第一單元第五課《制作LOGO動(dòng)畫》說課稿設(shè)計(jì)　 2023-2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊

第一單元第五課《制作LOGO動(dòng)畫》說課稿設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一單元第五課《制作LOGO動(dòng)畫》說課稿設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊第一單元第五課《制作LOGO動(dòng)畫》。本節(jié)課主要圍繞動(dòng)畫制作的基本知識(shí)和操作技巧展開。內(nèi)容包括：

1.LOGO動(dòng)畫的基本概念和制作流程；

2.動(dòng)畫制作軟件的使用方法；

3.動(dòng)畫元素的添加與編輯；

4.動(dòng)畫效果的設(shè)置與調(diào)整；

5.動(dòng)畫作品的保存與導(dǎo)出。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、分析和利用信息的能力，通過LOGO動(dòng)畫制作，提升學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用的敏感度和興趣。

2.計(jì)算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和創(chuàng)造性思維解決問題，通過動(dòng)畫設(shè)計(jì)過程，發(fā)展學(xué)生的算法思維和問題解決能力。

3.數(shù)字學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的熱情，通過自主設(shè)計(jì)和制作LOGO動(dòng)畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生理解信息技術(shù)的文化內(nèi)涵和社會(huì)責(zé)任，通過分享和評(píng)價(jià)動(dòng)畫作品，增強(qiáng)學(xué)生的信息道德和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握LOGO動(dòng)畫制作的基本步驟和流程；

②學(xué)會(huì)使用動(dòng)畫制作軟件進(jìn)行簡單的動(dòng)畫設(shè)計(jì)；

③理解動(dòng)畫元素的添加、編輯和效果設(shè)置；

④掌握動(dòng)畫作品的保存與導(dǎo)出方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①熟練運(yùn)用動(dòng)畫制作軟件的各項(xiàng)功能，進(jìn)行動(dòng)畫元素的精確調(diào)整；

②理解和掌握動(dòng)畫制作中的關(guān)鍵幀概念及其應(yīng)用；

③設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意和個(gè)性化的LOGO動(dòng)畫，體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維；

④在動(dòng)畫制作過程中，解決可能出現(xiàn)的技術(shù)問題和創(chuàng)意難題。教學(xué)資源1.軟硬件資源

-計(jì)算機(jī)

-動(dòng)畫制作軟件（如Flash、Scratch等）

-投影儀

-白板

2.課程平臺(tái)

-學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)

-班級(jí)微信群或QQ群

3.信息化資源

-LOGO動(dòng)畫設(shè)計(jì)教程

-動(dòng)畫元素素材庫

-學(xué)生作品展示平臺(tái)

4.教學(xué)手段

-示范教學(xué)

-小組合作

-課堂討論

-作品互評(píng)教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些有趣的LOGO動(dòng)畫作品，引導(dǎo)學(xué)生思考這些動(dòng)畫是如何制作的。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)畫制作基礎(chǔ)，如關(guān)鍵幀的概念和作用。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹LOGO動(dòng)畫制作的基本步驟，包括動(dòng)畫的構(gòu)思、元素的添加、動(dòng)畫效果的設(shè)置等。

①LOGO動(dòng)畫設(shè)計(jì)的原則和思路；

②動(dòng)畫制作軟件的操作界面和基本功能；

③動(dòng)畫元素的選擇和編輯；

④動(dòng)畫效果的設(shè)置和調(diào)整。

-舉例說明：通過展示一個(gè)簡單的LOGO動(dòng)畫制作過程，讓學(xué)生直觀理解動(dòng)畫制作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組嘗試制作一個(gè)簡單的LOGO動(dòng)畫，探討制作過程中的問題和解決方法。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立制作一個(gè)LOGO動(dòng)畫，教師提供必要的素材和指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生解決技術(shù)問題。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)LOGO動(dòng)畫制作的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在制作過程中的心得體會(huì)和遇到的問題，以及如何解決這些問題。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：制作一個(gè)主題明確的LOGO動(dòng)畫，要求體現(xiàn)創(chuàng)新性和實(shí)用性。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求和提交時(shí)間，提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)和交流。

6.課堂延伸（約10分鐘）

-展示學(xué)生制作的優(yōu)秀作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考如何將所學(xué)的動(dòng)畫制作技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如制作個(gè)人博客的LOGO、商業(yè)廣告等。

7.下節(jié)課預(yù)告（約5分鐘）

-提前預(yù)告下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)生提供預(yù)習(xí)的方向和目標(biāo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在下節(jié)課前準(zhǔn)備好相關(guān)素材和工具，以便更好地參與課堂活動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)梳理一、LOGO動(dòng)畫制作的基本概念

1.動(dòng)畫定義：動(dòng)畫是通過連續(xù)播放靜止圖像來模擬運(yùn)動(dòng)和變化的一種視覺藝術(shù)形式。

2.LOGO動(dòng)畫：以品牌標(biāo)識(shí)（LOGO）為主要元素的動(dòng)畫，通常用于品牌宣傳和形象展示。

二、LOGO動(dòng)畫制作流程

1.設(shè)計(jì)構(gòu)思：明確動(dòng)畫的主題、風(fēng)格、內(nèi)容等，進(jìn)行初步的草圖設(shè)計(jì)。

2.素材準(zhǔn)備：根據(jù)設(shè)計(jì)草圖，收集和制作所需的圖形、文字等素材。

3.制作動(dòng)畫：使用動(dòng)畫制作軟件，按照設(shè)計(jì)構(gòu)思將素材組合并添加動(dòng)畫效果。

4.修飾調(diào)整：對動(dòng)畫進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整，包括顏色、速度、過渡效果等。

5.預(yù)覽測試：播放動(dòng)畫，檢查動(dòng)畫效果是否達(dá)到預(yù)期，進(jìn)行必要的調(diào)整。

6.導(dǎo)出保存：將動(dòng)畫作品導(dǎo)出為合適的格式，并保存。

三、動(dòng)畫制作軟件的使用

1.操作界面：熟悉動(dòng)畫制作軟件的操作界面，包括菜單欄、工具欄、時(shí)間軸、屬性面板等。

2.功能應(yīng)用：掌握軟件的基本功能，如插入幀、創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫、添加濾鏡效果等。

3.元素編輯：學(xué)會(huì)對圖形、文字等元素進(jìn)行編輯，包括大小、顏色、位置等屬性的調(diào)整。

四、關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫

1.關(guān)鍵幀：動(dòng)畫中的關(guān)鍵狀態(tài)幀，用于定義動(dòng)畫的開始和結(jié)束狀態(tài)。

2.補(bǔ)間動(dòng)畫：在關(guān)鍵幀之間自動(dòng)生成過渡幀，使動(dòng)畫流暢過渡。

3.動(dòng)畫調(diào)整：通過調(diào)整關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫的參數(shù)，控制動(dòng)畫的速度和效果。

五、動(dòng)畫元素的添加與編輯

1.元素添加：將圖形、文字等元素添加到動(dòng)畫中。

2.元素編輯：對添加的元素進(jìn)行屬性編輯，包括大小、顏色、位置等。

3.元素組合：將多個(gè)元素組合在一起，作為一個(gè)整體進(jìn)行動(dòng)畫處理。

六、動(dòng)畫效果的設(shè)置與調(diào)整

1.過渡效果：設(shè)置元素在動(dòng)畫中的過渡效果，如淡入淡出、擦除、扭曲等。

2.動(dòng)畫速度：調(diào)整動(dòng)畫的播放速度，使動(dòng)畫效果更加自然。

3.聲音添加：為動(dòng)畫添加背景音樂或音效，增強(qiáng)動(dòng)畫的感官體驗(yàn)。

七、動(dòng)畫作品的保存與導(dǎo)出

1.保存格式：根據(jù)需要選擇合適的文件格式保存動(dòng)畫作品，如SWF、AVI、MP4等。

2.導(dǎo)出設(shè)置：在導(dǎo)出動(dòng)畫時(shí)，根據(jù)需求設(shè)置動(dòng)畫的尺寸、質(zhì)量和播放速度等參數(shù)。

3.發(fā)布分享：將導(dǎo)出的動(dòng)畫作品發(fā)布到網(wǎng)站、社交媒體或通過電子郵件分享。

八、LOGO動(dòng)畫的創(chuàng)意實(shí)踐

1.主題創(chuàng)意：根據(jù)品牌特點(diǎn)設(shè)計(jì)動(dòng)畫主題，突出品牌形象。

2.動(dòng)畫設(shè)計(jì)：運(yùn)用動(dòng)畫制作技巧，設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意和吸引力的動(dòng)畫效果。

3.實(shí)踐應(yīng)用：將LOGO動(dòng)畫應(yīng)用于實(shí)際場景，如網(wǎng)站、廣告、宣傳冊等。

九、評(píng)價(jià)與反饋

1.自我評(píng)價(jià)：學(xué)生對自己制作的LOGO動(dòng)畫進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思制作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)對方的LOGO動(dòng)畫，提供意見和建議。

3.教師評(píng)價(jià)：教師對學(xué)生的LOGO動(dòng)畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出作品的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。板書設(shè)計(jì)1.LOGO動(dòng)畫制作流程

①設(shè)計(jì)構(gòu)思：明確主題、風(fēng)格

②素材準(zhǔn)備：收集、制作素材

③制作動(dòng)畫：組合素材、添加動(dòng)畫效果

2.動(dòng)畫制作軟件的使用

①操作界面：菜單欄、工具欄、時(shí)間軸

②功能應(yīng)用：插入幀、創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫、添加濾鏡

③元素編輯：調(diào)整大小、顏色、位置

3.關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫

①關(guān)鍵幀：定義動(dòng)畫關(guān)鍵狀態(tài)

②補(bǔ)間動(dòng)畫：自動(dòng)生成過渡幀

③動(dòng)畫調(diào)整：控制速度和效果

4.動(dòng)畫元素的添加與編輯

①元素添加：圖形、文字

②元素編輯：屬性編輯

③元素組合：整體動(dòng)畫處理

5.動(dòng)畫效果的設(shè)置與調(diào)整

①過渡效果：淡入淡出、擦除、扭曲

②動(dòng)畫速度：調(diào)整播放速度

③聲音添加：背景音樂、音效

6.動(dòng)畫作品的保存與導(dǎo)出

①保存格式：SWF、AVI、MP4

②導(dǎo)出設(shè)置：尺寸、質(zhì)量、播放速度

③發(fā)布分享：網(wǎng)站、社交媒體、電子郵件

7.LOGO動(dòng)畫的創(chuàng)意實(shí)踐

①主題創(chuàng)意：突出品牌形象

②動(dòng)畫設(shè)計(jì)：創(chuàng)意動(dòng)畫效果

③實(shí)踐應(yīng)用：實(shí)際場景應(yīng)用

8.評(píng)價(jià)與反饋

①自我評(píng)價(jià)：反思優(yōu)點(diǎn)和不足

②同伴評(píng)價(jià)：提供意見和建議

③教師評(píng)價(jià)：指出亮點(diǎn)和改進(jìn)之處教學(xué)反思與改進(jìn)在完成《制作LOGO動(dòng)畫》這一課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的教學(xué)反思，希望通過以下活動(dòng)評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單的問卷，讓學(xué)生填寫，以了解他們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。問卷中包含了關(guān)于LOGO動(dòng)畫制作的關(guān)鍵步驟、軟件操作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)等方面的問題。通過分析問卷結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對動(dòng)畫制作的基本流程有了較好的理解，但在軟件操作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面，部分學(xué)生還存在一定的困難。

同時(shí)，我也在課后與學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別交流，詢問他們在課堂上是否遇到了任何難題，以及他們認(rèn)為哪些部分最為有用。這些交流讓我了解到，雖然學(xué)生對動(dòng)畫制作的基本概念有了初步的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際操作過程中，對于一些細(xì)節(jié)的處理和高級(jí)功能的運(yùn)用還不夠熟練。

基于以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施，并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施：

1.加強(qiáng)軟件操作的實(shí)操練習(xí)。在課堂上，我將提供更多的實(shí)操機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下逐步掌握動(dòng)畫制作軟件的高級(jí)功能。同時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備一些操作指南和教程，供學(xué)生在課后自學(xué)。

2.引入更多的案例進(jìn)行分析。通過展示和分析優(yōu)秀的LOGO動(dòng)畫作品，幫助學(xué)生理解動(dòng)畫設(shè)計(jì)的思路和方法，激發(fā)他們的創(chuàng)意靈感。

3.開展小組合作項(xiàng)目。鼓勵(lì)學(xué)生以小組形式合作完成一個(gè)LOGO動(dòng)畫項(xiàng)目，這樣不僅能夠提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能讓他們在