排球正面雙手墊球 說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊VIP

排球正面雙手墊球說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內容本節(jié)課的教學內容選自2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊第四章第四節(jié)《排球正面雙手墊球》。主要包括以下內容：

1.排球正面雙手墊球的基本技術要領與動作方法；

2.排球正面雙手墊球的訓練方法與步驟；

3.排球正面雙手墊球在實際比賽中的應用及注意事項。核心素養(yǎng)目標1.提升學生的體育與健康核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的運動習慣和健康意識。

2.通過排球正面雙手墊球技術的學習，提高學生的運動技能，培養(yǎng)合作精神和團隊意識。

3.增強學生的自信心和自我挑戰(zhàn)能力，通過克服學習過程中的困難，培養(yǎng)學生的意志力和毅力。

4.培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力，提高他們在體育活動中的創(chuàng)新能力。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在初中階段已經接觸過排球的基本知識和技術，如發(fā)球、傳球等基本動作，對排球運動有一定的了解和基礎。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對體育活動普遍充滿興趣，特別是球類運動，他們具有較強的參與意愿和積極性。在能力方面，學生的身體協(xié)調性和運動能力各有差異，但普遍具備學習新技能的基本條件。學生的學習風格多樣，有的學生喜歡通過模仿學習，有的學生則偏好通過實踐和反饋來提高技能。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-技術細節(jié)掌握：正面雙手墊球需要手腕的靈活性和力量的合理分配，學生可能難以準確掌握技術細節(jié)。

-團隊協(xié)作：排球是集體項目，學生需要學會與隊友配合，這可能需要時間來適應和磨合。

-心理因素：在學習過程中，學生可能會因為害怕失敗或擔心受傷而影響技術的發(fā)揮。

-體能要求：排球運動對學生的體能有一定要求，一些體能較弱的學生可能會感到挑戰(zhàn)。教學資源-軟硬件資源：排球場地、排球、墊球訓練器、標志物

-課程平臺：校園體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育與健康教學視頻、技術動作分解圖

-教學手段：分組練習、個體指導、團隊對抗練習、技術講解與演示教學過程一、課堂導入

同學們好，今天我們將學習排球運動中的一個重要技術——正面雙手墊球。在正式開始之前，我想請大家先回憶一下我們在初中階段學過的排球基本技術，比如發(fā)球和傳球。現(xiàn)在，請幾位同學分享一下你們對這些技術的理解和感受。

（學生分享）

很好，看來大家對排球已經有了一定的基礎。那么接下來，我們就來學習如何正確地進行正面雙手墊球。

二、技術講解與示范

首先，我給大家講解一下正面雙手墊球的基本要領。正面雙手墊球時，身體要正對來球方向，兩腳前后開立，膝關節(jié)微屈，上體前傾，兩臂自然彎曲，雙手放在身體前方。當球飛來時，我們要用前臂的正面擊球，擊球點在手腕關節(jié)以上10厘米左右的位置。

（教師示范動作）

現(xiàn)在，請同學們注意觀察我的示范動作，注意每一個細節(jié)。

（教師示范，學生觀察）

三、分組練習

1.拋球者要盡量將球拋到墊球者的正前方，以便于墊球者準確擊球。

2.墊球者要集中注意力，準確判斷球的落點，保持正確的擊球姿勢。

3.每次墊球后，兩人要互相交流感受，總結經驗，不斷改進。

（學生分組練習，教師巡回指導）

四、個體指導與糾正

在分組練習過程中，我會觀察每位同學的動作，對于動作不正確的同學，我會進行個體指導，幫助你們糾正錯誤。現(xiàn)在，請同學們繼續(xù)練習，我在旁邊觀看并進行指導。

（教師指導，學生練習）

五、團隊對抗練習

經過一段時間的分組練習，我相信大家已經對正面雙手墊球有了一定的掌握。接下來，我們將進行團隊對抗練習。每個團隊派出一名墊球手，其他隊員負責發(fā)球和接球。每個團隊的目標是盡可能多地完成正面雙手墊球。

（學生團隊對抗練習，教師記錄成績）

六、課堂小結與總結

現(xiàn)在，讓我們來總結一下今天的學習內容。正面雙手墊球是排球運動中的一項重要技術，它需要我們掌握正確的動作要領和擊球技巧。通過今天的練習，大家是否感受到了自己的進步？

（學生回答）

很好，我相信通過不斷的練習，大家都能掌握正面雙手墊球的技術。在接下來的課程中，我們還將學習其他排球技術，讓我們一起努力，不斷提高自己的運動水平。

七、課后作業(yè)與拓展

為了鞏固今天的學習內容，我給大家布置以下課后作業(yè)：

1.回顧并總結正面雙手墊球的技術要領。

2.觀看相關教學視頻，了解其他排球技術的動作方法。

此外，我還希望大家能夠在課余時間多進行排球運動，將所學知識運用到實踐中，不斷提高自己的運動能力。

（學生記錄作業(yè)）教學資源拓展1.拓展資源：

-排球運動歷史與發(fā)展：介紹排球運動的起源、發(fā)展歷程以及在我國的發(fā)展情況，幫助學生更全面地了解排球運動。

-排球比賽規(guī)則：詳細講解排球比賽的基本規(guī)則，包括比賽場地、比賽時間、得分制度等，讓學生對排球比賽有更深入的認識。

-排球技術動作圖解：提供排球各項技術動作的詳細圖解，包括正面雙手墊球、發(fā)球、傳球、扣球等，幫助學生更好地理解技術動作。

-排球戰(zhàn)術與訓練方法：介紹排球比賽中的基本戰(zhàn)術，如快攻、攔網、防守等，以及相應的訓練方法，提高學生的實戰(zhàn)能力。

2.拓展建議：

-觀看排球比賽：鼓勵學生觀看國內外排球比賽，了解高水平運動員的技術水平和比賽策略，激發(fā)學生的學習興趣。

-參加校內外排球活動：鼓勵學生積極參加學?；蛏鐓^(qū)的排球活動，如排球比賽、訓練班等，將所學知識運用到實踐中。

-自主學習與交流：學生可以通過查閱排球教學書籍、觀看教學視頻、與同學和老師交流等方式，自主學習和提高排球技能。

a.深入學習排球運動歷史，了解排球運動在不同時期的發(fā)展特點和重要事件，從而更好地理解排球運動的內涵和價值。

b.研究排球比賽規(guī)則，特別是比賽中的得分制度、換人制度等，以便在比賽中能夠更好地運用規(guī)則，提高比賽水平。

c.觀看排球技術動作教學視頻，學習并模仿高水平運動員的技術動作，注意觀察細節(jié)，如手部位置、身體姿勢等。

d.參與排球戰(zhàn)術訓練，通過實際操作和模擬比賽，掌握各種戰(zhàn)術的運用和變化，提高比賽中的應變能力。

e.參與排球訓練班的訓練，接受專業(yè)教練的指導，系統(tǒng)地提高排球技術水平和身體素質。

f.與同學和老師進行排球技術交流，分享學習心得，互相學習，共同進步。

g.參加校內外的排球比賽，鍛煉自己的比賽能力，積累比賽經驗，提高心理素質。

h.在課余時間，進行排球運動的自我練習，如墊球、發(fā)球、傳球等，不斷提高自己的技術水平。內容邏輯關系①正面雙手墊球技術要領

-重點知識點：正面雙手墊球的基本姿勢、擊球點的選擇、手臂的用力方式

-重點詞：正對、開