2024年貼膏藥教案

2024年貼膏藥教案

貼膏藥教案1

活動設(shè)計背景

因在我們周圍經(jīng)常看到一位盲人，而許多小朋友經(jīng)常嘲笑他，我就設(shè)計了這個貼鼻子的活動。

《貼鼻子》是一個充滿童趣的游戲活動。在本次活動中，我借助貼鼻子這個游戲啟發(fā)幼11在看一

看、說一說、玩一玩中，了解、感受盲人的無助，激發(fā)幼兒的愛心和幫助弱者的情感。

活動目標(biāo)

1、在玩游戲中，了解和感受盲人的無助。

2、激發(fā)幼兒幫助弱者的情感。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4、通過活動幼學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解和感受盲人的無助，激發(fā)幼兒助人為樂的情感

活動準(zhǔn)備

缺少鼻子的小叮當(dāng)掛圖、磁力鼻子和紅領(lǐng)巾各一

活動過程：

1、出示小叮當(dāng)掛圖，引入活動。

指著小叮當(dāng)?shù)难劬Α⒆彀头謩e問：這是什么？

提問：你們發(fā)現(xiàn)這個小叮當(dāng)少了什么?（鼻子）

2、給小叮當(dāng)貼鼻子。

（1）拿出鼻子，分別請幾個幼兒來貼鼻子。（幼兒很快并且很好的貼好鼻子，表揚(yáng)鼓勵）

（2）拿出紅領(lǐng)巾，再請幾個幼兒蒙著眼睛來貼房子。（這下幼兒把鼻子貼在了眼睛、頭、嘴

巴上）

（3）提問，讓幼兒討論：為什么把鼻子貼歪了?（因?yàn)檠劬床灰姡?/p>

（4）要怎樣才能讓看不見的人把鼻子貼好？

3、游戲："幫助盲人"

玩法：讓一個幼兒蒙住眼睛當(dāng)"盲人"，再用幼兒的椅子不整齊的擺在場地上做障礙物，另

外兩個幼兒幫助“盲人”平安走過去。得到幫助的.盲人也不要忘了說：“謝謝”

教學(xué)反思

1、在活動設(shè)計上，我體現(xiàn)了幼兒樂于接受新事物新思想。

2、在活動過程中，我設(shè)計了問題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒

想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣。

但是在活動中也有很多不足之處，比如；

1、沒能實(shí)行多樣化的活動方式。

2、幼兒沒能全部參與活動中。

貼膏藥教案2

（一）活動準(zhǔn)備

我運(yùn)用律動去安定幼兒的情緒，演唱歌曲《我的好媽媽》：

（二）利用多媒體教學(xué)（電視機(jī)、音碟機(jī)、U盤）輔助并提問的形式，導(dǎo)入主題

運(yùn)用多媒體動畫，讓幼兒觀察畫面并能表達(dá)、感受媽媽的辛勞。

（三）發(fā)揮幼兒的想象力

通過幼兒對歌詞的理解，用自己最漂亮的動作來表達(dá)對媽媽的愛，讓幼兒在音樂聲中盡情展

示，把美好的情感釋放出來。

（四）利用談話，使幼兒進(jìn)一步產(chǎn)生對媽媽的感激之情。

為媽媽唱一首歌或說幾句祝福的話，親親媽媽、抱抱媽媽等方式表達(dá)對媽媽的.愛。

幼兒園中班慶“三八"親子同樂活動:紅花獻(xiàn)給好媽媽

一、活動內(nèi)容：

“三八婦女節(jié)"邀請媽媽來園和孩子一起共慶節(jié)日。

二、活動目標(biāo)：

1、了解"三八節(jié)"，通過親子活動，讓幼兒知道媽媽養(yǎng)育了我們，媽媽為我們的成長付出

了辛苦的勞動。

2、小朋友在唱唱、跳跳、麻、送紅花等環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)給媽媽，奶奶過節(jié)是T牛很有意義

的事。

3、增進(jìn)孩子與媽媽，奶奶之間的親情，共享天倫之樂。

三、活動準(zhǔn)備：

L發(fā)放"告家長書"，讓家長了解"三八"婦女節(jié)活動流程O

3、布置好活動場地、家長座位。

4、準(zhǔn)備皺紋紙、彩色紙等各種材料制作紅花，在活動中送給媽媽，奶奶。

5、準(zhǔn)備游戲的材料（布料、口袋），小旗。

四、活動過程：

一、媽媽，奶奶、幼兒入座。

二、活動開始：

1、老師簡介節(jié)日："今天是誰的節(jié)日呢?媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。每

年的三月八日是國際勞動婦女節(jié)，是小朋友的奶奶、媽媽、阿姨們的節(jié)日。小朋友們要祝賀她們

節(jié)日快樂。

小孩的動作肯定有點(diǎn)慢，但我們要有耐心，鼓勵他自己完成。

2、通過家長反饋，小孩回家會說關(guān)心媽媽的話，懂得關(guān)心媽媽和其他長輩，雖然是一句再

簡單不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

3、幼J檄學(xué)，關(guān)鍵是愛心和耐心,還有家長的支持非常重要。

貼膏藥教案3

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會運(yùn)用多種美工技巧，大膽制作自己喜歡的大頭貼。例如：剪、貼、畫、拼湊等，喜

歡設(shè)計活動。

2、與角色游戲"藝術(shù)倩影屋"成為合作單位，能把自己的作品銷售到合作單位，并大膽介

紹自己作品的優(yōu)點(diǎn)之處。

3、能自覺愛護(hù)操作材料,工作完后會井井有條的收拾物品。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、各色不同形狀的小塊卡紙：三角形、圓形、方形、心形、橢圓幡等。

2、操作工具：剪刀、雙面膠帶、透明膠帶、漿糊等。

3、操作材料：彩色吸管、水彩筆、即時貼、毛苴、各類貼紙等。

活動過程：

首先引導(dǎo)孩子選擇自己喜歡的色紙和操作材料，運(yùn)用工具進(jìn)行剪、贓等裝飾，制作迷你大頭

貼。例如：在一張心形卡紙上，利用剪短的'彩色吸管，有規(guī)律地張貼在卡紙周圍，再用彩色筆

在卡紙四周繪畫出裝飾邊框的各類線條或花紋，一張大頭貼就完成了。完成后鼓勵孩子把大頭貼

銷售到"藝術(shù)倩影屋”去，為愛美的顧客們帶來新的游戲內(nèi)容。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、組織孩子欣賞各種較簡單的邊框裝飾案例，給孩子一個感性的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

2、教師可以有意識的制作幾張美麗的范例，投放到區(qū)域中。鼓勵能力弱的孩子可以從模仿

開始，逐漸形成自己的設(shè)計風(fēng)格。

3、在“銷售"環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)孩子大膽使用自己的語言來進(jìn)行表述，讓自信的火花在同伴的

認(rèn)可中得到綻放。

活動反思：

本次美術(shù)活動中提供的材料大多數(shù)是教師為幼兒準(zhǔn)備的。美術(shù)活動中材料的提供與幼兒的

制作行為有著十分密切的關(guān)系，材料越多樣，幼兒的發(fā)散性思維越好。

幼兒可以在制作時利用材料的性質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行操作，滿足不同幼兒的需求，讓每一個幼兒的創(chuàng)

意都各不相同，讓每個幼J■活動中都充分發(fā)揮他的獨(dú)特性，尊重每位幼兒個體學(xué)習(xí)的方式，充

分體現(xiàn)教育的民主性。

貼膏藥教案4

活動目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子學(xué)會報數(shù)，在范圍類有目標(biāo)的做事。

情感目標(biāo)：讓幼J序會合作，以及有團(tuán)隊感。

技能目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的追逐，躲避等能力。

活動重點(diǎn)：

在游戲中學(xué)會有目標(biāo)的做事，合作與團(tuán)隊意識。

活動難點(diǎn)：

如何讓孩子學(xué)會合作.

活動準(zhǔn)備：

鈴鼓

活動過程：

一、開始環(huán)節(jié)

老師用鈴鼓組織好幼兒站成一排。

二、基本環(huán)節(jié)

當(dāng)老師讓幼兒組成一排后，一個接一個的報數(shù)，報完數(shù)后，老師

讓報單數(shù)的幼兒拉成一個大圓圈，再讓報雙數(shù)的.幼兒貼在每一個拉成大圓圈幼兒的背后。

老師：孩子們都貼好了嘛?

幼兒：蝴了。

老師：（講規(guī)則）現(xiàn)在老師當(dāng)獵人來打獵，所有小朋友都是動物哈，然后有一個小動物在森

林玩，當(dāng)老師追到那個小朋友時，就換那個小朋友來當(dāng)獵人，老師當(dāng)小動物，但是我們小動物可

以請其他的小動物幫忙，就是當(dāng)你跑累了，就貼在一個小朋友的身后，這樣你就可以休息，明白

了嘛？

幼兒：知道了（可能第一次玩的時候，孩子還不是特別熟，老師多做幾次師范就可以了）

老師：好,那么我們游戲開始（幼1府游戲中以追逐，躲避為主）

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

老師：好了孩子們，今天我們的游戲就玩到這里，老師看到你們都很累了，而且好多小朋友

都是滿頭大汗的，現(xiàn)在請所有小朋友排好隊，進(jìn)教室隔背，洗手，喝水。

延伸環(huán)節(jié)：

這個游戲不需要準(zhǔn)備太多東西，只要孩布門拉個大圓圈就可以游戲，而且也可以在家里和自

己的家人，好朋友玩。

教學(xué)反思:

1.在這個游戲里孩子們接受的速度很快，學(xué)會了相互幫助，同時還對數(shù)數(shù)做了鞏固的學(xué)習(xí)，

并明白了如何報數(shù)，了解了單數(shù)和雙數(shù)，在我和孩子們玩完第一次時，他們就知道怎么玩了，對

于他們這個年齡段來說是相當(dāng)不錯的。

2.在這個游戲里，孩子們的身體素質(zhì)得到了提升,也學(xué)會了和其他小朋友友好相處，但是不

足的是很多孩子會跑向自己好朋友哪里，然后就會形成和好朋友這樣相互的玩，那么其他的小朋

友就會感覺自己是一直站在哪里，就不會很樂意的去玩了，對于這一點(diǎn)，我做的還不是很好，還

需要改進(jìn)。

3.在這個游戲里我也參與到小朋友身邊和孩子們一起玩耍，讓孩子感覺老是和孩子是好朋友,

這樣就增進(jìn)了老師和孩子間的感情。

4.這個游戲總得來說效果還是比較好的，因?yàn)楹⒆觽冊谕孢@個游戲時都相當(dāng)?shù)拈_心，認(rèn)真。

5.通過這次活動讓我明白到要多注意孩子各個小的方面，多參與到紅兒活動當(dāng)中，多和幼兒

交流，多用幼J融悉的兒童語言。

貼膏藥教案5

活動目標(biāo)

讓孩子學(xué)會報數(shù)，在范圍類有目標(biāo)的做事。

讓幼兒學(xué)會合作，以及有團(tuán)隊感。

訓(xùn)練幼兒的追逐，躲避等能力。

考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

體會集體合作玩貼膏藥游戲的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：在游戲中學(xué)會有目標(biāo)的做事，合作與團(tuán)隊意識。

難點(diǎn)：如何讓孩子學(xué)會合作。

活動準(zhǔn)備

鈴鼓

活動過程

開始環(huán)節(jié)：

老師用鈴鼓組織好幼兒站成一排。

基本環(huán)節(jié)：

當(dāng)老師讓幼兒組成一排后，一個接一個的報數(shù)，報完數(shù)后，老師

讓報單數(shù)的幼兒拉成一個大圓圈，再讓報雙數(shù)的幼兒貼在每一個拉成大圓圈幼兒的背后。

老師：孩子們都貼好了嘛？

幼兒：貼好了。

老師：（講規(guī)則）現(xiàn)在老師當(dāng)獵人來打獵，所有小朋友都是動物哈，然后有一個小動物在森林

玩，當(dāng)老師追到那個小朋友時，就換那個小朋友來當(dāng)獵人，老師當(dāng)小動物，但是我們小動物可以

請其他的小動物幫忙，就是當(dāng)你跑累了，就貼在一個小朋友的.身后，這樣你就可以休息，明白

了嘛？

幼兒：知道了（可能第一次玩的時候，孩子還不是特別熟，老師多做幾次師范就可以了）

老師：好，那么我們游戲開始（幼兒在游戲中以追逐，躲避為主）

結(jié)束環(huán)節(jié)：

老師：好了孩子們，今天我們的游戲就玩到這里，老師看到你們都很累了，而且好多小朋友

都是滿頭大汗的，現(xiàn)在請所有小朋友排好隊，進(jìn)教室隔背，洗手，喝水。

延伸環(huán)節(jié)：

這個游戲不需要準(zhǔn)備太多東西，只要孩不門拉個大圓圈就可以游戲，而且也可以在家里和自

己的家人，好朋友玩。

活動設(shè)計背景

游戲是孩子最基本的活動，我們班的孩子特別喜歡跑，追逐，躲避等，《綱要》指出："幼

兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位“幼兒園要開展豐富多彩的體育

活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的應(yīng)能力。因此我設(shè)計了貼

藥膏的這個體育游戲。

教學(xué)反思

1.在這個游戲里孩子們接受的速度很快，學(xué)會了相互幫助，同時還對數(shù)數(shù)做了鞏固的學(xué)習(xí)，

并明白了如何報數(shù)，了解了單數(shù)和雙數(shù)，在翔口孩子們玩完第一次時，他們就知道怎么玩了，對

于他們這個年齡段來說是相當(dāng)不錯的。

2.在這個游戲里，孩子們的身體素質(zhì)得到了提升，也學(xué)會了和其他小朋友友好相處，但是不

足的是很多孩子會跑向自己好朋友哪里，然后就會形成和好朋友這樣相互的玩，那么其他的小朋

友就會感覺自己是一直站在哪里，就不會很樂意的去玩了，對于這一點(diǎn)，我做的還不是很好，還

需要改進(jìn)。

3在這個游戲里我也參與到小朋友身邊和孩子fl］一起玩耍，讓孩子感覺老是和孩子是好朋友，

這樣就增進(jìn)了老師和孩子間的感情。

4.這個游戲總得來說效果還是比較好的，因?yàn)楹⒆觽冊谕孢@個游戲時都相當(dāng)?shù)拈_心，認(rèn)真。

5.通過這次活動讓我明白到要多注意孩子各個小的方面，多參與到幼兒活動當(dāng)中，多和幼兒

交流，多用幼熟悉的兒童語言。

貼膏藥教案6

活動目標(biāo)：

1、能快速追逐跑，鍛煉幼兒敏銳的反應(yīng)能力。

2、喜歡與同伴游戲，體驗(yàn)民間體育游戲的快樂。

3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的'想法。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備：

寬敞的活動場地上畫一直徑約5米的圓圈，圈外分6等份畫出放射線狀。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分熱身活動：玩民間體育游戲"篤篤一二三,

二、游戲部分1.教師為幼兒分隊，每隊面向圓心、按場地設(shè)計線站好,每三名幼兒一縱隊。

今天，我們要來玩一個新的民間體育游戲--貼膏藥。圓圈外有六條線，每條線上站三位小朋

友，現(xiàn)在請小朋友去站好，相互檢查站對了嗎？

2.教師為幼兒說明游戲規(guī)則。

(1)一名幼兒做膏藥，在圈中逃跑，另一名幼兒去追，抓住膏藥為勝。

(2)逃跑的幼兒可隨意選擇一列縱隊貼在隊首不動為安全，次隊的最后一名幼兒成為膏藥,

迅速到圈中逃跑，同樣可隨意選擇一列縱隊貼在隊首,依次類推，直到抓住膏藥。

(3)抓到膏藥后，逃與追的幼兒相互交換角色，游戲繼續(xù)。

3.教師做第T立"膏藥"，與幼兒共同游