



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3課時:認(rèn)識紙(2)(說課稿)-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動粵教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動粵教版》第3課時“認(rèn)識紙(2)”,主要圍繞紙的特性和用途展開,讓學(xué)生了解不同種類的紙及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在:本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生回顧上一課時對紙的基本認(rèn)識,進(jìn)一步深入探討紙的物理特性、加工過程以及環(huán)保意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)⒁延兄R與新知識相結(jié)合,提高對紙的綜合認(rèn)識,為后續(xù)的實(shí)踐活動打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究素養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、推理的能力,通過探索紙的特性,理解科學(xué)探究的方法和過程。
2.創(chuàng)新實(shí)踐素養(yǎng):鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計(jì)并制作與紙相關(guān)的創(chuàng)意作品,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手能力。
3.環(huán)保意識素養(yǎng):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識紙的環(huán)保意義,培養(yǎng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識,形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
①理解不同種類紙的特性及其適用場合,包括紙的厚度、吸水性、韌性等物理特性。
②掌握紙的加工過程,包括原材料的采集、制漿、抄紙、烘干等基本步驟。
2.教學(xué)難點(diǎn)
①區(qū)分并記憶各種紙的特性,如報(bào)紙紙、打印紙、宣紙等,以及它們在生活中的具體應(yīng)用。
②理解紙的環(huán)保意義和可持續(xù)發(fā)展的重要性,以及如何通過回收利用來減少資源浪費(fèi)。這需要學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合,形成正確的環(huán)保觀念。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法
①采用講授法,系統(tǒng)地介紹紙的特性、種類及其應(yīng)用,為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識。
②運(yùn)用討論法,組織學(xué)生就紙的環(huán)保問題進(jìn)行小組討論,激發(fā)學(xué)生的思考和參與。
③實(shí)施實(shí)驗(yàn)法,通過親自動手實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生直觀感受紙的特性,增強(qiáng)體驗(yàn)。
2.教學(xué)手段
①使用多媒體設(shè)備展示不同種類紙的圖片和視頻,增強(qiáng)視覺效果,幫助學(xué)生更好地理解。
②利用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)互動問答環(huán)節(jié),提高學(xué)生的參與度和興趣。
③結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源,引入紙的可持續(xù)發(fā)展案例,拓寬學(xué)生的知識視野。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課
同學(xué)們,大家好!上一節(jié)課我們一起認(rèn)識了紙的基本知識,了解了紙的起源和它在生活中的重要性。那么,你們知道不同種類的紙都有哪些特性嗎?今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《認(rèn)識紙(2)》,深入探討紙的特性及其應(yīng)用。請大家準(zhǔn)備好課本,我們開始上課。
2.知識回顧
首先,我們來回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容。請問,誰能告訴我紙是如何制作的?對,紙的制作過程包括原材料的采集、制漿、抄紙、烘干等步驟。很好,那接下來請大家翻開課本,我們來復(fù)習(xí)一下紙的種類。
3.教學(xué)內(nèi)容講解
(1)紙的特性
現(xiàn)在,讓我們來了解一下不同種類紙的特性。請大家看課本第XX頁,這里列舉了幾種常見的紙:報(bào)紙紙、打印紙、宣紙等。首先,我們來看報(bào)紙紙。報(bào)紙紙的厚度較薄,吸水性強(qiáng),適合印刷大量文字和圖片。接下來是打印紙,它的厚度適中,吸水性較弱,適合打印文檔和資料。最后是宣紙,它的厚度較厚,吸水性適中,具有很好的韌性和柔軟性,常用于書法和繪畫。
(2)紙的應(yīng)用
了解了紙的特性后,我們來看一下紙的應(yīng)用。請大家看課本第XX頁,這里列舉了紙?jiān)谏钪械母鞣N應(yīng)用。比如,報(bào)紙紙主要用于印刷報(bào)紙,打印紙用于打印文檔,宣紙用于書法和繪畫等。此外,紙還被廣泛應(yīng)用于包裝、裝飾、建筑等領(lǐng)域。
(3)環(huán)保意義
最后,我們來了解一下紙的環(huán)保意義。請大家看課本第XX頁,這里提到了紙的可持續(xù)發(fā)展問題。我們知道,紙的生產(chǎn)需要大量的木材,而木材來源于樹木。過度砍伐樹木會導(dǎo)致森林資源減少,影響生態(tài)環(huán)境。因此,我們要提倡節(jié)約用紙,回收利用廢紙,減少資源浪費(fèi),保護(hù)環(huán)境。
4.課堂互動
現(xiàn)在,我們來做一個互動環(huán)節(jié)。請大家分成小組,討論以下問題:①你們知道哪些紙的特性?②你們在生活中見過哪些紙的應(yīng)用?③你們認(rèn)為如何才能更好地保護(hù)環(huán)境,減少資源浪費(fèi)?請?jiān)谛〗M內(nèi)充分交流,稍后我會請各組代表發(fā)言。
5.總結(jié)與作業(yè)
經(jīng)過討論,各組代表都分享了自己的觀點(diǎn)。很好,看來大家對紙的特性、應(yīng)用和環(huán)保意義有了更深入的認(rèn)識。接下來,我們來總結(jié)一下本節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了不同種類紙的特性、紙的應(yīng)用以及紙的環(huán)保意義,希望大家能夠?qū)⑦@些知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。
最后,布置一下作業(yè):請大家結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容,寫一篇關(guān)于紙的環(huán)保意義的小論文,字?jǐn)?shù)不少于300字。下節(jié)課我們將進(jìn)行交流分享,希望大家能夠認(rèn)真完成。
6.結(jié)束語
好了,本節(jié)課的內(nèi)容就到這里。同學(xué)們,希望你們能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),更加了解紙的特性、應(yīng)用和環(huán)保意義。下課!學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果
在本節(jié)課《認(rèn)識紙(2)》的學(xué)習(xí)之后,學(xué)生們?nèi)〉昧艘韵聨追矫娴娘@著效果:
1.知識掌握方面:學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述不同種類紙的特性,如報(bào)紙紙的薄度和吸水性、打印紙的厚度和適印性、宣紙的韌性和柔軟性等。他們也能夠理解并記憶紙的加工過程,包括原材料的采集、制漿、抄紙、烘干等步驟,以及這些步驟在紙的生產(chǎn)中的作用。
2.應(yīng)用理解方面:學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中,識別并描述生活中常見紙張的使用場景,例如報(bào)紙用于閱讀、打印紙用于文檔打印、宣紙用于書法創(chuàng)作等。他們也能夠理解紙?jiān)诎b、裝飾、建筑等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,并能夠舉例說明。
3.環(huán)保意識方面:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生增強(qiáng)了對環(huán)保重要性的認(rèn)識。他們能夠闡述紙的可持續(xù)發(fā)展問題,意識到過度砍伐樹木對環(huán)境的影響,并能夠提出節(jié)約用紙、回收利用廢紙等具體的環(huán)保措施。
4.實(shí)踐操作方面:學(xué)生在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中,通過親自動手操作,能夠直觀地感受紙的特性,如吸水性、韌性等。他們能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對紙的特性進(jìn)行簡單的分析和推理,并將這些實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際問題的解決中。
5.思維能力方面:在小組討論環(huán)節(jié),學(xué)生的思維能力得到了提升。他們能夠就紙的環(huán)保問題提出自己的觀點(diǎn),并通過小組合作,綜合不同意見,形成更為全面和深入的見解。
6.表達(dá)交流方面:在課堂互動和小組討論中,學(xué)生的表達(dá)能力和交流技巧得到了鍛煉。他們能夠清晰地表達(dá)自己的思考,傾聽他人的意見,并通過有效的溝通,達(dá)成共識。
7.學(xué)習(xí)態(tài)度方面:學(xué)生對紙的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極的態(tài)度,他們對紙的特性、應(yīng)用和環(huán)保意義產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)習(xí)積極性得到了提高。內(nèi)容邏輯關(guān)系①紙的特性與種類
-重點(diǎn)知識點(diǎn):報(bào)紙紙、打印紙、宣紙的特性
-重點(diǎn)詞匯:厚度、吸水性、韌性
-重點(diǎn)句子:報(bào)紙紙適合印刷大量文字和圖片,打印紙適合打印文檔和資料,宣紙具有很好的韌性和柔軟性,常用于書法和繪畫。
②紙的應(yīng)用
-重點(diǎn)知識點(diǎn):紙?jiān)谏钪械母鞣N應(yīng)用
-重點(diǎn)詞匯:包裝、裝飾、建筑
-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 節(jié)能環(huán)保行業(yè)綠色能源技術(shù)與項(xiàng)目開發(fā)方案
- 工程設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)合同
- 旅客運(yùn)輸服務(wù)合同
- 電子產(chǎn)品維修服務(wù)保障與免責(zé)協(xié)議
- 不動產(chǎn)財(cái)產(chǎn)租賃合同
- 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)季度工作總結(jié)報(bào)告
- 22 我們奇妙的世界(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊
- 14《圓明園的毀滅》(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊
- 第五章一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用本章小結(jié)第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第二冊
- 第6單元 18古詩三首(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年六年級語文上冊同步教學(xué)(統(tǒng)編版)
- 短暫性腦缺血發(fā)作護(hù)理查房
- 油氣儲運(yùn)節(jié)能優(yōu)化方案
- 浙江省Z20聯(lián)盟(名校新高考研究聯(lián)盟)2024屆高三下學(xué)期第三次聯(lián)考英語試題 含答案
- 2024-2025學(xué)年初中體育與健康七年級全一冊(2024)人教版(2024)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 第五單元《分?jǐn)?shù)的意義》復(fù)習(xí)試題(單元測試)-2024-2025學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)北師大版
- 腕踝針中醫(yī)技術(shù)
- DB34T 4620-2023 疼痛科治療室建設(shè)規(guī)范
- 2024年二級建造師繼續(xù)教育考核題及答案
- (完整版)醫(yī)療廢物處置管理制度
- 物流公司員工守則以及管理制度
- 易制毒化學(xué)品識別與檢驗(yàn)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
評論
0/150
提交評論