安徽華茂集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

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安徽華茂集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、長(zhǎng)視頻提供倍速按鈕，甚至鼓勵(lì)用戶(hù)倍速，這是因?yàn)樵谄脚_(tái)看來(lái)，用戶(hù)的觀看，只是提供了一種數(shù)據(jù)，而數(shù)據(jù)的多寡，又決定了作品收益的

高低。對(duì)于平臺(tái)來(lái)說(shuō)，用戶(hù)只要完成了“刷劇”，就是最大的成功，至于用戶(hù)是用怎樣的眼光和什么樣的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待這部劇，對(duì)于平臺(tái)來(lái)說(shuō)，

并不是那么重要。觀眾養(yǎng)成倍速觀看的習(xí)慣，____________________。不要怪觀眾缺乏耐心，實(shí)在是包括長(zhǎng)視頻在內(nèi)的諸多內(nèi)容，沒(méi)有讓

人產(chǎn)生耐心的質(zhì)量與吸引力。平臺(tái)想要真正贏得用戶(hù)的喜愛(ài)，不妨嘗試把倍速按鈕取消，拿出用優(yōu)質(zhì)好作品去吸引用戶(hù)注意力的認(rèn)真態(tài)度，不

要過(guò)于在意被用戶(hù)“換臺(tái)”的風(fēng)險(xiǎn)與損失。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．使越來(lái)越多的觀眾沒(méi)有耐心看完一整部劇

B．以后就算面對(duì)好劇，也會(huì)產(chǎn)生要快進(jìn)的沖動(dòng)

C．是平臺(tái)引導(dǎo)的結(jié)果，更是內(nèi)容低質(zhì)化的結(jié)果

D．與當(dāng)代社會(huì)普遍的“時(shí)間焦慮”一拍即合

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)位于文段中間，需要結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線(xiàn)前闡述了平臺(tái)提供倍速按鈕，鼓勵(lì)用戶(hù)運(yùn)用倍速功能刷劇，卻并不

關(guān)心用戶(hù)如何評(píng)判劇情，橫線(xiàn)后闡述了并不是觀眾缺乏耐心完整觀看作品，而是作品的內(nèi)容低質(zhì)化，缺乏吸引力，故橫線(xiàn)處

所填句子應(yīng)起到承上啟下的作用，表達(dá)觀眾倍速觀看的習(xí)慣，是平臺(tái)和內(nèi)容低質(zhì)化共同造成的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)橫線(xiàn)后的內(nèi)容，與前文銜接不當(dāng)，排除；

B、D兩項(xiàng)，均未提及與“平臺(tái)”和“內(nèi)容”相關(guān)的內(nèi)容，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《看劇可以倍速，作品不能注水》

2、“痛經(jīng)假”要真正落地，避免一項(xiàng)好政策_(dá)_______成為女性求職難、晉升難的原因，關(guān)鍵還得出臺(tái)一系列配套措施，計(jì)算清楚各方需承擔(dān)的

成本，________社會(huì)和用人單位各自承擔(dān)的比例，來(lái)提高用人單位保障女職工福利的積極性。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蝶變厘正

B．異化劃清

C．突變明晰

D．衍化重組

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“一項(xiàng)好政策”以及“成為女性求職難、晉升難的原因”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)好政策變得不好之意。B項(xiàng)“異化”指相

似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同，置于此處可體現(xiàn)出好政策變得不好之意，D項(xiàng)“衍化”指演變產(chǎn)生變化，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“蝶變”指在蟄伏中向更好或更完美的方面蛻變，橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)的是變得不好，而非變得更好，與文意不符，排

除；C項(xiàng)“突變”指突然急劇地變化，文段并未體現(xiàn)政策“突然變化”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“計(jì)算清楚各方需承擔(dān)的成本”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)明確社會(huì)和用人單位各自承擔(dān)的比例之意。B項(xiàng)“劃清”指區(qū)分

清楚，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“重組”指企業(yè)、機(jī)構(gòu)等重新組合，與“比例”搭配不當(dāng)，且文段并無(wú)“重新”分配比例之意，與文意

不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓女職工敢休“痛經(jīng)假”》

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3、在學(xué)校教育中，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)被認(rèn)為是兩門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)言學(xué)被看作典型的人文科學(xué)，數(shù)學(xué)被看成最重要的自然科學(xué)。在一般人看來(lái)，語(yǔ)文和

數(shù)學(xué)似乎是兩門(mén)風(fēng)馬牛不相及的學(xué)科，甚至有的人認(rèn)為，用數(shù)學(xué)方法來(lái)研究語(yǔ)言，是一種離經(jīng)叛道的古怪行為。很少有人想到，這兩門(mén)表面上

如此不同的學(xué)科之間竟然還存在著深刻的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)學(xué)的邏輯之美可以用來(lái)揭示語(yǔ)言學(xué)。1838年，英國(guó)學(xué)者皮特曼選取了20本書(shū)，每書(shū)取

500詞，以此為語(yǔ)料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到常用英語(yǔ)詞頻表，于1843年出版。這可能是我們所看到的文獻(xiàn)中使用數(shù)學(xué)方法研究詞頻的最早記載。1935

年，美國(guó)語(yǔ)文學(xué)家齊夫提出了齊夫定律，用數(shù)學(xué)方法描述頻率詞典中單詞的序號(hào)與頻率的分布規(guī)律。

這段文字主要介紹了：

A．糾正人們關(guān)于語(yǔ)文和數(shù)學(xué)關(guān)系的誤解

B．?dāng)?shù)學(xué)已經(jīng)成為語(yǔ)言學(xué)研究的主要工具

C．?dāng)?shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)實(shí)則息息相關(guān)相輔相成

D．?dāng)?shù)學(xué)方法在語(yǔ)言學(xué)的研究中大有作為

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“語(yǔ)文”和“數(shù)學(xué)”兩個(gè)話(huà)題，并指出一般人認(rèn)為二者似乎是風(fēng)牛馬不相及的學(xué)科，甚至有人認(rèn)為用數(shù)學(xué)方法研究語(yǔ)

言是一種離經(jīng)叛道的行為，然后指出很少有人能想到數(shù)學(xué)的邏輯之美其實(shí)可以用來(lái)揭示語(yǔ)言學(xué)，并進(jìn)行舉例說(shuō)明，故文段是

分總分的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方法對(duì)語(yǔ)言學(xué)研究的重要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“糾正誤解”表述不明確，文段明確表述了用數(shù)學(xué)方法揭示語(yǔ)言學(xué)，排除；

B項(xiàng)，“主要工具”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)實(shí)則息息相關(guān)”討論的是二者的相互關(guān)系，而文段強(qiáng)調(diào)的是數(shù)學(xué)方法對(duì)于語(yǔ)言學(xué)研究的重要性，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用數(shù)學(xué)邏輯之美揭示語(yǔ)言結(jié)構(gòu)之妙—談?wù)務(wù)Z言學(xué)中的數(shù)學(xué)方法》

4、朱光潛先生曾說(shuō)過(guò)，面對(duì)一棵古松，有三種態(tài)度：科學(xué)、實(shí)用和審美。審美的情形有兩種，一是直覺(jué)的，一幅圖畫(huà)，一處美景，展現(xiàn)在你的

面前，你能夠聚精會(huì)神地去觀賞它，領(lǐng)略它，以至于暫時(shí)忘記了除它以外的其他事物。這時(shí)候，你沉醉其中，是一種審美的直覺(jué)。但更多時(shí)

候，我們不完全靠著一種直覺(jué)，審美還有一種理念的參與，這時(shí)的審美就包含了一種文化的積淀。于是，看見(jiàn)彩蝶翻飛，我們會(huì)疑為莊子的夢(mèng)

境；聽(tīng)到杜鵑鳥(niǎo)的哀鳴，我們會(huì)心生悲愁；而說(shuō)到狐貍，我們則有如進(jìn)入了花妖狐魅之境。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．面對(duì)眼前的事物，要學(xué)會(huì)用審美的態(tài)度看待它

B．審美是比科學(xué)和實(shí)用更高一層的看待事物的態(tài)度

C．審美不單純靠直覺(jué)，更多時(shí)候還有文化理念的參與

D．審美情趣的培養(yǎng)，必須以深厚的文化積淀為基礎(chǔ)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，審美只是看待事物三種態(tài)度中的一種，文段著重講的是審美的兩種情形，用什么態(tài)度看待事物并不是文段意在說(shuō)

明的內(nèi)容；B項(xiàng)錯(cuò)誤，文段只強(qiáng)調(diào)看待事物有三種態(tài)度，并沒(méi)有就三種態(tài)度的層級(jí)進(jìn)行比較，屬主觀臆測(cè)。C項(xiàng)正確，這段文

字由朱光潛先生的話(huà)引出“審美”這一話(huà)題，并具體介紹了審美的兩種情形，除了直覺(jué)的審美外，更多時(shí)候?qū)徝肋€有一種理念

的參與；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“審美情趣的培養(yǎng)”在文中沒(méi)有論述。

5、學(xué)院派評(píng)論與“段評(píng)”截然不同。學(xué)院派評(píng)論面對(duì)的是完成時(shí)的傳統(tǒng)文學(xué)作品，是評(píng)論家對(duì)整部作品的__________評(píng)論。這種評(píng)論形成了一

種________的文體，即“文學(xué)批評(píng)”。但“段評(píng)”面對(duì)的是連載的長(zhǎng)篇網(wǎng)文，是業(yè)余讀者對(duì)作品片段的__________的碎言碎語(yǔ)，充斥著詞語(yǔ)的

泡沫和句子的殘?jiān)?，勉?qiáng)算一種“微文體”。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．權(quán)威性正式趣味性

B．滯后性專(zhuān)業(yè)即時(shí)性

C．遲緩性特殊主觀性

D．客觀性嚴(yán)肅隨意性

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《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前文“完成時(shí)的傳統(tǒng)文學(xué)作品”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)時(shí)間滯后，B項(xiàng)“滯后性”、C項(xiàng)“遲緩性”用在此處均可，

保留。A項(xiàng)“權(quán)威性”、D項(xiàng)“客觀性”均和時(shí)間滯后沒(méi)有關(guān)系，排除。

第三空，由“學(xué)院派評(píng)論與‘段評(píng)’截然不同”及轉(zhuǎn)折詞“但”可知，第一空與第三空所填詞語(yǔ)意思相反，B項(xiàng)“滯后性”“即時(shí)性”意思

相反，保留。C項(xiàng)“主觀性”反義詞為“客觀性”而非“遲緩性”，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“專(zhuān)業(yè)”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“腦洞助手職業(yè)捧哏”：網(wǎng)絡(luò)上的“段評(píng)”就像是一場(chǎng)“表演”》

6、在觀看網(wǎng)絡(luò)視頻時(shí)，用戶(hù)通過(guò)幾句話(huà)或者幾個(gè)字的彈幕，便可及時(shí)發(fā)表自己的點(diǎn)評(píng)和感想。與專(zhuān)業(yè)的豆瓣影評(píng)相比，這樣的彈幕

____________，也實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)了視頻的觀看體驗(yàn)。像“地主家的傻兒子”“媽媽問(wèn)我為何跪著看視頻”“這是一個(gè)有味道的視頻”等流行彈幕

語(yǔ)，本身傳遞的信息十分________，幾乎不含任何敘事成分與邏輯分析。但它們提供了多角度的觀看體驗(yàn)，讓用戶(hù)能夠以一種________的

方式解讀視頻內(nèi)容。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．微言大義無(wú)序簡(jiǎn)便

B．短小精悍零碎立體

C．言簡(jiǎn)意賅客觀直觀

D．通俗易懂隨意通達(dá)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“用戶(hù)通過(guò)幾句話(huà)或者幾個(gè)字的彈幕”“與專(zhuān)業(yè)的豆瓣影評(píng)相比”可知，橫線(xiàn)處將彈幕與專(zhuān)業(yè)的豆瓣影評(píng)相比較，B

項(xiàng)“短小精悍”形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力，C項(xiàng)“言簡(jiǎn)意賅”形容說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章簡(jiǎn)明扼要，均可體現(xiàn)彈幕簡(jiǎn)短的特點(diǎn)，保留。D

項(xiàng)“通俗易懂”指廣大人民群眾都能懂得，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容易懂，可體現(xiàn)彈幕“不專(zhuān)業(yè)”，符合文意，保留。A項(xiàng)“微言大義”指包含在精

微語(yǔ)言里深刻的道理，根據(jù)后文可知，“深刻的道理”文段并未體現(xiàn)，排除。

第二空，形容流行彈幕語(yǔ)傳遞的信息，根據(jù)“幾乎不含任何敘事成分與邏輯分析”可知，B項(xiàng)“零碎”、D項(xiàng)“隨意”均符合文意，保

留。C項(xiàng)“客觀”指的是非主觀，不符合文意，排除。

第三空，根據(jù)“多角度的觀看體驗(yàn)”可知，B項(xiàng)“立體”置于文段中可以體現(xiàn)多角度，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“通達(dá)”指通情達(dá)理，與

文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《彈幕為何實(shí)現(xiàn)自身“破防”》

7、如果全球變暖導(dǎo)致海平面大幅上升，和其他國(guó)家一樣，中國(guó)將要______被海水淹沒(méi)地區(qū)的人口，特別是長(zhǎng)江下游河段，或者建造大壩保護(hù)

地處低洼地區(qū)的沿海城市，這些都需要巨大的花費(fèi)。中國(guó)和其他國(guó)家面臨的挑戰(zhàn)是限制二氧化碳的排放，從而______全球變暖所導(dǎo)致的最壞結(jié)

果的發(fā)生，這在未來(lái)20年里更加重要。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．轉(zhuǎn)移——阻止

B．控制——避免

C．延緩——減少

D．安置——改變

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，“被海水淹沒(méi)地區(qū)的人口”應(yīng)被移出并進(jìn)行安排，“控制”“延緩”不符合語(yǔ)境。第二空，“全球變暖所導(dǎo)致的最壞結(jié)果的發(fā)

生”是通過(guò)“限制二氧化碳的排放”被制止的，“阻止”符合語(yǔ)境，“改變結(jié)果的發(fā)生”搭配不當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。

8、隨著文旅融合和影視類(lèi)型的多元發(fā)展，聚焦城市題材的影視作品頻出?！坝耙?文旅”這條產(chǎn)業(yè)融合的新“賽道”，不僅提高了城市的知名度和

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安徽華茂集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：b1a44e916624119e192a8730bbaa57f3

8、隨著文旅融合和影視類(lèi)型的多元發(fā)展，聚焦城市題材的影視作品頻出。“影視+文旅”這條產(chǎn)業(yè)融合的新“賽道”，不僅提高了城市的知名度和

熱度，而且通過(guò)激發(fā)旅游活力促進(jìn)了城市文化的傳播?！讹L(fēng)起洛陽(yáng)》近期熱播，以古都洛陽(yáng)的歷史和傳統(tǒng)文化做底，已然成了洛陽(yáng)文化傳播的

一張新名片?！坝耙?文旅”的風(fēng)潮，顛覆了傳統(tǒng)的城市宣傳套路，能夠?qū)崿F(xiàn)更大范圍的資源和文化整合，突破城市文化傳播瓶頸，帶動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)

價(jià)值升級(jí)，還可以探尋城市文化寶藏，讓觀眾在獲得視聽(tīng)審美體驗(yàn)的同時(shí)，切實(shí)感受到新時(shí)代城市文化的包容力、感染力。

這段文字意在說(shuō)明：

A．文旅融合能切實(shí)讓游客感受到城市特有的文化魅力

B．“影視+文旅”的發(fā)展能為城市文化傳播開(kāi)辟新途徑

C．“影視+文旅”的繁榮帶來(lái)了城市文化和作品的雙贏

D．“影視+文旅”或能突破傳統(tǒng)文化瓶頸帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出，隨著文旅融合和影視類(lèi)型的多元發(fā)展，聚焦城市題材的影視作品頻出，“影視+文旅”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提高了城市的

知名度和熱度，更帶動(dòng)了城市文化的傳播。后文通過(guò)《風(fēng)起洛陽(yáng)》進(jìn)行舉例說(shuō)明，并且詳細(xì)解釋“影視+文旅”給城市的文化宣

傳帶來(lái)的各種優(yōu)勢(shì)和積極的影響。故文段重點(diǎn)在第二句，強(qiáng)調(diào)“影視+文旅”可以促進(jìn)城市文化的傳播，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及“影視”這一主題詞，排除；

C項(xiàng)，“雙贏”表述錯(cuò)誤，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是單方面，即促進(jìn)城市文化的傳播，排除；

D項(xiàng)，“突破傳統(tǒng)文化瓶頸帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《影視作品成城市文化傳播新路徑》

9、初春的校園，篝火晚會(huì)上，大家陶醉在______的氛圍中，有的唱著，有的跳著，有的談著……歡樂(lè)______在每個(gè)人的身邊。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．春意盎然圍繞

B．春意闌珊包圍

C．春意闌珊圍繞

D．春意盎然包圍

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“初春”與“春意闌珊”中“闌珊”指的“將盡，將衰”意思矛盾。第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“歡快”搭配，圍繞多

用于美好的事物，與句意相符；而包圍的主體一般是“人”，而非“歡樂(lè)”。因此A項(xiàng)正確。

10、幼兒園課程建設(shè)中，幼兒教師對(duì)課程理念____________，但落到實(shí)際行動(dòng)中卻收效甚微。文化的引領(lǐng)不是____________，需要在實(shí)

際行動(dòng)中落實(shí)。否則，即便具備了幼兒園課程文化意識(shí)，如果未能踐行，那么努力亦是徒勞。而缺乏課程意識(shí)的課程行為又是盲目的、局限

的。課程行為與課程意識(shí)____________，共同構(gòu)成幼兒園課程發(fā)展的意義。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．爛熟于心閉門(mén)造車(chē)不可分割

B．耳熟能詳紙上談兵互為表里

C．駕輕就熟坐而論道唇齒相依

D．如數(shù)家珍夸夸其談渾然一體

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“課程理念”。A項(xiàng)“爛熟于心”形容對(duì)某件事情或者事物的發(fā)展情況在心里記得很清楚，B項(xiàng)“耳熟能詳”形容聽(tīng)的次

數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)，D項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情非常熟悉，均與“課程理念”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“駕輕就

熟”比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易，與“課程理念”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“需要在實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有落實(shí)之意。B項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不解決實(shí)際問(wèn)題，

符合文意，保留。A項(xiàng)“閉門(mén)造車(chē)”比喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“夸夸其談”形容說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼?/p>

浮夸不切實(shí)際，文段強(qiáng)調(diào)的并非是否浮夸，而是是否落實(shí)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“互為表里”即互為表象及內(nèi)里，兩者聯(lián)系緊密，與“課程行為與課程意識(shí)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《幼兒園課程發(fā)展需文化引領(lǐng)》

11、良法善治必然要求_____________________?？茖W(xué)立法、民主立法、依法立法是良法善治在立法領(lǐng)域的基本要求。早在2010年，我國(guó)

就形成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，當(dāng)前人民群眾對(duì)立法的期盼，已經(jīng)不是有沒(méi)有，而是好不好、能不能解決實(shí)際問(wèn)題。因

此，就必須將有限的立法資源向人民關(guān)切聚焦，于要害肯綮發(fā)力。國(guó)家深刻把握這一發(fā)展態(tài)勢(shì)，專(zhuān)門(mén)就加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法作出了戰(zhàn)略安排：一

是著眼國(guó)家治理急需、增進(jìn)人民福祉，加強(qiáng)重要領(lǐng)域立法，加快新興領(lǐng)域立法步伐。二是發(fā)揮依規(guī)治黨對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的政治保障作用，

形成國(guó)家法律和黨內(nèi)法規(guī)相輔相成的格局。三是聚焦人民群眾急盼，加強(qiáng)民生領(lǐng)域立法。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．完善立法體制，提高立法質(zhì)量

B．全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理現(xiàn)代化

C．當(dāng)前加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法

D．完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

畫(huà)橫線(xiàn)處在文段開(kāi)頭，應(yīng)該填入良法善治的必然要求，結(jié)合全文進(jìn)行分析。橫線(xiàn)后首先講述了“科學(xué)立法、民主立法、依法立

法”對(duì)良法善治的重要性，隨后講述我國(guó)雖然已經(jīng)形成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，但當(dāng)前的重點(diǎn)是“必須

將有限的立法資源向人民關(guān)切聚焦，于要害肯綮發(fā)力”，強(qiáng)調(diào)的是要在重點(diǎn)領(lǐng)域做好相關(guān)立法，隨后文段明確指出“國(guó)家深刻

把握這一發(fā)展態(tài)勢(shì)，專(zhuān)門(mén)就加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法作出了戰(zhàn)略安排”，然后進(jìn)行了具體論述，因此可以看出，良法善治的必然要求

是“加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“完善立法體制，提高立法質(zhì)量”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理現(xiàn)代化”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系”表述不明確，根據(jù)文段可知，當(dāng)前需要“將有限的立法資源向人民關(guān)切聚焦，于要害

肯綮發(fā)力”，即加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《立善法于天下，則天下治》

12、明末清初的學(xué)者顧炎武，在平時(shí)的讀書(shū)中就很注意思考問(wèn)題。他認(rèn)為，只有善于并認(rèn)真思考，才能把前人的學(xué)問(wèn)______，并且在這個(gè)基礎(chǔ)

上進(jìn)行創(chuàng)新，提出自己獨(dú)到的______。所以他在日常寫(xiě)作時(shí)，抱定寫(xiě)“古人之所未及就”，也就是寫(xiě)前人沒(méi)有______的。他一旦發(fā)現(xiàn)自己論著中

有前人說(shuō)過(guò)的論點(diǎn)，就毫不猶豫地刪掉。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．俱收并蓄看法提及

B．心領(lǐng)神會(huì)主張波及

C．融會(huì)貫通見(jiàn)解涉及

D．吐故納新觀點(diǎn)觸及

《正確答案》

C

第5頁(yè)安徽華茂集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

安徽華茂集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：b1a44e916624119e192a8730bbaa57f3

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“俱收并蓄”是指不加區(qū)別，統(tǒng)統(tǒng)收納包容，不符合文意。C項(xiàng)正確，第二空，“提出見(jiàn)解”是常見(jiàn)搭配。B項(xiàng)

錯(cuò)誤，第三空，“波及”是指擴(kuò)散到，牽連到，不符合語(yǔ)境?！吧婕啊笔侵甘挛锏年P(guān)聯(lián)狀態(tài)?！癉項(xiàng)錯(cuò)誤，觸及”是指接觸到、觸

動(dòng)、涉及、以感情深深影響，多與“靈魂”“本質(zhì)”等搭配，語(yǔ)義比“涉及”重。故此處應(yīng)填“涉及”。

13、從翟理斯，到桑德豪斯，他們所收錄的李白、杜甫的詩(shī)歌中，飲酒詩(shī)占十之六七，連題目中都處處________著酒的字眼。在酒與詩(shī)的故

事里，折射了人性各種復(fù)雜的情緒，而這些情緒古今、中外均可以________：我們?cè)谌松靡鈺r(shí)，會(huì)開(kāi)懷暢飲：“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲

三百杯”；在失意后，也會(huì)舉杯痛飲、慷慨悲歌：“一年明月今宵多，人生由命非由他，有酒不飲奈明何”。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．散落聯(lián)動(dòng)

B．環(huán)繞共鳴

C．點(diǎn)綴互通

D．鑲嵌交融

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“飲酒詩(shī)占十之六七”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出他們收錄的李白、杜甫的詩(shī)歌的題目中大多有酒的字眼之意，A

項(xiàng)“散落”指分散、不集中，C項(xiàng)“點(diǎn)綴”指加以襯托或裝飾，D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內(nèi)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“環(huán)

繞”指圍繞，文段的意思是詩(shī)歌的題目中含有酒的字眼，而不是酒的字眼圍繞著題目，不符合文意，排除。

第二空，冒號(hào)后是對(duì)橫線(xiàn)處的解釋說(shuō)明，根據(jù)后文我們?cè)谌松靡馀c失意時(shí)的舉動(dòng)可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出這些情緒所帶來(lái)的

一些舉動(dòng)在古今、中外是有共通之處的，C項(xiàng)“互通”指互相溝通，存在聯(lián)系，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“聯(lián)動(dòng)”原意指若干個(gè)相關(guān)

聯(lián)的事物，一個(gè)運(yùn)動(dòng)或變化時(shí)，其他的也跟著運(yùn)動(dòng)或變化，即聯(lián)合行動(dòng)，D項(xiàng)“交融”指融合在一起，均不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“在中國(guó)喝醉”：李杜的詩(shī)酒與英譯》

14、近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式，帶來(lái)了鋪天蓋地的______，這在______人們知識(shí)面的同時(shí)，也使得以快餐式、跳

躍式、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．資訊拓展

B．信息延伸

C．新聞擴(kuò)大

D．內(nèi)容開(kāi)拓

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段指出“多元化閱讀方式”帶來(lái)的不只是新聞、信息還有其他內(nèi)容?！百Y訊”是一種信息，涵蓋的不只是新聞，還可以包括其他

媒介，即資訊包含了“信息”和“新聞”的意思。因此A項(xiàng)正確。

15、中醫(yī)是中華民族的瑰寶，而人才是中醫(yī)發(fā)展的第一資源，以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，分類(lèi)建立中醫(yī)臨床、基礎(chǔ)、科研人才評(píng)價(jià)標(biāo)

準(zhǔn)。臨床人才重點(diǎn)評(píng)價(jià)其臨床療效，把診斷準(zhǔn)確率、治療方案、患者滿(mǎn)意度、帶徒情況等作為評(píng)價(jià)要素。基礎(chǔ)人才重點(diǎn)評(píng)價(jià)其中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論

研究和原創(chuàng)能力，把重大理論創(chuàng)新、重要學(xué)術(shù)專(zhuān)著、古典醫(yī)籍挖掘成果等作為評(píng)價(jià)要素?？蒲腥瞬胖攸c(diǎn)評(píng)價(jià)其探索疾病規(guī)律、解決臨床問(wèn)題、

用現(xiàn)代科學(xué)解讀中醫(yī)藥學(xué)原理等的能力，將主持重大科研項(xiàng)目、創(chuàng)新性代表作、科研成果產(chǎn)出及轉(zhuǎn)化等作為重要評(píng)價(jià)要素。

文段意在說(shuō)明：

A．需營(yíng)造中醫(yī)人才發(fā)展的良好環(huán)境

B．分門(mén)別類(lèi)建立中醫(yī)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

C．完善人才評(píng)級(jí)體系促中醫(yī)藥發(fā)展

D．讓中醫(yī)振興發(fā)展人才培養(yǎng)是關(guān)鍵

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出中醫(yī)是中華民族的瑰寶以及人才對(duì)中醫(yī)發(fā)展的重要性，接著指出“分類(lèi)建立中醫(yī)臨床、基礎(chǔ)、科研人才評(píng)價(jià)標(biāo)

準(zhǔn)”，后文對(duì)三類(lèi)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)詳細(xì)介紹。因此文段為總分結(jié)構(gòu)，意在說(shuō)明應(yīng)分類(lèi)建立中醫(yī)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“營(yíng)造良好環(huán)境”表述不明確，且未提及主題詞“人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，排除；

C項(xiàng)，文段主題詞為“人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，“人才評(píng)級(jí)體系”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，未提及主題詞“人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓中醫(yī)代代薪火相傳》

16、近來(lái)，針對(duì)大學(xué)生走向社會(huì)“第一步”面臨的一些挑戰(zhàn)，國(guó)內(nèi)不少高校嘗試開(kāi)設(shè)了戀愛(ài)課、法律通識(shí)課、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)課等社會(huì)常識(shí)素養(yǎng)類(lèi)課

程，深受大學(xué)生歡迎，頻頻出現(xiàn)“一課難求”的境況。____________________。高校是使學(xué)生由“家庭人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)人”的中間轉(zhuǎn)換器，學(xué)生

畢業(yè)后走向社會(huì)，要具備適應(yīng)社會(huì)方方面面的能力，需要學(xué)校開(kāi)展好專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)和全面素養(yǎng)培育，社會(huì)常識(shí)素養(yǎng)類(lèi)課程無(wú)疑是很好的載體。如

何更好滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)社會(huì)常識(shí)課程的強(qiáng)烈需求，幫助其構(gòu)建全面的技能矩陣、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，現(xiàn)實(shí)而緊迫。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．這一現(xiàn)象為當(dāng)下的高校教育敲響了警鐘

B．這折射了當(dāng)代大學(xué)生渴求全面發(fā)展的心態(tài)

C．這表明高校課程要“保質(zhì)”更要“增量”

D．這與大學(xué)生就業(yè)、生活壓力增大密切相關(guān)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)位于文段中間，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段首先介紹了當(dāng)下國(guó)內(nèi)高校開(kāi)設(shè)的社會(huì)常識(shí)素養(yǎng)類(lèi)課程深受大學(xué)生歡迎。橫

線(xiàn)后從高校的角度指出，高校應(yīng)該利用社會(huì)常識(shí)素養(yǎng)類(lèi)課程開(kāi)展好專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)和全面素養(yǎng)培育，幫助學(xué)生構(gòu)建全面的技能矩

陣、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。故橫線(xiàn)后強(qiáng)調(diào)高校要滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展的需求，B項(xiàng)“大學(xué)生渴求全面發(fā)展的心態(tài)”承上啟下，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“敲響了警鐘”側(cè)重警示意義，而文段并沒(méi)有體現(xiàn)“警示”，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)高校要開(kāi)設(shè)“社會(huì)常識(shí)素養(yǎng)類(lèi)課程”，滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)的需要，而非強(qiáng)調(diào)課程要“增量”，排除；

D項(xiàng)，文段沒(méi)有討論“大學(xué)生就業(yè)、生活壓力”的問(wèn)題，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《開(kāi)足開(kāi)好社會(huì)素養(yǎng)課》

17、20世紀(jì)80年代，距離人工智能概念的提出已經(jīng)過(guò)去了30年，該領(lǐng)域的主流學(xué)者試圖通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)人工智能，卻____________，始終無(wú)

法解決計(jì)算機(jī)視覺(jué)、語(yǔ)音合成等實(shí)際問(wèn)題。這時(shí)，人們意識(shí)到，當(dāng)前的思路不會(huì)帶來(lái)真正的突破。他們從大腦中獲得啟發(fā)，開(kāi)始嘗試________

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，讓人工智能自我學(xué)習(xí)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．收效甚微構(gòu)建

B．屢試不爽憑借

C．事半功倍依靠

D．不盡人意拓展

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，由“始終無(wú)法解決計(jì)算機(jī)視覺(jué)、語(yǔ)音合成等實(shí)際問(wèn)題”可知，橫線(xiàn)處體現(xiàn)通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)人工智能的效果不理想，A

項(xiàng)“收效甚微”指付出的努力基本沒(méi)什么效果，D項(xiàng)“不盡人意”指不能全部和人的意愿一致，均符合文意，保留。B項(xiàng)“屢試不

爽”指屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)，C項(xiàng)“事半功倍”形容做事得法，費(fèi)力少而收效大，均與文意相悖，排除。

第二空，搭配“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”，A項(xiàng)“構(gòu)建”意為建立，與“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“拓展”指在有的基礎(chǔ)上增加，文段側(cè)重強(qiáng)

調(diào)從無(wú)到有，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《AI的下一個(gè)目標(biāo)，是與人交流》

18、氣候變化風(fēng)險(xiǎn)調(diào)適是通過(guò)調(diào)整自然系統(tǒng)和人為系統(tǒng)以回應(yīng)實(shí)際發(fā)生或可能發(fā)生的氣象災(zāi)害及其后果，趨利避害，最大程度降低極端氣候事

件風(fēng)險(xiǎn)的一種方式。但當(dāng)今城市風(fēng)險(xiǎn)特征表現(xiàn)為多元化、復(fù)雜化，城市不確定性風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)越過(guò)自然邊界進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)域，如公共衛(wèi)生安全風(fēng)險(xiǎn)，

以恐怖主義為代表的社會(huì)災(zāi)害。人口與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在城市的高度集聚賦予了城市非確定性、無(wú)序性與混沌性等特征，應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)成為韌性

城市建設(shè)的新目標(biāo)。

這段文字主要介紹：

A．韌性城市建設(shè)的理念與實(shí)現(xiàn)路徑

B．社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)是韌性城市應(yīng)對(duì)的新領(lǐng)域

C．風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型的轉(zhuǎn)變對(duì)建設(shè)韌性城市的影響

D．建設(shè)韌性城市要兼顧應(yīng)對(duì)自然和社會(huì)災(zāi)害

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了什么是氣候變化風(fēng)險(xiǎn)調(diào)適，隨后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折提出當(dāng)今城市風(fēng)險(xiǎn)的變化情況，已經(jīng)越過(guò)自然邊界進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)

域。尾句對(duì)此總結(jié)，人口與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在城市高度集聚，賦予城市非確定性、無(wú)序性與混沌性等特征，應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)成為

韌性城市建設(shè)的新目標(biāo)。故文段通過(guò)分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)成為韌性城市建設(shè)的新目標(biāo)，B項(xiàng)是對(duì)文段尾句的歸納概

括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“理念與實(shí)現(xiàn)路徑”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型的轉(zhuǎn)變”非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，“自然”非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《韌性城市的建設(shè)理念與實(shí)踐路徑》

19、4輛重均達(dá)35噸的重型車(chē)輛，從重慶萬(wàn)州新田長(zhǎng)江大橋北岸出發(fā)，一次性橫跨長(zhǎng)江，抵達(dá)南岸指定位置，標(biāo)志著新田長(zhǎng)江大橋的荷載試驗(yàn)全

部完成。此次試驗(yàn)主要通過(guò)傳感器無(wú)線(xiàn)傳輸?shù)姆椒?，建立大橋位移變形、?yīng)力應(yīng)變、索力應(yīng)變等數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，對(duì)鋼橋面、主塔、主纜、錨室

索股、吊索等橋梁結(jié)構(gòu)物，在外觀和靜態(tài)載重及動(dòng)態(tài)載重的荷載作用下的實(shí)際承載能力、加速度、振幅、位移等情況進(jìn)行了一次全面實(shí)戰(zhàn)檢

驗(yàn)。此次試驗(yàn)是大橋通車(chē)前最綜合、最為重要的一項(xiàng)檢測(cè)項(xiàng)目，得出的位移變形、應(yīng)變、索力的具體數(shù)據(jù)將是未來(lái)通車(chē)的準(zhǔn)入證，對(duì)早日建成

全國(guó)性綜合交通樞紐也具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)于“新田長(zhǎng)江大橋”，這段文字主要介紹：

A．荷載試驗(yàn)的具體過(guò)程及重要意義

B．建成以后對(duì)交通樞紐的重要影響

C．荷載試驗(yàn)過(guò)程中遭遇的技術(shù)難點(diǎn)

D．荷載試驗(yàn)將是未來(lái)通車(chē)的準(zhǔn)入證

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文段首先指出新田長(zhǎng)江大橋的荷載試驗(yàn)全部完成。后文詳細(xì)介紹了此次試驗(yàn)的具體過(guò)程，尾句介紹了荷載試驗(yàn)順利完成的意

義。因此A項(xiàng)概括全面，當(dāng)選。

B項(xiàng)“交通樞紐”、D項(xiàng)“通車(chē)的準(zhǔn)入證”均僅對(duì)應(yīng)荷載試驗(yàn)順利完成的意義部分，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“技術(shù)難點(diǎn)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《2380噸！千米長(zhǎng)江大橋承重通過(guò)考驗(yàn)》

20、企業(yè)在運(yùn)用數(shù)字化監(jiān)管技術(shù)管理職場(chǎng)時(shí)，應(yīng)妥善找準(zhǔn)數(shù)字化監(jiān)管技術(shù)運(yùn)用與員工隱私權(quán)保護(hù)的平衡點(diǎn)。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)中不少企業(yè)對(duì)此往

往是____________，為了掌控員工，任性地在衛(wèi)生間、更衣室等私密性強(qiáng)的場(chǎng)所安裝攝像頭，并將監(jiān)控所收集的相關(guān)數(shù)據(jù)作為績(jī)效考核、解

除勞動(dòng)合同的主要依據(jù)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．避重就輕

B．進(jìn)退兩難

C．公而忘私

D．顧此失彼

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“應(yīng)妥善找準(zhǔn)數(shù)字化監(jiān)管技術(shù)運(yùn)用與員工隱私權(quán)保護(hù)的平衡點(diǎn)”可知，橫線(xiàn)前“對(duì)此”指的是既要合理運(yùn)用數(shù)字化監(jiān)管技術(shù)管

理職場(chǎng)，也要注重員工隱私權(quán)的保護(hù)，根據(jù)橫線(xiàn)后“私密性強(qiáng)的場(chǎng)所安裝攝像頭”可知，橫線(xiàn)處表示一些企業(yè)并沒(méi)有兼顧二

者，而是只重視對(duì)員工的監(jiān)管，D項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，丟了那個(gè)，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“避重就輕”指避開(kāi)重要的而揀次要的來(lái)承擔(dān)，也指回避主要的問(wèn)題，只談無(wú)關(guān)緊要的方面，文段未明確二者的主次關(guān)系，

而是強(qiáng)調(diào)要找準(zhǔn)平衡點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)“進(jìn)退兩難”指前進(jìn)和后退都難，比喻事情無(wú)法決定，因而難以行動(dòng)，與前文“往往”和后文“任性地在衛(wèi)生間、更衣室等私密

性強(qiáng)的場(chǎng)所安裝攝像頭”矛盾，排除；

C項(xiàng)“公而忘私”意思是為了公事而不考慮私事，為了集體利益而不考慮個(gè)人得失，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《職場(chǎng)數(shù)字化監(jiān)管須與法治相向而行，切實(shí)保護(hù)員工隱私》

21、目前，少數(shù)上級(jí)部門(mén)熱衷于簽訂“責(zé)任狀”，將責(zé)任下移，以激發(fā)下級(jí)單位履職盡責(zé)?！柏?zé)任狀”固然會(huì)給基層以壓力，但“責(zé)任狀”過(guò)多過(guò)濫，

難免____________，會(huì)出現(xiàn)用“形式主義”應(yīng)付“官僚主義”的情況?？梢?jiàn)，不顧實(shí)際的壓力傳導(dǎo)，極有可能會(huì)________基層單位的作風(fēng)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．適得其反敗壞

B．過(guò)猶不及轉(zhuǎn)變

C．矯枉過(guò)正腐化

D．顧此失彼擾亂

《正確答案》

A

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安徽華茂集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：b1a44e916624119e192a8730bbaa57f3

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前后文可知，“責(zé)任狀”泛濫會(huì)導(dǎo)致基層疲于應(yīng)付，出現(xiàn)“形式主義”，故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)“責(zé)任狀”過(guò)多過(guò)濫會(huì)出現(xiàn)問(wèn)

題，A項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果，B項(xiàng)“過(guò)猶不及”指事情做得過(guò)頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的，均

符合文意，保留。C項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，丟了那

個(gè)，多用來(lái)形容忙亂或慌張的情景，強(qiáng)調(diào)顧不過(guò)來(lái)，不符合文段語(yǔ)境，排除。

第二空，搭配“作風(fēng)”，A項(xiàng)“敗壞”指損壞、破壞，與“作風(fēng)”為固定搭配，當(dāng)選。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪?/p>

種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)，“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”一般指向好的方向轉(zhuǎn)變，感情色彩與文段不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《警惕壓力傳導(dǎo)淪為“層層甩鍋”》

22、語(yǔ)言和文字存在本質(zhì)上的差別，語(yǔ)言是由聲音符號(hào)構(gòu)成的系統(tǒng)，文字則是有形的符號(hào)系統(tǒng)。在思考口頭語(yǔ)言的基本特征時(shí)，必須將其時(shí)間

性放在首位考慮。口頭語(yǔ)言只存在于被說(shuō)出時(shí)的那一個(gè)特定時(shí)間點(diǎn)，聲音與時(shí)間共生。聲音也與時(shí)間一樣具有單向流動(dòng)的性質(zhì)，一旦發(fā)出則不

可撤回或逆轉(zhuǎn)。與之相對(duì)，書(shū)寫(xiě)則通過(guò)文字記錄將信息凝固為有形的存在，從而在空間中占據(jù)一定的位置，這使得文字不像聲音那樣具有強(qiáng)烈

的時(shí)間性，文字可以回溯、查閱、檢驗(yàn)，也正是基于這一點(diǎn)，才有可能發(fā)展出書(shū)面文化中注重邏輯和分析的抽象思維方式。

關(guān)于畫(huà)橫線(xiàn)處的“這一點(diǎn)”理解正確的是：

A．語(yǔ)言和文字的本質(zhì)差別

B．文字在空間中占據(jù)一定的位置

C．文字可以回溯、查閱、檢驗(yàn)

D．文字更注重邏輯和抽象思維

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出語(yǔ)言和文字存在本質(zhì)差別，隨后詳細(xì)闡述其差異，指出語(yǔ)言存在強(qiáng)烈的時(shí)間性，文字則是有形的存在，不具有

強(qiáng)烈的時(shí)間性，可以回溯、查閱、檢驗(yàn)。尾句“這一點(diǎn)”指代前文，指出“書(shū)面文化”發(fā)展出了注重邏輯和分析的抽象思維方式。

故“這一點(diǎn)”與“書(shū)面文化”相關(guān)，可知其指代的是文字的特征，即文字是“有形的存在”“可以回溯、查閱、檢驗(yàn)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“語(yǔ)言和文字的本質(zhì)差別”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭話(huà)題引入部分，并非“這一點(diǎn)”指代的內(nèi)容，排除；

B項(xiàng)，“文字在空間中占據(jù)一定的位置”為前文“這使得文字不像聲音那樣具有強(qiáng)烈的時(shí)間性”中的“這”指代的內(nèi)容，而非“這一

點(diǎn)”中的“這”指代的內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)橫線(xiàn)之后的內(nèi)容，并非“這一點(diǎn)”指代的內(nèi)容，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《多元一體中華文化對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)》

23、現(xiàn)在的集成電路是靠連接線(xiàn)路元件的金屬導(dǎo)線(xiàn)來(lái)傳遞信號(hào)。量子效應(yīng)集成電路的基本概念是不用導(dǎo)線(xiàn)，四五個(gè)量子箱組成一個(gè)基本單元，

靠單元之間的相互作用來(lái)傳遞信號(hào)。這種信號(hào)是封閉在量子箱里的電子之間相互產(chǎn)生的庫(kù)侖作用而進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和變化的。量子效應(yīng)集成電路的設(shè)

計(jì)思想十多年前就已經(jīng)提出，其目的是為了開(kāi)發(fā)集成度更高、耗電更低的大規(guī)模集成電路。量子電路在理論上被認(rèn)為是可行的，然而多年來(lái)其

研究只停留在兩個(gè)單元結(jié)合的實(shí)驗(yàn)上，而且很難實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的信號(hào)傳遞。

這段文字支持的觀點(diǎn)是（）。

A．量子效應(yīng)集成電路是集成度更高、耗電更低的大規(guī)模集成電路

B．量子電路在理論上可行在實(shí)際中卻不能實(shí)現(xiàn)

C．量子箱里傳遞的信號(hào)就是量子箱里電子之間的運(yùn)動(dòng)和變化

D．量子效應(yīng)集成電路不能穩(wěn)定地傳遞信號(hào)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)正確，因?yàn)榱孔有?yīng)集成電路的設(shè)計(jì)目的就是開(kāi)發(fā)集成度更高、耗電更低的大規(guī)模集成電路；BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，文段最后一

句“然而”的轉(zhuǎn)折說(shuō)明量子電路在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐過(guò)程中遭遇的困境，但“停留”及“很難”一方面表明難度，另一方面則暗示了一定程度

上實(shí)現(xiàn)過(guò)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，量子箱里傳遞的信號(hào)靠電子問(wèn)的庫(kù)侖作用運(yùn)動(dòng)和變化，而不是電子間的運(yùn)動(dòng)和變化本身。

24、配合春聯(lián)使用的文字稱(chēng)為橫批，與名勝對(duì)聯(lián)配合使用的稱(chēng)為橫額。橫批和橫額的用詞十分精煉，成為對(duì)聯(lián)內(nèi)容的________。好的橫批和

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橫額，可起到____________的作用，與上下聯(lián)組成一個(gè)有機(jī)的整體，共同升華聯(lián)意，烘托主題。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．囊括畫(huà)龍點(diǎn)睛

B．濃縮點(diǎn)石成金

C．概括錦上添花

D．填充添磚加瓦

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“內(nèi)容”，且根據(jù)“橫批和橫額的用詞十分精煉”可知，橫批和橫額可以歸納對(duì)聯(lián)內(nèi)容，B項(xiàng)“濃縮”指提煉、壓縮、

概括，C項(xiàng)“概括”指把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起，均符合文意，保留。A項(xiàng)“囊括”指全部包羅在內(nèi)，與文意不符，排除；D

項(xiàng)“填充”多指對(duì)某個(gè)空間的填補(bǔ)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“與上下聯(lián)組成一個(gè)有機(jī)的整體，共同升華聯(lián)意，烘托主題”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)好上加好之意，C

項(xiàng)“錦上添花”表示在美麗的錦織物上再添加鮮花，比喻略加修飾使美者更美，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“點(diǎn)石成金”比喻把不好的

或平凡的事物改變成很好的事物，對(duì)聯(lián)并非不好的或平凡的事物，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對(duì)聯(lián)的張貼以及橫批》

25、一直以來(lái)，本應(yīng)有獨(dú)立地位的藝術(shù)教育，都是附著在應(yīng)試教育理念之下的。在這種情況下，傳統(tǒng)藝術(shù)教育一直呈現(xiàn)出被邊緣化和功利化兩

種極端。一方面，傳統(tǒng)藝術(shù)科目不受重視，學(xué)生又沒(méi)有時(shí)間去接觸戲劇、舞蹈等“課外”藝術(shù)形式，沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)影響了藝術(shù)接觸，而就是像詩(shī)

歌、散文這樣出現(xiàn)在語(yǔ)文課上的藝術(shù)作品，也往往會(huì)被應(yīng)試要求所“肢解”。另一方面，各種藝術(shù)考試所催生出的過(guò)于注重實(shí)用性的藝術(shù)教育模

式，又忽略了對(duì)人文素養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng)，置藝術(shù)規(guī)律于應(yīng)試思維之下。

文段接下來(lái)最可能講述的是：

A．讓藝術(shù)規(guī)律擺脫應(yīng)試思維的方法

B．傳統(tǒng)藝術(shù)教育不受重視的原因

C．扭轉(zhuǎn)應(yīng)試教育理念的可行性措施

D．探索傳統(tǒng)藝術(shù)教育革新的途徑

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出一直以來(lái)藝術(shù)教育都附著在應(yīng)試教育理念之下，接著闡述由此帶來(lái)的危害——導(dǎo)致傳統(tǒng)藝術(shù)教育被邊緣化和功

利化，并通過(guò)“一方面······另一方面······”進(jìn)行具體論述。由此可知，文段為“提出問(wèn)題分析問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)藝術(shù)教

育附著在應(yīng)試教育理念之下產(chǎn)生的不良后果，所以接下來(lái)最有可能針對(duì)問(wèn)題給出對(duì)策，D項(xiàng)“探索傳統(tǒng)藝術(shù)教育革新的途徑”為

對(duì)策表述，當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)，文段論述的核心話(huà)題是“傳統(tǒng)藝術(shù)教育”，而非“藝術(shù)規(guī)律”“應(yīng)試教育理念”，偷換概念，均排除；

B項(xiàng)，“提出問(wèn)題分析問(wèn)題”后最可能論述對(duì)策，而非原因，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《藝術(shù)教育，要藝術(shù)地教育》

26、“易本書(shū)”家藏圖書(shū)共享平臺(tái)是一個(gè)構(gòu)建在微信生態(tài)上的家藏圖書(shū)交換小程序。在“易本書(shū)”平臺(tái)上，市民可以上傳家中閑置的圖書(shū)供人借閱，

也可以借閱別人上傳的藏書(shū)。這既是對(duì)閑置圖書(shū)資源的________，也是對(duì)公共圖書(shū)資源的補(bǔ)充。公共文化產(chǎn)品供給不足、資源配置及使用率

有待提高等問(wèn)題，仍然是當(dāng)前公共文化服務(wù)發(fā)展面臨的普遍問(wèn)題。在此背景下，諸如“易本書(shū)”之類(lèi)的舉措顯然____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．篩選深入人心

B．利用任重道遠(yuǎn)

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C．盤(pán)活多多益善

D．激活迫在眉睫

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“市民可以上傳家中閑置的圖書(shū)供人借閱，也可以借閱別人上傳的藏書(shū)”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)表達(dá)閑置圖書(shū)資源重

新得到利用的意思，B項(xiàng)“利用”指使事物或人發(fā)揮效能，C項(xiàng)“盤(pán)活”指采取措施，使資產(chǎn)、資金等恢復(fù)運(yùn)作，D項(xiàng)“激活”比喻刺

激某事物，使活躍起來(lái)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“篩選”指通過(guò)淘汰的方式挑選，文段并無(wú)挑選之意，排除。

第二空，搭配“舉措”，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)表達(dá)這種舉措很好的意思，C項(xiàng)“多多益善”指越多越好，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻責(zé)任重大，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦奮斗，與“舉措”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“迫在眉睫”意思是事情十分緊急，文

段并未體現(xiàn)“十分緊急”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《用“流動(dòng)的圖書(shū)館”增進(jìn)文化惠民》

27、漢字是獨(dú)具特色的表意文字，每一個(gè)漢字都是一個(gè)故事，每一個(gè)漢字發(fā)展的歷史，就是漢文化發(fā)展史的________。一種符號(hào)，萬(wàn)千個(gè)方

塊，帶著歷史的________，寥廓而深邃。我們通過(guò)一個(gè)個(gè)靜態(tài)的漢字不斷破譯著千年的歷史密碼，步入動(dòng)態(tài)的歷史文化圈。我們還從數(shù)千年

前造字者的邏輯里發(fā)現(xiàn)當(dāng)下生活的相似面貌，并就此看到中華文明的__________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寫(xiě)照氣息包容性

B．縮影印記延續(xù)性

C．象征底蘊(yùn)獨(dú)特性

D．見(jiàn)證脈絡(luò)多樣性

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)體現(xiàn)了每一個(gè)漢字發(fā)展的歷史都反映著漢文化發(fā)展史。A項(xiàng)“寫(xiě)照”指對(duì)事物的描寫(xiě)刻

畫(huà)，B項(xiàng)“縮影”指可以代表同一類(lèi)型的并反映廣闊社會(huì)生活的具體而微的事物，D項(xiàng)“見(jiàn)證”指證明，證據(jù)，均符合文意，保

留。C項(xiàng)“象征”指用具體事物表現(xiàn)某些抽象意義，比如火炬象征光明，文中“漢字發(fā)展”和“漢文化發(fā)展史”都是抽象事物，與文

意不符，排除。

第二空，“一種符號(hào)”指代上文的“漢字”，指出每一個(gè)漢字背后都體現(xiàn)著歷史，B項(xiàng)“印記”指痕跡，D項(xiàng)“脈絡(luò)”比喻條理、頭緒，

均符合文意，保留。A項(xiàng)“氣息”指呼吸或者氣味，置于此處程度較輕，排除。

第三空，根據(jù)“從數(shù)千年前造字者的邏輯里發(fā)現(xiàn)當(dāng)下生活的相似面貌”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)體現(xiàn)了中華文明從數(shù)千年前一直

流傳到現(xiàn)在，B項(xiàng)“延續(xù)性”指延長(zhǎng)或繼續(xù)下去，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“多樣性”指形式或規(guī)模呈現(xiàn)多種樣式，文段強(qiáng)調(diào)“相似”而

非“多樣”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《承載中國(guó)文化的縮微系統(tǒng)》

28、在全球乘用車(chē)由燃油向電力轉(zhuǎn)換的大背景下，中國(guó)也早早開(kāi)始推動(dòng)新能源車(chē)發(fā)展。當(dāng)前中國(guó)國(guó)內(nèi)，傳統(tǒng)汽車(chē)廠(chǎng)商都在新能源賽道上發(fā)力，

除此之外，還誕生了數(shù)量眾多的互聯(lián)網(wǎng)品牌新能源車(chē)。為了大力推廣新能源車(chē)，車(chē)企、部分地方政府都推出了各種優(yōu)惠政策，以吸引消費(fèi)者選

擇購(gòu)買(mǎi)。新能源車(chē)代替燃油車(chē)是大勢(shì)所趨，當(dāng)新能源車(chē)產(chǎn)業(yè)勢(shì)頭正勁之時(shí)，社會(huì)各界更應(yīng)保持冷靜和清醒，方能有利于這一產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展。人

們只看到了新能源車(chē)的經(jīng)濟(jì)效益，卻忽視了汽車(chē)廠(chǎng)商在社會(huì)公共利益維護(hù)上缺乏作為。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．新能源車(chē)存在的電池污染問(wèn)題

B．車(chē)企對(duì)回收動(dòng)力電池的不重視

C．汽車(chē)廠(chǎng)商重視當(dāng)前的約束機(jī)制

D．新能源汽車(chē)廠(chǎng)商缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。前文介紹了新能源車(chē)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，尾句指出問(wèn)題，即人們只看到了新能源車(chē)的經(jīng)濟(jì)

效益，卻忽視了汽車(chē)廠(chǎng)商在社會(huì)公共利益維護(hù)上缺乏作為，故后文應(yīng)圍繞汽車(chē)廠(chǎng)商忽視社會(huì)公共利益的問(wèn)題進(jìn)行論述，B項(xiàng)體

現(xiàn)了文段尾句內(nèi)容，銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，是汽車(chē)廠(chǎng)商的問(wèn)題，而非新能源車(chē)的問(wèn)題，話(huà)題不一致，排除；

C項(xiàng)，“重視當(dāng)前的約束機(jī)制”與文段尾句話(huà)題無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃”并非屬于“社會(huì)公共利益”的問(wèn)題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《發(fā)展新能源車(chē)，不能只考慮經(jīng)濟(jì)效益》

29、大數(shù)據(jù)由巨型數(shù)據(jù)集組成，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣泛，這些數(shù)據(jù)集的________超出了常用軟件在可接受時(shí)間下的收集、管理、處理和使用

能力。雖然大數(shù)據(jù)的定義沒(méi)有統(tǒng)一，但是國(guó)際知名咨詢(xún)公司IDC定義的大數(shù)據(jù)四個(gè)特征卻被業(yè)界廣泛________，即數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)種類(lèi)多、數(shù)

據(jù)價(jià)值密度低以及數(shù)據(jù)產(chǎn)生和處理速度快。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．內(nèi)容關(guān)注

B．規(guī)模接受

C．難度推崇

D．容量討論

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)指代詞“這些”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)前文對(duì)大數(shù)據(jù)的描述，表達(dá)數(shù)據(jù)集是巨型的，A項(xiàng)“內(nèi)容”指事物所包容

的東西或意義，B項(xiàng)“規(guī)?！敝杆ǖ姆秶?，D項(xiàng)“容量”指容納的數(shù)量，置于此處均語(yǔ)義恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“難度”指困難的程

度，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，形容業(yè)界對(duì)于國(guó)際知名咨詢(xún)公司IDC定義的大數(shù)據(jù)四個(gè)特征的態(tài)度，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與前文“沒(méi)

有統(tǒng)一”語(yǔ)義相反，表達(dá)業(yè)界對(duì)于國(guó)際知名咨詢(xún)公司IDC定義的大數(shù)據(jù)四個(gè)特征能夠達(dá)成共識(shí)之意，B項(xiàng)“接受”指對(duì)事物能容納

而收下、不排斥，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“關(guān)注”指關(guān)心重視，D項(xiàng)“討論”指就某一問(wèn)題交換意見(jiàn)或進(jìn)行辯論，均無(wú)法體現(xiàn)業(yè)界

能夠達(dá)成共識(shí)之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)的四大特征及四項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)》

30、下列各句中，意思明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A．全世界至少有五萬(wàn)人每天死于由水污染引起的各種疾病

B．那個(gè)叫劉能的人不只是我不認(rèn)識(shí)他，就連我奶奶也不認(rèn)識(shí)他

C．能不能正視歷史，是日本能成為安理會(huì)常任理事國(guó)的關(guān)鍵

D．據(jù)說(shuō)，秦始皇每天批閱寫(xiě)在竹簡(jiǎn)和木片上的文字，有600公斤重

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，表意不明，出現(xiàn)“至少五萬(wàn)人每天都死”的荒謬意思，應(yīng)當(dāng)把“每天”放到“至少”之前。C項(xiàng)錯(cuò)誤，兩面對(duì)一面，應(yīng)

在“成為”前加“否”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，提取主干后變?yōu)椤拔淖钟?00公斤重”，應(yīng)改為“秦始皇每天批閱寫(xiě)下的文字，其承載物竹簡(jiǎn)和木

片有600公斤重”。

31、人體中流動(dòng)的紅色血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、血漿等成分組成的全血。目前先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)強(qiáng)調(diào)的是成分輸血，在臨床使用上很

多情況不需要全血，只采用一種或幾種血液成分來(lái)治療。因此，人造血液也不需要與全血成分完全一致?，F(xiàn)在已有血漿代用品上市，血小板代

用品也已經(jīng)開(kāi)始研究。

下列對(duì)“人造血液”這一概念的理解，符合文意的一項(xiàng)是（）。

A．人造血液是人工制造的包含一種或幾種血液成分的血液制品

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安徽華茂集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：b1a44e916624119e192a8730bbaa57f3

B．人造血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、血漿等成分組成的血液制品

C．人造血液是人工制造的取代人體內(nèi)的紅色血液的血液制品

D．人造血液是人工制造的用于醫(yī)學(xué)治療的血漿代用品

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、血漿等成分組成的全血是人體中流動(dòng)的紅色血液，而人造血液不需要與全血成分完全一

致。C項(xiàng)錯(cuò)誤，人造血液是用于醫(yī)學(xué)治療，并非“取代人體內(nèi)的紅色血液”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，血漿代用品只是人造血液中的一種。A

項(xiàng)正確，由“在臨床使用上很多情況不需要全血，只采用一種或幾種血液成分來(lái)治療。因此，人造血液也不需要與全血成分完

全一致”可知，人造血液是人工制造的包含一種或幾種血液成分的血液制品。

32、唐以后尤受禪宗影響，以一種自然詩(shī)化的人生觀______于詩(shī)學(xué)之中，引發(fā)了一條漸趨藝術(shù)本體的內(nèi)在審美化的精神路向，又保持著自然人

生的氣化諧和的文化觀。

填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．灌注

B．貫注

C．摻和

D．并列

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

題中意在將人生觀寓于詩(shī)學(xué)之中，并非刻板地“灌注”、“摻和”和“并列”，而須精神、精力的集中，應(yīng)選“貫注”，因此B項(xiàng)正確。

33、去偽存真的關(guān)鍵在于用好監(jiān)管這個(gè)“__________”。出于巨大的利益誘惑，近年來(lái)，“偽市值管理”逐漸走向規(guī)?；蛯?zhuān)業(yè)化，主體多樣、

鏈條復(fù)雜，對(duì)此，監(jiān)管部門(mén)需_____________。一方面，要進(jìn)行全方位追責(zé)，無(wú)論涉及誰(shuí)，一經(jīng)查實(shí)，對(duì)涉案主體從嚴(yán)從快從重處理；另一

方面，要善用各類(lèi)技術(shù)手段，及時(shí)________認(rèn)定上市公司、股東與董監(jiān)高等個(gè)人責(zé)任，一個(gè)也不誤傷。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．過(guò)濾網(wǎng)綱舉目張劃分

B．照妖鏡對(duì)癥下藥厘清

C．指揮棒大刀闊斧界定

D．顯微鏡標(biāo)本兼治明確

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“去偽存真”，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)監(jiān)管要鑒別出“偽市值管理”之意。A項(xiàng)“過(guò)濾網(wǎng)”指流體通過(guò)濾網(wǎng)，把所含的固體

顆?；蛴泻Τ煞址蛛x出去，B項(xiàng)“照妖鏡”指能照出妖魔原形的鏡子，均符合文意，保留。C項(xiàng)“指揮棒”比喻號(hào)令和旨意，D

項(xiàng)“顯微鏡”指觀察微小物體所用的儀器，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“全方位追責(zé)”“對(duì)涉案主體從嚴(yán)從快從重處理”“一個(gè)也不誤傷”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)監(jiān)管部門(mén)針對(duì)具體情況嚴(yán)

厲打擊“偽市值管理”違法違規(guī)行為之意。B項(xiàng)“對(duì)癥下藥”指針對(duì)具體情況來(lái)決定解決問(wèn)題的辦法，符合文意，保留。A項(xiàng)“綱舉

目張”指做事抓住主要環(huán)節(jié)，帶動(dòng)次要的環(huán)節(jié)，文段并無(wú)主次之分，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“責(zé)任”。B項(xiàng)“厘清”指梳理清楚，與“責(zé)任”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《去偽存真優(yōu)化市值管理》

34、通識(shí)課的授課邏輯是和學(xué)生分享學(xué)科產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程以及與人類(lèi)活動(dòng)的相關(guān)性。當(dāng)下，社會(huì)普遍把前途和職業(yè)發(fā)展作為評(píng)價(jià)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)

的標(biāo)準(zhǔn)。在最容易被塑造和改變的年紀(jì)，如果過(guò)分看重培養(yǎng)職業(yè)技能，而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體驗(yàn)，這種想法是短視的。通識(shí)課程轉(zhuǎn)化

為經(jīng)濟(jì)效益的過(guò)程緩慢，但卻是提升原始創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。個(gè)人可以在學(xué)習(xí)中開(kāi)拓視野，領(lǐng)略人類(lèi)思想的深度和力度，接受心智的訓(xùn)練，對(duì)人

生與社會(huì)進(jìn)行反思，最終形成健全而有力的人格。因此，通識(shí)教育的目的正在于此——提升學(xué)生的基本素質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，使他們有足

夠的知識(shí)寬度、學(xué)習(xí)能力、健全心智去適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。

這段文字意在說(shuō)明：

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A．開(kāi)設(shè)通識(shí)課程彌補(bǔ)了職業(yè)教育的不足

B．通識(shí)教育的意義是提升原始創(chuàng)新能力

C．大眾需轉(zhuǎn)變觀念，避免教育功利化

D．通識(shí)教育的目的在于提升學(xué)生素質(zhì)和思維

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出通識(shí)課的話(huà)題，接著介紹當(dāng)下存在的思維誤區(qū)，即過(guò)分看重培養(yǎng)職業(yè)技能，而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體

驗(yàn)，然后介紹通識(shí)課程的積極意義，即是提升原始創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生提升心智，形成健全而有力的人格，尾句通

過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育的目的是提升學(xué)生基本素質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生思維能力，使其有良好的綜合素質(zhì)來(lái)適應(yīng)不斷變化

的社會(huì)需求。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于尾句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“彌補(bǔ)了職業(yè)教育的不足”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“提升原始創(chuàng)新能力”對(duì)應(yīng)“因此”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“教育功利化”文段并未提及，無(wú)中生有，且缺少主題詞“通識(shí)教育”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)開(kāi)設(shè)通識(shí)課程，是為了抑制急功近利》

35、音樂(lè)詩(shī)畫(huà)《聽(tīng)此青綠——樂(lè)詠千里江山》以十三幅圖景展現(xiàn)傳世名畫(huà)《千里江山圖》中的景觀和風(fēng)情，借鑒《高山流水》《漁舟唱晚》

《梅花三弄》等古曲的藝術(shù)表達(dá)，融合編鐘、箜篌、筑等民族樂(lè)器和西洋銅管樂(lè)，加入繪畫(huà)、書(shū)法、意境化舞蹈等表現(xiàn)方式，為千山萬(wàn)壑、江

河交錯(cuò)的盛景注入而深邃、渾厚而輕盈的悠遠(yuǎn)神韻。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．壯麗磅礴

B．華麗壯闊

C．宏偉清雅

D．綺麗恢宏

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“圖景”，且根據(jù)“十三幅······圖景”“傳世名畫(huà)《千里江山圖》”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)圖景的恢宏壯闊。A

項(xiàng)“壯麗”指宏偉瑰麗、雄壯美麗，C項(xiàng)“宏偉”指雄偉而寬大，均符合文意，保留。B項(xiàng)“華麗”指美麗而有光彩，常搭配衣著、語(yǔ)

言，側(cè)重于華美，與文意不符，排除；D項(xiàng)“綺麗”指鮮艷美麗，側(cè)重于顏色鮮艷，但文段并非單指圖畫(huà)顏色鮮艷，與文意不

符，排除。

第二空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)“千山萬(wàn)壑、江河交錯(cuò)的盛景”，A項(xiàng)“磅礴”形容氣勢(shì)盛大，廣大無(wú)邊，可以用來(lái)形容前文描述的

盛大的場(chǎng)面，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“清雅”指清新秀雅，與文意不符，排除。

另外，本題也可從整體語(yǔ)境入手，把握兩空之間的關(guān)系。本題兩空所填詞語(yǔ)都是在修飾《千里江山圖》所展示出的雄渾壯闊

的圖景，所以?xún)煽账钤~語(yǔ)語(yǔ)義相近，A項(xiàng)“壯麗”和“磅礴”都有宏大壯闊的意思，近義關(guān)系最為明顯，符合文意，當(dāng)選。而其

他三項(xiàng)所設(shè)的兩個(gè)詞語(yǔ)均不如A項(xiàng)對(duì)應(yīng)明顯，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)新聞網(wǎng)《“聽(tīng)”千里江山，東西方樂(lè)器共同奏響音樂(lè)詩(shī)畫(huà)<聽(tīng)此青綠>》

36、冬奧題材美術(shù)創(chuàng)作，絕不僅僅是將冰雪自然景觀與冰雪運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單地組合或疊加，而是需要在深入理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)力

與美“一加一大于二”的融合，是視覺(jué)上的綻放，也是精神上的。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．景象提升

B．形象升華

C．健兒超越

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D．場(chǎng)景提煉

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，搭配“精神”，B項(xiàng)“升華”比喻事物的境界提升，C項(xiàng)“超越”指超出、越過(guò)，均與“精神”搭配恰當(dāng)，保留。

A項(xiàng)“提升”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，如提升品質(zhì)，與“精神”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“提煉”指用化學(xué)

方法或物理方法從化合物或混合物中提?。ㄋ臇|西）或比喻文藝創(chuàng)作和語(yǔ)言藝術(shù)等棄蕪求精的過(guò)程，如提煉精華，與“精

神”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，搭配“冰雪運(yùn)動(dòng)”，且根據(jù)文意可知，文段強(qiáng)調(diào)冬奧題材美術(shù)創(chuàng)作不僅要展現(xiàn)“冰雪自然景觀”與“冰雪運(yùn)動(dòng)”的組合或疊

加，B項(xiàng)“形象”指能引起人的思想或感情活動(dòng)的具體形態(tài)或姿態(tài)，既能體現(xiàn)出“冬奧題材美術(shù)創(chuàng)作”中運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)的風(fēng)姿，又可

與后文“視覺(jué)”“精神”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“健兒”單單指“人”，對(duì)比B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)填入文段更符合“美術(shù)創(chuàng)作”的特點(diǎn)，故排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《記錄這場(chǎng)逐夢(mèng)旅程》

37、文具盲盒是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中解乏紓困的小小調(diào)劑，還是本末倒置成為影響學(xué)習(xí)的成癮品，關(guān)鍵在于度的把握。警惕盲目跟風(fēng)，確保

____________，理性購(gòu)買(mǎi)，至關(guān)重要。堵不如疏，對(duì)于孩子購(gòu)買(mǎi)文具盲盒問(wèn)題同樣適用。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．張弛有道

B．適可而止

C．恰如其分

D．防微杜漸

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“關(guān)鍵在于度的把握”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)購(gòu)買(mǎi)文具盲盒要適度。B項(xiàng)“適可而止”指到了適當(dāng)?shù)牡胤骄屯Ｖ?，符?/p>

文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“張弛有道”比喻工作的緊松和生活的勞逸要適當(dāng)調(diào)節(jié)，有節(jié)奏地進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)“勞逸結(jié)合”，文段并非強(qiáng)調(diào)“勞

逸結(jié)合”，與文意不符，排除；C項(xiàng)“恰如其分”表示辦事或說(shuō)話(huà)十分恰當(dāng)，側(cè)重“恰當(dāng)”而非“適度”，與文意不符，排除；D

項(xiàng)“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛露出苗頭時(shí)就及時(shí)制止，不讓它發(fā)展，無(wú)法體現(xiàn)“適度”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《盲盒雖“盲”，監(jiān)管不該“盲”》

38、①美國(guó)激光干涉引力波觀測(cè)臺(tái)（LIGO）可以探測(cè)到恒星級(jí)質(zhì)量黑洞以及中子星并合產(chǎn)生的引力波

②一般情況下，引力波的不同波段需要不同類(lèi)型的探測(cè)方法才能實(shí)現(xiàn)，無(wú)法用一種探測(cè)方式實(shí)現(xiàn)引力波全波段探測(cè)

③原初引力波是宇宙原初時(shí)期產(chǎn)生的引力波，它蘊(yùn)含著宇宙起源的奧秘

④但原初引力波隨著宇宙演化至今，已經(jīng)成為引力波背景，只能用微波望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行探測(cè)

⑤對(duì)原初引力波的精確測(cè)量，是引力波探測(cè)全新的波段、有望成為下一個(gè)取得突破的方向

⑥它通常起源于極早期宇宙時(shí)空的量子漲落，對(duì)其進(jìn)行