排球 模塊化說課稿-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

排球模塊化說課稿-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：排球

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期，人教版體育與健康必修第一冊

3.授課時間：具體上課時間待定

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為和體育品德三大核心素養(yǎng)。通過排球基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動技能和體能，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競技精神。同時，通過體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，形成良好的鍛煉習(xí)慣，以及積極的生活態(tài)度和自我管理能力，為終身體育奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本節(jié)課面對的是2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期學(xué)生，他們正處于青春期，身體素質(zhì)和運(yùn)動能力逐漸增強(qiáng)。在知識方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ)知識，對排球運(yùn)動有初步的了解。在能力方面，學(xué)生的運(yùn)動協(xié)調(diào)性、靈活性和力量素質(zhì)有所不同，部分學(xué)生可能已經(jīng)掌握了基本的排球技巧，而另一部分學(xué)生則剛剛開始接觸。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在以下特點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)態(tài)度積極，但容易受到外界干擾；2.喜歡團(tuán)隊(duì)活動，但個別學(xué)生可能缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識；3.熱愛運(yùn)動，但部分學(xué)生可能缺乏持之以恒的鍛煉習(xí)慣。這些特點(diǎn)對課程學(xué)習(xí)的影響如下：

1.學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣較高，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.學(xué)生運(yùn)動能力的差異可能影響課堂練習(xí)的進(jìn)度和效果；

3.學(xué)生行為習(xí)慣的不一致，需要教師在教學(xué)中注重個體差異，因材施教。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動習(xí)慣，提高運(yùn)動技能，同時強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，使學(xué)生在體育活動中獲得全面發(fā)展。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊，確保每位學(xué)生都有教材。

2.輔助材料：收集排球比賽視頻、技術(shù)分解圖等，通過多媒體進(jìn)行展示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備排球若干個，確保數(shù)量充足，滿足學(xué)生練習(xí)需求。

4.教室布置：將教室劃分為技能訓(xùn)練區(qū)、理論學(xué)習(xí)區(qū)，便于學(xué)生分組練習(xí)和討論。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過展示排球比賽的精彩瞬間視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時提出問題：“排球運(yùn)動有哪些基本技巧？”讓學(xué)生思考并回答，以此導(dǎo)入本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先講解排球運(yùn)動的基本規(guī)則和技巧，包括發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等。通過示范動作，讓學(xué)生直觀地理解每個技巧的動作要領(lǐng)。隨后，教師組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，討論每個技巧的練習(xí)方法和注意事項(xiàng)。

接著，教師詳細(xì)講解排球比賽中的戰(zhàn)術(shù)配合，如快攻、高球、防守布局等，并通過實(shí)際案例分析，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生按照教師的要求，進(jìn)行分組練習(xí)。每個小組分別練習(xí)發(fā)球、傳球、扣球等基本技巧，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方，確保每個學(xué)生都能掌握正確的方法。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球運(yùn)動的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)配合的重要性。同時，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的技能水平。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于排球運(yùn)動的心得體會，字?jǐn)?shù)不限，目的是讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，加深對排球運(yùn)動的了解。同時，教師提醒學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)，為下次課的技能展示做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球運(yùn)動的發(fā)展歷程：介紹排球運(yùn)動的起源、發(fā)展及在我國的發(fā)展情況。

-排球基本技術(shù)解析：詳細(xì)解析發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等基本技術(shù)的動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

-排球戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：分析不同類型戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用，如快攻、高球、防守布局等。

-排球運(yùn)動員介紹：介紹國內(nèi)外知名排球運(yùn)動員及其成就，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-排球比賽規(guī)則：詳細(xì)講解排球比賽的規(guī)則和裁判方法，幫助學(xué)生更好地理解比賽。

-排球運(yùn)動訓(xùn)練方法：介紹排球運(yùn)動訓(xùn)練的基本方法，包括身體素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以觀看排球比賽視頻，觀察和分析優(yōu)秀運(yùn)動員的動作技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的排球活動，親身實(shí)踐所學(xué)技巧，提高運(yùn)動能力。

-學(xué)生可以閱讀排球運(yùn)動的相關(guān)書籍和文章，了解排球運(yùn)動的發(fā)展歷程和前沿動態(tài)。

-學(xué)生可以與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，共同研究排球戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

-學(xué)生可以參加排球教練培訓(xùn)課程，提高自己的教學(xué)水平，為他人傳授排球知識。

-學(xué)生可以關(guān)注國內(nèi)外排球比賽，了解比賽動態(tài)和優(yōu)秀運(yùn)動員的表現(xiàn)，從而提高自己的競技水平。

-學(xué)生可以嘗試將排球運(yùn)動與其他運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行對比分析，探討不同運(yùn)動項(xiàng)目的優(yōu)缺點(diǎn)，拓寬知識視野。

-學(xué)生可以在課余時間組織排球比賽，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。七、板書設(shè)計①排球基本技術(shù)

-發(fā)球：上手發(fā)球、下手發(fā)球

-傳球：正面?zhèn)髑?、?cè)面?zhèn)髑?/p>

-扣球：正面扣球、快攻扣球

-攔網(wǎng)：單人攔網(wǎng)、集體攔網(wǎng)

②排球戰(zhàn)術(shù)

-快攻：快速組