任務(wù)二 探究動(dòng)畫原理 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

任務(wù)二探究動(dòng)畫原理說(shuō)課稿-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為“探究動(dòng)畫原理”，選自2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課將圍繞動(dòng)畫的基本原理和制作方法進(jìn)行講解，包括動(dòng)畫的定義、幀的概念、動(dòng)畫的制作流程等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)的基本操作和繪圖軟件的使用，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)課的內(nèi)容將幫助學(xué)生進(jìn)一步理解動(dòng)畫的原理，掌握動(dòng)畫制作的基本技能，與已有知識(shí)形成遞進(jìn)關(guān)系。教材中涉及到的動(dòng)畫原理和制作方法，將有助于學(xué)生更好地理解動(dòng)畫制作的過(guò)程，提高實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)畫原理，學(xué)生能夠理解信息技術(shù)的應(yīng)用，提升對(duì)信息技術(shù)的敏感度和運(yùn)用能力；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們?cè)趧?dòng)畫制作中嘗試新的創(chuàng)意和方法；同時(shí)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和問(wèn)題解決能力，使其能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，形成完整的動(dòng)畫制作技能。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作、繪圖軟件的使用以及基本的圖形圖像處理知識(shí)，這些為學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作提供了必要的技術(shù)基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，八年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)動(dòng)畫制作通常有較高的興趣。他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)課程中表現(xiàn)出的能力各不相同，有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，能夠迅速掌握新技能；有的學(xué)生則更擅長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)和分析。在風(fēng)格上，學(xué)生可能偏好直觀的視覺學(xué)習(xí)或動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-理解動(dòng)畫幀與幀之間的連續(xù)性和過(guò)渡，可能需要一定的時(shí)間去消化。

-在實(shí)際操作中，可能會(huì)遇到動(dòng)畫效果不理想、軟件操作不熟練等問(wèn)題。

-創(chuàng)意思維的開發(fā)可能受到限制，需要引導(dǎo)和激勵(lì)。

-對(duì)于復(fù)雜動(dòng)畫的制作，學(xué)生可能會(huì)感到耐心不足，需要培養(yǎng)他們的耐心和毅力。教學(xué)資源-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-軟件資源：動(dòng)畫制作軟件、繪圖軟件

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、動(dòng)畫制作教程視頻、實(shí)例動(dòng)畫作品

-教學(xué)手段：案例演示、分組討論、實(shí)踐操作、作品展示教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括動(dòng)畫制作基礎(chǔ)概念和示例動(dòng)畫，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解動(dòng)畫的基本原理。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“動(dòng)畫是如何通過(guò)連續(xù)的幀來(lái)產(chǎn)生視覺錯(cuò)覺的？”引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)畫原理。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保每個(gè)學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀資料，理解動(dòng)畫的幀與幀之間的關(guān)系。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，利用信息技術(shù)手段，如教學(xué)PPT和動(dòng)畫示例。

作用與目的：幫助學(xué)生預(yù)熱知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放經(jīng)典動(dòng)畫片段，引出動(dòng)畫原理的學(xué)習(xí)。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)畫的幀原理，通過(guò)實(shí)例展示如何制作簡(jiǎn)單的幀動(dòng)畫。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論動(dòng)畫制作流程，每個(gè)小組制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫幀序列。

-解答疑問(wèn)：及時(shí)回答學(xué)生在課堂活動(dòng)中的疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生聽講并思考動(dòng)畫幀的連續(xù)性。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組討論，動(dòng)手制作動(dòng)畫幀。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，與組員討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法，使用動(dòng)畫制作軟件和教學(xué)視頻。

作用與目的：通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生深入理解動(dòng)畫原理，掌握制作技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置制作一個(gè)完整的動(dòng)畫短片的作業(yè)，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-提供拓展資源：提供動(dòng)畫制作的相關(guān)書籍和在線教程，鼓勵(lì)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給出具體反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：根據(jù)課堂所學(xué)，獨(dú)立完成動(dòng)畫短片制作。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作技巧。

-反思總結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足，提出改進(jìn)意見。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法，利用教學(xué)平臺(tái)和拓展資源。

作用與目的：鞏固學(xué)習(xí)成果，拓展知識(shí)視野，提升自我反思和提升能力。教學(xué)資源拓展教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）動(dòng)畫制作軟件：介紹Flash、AfterEffects、Unity等動(dòng)畫制作軟件的特點(diǎn)和使用技巧，讓學(xué)生了解不同的動(dòng)畫制作工具，提升他們的選擇和使用能力。

（2）動(dòng)畫設(shè)計(jì)原則：引入《動(dòng)畫設(shè)計(jì)原則》一書，講解動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的基本原則，如squashandstretch（擠壓和拉伸）、anticipation（預(yù)期動(dòng)作）、staging（場(chǎng)面調(diào)度）等，幫助學(xué)生掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本規(guī)律。

（3）經(jīng)典動(dòng)畫案例分析：介紹《獅子王》、《千與千尋》等經(jīng)典動(dòng)畫電影的制作背景、角色設(shè)定、故事情節(jié)等，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的精髓。

（4）動(dòng)畫制作流程：詳細(xì)講解動(dòng)畫制作的前期籌備、中期制作、后期制作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解動(dòng)畫制作的完整過(guò)程。

（5）動(dòng)畫行業(yè)動(dòng)態(tài)：分享國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，如政策法規(guī)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步等，幫助學(xué)生了解動(dòng)畫行業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。

2.拓展建議

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，通過(guò)教學(xué)視頻、書籍等資源，自主學(xué)習(xí)和掌握動(dòng)畫制作的基本技巧。

（2）實(shí)踐操作：讓學(xué)生嘗試使用不同的動(dòng)畫制作軟件，實(shí)際操作制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品，提升他們的實(shí)踐能力。

（3）參加比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的動(dòng)畫制作比賽，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，提高他們的競(jìng)技水平。

（4）團(tuán)隊(duì)合作：組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成一個(gè)動(dòng)畫項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

（5）互動(dòng)交流：定期舉辦動(dòng)畫制作講座、研討會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家和同行進(jìn)行交流，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

（6）社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如動(dòng)畫制作實(shí)習(xí)、志愿者服務(wù)等，了解動(dòng)畫行業(yè)的社會(huì)需求，提升他們的社會(huì)責(zé)任感。

（7）持續(xù)學(xué)習(xí)：提醒學(xué)生動(dòng)畫制作是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，要緊跟行業(yè)動(dòng)態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.動(dòng)畫基本原理

①動(dòng)畫定義：明確動(dòng)畫是通過(guò)連續(xù)播放靜止圖像來(lái)產(chǎn)生視覺運(yùn)動(dòng)效果的視覺媒體。

②幀的概念：解釋幀是動(dòng)畫制作中的單個(gè)畫面，連續(xù)播放幀產(chǎn)生動(dòng)畫效果。

③動(dòng)畫制作流程：介紹動(dòng)畫從構(gòu)思、劇本、設(shè)計(jì)、制作到發(fā)布的全過(guò)程。

2.動(dòng)畫制作技術(shù)

①軟件工具介紹：詳細(xì)說(shuō)明動(dòng)畫制作中常用的軟件工具及其功能。

②制作技巧：闡述動(dòng)畫制作中的關(guān)鍵幀、補(bǔ)間