng)村發(fā)展為微小城市或準城市的主要原因，排除D項。故選B項。11.笈多王朝滅亡后，印度在7世紀建立戒日王朝。戒日王朝宣布土地國有，分配給臣屬和封國。臣屬的封地稱采邑。各封國也把土地分給下級貴族作為采邑。最初的封地以祿田的形式存在，以后轉(zhuǎn)為世襲領(lǐng)地。這表明當時的印度（）A.雅利安進入北部地區(qū) B.奴隸制王朝開始興起C.建立起中央集權(quán)制度 D.進入到封建社會形態(tài)【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代印度。根據(jù)材料可知，戒日王朝時宣布土地國有，由國王將土地分封給臣屬和封國，但后來封地轉(zhuǎn)為世襲領(lǐng)地，即土地由國有變?yōu)樗接?，表明當時的印度進入到封建社會形態(tài)，D項正確；雅利安人約在公元前1500年左右進入印度，與題目時間不符，排除A項；材料反映印度進入封建社會，不是奴隸社會，排除B項；材料反映印度社會形態(tài)的轉(zhuǎn)變，未涉及中央集權(quán)制度，排除C項。故選D項。12.從1815至1850年，橫越大西洋的大部分貨物，海運費用直線下降，每磅的運費下降了80%，1870至1900年又下降了70%，累計共下降了將近95%。這反映出（）A.思想解放鼓勵了冒險精神 B.地理大發(fā)現(xiàn)縮短各洲距離C.奴隸貿(mào)易降低了運輸成本 D.工業(yè)革命帶來動力的變革【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。由材料信息可知，從1815年到1900年，橫越大西洋的大部分貨物，海運費用累計共下降了將近95%，這主要是工業(yè)革命期間，蒸汽輪船的大量出現(xiàn)促進海運的發(fā)展，D項正確；思想解放鼓勵了冒險精神和地理大發(fā)現(xiàn)是新航路開辟時期，與材料時間不符，排除AB項；奴隸貿(mào)易與橫跨大西洋運輸成本下降沒有直接關(guān)系，排除C項。故選D項。13.英國早期啟蒙思想家洛克（1632～1704年）提出了這樣的命題：人類的“權(quán)力”是天生的，而且政府建立的基礎(chǔ)是人民的“同意”；契約政府必然是有限政府，它的權(quán)力的邊界就是人們的授權(quán)范圍。據(jù)此可知，洛克的命題（）A.違背了新興資產(chǎn)階級的要求 B.呈現(xiàn)典型的反傳統(tǒng)特色C.意在教化大眾實現(xiàn)民智啟迪 D.具有較廣泛的社會基礎(chǔ)【答案】B【解析】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時空范圍為17世紀（英國）。材料中“政府建立的基礎(chǔ)是人民的‘同意’”“契約政府必然是有限政府，它的權(quán)力的邊界就是人們的授權(quán)范圍”，這些體現(xiàn)了“主權(quán)在民”的原則，與傳統(tǒng)的封建等級秩序相違背，B項正確；洛克的主張符合資產(chǎn)階級的要求，排除A項；洛克的主張是探討政府建立以及政府權(quán)力來源的法理依據(jù)，而非為了啟迪民智，排除C項；洛克的主張符合資產(chǎn)階級訴求，并不能代表更廣泛的社會群體，排除D項。故選B項。14.如圖是1922年8月29日英國《星報》登載的漫畫《凡爾賽之鎖》，描繪了在摔跤擂臺上，德國被絞成一團的三個大漢死死壓住的場景。這幅漫畫作者試圖說明（）A.《凡爾賽條約》未能規(guī)劃歐洲秩序 B.協(xié)約國與德國的矛盾已經(jīng)不可調(diào)和C.美國對國際事務采取中立主義政策 D.英國的衰落使其無力應對歐洲局勢【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1922年（世界）。根據(jù)材料可知，從漫畫內(nèi)容看，英國卷入爭斗，無力解決困局，希望美國插手，反映了一戰(zhàn)后英國實力地位下降和歐洲的困局，D項正確；《凡爾賽條約》本身就是協(xié)約國對一戰(zhàn)后歐洲體系的規(guī)劃，排除A項；B項敘述絕對化，從時間上看，協(xié)約國與德國的矛盾還未到不可調(diào)和的地步，從史實看在這段時期還有一定妥協(xié)，排除B項；一戰(zhàn)后美國在亞太地區(qū)積極擴張，中立主義政策是在20世紀30年代面對歐洲法西斯的侵略的政策，C項不符合史實，排除C項。故選D項。15.第一次世界大戰(zhàn)后，部分拉美國家的民族領(lǐng)袖提出擺脫“門羅主義”、建立“大拉丁美洲民族”的倡議。桑地諾提出“只有拉丁美洲民族才能在中美地域開鑿運河”和“組織大規(guī)模的工人農(nóng)民合作社”；墨西哥領(lǐng)導者提出“國際經(jīng)濟關(guān)系多元化”；委內(nèi)瑞拉領(lǐng)導者提出“石油出口地區(qū)多樣化”等口號。這些倡議的提出說明（）A.拉美民族資本主義得到了初步發(fā)展 B.唯有民族獨立才能真正實現(xiàn)民族振興C.政治集團化發(fā)展符合時代發(fā)展要求 D.爭取經(jīng)濟獨立是民族解放的重要目標【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，推動了亞非拉民族民主運動的發(fā)展，拉丁美洲的國家致力于擺脫門羅主義和其他殖民帝國的控制，因此提出了建立“大拉丁美洲民族”的倡議，“只有拉丁美洲民族才能在中美地域開鑿運河”“國際經(jīng)濟關(guān)系多元化”“石油出口地區(qū)多樣化”等口號的提出表明拉美國家深感要實現(xiàn)民族解放，必須要改變經(jīng)濟上對美國等帝國主義的依賴，實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，發(fā)展民族經(jīng)濟，D項正確；材料體現(xiàn)了亞非拉新興民族國家爭取民族獨立的重要性，沒有涉及其民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展的情況，排除A項；據(jù)學知識可知，拉丁美洲在19世紀就已經(jīng)取得了民族獨立，但其經(jīng)濟仍舊存在很大的問題，排除B項；材料主要側(cè)重于經(jīng)濟角度，沒有涉及政治集團化的內(nèi)容，排除C項。故選D項。16.在1999年《福布斯》雜志排出的400名超級富豪中，“電腦新貴”“軟件新貴”或“網(wǎng)絡新貴”等占有71個席位，而且不少是名列前茅的，過去在世界經(jīng)濟中處在顯赫地位的“石油大王”“汽車大王”等已漸趨衰落。這可以佐證（）A.科技進步引發(fā)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動 B.國家干預得到強化C.全球經(jīng)濟治理機制有待變革 D.南北不平衡性加大【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（世界）。據(jù)題干“電腦新貴”“軟件新貴”或“網(wǎng)絡新貴”等占有71個席位，而且不少是名列前茅的，“石油大王”“汽車大王”等已漸趨衰落可知，經(jīng)濟增長點由傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)向了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，這表明科技進步引發(fā)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動，A項正確；二戰(zhàn)后至70年代是國家干預的黃金期，“滯脹”危機影響下，國家干預弱化，排除B項；題干并不涉及全球經(jīng)濟治理中的問題，排除C項；題干并未展現(xiàn)超級富豪的南北比例，且不符合主旨，排除D項。故選A項。二、非選擇題:本題共4小題,其中17題14分,18題12分,19題14分,20題12分,共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一宋代圖書印刷業(yè)發(fā)展迅速，這離不開宋刻本技術(shù)的發(fā)展。為避免蟲蛀，宋刻本會選用紙性堅韌耐久又可以殺蟲的椒紙。它刻印精致，“字畫刻手古勁而雅，墨氣香淡，紙色倉潤，展卷便有驚人之處”；元祐年間刻印的司馬光寫的《通鑒考異》還得到了乾隆皇帝“是書字體渾穆，具韓柳筆意”的評價，不僅字刻得好，錯謬之處也少，是宋刻本的一大優(yōu)點。宋代國子監(jiān)除了刻印經(jīng)史外，還會刻印王叔和脈經(jīng)、千金翼方、金匱要略方等醫(yī)書，這樣做既滿足了社會需要，又推動了醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展。宋刻本是舉世公認的珍貴文物，它的刻印藝術(shù)是后世的模范，對后世的書籍制度有巨大的影響?！幾岳枋烙ⅰ端未膱D書印刷業(yè)》材料二西方印刷術(shù)，始于15世紀中葉，德國的古登堡改進和發(fā)明了鉛活字，他還排印了西方首部印刷品《四十二行圣經(jīng)》，曾一度轟動歐洲?！鞣綄τ∷⑿g(shù)的貢獻主要表現(xiàn)在鉛合金、印刷機、油墨等一整套印刷工藝上，這是在歐洲文藝復興和工業(yè)革命的影響下完成的。在此基礎(chǔ)上，西方還發(fā)明了石印、影印、珂羅版等印刷技術(shù)。19世紀初，西方印刷術(shù)引入中國。鴉片戰(zhàn)爭后，西方印刷術(shù)陸續(xù)進入我國，既沖擊了我國傳統(tǒng)的雕版印刷術(shù)，又改變了我國印刷業(yè)的分布格局，大大推動了我國由手工印刷轉(zhuǎn)為機器印刷的進程?！幾择槀ァ督鞣接∷⑵芳捌浒姹咎卣鳌罚?）根據(jù)材料一，概括宋刻本的特點。結(jié)合所學知識，分析宋代圖書印刷業(yè)發(fā)展的原因。（2）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學知識分析古登堡印刷術(shù)的歷史意義?！敬鸢浮浚?）特點：重視選紙；制品易長期保存；刻印精致、錯漏少；對后世影響深遠。原因：商品經(jīng)濟繁榮發(fā)展；市民階層的興起；印刷技術(shù)的發(fā)展；社會崇文氛圍的影響；文教、醫(yī)學等事業(yè)的發(fā)展。（2）意義：推動了基督教文化在歐洲的傳播；有利于文藝復興等思想解放運動的開展；推動了近代西方印刷業(yè)的發(fā)展；有利于近代西方國民教育的普及；傳入中國后推動了中金印刷業(yè)的近代化進程?！窘馕觥俊拘?】本題是原因類材料分析題，時空是宋代。第一問特點，由材料一“避免蟲蛀，宋刻本會選用紙性堅韌耐久又可以殺蟲的椒紙”可得出重視選紙；制品易長期保存；由材料一“它刻印精致，……不僅字刻得好，錯謬之處也少，是宋刻本的一大優(yōu)點?！笨傻贸隹逃【?、錯漏少；由材料一“宋刻本是舉世公認的珍貴文物，它的刻印藝術(shù)是后世的模范，對后世的書籍制度有巨大的影響?！笨傻贸鰧笫烙绊懮钸h。第二問原因，由材料一“宋代圖書印刷業(yè)發(fā)展迅速，這離不開宋刻本技術(shù)的發(fā)展”可得出印刷技術(shù)的發(fā)展；由材料一“宋代國子監(jiān)除了刻印經(jīng)史外，還會刻印王叔和脈經(jīng)、千金翼方、金匱要略方等醫(yī)書，這樣做既滿足了社會需要，又推動了醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展”可得出文教、醫(yī)學等事業(yè)的發(fā)展；結(jié)合所學可得出商品經(jīng)濟繁榮發(fā)展；市民階層的興起；社會崇文氛圍的影響?！拘?】本題是影響類材料分析題，時空是15世紀的德國。影響，由材料二“德國的古登堡改進和發(fā)明了鉛活字，他還排印了西方首部印刷品《四十二行圣經(jīng)》，曾一度轟動歐洲”可得出推動了基督教文化在歐洲的傳播；由材料二“西方對印刷術(shù)的貢獻主要表現(xiàn)在鉛合金、印刷機、油墨等一整套印刷工藝上，這是在歐洲文藝復興和工業(yè)革命的影響下完成的”可得出有利于文藝復興等思想解放運動的開展；由材料二“在此基礎(chǔ)上，西方還發(fā)明了石印、影印、珂羅版等印刷技術(shù)”可得出推動了近代西方印刷業(yè)的發(fā)展；由材料二“鴉片戰(zhàn)爭后，西方印刷術(shù)陸續(xù)進入我國，既沖擊了我國傳統(tǒng)的雕版印刷術(shù)，又改變了我國印刷業(yè)的分布格局，大大推動了我國由手工印刷轉(zhuǎn)為機器印刷的進程?！笨傻贸鰝魅胫袊笸苿恿酥薪鹩∷I(yè)的近代化進程；結(jié)合所學可得出有利于近代西方國民教育的普及。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國國王查理一世在位時代，英國商人組織的東印度公司在印度的東南岸購買了一個村落，后來逐漸發(fā)展成為一個重要的商埠，這就是馬德拉斯城（Madras）。同時英國人又在孟加拉（Bengal）一帶建設(shè)商站，不久又在加爾各答（Calcytta）城建造了要塞炮臺。到了17世紀末年，英國的東印度公司中人常常和印度各地的酋長為難，印度皇帝才知道西方人的勢力不可輕侮。當時英國不但要對付印度的土人，而且要對付歐洲的勁敵，原來當時法國在印度亦有一個東印度公司?！幾院伪伞妒澜鐨v史常識》材料二東印度公司統(tǒng)治印度之初，并不愿在印度推廣西方教育。進入19世紀后，英國對印度的殖民統(tǒng)治進入新階段，這就要求在印度實行西方教育，建立一套適合殖民統(tǒng)治需要的新教育制度。20年代，公司在給印度總督的公文中表現(xiàn)出希望辦西方教育的傾向。1833年，議會通過的印度管理法規(guī)定，公司教育經(jīng)費只應用來推廣西方教育。近代教育系統(tǒng)是以英語為主要教育媒介，教學內(nèi)容主要是傳授西方思想和自然科學知識，印度傳統(tǒng)知識的課程即便有也是次要的。近代教育的發(fā)展得到了印度相當多知識分子的擁護。不過，這些人出發(fā)點并不相同?！幾粤殖泄?jié)《20世紀初印度的民族教育》（1）根據(jù)材料一，概括當時英國在印度殖民活動特點。（2）根據(jù)材料一、二，指出19世紀英國在印度殖民統(tǒng)治的新變化，并結(jié)合所學知識加以評析?！敬鸢浮浚?）特點：通過建立壟斷性貿(mào)易公司進行殖民活動；經(jīng)濟侵略與軍事侵略相結(jié)合；主要在沿海建立商站和商埠；需要應對歐洲其它競爭對手。（答對兩點即可。）（2）新變化：推廣近代西方教育評析：19世紀，英國工業(yè)革命發(fā)展，印度成為英國商品市場和原料產(chǎn)地，為了適應殖民統(tǒng)治的需要，注重建立新教育制度。英國推廣近代西方教育會沖擊印度文化、淡化印度民族意識，有利于英國的殖民統(tǒng)治，這是一種文化侵略。但客觀上帶來的進步文化和生產(chǎn)方式，也推動印度的近代化進程；受過英式教育的印度上層精英運用歐洲的意識形態(tài)來反抗英國的殖民統(tǒng)治，推動了印度民族獨立運動和民族教育的發(fā)展。（評析部分：背景，回答1點即可；影響，須從正、反兩方面回答。）【解析】【小問1】特點：根據(jù)材料“英國商人組織的東印度公司在印度的東南岸購買了一個村落，后來逐漸發(fā)展成為一個重要的商埠”可知通過建立壟斷性貿(mào)易公司進行殖民活動；根據(jù)材料“同時英國人又在孟加拉（Bengal）一帶建設(shè)商站，不久又在加爾各答（Calcytta）城建造了要塞炮臺”可知經(jīng)濟侵略與軍事侵略相結(jié)合；主要在沿海建立商站和商埠；根據(jù)材料“同時英國人又在孟加拉（Bengal）一帶建設(shè)商站，不久又在加爾各答（Calcytta）城建造了要塞炮臺”可知需要應對歐洲其它競爭對手?！拘?】新變化：根據(jù)材料“東印度公司統(tǒng)治印度之初，并不愿在印度推廣西方教育。進入19世紀后，英國對印度的殖民統(tǒng)治進入新階段，這就要求在印度實行西方教育”可知推廣近代西方教育。評析：根據(jù)材料“進入19世紀后，英國對印度的殖民統(tǒng)治進入新階段”可知19世紀，英國工業(yè)革命發(fā)展，印度成為英國的商品市場和原料產(chǎn)地，為了適應殖民統(tǒng)治的需要，注重建立新教育制度。根據(jù)材料“公司教育經(jīng)費只應用來推廣西方教育。近代教育系統(tǒng)是以英語為主要教育媒介，教學內(nèi)容主要是傳授西方思想和自然科學知識，印度傳統(tǒng)知識的課程即便有也是次要的”可知英國推廣近代西方教育會沖擊印度文化、淡化印度民族意識，有利于英國的殖民統(tǒng)治，這是一種文化侵略。根據(jù)材料“近代教育的發(fā)展得到了印度相當多知識分子的擁護”并結(jié)合所學可知但客觀上帶來的進步文化和生產(chǎn)方式，也推動印度的近代化進程；受過英式教育的印度上層精英運用歐洲的意識形態(tài)來反抗英國的殖民統(tǒng)治，推動了印度民族獨立運動和民族教育的發(fā)展。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一實現(xiàn)經(jīng)濟上趕超資本主義發(fā)達國家，是20世紀社會主義國家普遍實行的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。第二次世界大戰(zhàn)以后，新產(chǎn)生的絕大多數(shù)社會主義國家，都是第二次世界大戰(zhàn)的被侵略、被壓迫者，都是由民族、民主革命轉(zhuǎn)變到社會主義革命的。同時，世界兩大陣營的對立和戰(zhàn)爭威脅，使得這些社會主義國家工業(yè)化任務也更加迫切。社會主義只有在經(jīng)濟發(fā)展上表現(xiàn)出超過資本主義的優(yōu)越性和速度，才有可能存在和發(fā)展。這是戰(zhàn)后社會主義國家趕超型發(fā)展現(xiàn)和戰(zhàn)略形成的根本原因。這種發(fā)展觀可以蘇聯(lián)的工業(yè)化理論為代表。它作為20世紀20年代末到50年代初蘇聯(lián)的主流理論和指導思想，不僅對蘇聯(lián)，也對其他社會主義國家產(chǎn)生了深遠影響?！幾晕淞χ杜c當代中國經(jīng)濟發(fā)展研究》材料二經(jīng)過國民經(jīng)濟的恢復和近一年的醞釀，1953年9月，新中國正式形成過渡時期總路線，即“從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總?cè)蝿?，是要在一個相當長的時期內(nèi)，逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造”。同年，第一個五年計劃啟動，重工業(yè)的發(fā)展被擺在了突出而重要的位置上。重工業(yè)優(yōu)先的工業(yè)化戰(zhàn)略的確立與迅速推進，直接影響和決定了中國在隨后幾十年中的經(jīng)濟運行方式和發(fā)展軌跡?！幾脏嵱匈F主編《中華人民共和國經(jīng)濟史（1949-2012）》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，說明新中國成立初期社會主義工業(yè)化建設(shè)的背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡述新中國初期社會主義工業(yè)化建設(shè)的特點?！敬鸢浮浚?）背景：新中國成立初期經(jīng)濟水平落后，重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱；國民經(jīng)濟的恢復和人民政權(quán)的鞏固；帝國主義的經(jīng)濟封鎖和軍事威脅；獨立自主外交方針和“一邊倒”外交政策的推行；蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)成就；美蘇兩極格局正在形成。（2）特點：有規(guī)劃性；借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗和模式，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；以建立獨立的工業(yè)體系和趕上發(fā)達國家為目標；以國家投資為主體（或依靠國家力量、政府主導）；以社會主義改造為基礎(chǔ)（或調(diào)整生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系并舉）?！窘馕觥啃?】背景：本題是背景類材料分析題。時空是新中國成立初期。根據(jù)材料“經(jīng)過國民經(jīng)濟的恢復和近一年的醞釀，1953年9月，新中國正式形成過渡時期總路線”“第一個五年計劃啟動，重工業(yè)的發(fā)展被擺在了突出而重要的位置上”可知，國民經(jīng)濟的恢復和人民政權(quán)的鞏固；新中國成立初期經(jīng)濟水平落后，重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱；根據(jù)材料“世界兩大陣營的對立和戰(zhàn)爭威脅，使得這些社會主義國家工業(yè)化任務也更加迫切。社會主義只有在經(jīng)濟發(fā)展上表現(xiàn)出超過資本主義的優(yōu)越性和速度，才有可能存在和發(fā)展。這是戰(zhàn)后社會主義國家趕超型發(fā)展現(xiàn)和戰(zhàn)略形成的根本原因”可知，帝國主義的經(jīng)濟封鎖和軍事威脅；美蘇兩極格局正在形成；根據(jù)材料“這種發(fā)展觀可以蘇聯(lián)的工業(yè)化理論為代表。它作為20世紀20年代末到50年代初蘇聯(lián)的主流理論和指導思想，不僅對蘇聯(lián)，也對其他社會主義國家產(chǎn)生了深遠影響”可知，蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)成就；根據(jù)所學知識可知，獨立自主外交方針和“一邊倒”外交政策的推行?！拘?】特點：本題是特點類材料分析題。時空是新中國成立初期。根據(jù)材料“新中國正式形成過渡時期總路線”可知，有規(guī)劃性；根據(jù)材料“第一個五年計劃啟動，重工業(yè)的發(fā)展被擺在了突出而重要的位置上。重工業(yè)優(yōu)先的工業(yè)化戰(zhàn)略的確立與迅速推進，直接影響和決定了中國在隨后幾十年中的經(jīng)濟運行方式和發(fā)展軌跡”可知，借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗和模式，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；根據(jù)材料“黨在這個過渡時期的總路線和總?cè)蝿?，是要在一個相當長的時期內(nèi)，逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造”可知，以社會主義改造為基礎(chǔ)（或調(diào)整生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系并舉）；以國家投資為主體（或依靠國家力量、政府主導）；根據(jù)材料“世界兩大陣營的對立和戰(zhàn)爭威脅，使得這些社會主義國家工業(yè)化任務也更加迫切。社會主義只有在經(jīng)濟發(fā)展上表現(xiàn)出超過資本主義的優(yōu)越性和速度，才有可能存在和發(fā)展。這是戰(zhàn)后社會主義國家趕超型發(fā)展現(xiàn)和戰(zhàn)略形成的根本原因”可知，以建立獨立的工業(yè)體系和趕上發(fā)達國家為目標。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一從1929年1月朱德、毛澤東率紅四軍主力走下井岡山向贛南閩西進軍，到1934年10月開始長征，人在中央蘇區(qū)戰(zhàn)斗了五年零九個月。期間，面對“紅旗到底能打多久”的迷茫，以毛澤東為代表的人堅信“星星之火，可以燎原”，建立起多個革命根據(jù)地。當時中央蘇區(qū)物資嚴重匱乏，軍民生活異常艱難。黨政機關(guān)工作人員率先響應，每天節(jié)約一餐口糧支援前線，蘇區(qū)干部更是“自帶干糧去辦公”。為解決村民飲水困難，毛澤東親率紅軍戰(zhàn)士開挖“紅井”；朱德幫助農(nóng)民插秧收稻。在艱苦的環(huán)境中，中共創(chuàng)造了蘇區(qū)黨建、社會工作、群眾工作等各個方面的“第一等工作”?！幾岳罴t喜《全面把握蘇區(qū)精神的深刻內(nèi)涵》等材料二1978年10月，袁庚受命主持招商局全面工作，同年中央批準招商局在深圳蛇口設(shè)立工業(yè)區(qū)。那時，蛇口還是一片荒山野嶺。1979年袁庚提出了振聾發(fā)聵的口號：“時間就是金錢，效率就是生命”。1984年，鄧小平視察蛇口時肯定了這一符合市場經(jīng)濟精神的口號。當年國慶節(jié)，這句口號出現(xiàn)在天安門游行隊伍中，迅速傳遍全國各地。如今的蛇口已從一片灘涂地發(fā)展為高樓林立、山海相接的濱海新城?！幾躁惾亍对簞?chuàng)造蛇口奇跡的改革先鋒》等材料體現(xiàn)了人百年奮斗征程上的眾多優(yōu)秀品質(zhì)，請從材料中提煉出一種優(yōu)秀品質(zhì)，并結(jié)合所學知識予以闡釋。（要求：明確寫出精神品質(zhì)，史論結(jié)合，邏輯清晰）【答案】【示例1】實事求是、勇于創(chuàng)新國民革命失敗后，中國革命由高潮轉(zhuǎn)入低谷，開始了武裝反抗國民黨反動派的斗爭。在南昌起義、秋收起義失敗后，毛澤東等人意識到“城市中心”的革命道路不適應中國國情，在實事求是地分析革命形勢的基礎(chǔ)上，作出了向敵人統(tǒng)治力量薄弱的山區(qū)進軍的決策，毛澤東率領(lǐng)秋收起義的部隊到達井岡山，開辟了井岡山革命根據(jù)地，開創(chuàng)了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的新的革命道路，并指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，面對“左”傾錯誤造成的嚴峻形勢，召開了中共十一屆三中全會，重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線，從各方面開展撥亂反正，勇于創(chuàng)新，提出改革開放的新決策，對內(nèi)在農(nóng)村推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，在城市對國有企業(yè)積極改制，對外逐步形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開放新格局。實事求是、勇于創(chuàng)新是中國人民取得革命勝利、社會主義建設(shè)取得巨大成就的重要思想源泉?！臼纠?】求真務實、艱苦奮斗由于第五次反“圍剿”失利，1934年10月，中國紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，長征初期紅軍嚴重受挫，為了糾正博古、李德等在軍事指揮上的錯誤，1935年1月，召開遵義會議，確立了以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在黨的領(lǐng)導地位。此后，紅軍四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，1936年10月，紅軍三大主力勝利會師，長征結(jié)束。長征過程中紅軍物資缺乏，環(huán)境惡劣，但人和紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲，頑強拼搏，艱苦奮斗，鼓舞了廣大人民群眾，為中國革命打開了新局面。新中國成立初期，為改變經(jīng)濟落后的社會面貌，黨和國家提出優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的“一五”計劃，奠定了社會主義工業(yè)化的基礎(chǔ)。20世紀60年代中蘇關(guān)系惡化，以美國為首的西方國家繼續(xù)對我國實施經(jīng)濟封鎖。全黨和全國人民堅持自力更生，艱苦奮斗，涌現(xiàn)出了先進典型和英雄模范人物，“鐵人”王進喜、黨的好干部焦裕祿、錢學森、鄧稼先等一批著名科學家。我國在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、國防等領(lǐng)域取得了舉世矚目的重要成果?！窘馕觥俊臼纠?】實事求是、勇于創(chuàng)新依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，列舉大革命失敗的教訓，實事求是，一切從實際出發(fā)，把馬克思主義的普遍原理中國的具體國情相結(jié)合，走出一條“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的道路。列舉“文革”之后的兩年徘徊時期，黨的十一屆三中全會重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線，從各方面開展撥亂反正，勇于創(chuàng)新，提出改革開放的新決策。從以上事例綜合分析即可?！臼纠?】求真務實、艱苦奮斗依據(jù)材料“1934年10月開始長征，人在中央蘇區(qū)戰(zhàn)斗了五年零九個月。期間，面對‘紅旗到底能打多久’迷茫，以毛澤東為代表的人堅信星星之火，可以燎原”、“當時中央蘇區(qū)物資嚴重匱乏，軍民生活異常艱難。黨政機關(guān)工作人員率先響應，每天節(jié)約一餐口糧支援前線”，并結(jié)合所學知識，得出人和紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲，頑強拼搏，艱苦奮斗，鼓舞了廣大人民群眾，為中國革命打開了新局面。列舉新中國成立初期的典型事例進行闡述，全黨和全國人民堅持自力更生，艱苦奮斗，涌現(xiàn)出了先進典型和英雄模范人物，取得了舉世矚目的重要成果。江西省新余市2024屆高三上學期期末歷史試題卷面總分:100分考試時間:75分鐘一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.《管子·國蓄》曰：“五谷食米，民之司命也；黃金刀幣，民之通施也。故善者執(zhí)其通施以御其司命，故民力可得而盡也?！睂ι鲜霾牧侠斫庹_的是（）A.強調(diào)重農(nóng)抑商政策的必要性 B.征收貨幣地租促進農(nóng)業(yè)發(fā)展C.主張通過貨幣政策調(diào)節(jié)生產(chǎn) D.黃金刀幣是戰(zhàn)國流通的主幣【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋時期（中國）。材料大意是：糧食是人民生命的主宰，貨幣是人民的交易手段，善于治國的君主，掌握他們的流通手段來控制主宰他們生命的糧食，就可以最大限度地使用民力了，說明管子主張通過貨幣政策調(diào)節(jié)生產(chǎn)，C項正確；材料中描述的是用貨幣政策調(diào)節(jié)生產(chǎn)，沒有描述關(guān)于重農(nóng)抑商的信息，排除A項；材料中認為，貨幣是人們的交易手段，而沒有描述貨幣地租信息，排除B項；根據(jù)材料信息，無法判定黃金刀幣是否是戰(zhàn)國流通的主幣，排除D項。故選C項。2.東漢末年，為鎮(zhèn)壓黃巾起義，漢靈帝選任重臣擔任州的行政長官，“出（劉）焉為監(jiān)軍使者，領(lǐng)益州牧，太仆黃琬為豫州牧，宗正劉虞為幽州牧，皆以本秩（保持原先的職位）居職。州任之重，自此而始”；以前邊地刺史和太守主兵的制度，也由邊境州郡推廣至腹地。以上舉措的影響是（）A.造成了地方割據(jù)的局面 B.強化了皇帝的專制權(quán)力C.加強中央對地方的管轄 D.有利于對地方官員監(jiān)察【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東漢末年（中國）。據(jù)本題材料信息可知，東漢末年，皇帝選任親重大臣擔任州官，給予優(yōu)厚待遇，讓地方官員掌握地方軍權(quán)等舉措，助力了地方勢力，造成了地方割據(jù)的局面，A項正確；材料現(xiàn)象強化了地方官而非皇帝的權(quán)力，排除B項；地方官權(quán)力地位的提高，削弱而非加強了中央對地方的管轄，排除C項；據(jù)所學，東漢后期，中央重臣擔任刺史、太守等地方行政官員，權(quán)勢、地位較高，不利于中央對地方官員監(jiān)察，排除D項。故選A項。3.如圖為山西絳州大堂墻上鑲嵌的“文臣七條”碑。碑刻立于北宋后期的宋徽宗期間，碑文內(nèi)容為北宋初期宋真宗頒布的廉政戒律“文臣七條”：一曰清心，二曰奉公，三曰修德，四曰貴實，五曰明察，六曰勸課，七曰革弊。該碑文內(nèi)容能夠說明宋代A.實行崇文抑武的方針 B.注重官員的監(jiān)察考核C.門閥士族勢力的衰落 D.市民生活的豐富多彩【答案】B【解析】北宋初期，宋真宗頒布“文臣七條”，要求官員時刻按照清心、奉公、修德等原則做人做官、廉政自律，并將其鑲嵌在大堂內(nèi)，讓官員接受社會監(jiān)督，說明宋代注重官員的監(jiān)察考核，B項正確；材料并未體現(xiàn)宋代抑武的治國方針，排除A項；門閥士族勢力的衰落與北宋政府要求官員廉政自律無關(guān)，排除C項；“文臣七條”碑不能說明北宋市民生活的豐富多彩，排除D項。故選B項。4.明代坊刻遍地開花，各地書坊均以通俗文學類書籍為主要刊行對象，尤其是金陵、建陽兩地匯集了以刊行通俗文學類書籍而聞名天下的許多書坊，如刊行戲曲劇本的金陵唐氏富春堂，刊行通俗小說的建陽余氏三臺館等。這反映出當時（）A.商品經(jīng)濟的發(fā)展影響文化取向 B.經(jīng)濟重心南移提高文化水平C.思想界出現(xiàn)提倡個性自由傾向 D.技術(shù)進步推動文學體裁更新【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明代中國。根據(jù)材料“以通俗文學類書籍為主要刊行對象”“刊行戲曲劇本的金陵唐氏富春堂，刊行通俗小說的建陽余氏三臺館”等，可知當時形成閱讀戲曲、小說等通俗文學書籍的文化取向，而這些書籍適應了市民的需要，其根源是商品經(jīng)濟的發(fā)展，A項正確；材料未體現(xiàn)經(jīng)濟重心南移，也沒有文化水平提高的信息，排除B項；材料并未涉及思想界，也不是個性自由的主張，排除C項；材料沒有提及技術(shù)進步，且戲曲小說在當時并不是新出現(xiàn)的文學體裁，排除D項。故選A項。5.明嘉靖年間《祁門縣洪氏祖產(chǎn)規(guī)約》分別對“盜砍墳林小柴”的違約者和“捕獲之人”作出“罰銀五分”“責十五板”的處罰和給予后者砍伐者工具的獎勵規(guī)定。清嘉慶年間祁門環(huán)砂村訂立了“養(yǎng)山合墨文約”，在獲得批允后，將所立文約以官府“告示”的形式連同官府的批示“永禁文約”一并刊刻于碑石之上。材料說明明清時期（）A.儒家思想滲透基層教化 B.禮法結(jié)合向基層滲透C.鄉(xiāng)約在逐漸與法律合流 D.鄉(xiāng)約能維護君主專制【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明清（中國）。明清時期，原本由儒學士人發(fā)起的教化百姓的鄉(xiāng)約，經(jīng)政府利用和推廣而具有約束力，并與法律合流?！镀铋T縣洪氏祖產(chǎn)規(guī)約》具有懲戒措施，“養(yǎng)山合墨文約”直接體現(xiàn)政府的告示和批示，C項正確；“養(yǎng)山合墨文約”與官方管理相結(jié)合，“儒家思想滲透基層教化”的說法無法完全概括材料，排除A項；材料未涉及禮法結(jié)合，排除B項；材料主旨在于強調(diào)從明到清鄉(xiāng)約的變化，D選項與材料主旨無關(guān)，排除D項。故選C項。6.下表為陳獨秀不同時期對義和團的評價。據(jù)此可知（）1918年1924年產(chǎn)生義和團這怪物，原因在于：第一道教，第二佛教，第三孔教，第四以儒釋道為精神的中國戲劇，第五“仇視新學妄自尊大之守舊黨”?！幾浴犊肆值卤?，《新青年》第5卷第5期他們只看見義和團排外，他們不看見義和團排外所以發(fā)生之原因——鴉片戰(zhàn)爭以來全中國所受外國軍隊、外交官、教士之欺壓的血腥與怨氣！——《我們對于義和團兩個錯誤的觀念》，《向?qū)А返?1期A.實物史料的價值高于文獻史料 B.口述史料應與學術(shù)研究相結(jié)合C.多方史料互證可確認歷史事實 D.時代背景可能影響撰述者認識【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是義和團運動時期。結(jié)合所學內(nèi)容可知，1918年還是新文化運動時期，新文化運動宣揚新思想，主張推翻傳統(tǒng)舊思想，因此對于帶有中國傳統(tǒng)舊文化色彩的義和團持反對態(tài)度；1924年進入國民革命時期，此時主張發(fā)動農(nóng)民，因此對于農(nóng)民階級領(lǐng)導的義和團運動持支持態(tài)度。由此說明時代背景可能影響撰述者的認識，D項正確；材料中涉及的都是文獻史料，沒有實物史料，排除A項；材料內(nèi)容強調(diào)的不是口述史料應該與學術(shù)研究相結(jié)合，排除B項；材料中沒有多方史料互證的內(nèi)容，排除C項。故選D項。7.優(yōu)秀文學作品既飽含情感之真和道德之善，亦具有史料價值。下列詩文反映的中國近代歷史事件排序正確的是（）①往事何堪說？征衫血淚斑……不知成異域，夜夜夢臺灣。②大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風渡玉關(guān)。③橫斷山，路難行。敵重兵，壓黔境……烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明。④年年風雨慣悲秋，今歲秋風散盡愁。郢唱一聲天下和，居然光復舊神州。A.①②③④ B.②①④③ C.①③②④ D.②③①④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是：近代（中國）。據(jù)材料可知，②“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風渡玉關(guān)”頌揚了左宗棠率軍收復新疆，據(jù)所學知識可知，1878年左宗棠收復新疆南北兩路；①“往事何堪說？征衫血淚斑……不知成異域，夜夜夢臺灣”，寫于甲午中日戰(zhàn)爭割讓臺灣后；④“年年風雨慣悲秋，今歲秋風散盡愁。郢唱一聲天下和，居然光復舊神州?！睂懹谛梁ジ锩螅虎邸皺M斷山，路難行。敵重兵，壓黔境……烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明?！泵枥L的是四渡赤水，所以按照時間順序應該為②①④③，B項正確；其他選項順序排列混亂，排除ACD項。故選B項。8.北京長辛店作為我國北方鐵路工業(yè)的重要發(fā)源地，集聚了數(shù)量眾多的產(chǎn)業(yè)工人。1919年5月7日，長辛店鐵路機廠鐵匠工人史文彬帶領(lǐng)100多名工人上街游行、罷工，開展反帝愛國斗爭，這是中國工人階級的第一次政治性罷工。1921年1月，北京共產(chǎn)主義小組在長辛店建立勞動補習學校，同年5月，長辛店工會成立，被譽為“北方勞動界的一顆明星”。據(jù)此可知，長辛店工人運動（）A.標志中國工人階級登上政治舞臺 B.實踐了馬克思主義工人運動學說C.加速了國民革命運動高潮的到來 D.為成立奠定組織基礎(chǔ)【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1919—1921年的中國。據(jù)本題材料“這是中國工人階級的第一次政治性罷工?！薄伴L辛店工會成立”，并結(jié)合所學知識可知，長辛店的鐵路工人發(fā)起了中國工人階級的第一次政治性罷工，成立了長辛店工會，這都是工人階級為了國家和自己的命運奮起抗爭的表現(xiàn)，是在實踐馬克思主義中有關(guān)工人運動的學說，B項正確；1919年的五四運動標志著中國工人階級登上政治舞臺，排除A項；到1921年，國民革命還沒有開始，排除C項；為的成立奠定組織基礎(chǔ)的是各地共產(chǎn)主義小組的成立，排除D項。故選B項。9.1959年至1961年，中國國民經(jīng)濟出現(xiàn)了嚴重困難。到了60年代中期，一些地方卻出現(xiàn)了豬肉積壓、銷售困難的情況，以至于用“愛國”的名義動員人們買肉，甚至向單位職工進行攤派，稱為“愛國肉”。這表明A.經(jīng)濟政策調(diào)整促進經(jīng)濟良性發(fā)展B.城鎮(zhèn)職工生活已經(jīng)達到富足水準C.計劃經(jīng)濟下生產(chǎn)與市場需求錯位D.物資供應緊張問題基本得到解決【答案】C【解析】材料所體現(xiàn)的內(nèi)容并不是經(jīng)濟在良性發(fā)展。故A項錯誤；結(jié)合所學知識可知，“城鎮(zhèn)職工生活已經(jīng)達到富足水準”和“物資供應緊張問題基本得到解決”這兩種說法完全不符合60年代中期中國的實際情況。故B、D項錯誤；結(jié)合材料內(nèi)容和所學知識，在計劃經(jīng)濟體制下資源的分配，包括生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少，都由政府計劃決定。而剛剛經(jīng)歷過嚴重經(jīng)濟苦難的人民沒有辦法承擔和消化計劃的生產(chǎn)量，導致出現(xiàn)題中的豬肉積壓情況，這體現(xiàn)了計劃經(jīng)濟體制下生產(chǎn)與市場需求的錯位。故C項正確。綜上所述，本題正確答案為C。10.改革開放以后，中國的城市化進程中鄉(xiāng)村都市化呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭。農(nóng)民不離本土，變農(nóng)村為微小城市或準城市，其趨向則是連成規(guī)模，成為正式都市或者成為某個城市的部分。這里居民生活的條件、方式已與多數(shù)城市居民相同，其物質(zhì)消費可以用超前、豐裕來形容。出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要是由于（）A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制推動農(nóng)民增收 B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展促進鄉(xiāng)村振興C.城市經(jīng)濟體制改革帶動勞動力轉(zhuǎn)移 D.土地流轉(zhuǎn)推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：改革開放以后（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：改革開放以后鄉(xiāng)村都市化蓬勃發(fā)展，農(nóng)民不離本土，居民生活水平有了大幅度提升。結(jié)合所學知識，隨著農(nóng)經(jīng)濟體制改革的深化，部分地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展，改變了農(nóng)村經(jīng)濟單純依靠農(nóng)業(yè)發(fā)展的格局，以鄉(xiāng)村工業(yè)的發(fā)展帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟的振興，推動鄉(xiāng)村都市化，B項正確；家庭聯(lián)產(chǎn)承包制推動了農(nóng)業(yè)發(fā)展，但不是鄉(xiāng)村都市化的主要原因，排除A項；城市經(jīng)濟體制改革帶動勞動力轉(zhuǎn)移，出現(xiàn)大量農(nóng)民進城務工的現(xiàn)象，與材料中“農(nóng)民不離本土”不符，排除C項；土地流轉(zhuǎn)推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，但不是農(nóng)村發(fā)展為微小城市或準城市的主要原因，排除D項。故選B項。11.笈多王朝滅亡后，印度在7世紀建立戒日王朝。戒日王朝宣布土地國有，分配給臣屬和封國。臣屬的封地稱采邑。各封國也把土地分給下級貴族作為采邑。最初的封地以祿田的形式存在，以后轉(zhuǎn)為世襲領(lǐng)地。這表明當時的印度（）A.雅利安進入北部地區(qū) B.奴隸制王朝開始興起C.建立起中央集權(quán)制度 D.進入到封建社會形態(tài)【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代印度。根據(jù)材料可知，戒日王朝時宣布土地國有，由國王將土地分封給臣屬和封國，但后來封地轉(zhuǎn)為世襲領(lǐng)地，即土地由國有變?yōu)樗接?，表明當時的印度進入到封建社會形態(tài)，D項正確；雅利安人約在公元前1500年左右進入印度，與題目時間不符，排除A項；材料反映印度進入封建社會，不是奴隸社會，排除B項；材料反映印度社會形態(tài)的轉(zhuǎn)變，未涉及中央集權(quán)制度，排除C項。故選D項。12.從1815至1850年，橫越大西洋的大部分貨物，海運費用直線下降，每磅的運費下降了80%，1870至1900年又下降了70%，累計共下降了將近95%。這反映出（）A.思想解放鼓勵了冒險精神 B.地理大發(fā)現(xiàn)縮短各洲距離C.奴隸貿(mào)易降低了運輸成本 D.工業(yè)革命帶來動力的變革【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。由材料信息可知，從1815年到1900年，橫越大西洋的大部分貨物，海運費用累計共下降了將近95%，這主要是工業(yè)革命期間，蒸汽輪船的大量出現(xiàn)促進海運的發(fā)展，D項正確；思想解放鼓勵了冒險精神和地理大發(fā)現(xiàn)是新航路開辟時期，與材料時間不符，排除AB項；奴隸貿(mào)易與橫跨大西洋運輸成本下降沒有直接關(guān)系，排除C項。故選D項。13.英國早期啟蒙思想家洛克（1632～1704年）提出了這樣的命題：人類的“權(quán)力”是天生的，而且政府建立的基礎(chǔ)是人民的“同意”；契約政府必然是有限政府，它的權(quán)力的邊界就是人們的授權(quán)范圍。據(jù)此可知，洛克的命題（）A.違背了新興資產(chǎn)階級的要求 B.呈現(xiàn)典型的反傳統(tǒng)特色C.意在教化大眾實現(xiàn)民智啟迪 D.具有較廣泛的社會基礎(chǔ)【答案】B【解析】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時空范圍為17世紀（英國）。材料中“政府建立的基礎(chǔ)是人民的‘同意’”“契約政府必然是有限政府，它的權(quán)力的邊界就是人們的授權(quán)范圍”，這些體現(xiàn)了“主權(quán)在民”的原則，與傳統(tǒng)的封建等級秩序相違背，B項正確；洛克的主張符合資產(chǎn)階級的要求，排除A項；洛克的主張是探討政府建立以及政府權(quán)力來源的法理依據(jù)，而非為了啟迪民智，排除C項；洛克的主張符合資產(chǎn)階級訴求，并不能代表更廣泛的社會群體，排除D項。故選B項。14.如圖是1922年8月29日英國《星報》登載的漫畫《凡爾賽之鎖》，描繪了在摔跤擂臺上，德國被絞成一團的三個大漢死死壓住的場景。這幅漫畫作者試圖說明（）A.《凡爾賽條約》未能規(guī)劃歐洲秩序 B.協(xié)約國與德國的矛盾已經(jīng)不可調(diào)和C.美國對國際事務采取中立主義政策 D.英國的衰落使其無力應對歐洲局勢【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1922年（世界）。根據(jù)材料可知，從漫畫內(nèi)容看，英國卷入爭斗，無力解決困局，希望美國插手，反映了一戰(zhàn)后英國實力地位下降和歐洲的困局，D項正確；《凡爾賽條約》本身就是協(xié)約國對一戰(zhàn)后歐洲體系的規(guī)劃，排除A項；B項敘述絕對化，從時間上看，協(xié)約國與德國的矛盾還未到不可調(diào)和的地步，從史實看在這段時期還有一定妥協(xié)，排除B項；一戰(zhàn)后美國在亞太地區(qū)積極擴張，中立主義政策是在20世紀30年代面對歐洲法西斯的侵略的政策，C項不符合史實，排除C項。故選D項。15.第一次世界大戰(zhàn)后，部分拉美國家的民族領(lǐng)袖提出擺脫“門羅主義”、建立“大拉丁美洲民族”的倡議。桑地諾提出“只有拉丁美洲民族才能在中美地域開鑿運河”和“組織大規(guī)模的工人農(nóng)民合作社”；墨西哥領(lǐng)導者提出“國際經(jīng)濟關(guān)系多元化”；委內(nèi)瑞拉領(lǐng)導者提出“石油出口地區(qū)多樣化”等口號。這些倡議的提出說明（）A.拉美民族資本主義得到了初步發(fā)展 B.唯有民族獨立才能真正實現(xiàn)民族振興C.政治集團化發(fā)展符合時代發(fā)展要求 D.爭取經(jīng)濟獨立是民族解放的重要目標【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，推動了亞非拉民族民主運動的發(fā)展，拉丁美洲的國家致力于擺脫門羅主義和其他殖民帝國的控制，因此提出了建立“大拉丁美洲民族”的倡議，“只有拉丁美洲民族才能在中美地域開鑿運河”“國際經(jīng)濟關(guān)系多元化”“石油出口地區(qū)多樣化”等口號的提出表明拉美國家深感要實現(xiàn)民族解放，必須要改變經(jīng)濟上對美國等帝國主義的依賴，實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，發(fā)展民族經(jīng)濟，D項正確；材料體現(xiàn)了亞非拉新興民族國家爭取民族獨立的重要性，沒有涉及其民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展的情況，排除A項；據(jù)學知識可知，拉丁美洲在19世紀就已經(jīng)取得了民族獨立，但其經(jīng)濟仍舊存在很大的問題，排除B項；材料主要側(cè)重于經(jīng)濟角度，沒有涉及政治集團化的內(nèi)容，排除C項。故選D項。16.在1999年《福布斯》雜志排出的400名超級富豪中，“電腦新貴”“軟件新貴”或“網(wǎng)絡新貴”等占有71個席位，而且不少是名列前茅的，過去在世界經(jīng)濟中處在顯赫地位的“石油大王”“汽車大王”等已漸趨衰落。這可以佐證（）A.科技進步引發(fā)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動 B.國家干預得到強化C.全球經(jīng)濟治理機制有待變革 D.南北不平衡性加大【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（世界）。據(jù)題干“電腦新貴”“軟件新貴”或“網(wǎng)絡新貴”等占有71個席位，而且不少是名列前茅的，“石油大王”“汽車大王”等已漸趨衰落可知，經(jīng)濟增長點由傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)向了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，這表明科技進步引發(fā)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動，A項正確；二戰(zhàn)后至70年代是國家干預的黃金期，“滯脹”危機影響下，國家干預弱化，排除B項；題干并不涉及全球經(jīng)濟治理中的問題，排除C項；題干并未展現(xiàn)超級富豪的南北比例，且不符合主旨，排除D項。故選A項。二、非選擇題:本題共4小題,其中17題14分,18題12分,19題14分,20題12分,共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一宋代圖書印刷業(yè)發(fā)展迅速，這離不開宋刻本技術(shù)的發(fā)展。為避免蟲蛀，宋刻本會選用紙性堅韌耐久又可以殺蟲的椒紙。它刻印精致，“字畫刻手古勁而雅，墨氣香淡，紙色倉潤，展卷便有驚人之處”；元祐年間刻印的司馬光寫的《通鑒考異》還得到了乾隆皇帝“是書字體渾穆，具韓柳筆意”的評價，不僅字刻得好，錯謬之處也少，是宋刻本的一大優(yōu)點。宋代國子監(jiān)除了刻印經(jīng)史外，還會刻印王叔和脈經(jīng)、千金翼方、金匱要略方等醫(yī)書，這樣做既滿足了社會需要，又推動了醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展。宋刻本是舉世公認的珍貴文物，它的刻印藝術(shù)是后世的模范，對后世的書籍制度有巨大的影響?！幾岳枋烙ⅰ端未膱D書印刷業(yè)》材料二西方印刷術(shù)，始于15世紀中葉，德國的古登堡改進和發(fā)明了鉛活字，他還排印了西方首部印刷品《四十二行圣經(jīng)》，曾一度轟動歐洲?！鞣綄τ∷⑿g(shù)的貢獻主要表現(xiàn)在鉛合金、印刷機、油墨等一整套印刷工藝上，這是在歐洲文藝復興和工業(yè)革命的影響下完成的。在此基礎(chǔ)上，西方還發(fā)明了石印、影印、珂羅版等印刷技術(shù)。19世紀初，西方印刷術(shù)引入中國。鴉片戰(zhàn)爭后，西方印刷術(shù)陸續(xù)進入我國，既沖擊了我國傳統(tǒng)的雕版印刷術(shù)，又改變了我國印刷業(yè)的分布格局，大大推動了我國由手工印刷轉(zhuǎn)為機器印刷的進程?！幾择槀ァ督鞣接∷⑵芳捌浒姹咎卣鳌罚?）根據(jù)材料一，概括宋刻本的特點。結(jié)合所學知識，分析宋代圖書印刷業(yè)發(fā)展的原因。（2）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學知識分析古登堡印刷術(shù)的歷史意義?！敬鸢浮浚?）特點：重視選紙；制品易長期保存；刻印精致、錯漏少；對后世影響深遠。原因：商品經(jīng)濟繁榮發(fā)展；市民階層的興起；印刷技術(shù)的發(fā)展；社會崇文氛圍的影響；文教、醫(yī)學等事業(yè)的發(fā)展。（2）意義：推動了基督教文化在歐洲的傳播；有利于文藝復興等思想解放運動的開展；推動了近代西方印刷業(yè)的發(fā)展；有利于近代西方國民教育的普及；傳入中國后推動了中金印刷業(yè)的近代化進程。【解析】【小問1】本題是原因類材料分析題，時空是宋代。第一問特點，由材料一“避免蟲蛀，宋刻本會選用紙性堅韌耐久又可以殺蟲的椒紙”可得出重視選紙；制品易長期保存；由材料一“它刻印精致，……不僅字刻得好，錯謬之處也少，是宋刻本的一大優(yōu)點?！笨傻贸隹逃【?、錯漏少；由材料一“宋刻本是舉世公認的珍貴文物，它的刻印藝術(shù)是后世的模范，對后世的書籍制度有巨大的影響?！笨傻贸鰧笫烙绊懮钸h。第二問原因，由材料一“宋代圖書印刷業(yè)發(fā)展迅速，這離不開宋刻本技術(shù)的發(fā)展”可得出印刷技術(shù)的發(fā)展；由材料一“宋代國子監(jiān)除了刻印經(jīng)史外，還會刻印王叔和脈經(jīng)、千金翼方、金匱要略方等醫(yī)書，這樣做既滿足了社會需要，又推動了醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展”可得出文教、醫(yī)學等事業(yè)的發(fā)展；結(jié)合所學可得出商品經(jīng)濟繁榮發(fā)展；市民階層的興起；社會崇文氛圍的影響?！拘?】本題是影響類材料分析題，時空是15世紀的德國。影響，由材料二“德國的古登堡改進和發(fā)明了鉛活字，他還排印了西方首部印刷品《四十二行圣經(jīng)》，曾一度轟動歐洲”可得出推動了基督教文化在歐洲的傳播；由材料二“西方對印刷術(shù)的貢獻主要表現(xiàn)在鉛合金、印刷機、油墨等一整套印刷工藝上，這是在歐洲文藝復興和工業(yè)革命的影響下完成的”可得出有利于文藝復興等思想解放運動的開展；由材料二“在此基礎(chǔ)上，西方還發(fā)明了石印、影印、珂羅版等印刷技術(shù)”可得出推動了近代西方印刷業(yè)的發(fā)展；由材料二“鴉片戰(zhàn)爭后，西方印刷術(shù)陸續(xù)進入我國，既沖擊了我國傳統(tǒng)的雕版印刷術(shù)，又改變了我國印刷業(yè)的分布格局，大大推動了我國由手工印刷轉(zhuǎn)為機器印刷的進程?！笨傻贸鰝魅胫袊笸苿恿酥薪鹩∷I(yè)的近代化進程；結(jié)合所學可得出有利于近代西方國民教育的普及。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國國王查理一世在位時代，英國商人組織的東印度公司在印度的東南岸購買了一個村落，后來逐漸發(fā)展成為一個重要的商埠，這就是馬德拉斯城（Madras）。同時英國人又在孟加拉（Bengal）一帶建設(shè)商站，不久又在加爾各答（Calcytta）城建造了要塞炮臺。到了17世紀末年，英國的東印度公司中人常常和印度各地的酋長為難，印度皇帝才知道西方人的勢力不可輕侮。當時英國不但要對付印度的土人，而且要對付歐洲的勁敵，原來當時法國在印度亦有一個東印度公司?！幾院伪伞妒澜鐨v史常識》材料二東印度公司統(tǒng)治印度之初，并不愿在印度推廣西方教育。進入19世紀后，英國對印度的殖民統(tǒng)治進入新階段，這就要求在印度實行西方教育，建立一套適合殖民統(tǒng)治需要的新教育制度。20年代，公司在給印度總督的公文中表現(xiàn)出希望辦西方教育的傾向。1833年，議會通過的印度管理法規(guī)定，公司教育經(jīng)費只應用來推廣西方教育。近代教育系統(tǒng)是以英語為主要教育媒介，教學內(nèi)容主要是傳授西方思想和自然科學知識，印度傳統(tǒng)知識的課程即便有也是次要的。近代教育的發(fā)展得到了印度相當多知識分子的擁護。不過，這些人出發(fā)點并不相同?！幾粤殖泄?jié)《20世紀初印度的民族教育》（1）根據(jù)材料一，概括當時英國在印度殖民活動特點。（2）根據(jù)材料一、二，指出19世紀英國在印度殖民統(tǒng)治的新變化，并結(jié)合所學知識加以評析?！敬鸢浮浚?）特點：通過建立壟斷性貿(mào)易公司進行殖民活動；經(jīng)濟侵略與軍事侵略相結(jié)合；主要在沿海建立商站和商埠；需要應對歐洲其它競爭對手。（答對兩點即可。）（2）新變化：推廣近代西方教育評析：19世紀，英國工業(yè)革命發(fā)展，印度成為英國商品市場和原料產(chǎn)地，為了適應殖民統(tǒng)治的需要，注重建立新教育制度。英國推廣近代西方教育會沖擊印度文化、淡化印度民族意識，有利于英國的殖民統(tǒng)治，這是一種文化侵略。但客觀上帶來的進步文化和生產(chǎn)方式，也推動印度的近代化進程；受過英式教育的印度上層精英運用歐洲的意識形態(tài)來反抗英國的殖民統(tǒng)治，推動了印度民族獨立運動和民族教育的發(fā)展。（評析部分：背景，回答1點即可；影響，須從正、反兩方面回答。）【解析】【小問1】特點：根據(jù)材料“英國商人組織的東印度公司在印度的東南岸購買了一個村落，后來逐漸發(fā)展成為一個重要的商埠”可知通過建立壟斷性貿(mào)易公司進行殖民活動；根據(jù)材料“同時英國人又在孟加拉（Bengal）一帶建設(shè)商站，不久又在加爾各答（Calcytta）城建造了要塞炮臺”可知經(jīng)濟侵略與軍事侵略相結(jié)合；主要在沿海建立商站和商埠；根據(jù)材料“同時英國人又在孟加拉（Bengal）一帶建設(shè)商站，不久又在加爾各答（Calcytta）城建造了要塞炮臺”可知需要應對歐洲其它競爭對手?！拘?】新變化：根據(jù)材料“東印度公司統(tǒng)治印度之初，并不愿在印度推廣西方教育。進入19世紀后，英國對印度的殖民統(tǒng)治進入新階段，這就要求在印度實行西方教育”可知推廣近代西方教育。評析：根據(jù)材料“進入19世紀后，英國對印度的殖民統(tǒng)治進入新階段”可知19世紀，英國工業(yè)革命發(fā)展，印度成為英國的商品市場和原料產(chǎn)地，為了適應殖民統(tǒng)治的需要，注重建立新教育制度。根據(jù)材料“公司教育經(jīng)費只應用來推廣西方教育。近代教育系統(tǒng)是以英語為主要教育媒介，教學內(nèi)容主要是傳授西方思想和自然科學知識，印度傳統(tǒng)知識的課程即便有也是次要的”可知英國推廣近代西方教育會沖擊印度文化、淡化印度民族意識，有利于英國的殖民統(tǒng)治，這是一種文化侵略。根據(jù)材料“近代教育的發(fā)展得到了印度相當多知識分子的擁護”并結(jié)合所學可知但客觀上帶來的進步文化和生產(chǎn)方式，也推動印度的近代化進程；受過英式教育的印度上層精英運用歐洲的意識形態(tài)來反抗英國的殖民統(tǒng)治，推動了印度民族獨立運動和民族教育的發(fā)展。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一實現(xiàn)經(jīng)濟上趕超資本主義發(fā)達國家，是20世紀社會主義國家普遍實行的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。第二次世界大戰(zhàn)以后，新產(chǎn)生的絕大多數(shù)社會主義國家，都是第二次世界大戰(zhàn)的被侵略、被壓迫者，都是由民族、民主革命轉(zhuǎn)變到社會主義革命的。同時，世界兩大陣營的對立和戰(zhàn)爭威脅，使得這些社會主義國家工業(yè)化任務也更加迫切。社會主義只有在經(jīng)濟發(fā)展上表現(xiàn)出超過資本主義的優(yōu)越性和速度，才有可能存在和發(fā)展。這是戰(zhàn)后社會主義國家趕超型發(fā)展現(xiàn)和戰(zhàn)略形成的根本原因。這種發(fā)展觀可以蘇聯(lián)的工業(yè)化理論為代表。它作為20世紀20年代末到50年代初蘇聯(lián)的主流理論和指導思想，不僅對蘇聯(lián)，也對其他社會主義國家產(chǎn)生了深遠影響?！幾晕淞χ杜c當代中國經(jīng)濟發(fā)展研究》材料二經(jīng)過國民經(jīng)濟的恢復和近一年的醞釀，1953年9月，新中國正式形成過渡時期總路線，即“從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總?cè)蝿?，是要在一個相當長的時期內(nèi)，逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造”。同年，第一個五年計劃啟動，重工業(yè)的發(fā)展被擺在了突出而重要的位置上。重工業(yè)優(yōu)先的工業(yè)化戰(zhàn)略的確立與迅速推進，直接影響和決定了中國在隨后幾十年中的經(jīng)濟運行方式和發(fā)展軌跡?！幾脏嵱匈F主編《中華人民共和國經(jīng)濟史（1949-2012）》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，說明新中國成立初期社會主義工業(yè)化建設(shè)的背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡述新中國初期社會主義工業(yè)化建設(shè)的特點?！敬鸢浮浚?）背景：新中國成立初期經(jīng)濟水平落后，重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱；國民經(jīng)濟的恢復和人民政權(quán)的鞏固；帝國主義的經(jīng)濟封鎖和軍事威脅；獨立自主外交方針和“一邊倒”外交政策的推行；蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)成就；美蘇兩極格