三年級(jí)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》課件

三年級(jí)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)了解分?jǐn)?shù)的概念和基本構(gòu)成。2理解分?jǐn)?shù)的意義能夠用分?jǐn)?shù)表示物體的一部分，并理解其含義。3掌握分?jǐn)?shù)的讀寫學(xué)會(huì)正確地讀寫分?jǐn)?shù)。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)整體的一部分的數(shù)。例如，一塊蛋糕分成兩半，其中的一半可以用分?jǐn)?shù)表示為1/2。分?jǐn)?shù)的表示方法是：用一個(gè)數(shù)字寫在另一個(gè)數(shù)字的上面，中間用一條橫線隔開。上面的數(shù)字叫分子，下面的數(shù)字叫分母。分?jǐn)?shù)的定義整體的一部分分?jǐn)?shù)表示一個(gè)整體的一部分，它是一個(gè)數(shù)。分子和分母分?jǐn)?shù)由分子和分母組成，分子表示所取的份數(shù)，分母表示把整體平均分成的份數(shù)。分?jǐn)?shù)的組成部分分子表示被分成幾份，也就是有幾個(gè)這樣的部分。分母表示把一個(gè)整體分成幾份，也就是分成了多少份。分?jǐn)?shù)的表示方法用數(shù)字和符號(hào)表示用一個(gè)分?jǐn)?shù)線將兩個(gè)數(shù)隔開，上面的數(shù)稱為分子，下面的數(shù)稱為分母。例如1/2表示將一個(gè)整體平均分成兩份，取其中的一份。注意分母不能為0，因?yàn)橐粋€(gè)整體不能分成0份。分?jǐn)?shù)的讀法分子讀作“幾”。分?jǐn)?shù)線讀作“分之”。分母讀作“幾”。分?jǐn)?shù)的性質(zhì)整體不變一個(gè)整體，分成幾份，每份都是這個(gè)整體的幾分之一。大小相同同一個(gè)整體，分成份數(shù)越多，每份就越小。份數(shù)相等同一個(gè)整體，分成份數(shù)越多，每份就越小。分?jǐn)?shù)大小的比較1分子相同分母大的分?jǐn)?shù)小2分母相同分子大的分?jǐn)?shù)大3分子和分母不同先通分，再比較分?jǐn)?shù)與整數(shù)的關(guān)系1整數(shù)是分?jǐn)?shù)的一種特殊形式任何一個(gè)整數(shù)都可以表示成分母為1的分?jǐn)?shù)。2分?jǐn)?shù)可以表示比整數(shù)更小的數(shù)分?jǐn)?shù)可以用來(lái)表示一個(gè)物體的一部分，而整數(shù)只能表示整個(gè)物體。3分?jǐn)?shù)與整數(shù)可以相互轉(zhuǎn)換我們可以把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)，也可以把整數(shù)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)什么是化簡(jiǎn)化簡(jiǎn)就是將分?jǐn)?shù)用最簡(jiǎn)單的形式表示,同時(shí)保持分?jǐn)?shù)的數(shù)值不變.化簡(jiǎn)的方法找到分子和分母的公因數(shù),用公因數(shù)同時(shí)除分子和分母,直到分子和分母互質(zhì)為止.例子例如,分?jǐn)?shù)6/8可以化簡(jiǎn)為3/4,因?yàn)?和8的公因數(shù)是2,用2除分子和分母,就得到3/4.分?jǐn)?shù)的約分1定義約分是指將分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以它們的最大公約數(shù),使分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).2目的約分可以簡(jiǎn)化分?jǐn)?shù),使分?jǐn)?shù)更易于理解和比較.3步驟1.找出分子和分母的最大公約數(shù).2.用最大公約數(shù)同時(shí)除分子和分母.分?jǐn)?shù)的混合計(jì)算1加減法同分母分?jǐn)?shù)的加減法2乘除法分?jǐn)?shù)的乘除法運(yùn)算3混合運(yùn)算結(jié)合加減乘除運(yùn)算分?jǐn)?shù)的加法相同分母將分子相加，分母不變。不同分母先通分，再按照相同分母的加法進(jìn)行。分?jǐn)?shù)加法在生活中，分?jǐn)?shù)加法可以幫助我們解決很多問(wèn)題，例如計(jì)算蛋糕的大小，計(jì)算路程等等。分?jǐn)?shù)的減法1同分母分?jǐn)?shù)的減法直接將分子相減，分母不變。2異分母分?jǐn)?shù)的減法先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)減法進(jìn)行。3分?jǐn)?shù)減法的應(yīng)用解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。分?jǐn)?shù)的乘法1分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分子乘整數(shù)，分母不變2分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分子相乘，分母相乘3分?jǐn)?shù)乘小數(shù)先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)運(yùn)算分?jǐn)?shù)的除法1理解概念分?jǐn)?shù)除法是求一個(gè)數(shù)里面包含另一個(gè)數(shù)的個(gè)數(shù)。2計(jì)算方法將除數(shù)的分子和分母顛倒，然后與被除數(shù)相乘。3應(yīng)用實(shí)例例如，一塊蛋糕分成12塊，其中3塊是草莓味的，那么草莓味的蛋糕占了整塊蛋糕的1/4，如果想將草莓味的蛋糕分成3份，每份占了多少？可以計(jì)算1/4÷3=1/12分?jǐn)?shù)的應(yīng)用日常生活中在做蛋糕時(shí)，我們需要按照食譜中的比例添加不同的材料，比如，需要用1/2杯面粉，1/4杯糖等。這樣才能做出美味可口的蛋糕。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中分?jǐn)?shù)可以幫助我們更好地理解和解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，例如，計(jì)算面積、周長(zhǎng)和體積等?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常需要使用分?jǐn)?shù)來(lái)表示實(shí)驗(yàn)材料的用量和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分?jǐn)?shù)的生活實(shí)例我們生活中有很多地方都用到分?jǐn)?shù)，比如：吃披薩時(shí)，我們可以把一個(gè)披薩分成幾份，每份就是一個(gè)分?jǐn)?shù)。比如，我們可以把一個(gè)披薩分成8份，每份就是1/8。喝飲料時(shí)，我們可以把一杯飲料分成幾份，每份就是一個(gè)分?jǐn)?shù)。比如，我們可以把一杯飲料分成4份，每份就是1/4。買蛋糕時(shí)，我們可以把一個(gè)蛋糕分成幾份，每份就是一個(gè)分?jǐn)?shù)。比如，我們可以把一個(gè)蛋糕分成6份，每份就是1/6。分?jǐn)?shù)的比較與排序1相同分母比較分子的大小，分子大的分?jǐn)?shù)就大。2相同分子比較分母的大小，分母小的分?jǐn)?shù)就大。3不同分子、不同分母通過(guò)通分或約分，將分?jǐn)?shù)化成相同分母或相同分子，再比較。分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算1加法2減法3乘法4除法分?jǐn)?shù)的綜合應(yīng)用將分?jǐn)?shù)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，例如計(jì)算蛋糕的份數(shù)，分糖果，測(cè)量物體長(zhǎng)度等等。分?jǐn)?shù)的綜合應(yīng)用需要結(jié)合分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算，以及其他數(shù)學(xué)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的大小分子相同，分母越大，分?jǐn)?shù)越?。环帜赶嗤?，分子越大，分?jǐn)?shù)越大。分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以它們的公因數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變。分?jǐn)?shù)的約分把分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以它們的公因數(shù)，使分?jǐn)?shù)的分子和分母互質(zhì)。分?jǐn)?shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)加法同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。減法同分母分?jǐn)?shù)相減，分母不變，分子相減。乘法分?jǐn)?shù)相乘，分子相乘作為分子，分母相乘作為分母。除法除以一個(gè)分?jǐn)?shù)等于乘以這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用復(fù)習(xí)分蛋糕把一個(gè)蛋糕分成4份，每份是蛋糕的1/4。分披薩把一個(gè)披薩分成8份，每份是披薩的1/8。本章總結(jié)1認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的概念，包括分?jǐn)?shù)的組成部分、表示方法和讀法。2分?jǐn)?shù)的大小比較我們學(xué)會(huì)了比較分?jǐn)?shù)的大小，并了解了分?jǐn)?shù)與整數(shù)的關(guān)系。3分?jǐn)?shù)的運(yùn)算我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)、約分、加減乘除運(yùn)算，并能夠解決一些簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。本章測(cè)試鞏固所學(xué)知識(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果提高分?jǐn)?shù)應(yīng)用能力本章糾錯(cuò)查漏補(bǔ)缺認(rèn)真檢查練習(xí)，找出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。鞏固知識(shí)通過(guò)糾錯(cuò)，加深對(duì)分?jǐn)?shù)的理解，掌握基本概念和計(jì)算方法。拓展學(xué)習(xí)課外閱讀閱讀與分?jǐn)?shù)相關(guān)的書籍，例如《奇妙的分?jǐn)?shù)世界》等，進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)的理解。在線資源利用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎或教育網(wǎng)站，查找有關(guān)分?jǐn)?shù)的視頻、游戲和練習(xí)題，以提高學(xué)習(xí)