綜合探究 國際視野及國際人才 說課稿-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修一當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟

綜合探究國際視野及國際人才說課稿-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修一當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計意圖在于通過綜合探究“國際視野及國際人才”這一主題，幫助學(xué)生深刻理解高中政治統(tǒng)編版選擇性必修一《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》中關(guān)于國際格局、國際關(guān)系以及國際合作與競爭的相關(guān)知識。通過案例分析、討論交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生具備國際視野，提高其分析問題和解決問題的能力，為未來成為具有國際競爭力的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際事務(wù)，增強國家意識，培養(yǎng)愛國主義情懷。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與等方面的能力。具體包括：增強學(xué)生對我國在國際政治與經(jīng)濟中的地位和作用的政治認(rèn)同；發(fā)展學(xué)生運用科學(xué)方法分析國際形勢、理解國際規(guī)則的科學(xué)精神；提高學(xué)生在國際交往中遵循法治原則、尊重國際法的法治意識；以及激發(fā)學(xué)生積極參與國際事務(wù)、促進國際合作與交流的公共參與意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解國際政治與經(jīng)濟動態(tài)，為成為具有國際視野和責(zé)任感的現(xiàn)代公民打下堅實基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-國際政治經(jīng)濟格局的基本特征：本節(jié)課的核心內(nèi)容是幫助學(xué)生理解當(dāng)前國際政治經(jīng)濟格局的基本特征，包括多極化、全球化、經(jīng)濟一體化等。例如，講解多極化時，要重點介紹世界主要國家的政治經(jīng)濟實力對比，以及多極化對國際關(guān)系的影響。

-國際合作與競爭的實質(zhì)：強調(diào)國際合作與競爭的實質(zhì)是各國在資源、市場、技術(shù)等方面的爭奪，以及國際規(guī)則制定權(quán)的博弈。例如，分析我國與其他國家在“一帶一路”倡議中的合作與競爭關(guān)系。

2.教學(xué)難點

-國際政治經(jīng)濟格局的演變過程：這是一個較為抽象的概念，學(xué)生可能難以理解。例如，講解國際格局的演變時，可以結(jié)合歷史事件，如冷戰(zhàn)結(jié)束后的國際格局變化，幫助學(xué)生形象地理解。

-國際法的作用與限制：國際法在國際政治經(jīng)濟活動中的作用和限制是本節(jié)課的難點之一。例如，通過分析國際法在解決國際爭端、維護世界和平中的作用，以及其局限性，如國際法執(zhí)行力度不足等問題，幫助學(xué)生理解國際法在實際應(yīng)用中的復(fù)雜性。

-國際人才應(yīng)具備的素質(zhì)：如何培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的人才，是本節(jié)課的另一個難點。例如，通過分析成功國際人才案例，如馬云、任正非等，提煉他們具備的跨文化溝通、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)力等素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這些素質(zhì)的重要性。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解國際政治經(jīng)濟的基本理論，使學(xué)生掌握核心知識。

2.討論法：組織學(xué)生就國際熱點問題進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和團隊協(xié)作精神。

3.案例分析法：通過分析具體的國際事件或案例，幫助學(xué)生理解抽象的理論和概念。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示重要數(shù)據(jù)和圖表，增強視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件模擬國際政治經(jīng)濟場景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進行決策，提高實踐操作能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)資源，如國際新聞網(wǎng)站、學(xué)術(shù)論壇等，提供豐富的學(xué)習(xí)材料，拓寬學(xué)生視野。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“如果你是一名國際事務(wù)顧問，你會如何建議我國應(yīng)對當(dāng)前的國際形勢？”這一問題引入，激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與感。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的國際政治經(jīng)濟格局的基本概念，如多極化、全球化等，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解國際視野及國際人才的概念，分析國際政治經(jīng)濟中的合作與競爭，強調(diào)國際人才應(yīng)具備的素質(zhì)。

-舉例說明：以我國在國際事務(wù)中的具體實踐為例，如“一帶一路”倡議，說明國際合作的重要性以及國際人才在其中發(fā)揮的作用。

-互動探究：分組討論，每組選擇一個國際熱點問題，如全球氣候變化、國際貿(mào)易摩擦等，討論我國應(yīng)如何運用國際視野，培養(yǎng)和利用國際人才來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生模擬國際談判場景，扮演不同國家的代表，就某一議題進行磋商，鍛煉學(xué)生的實際操作能力。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的問題和困惑給予及時的幫助和解答。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，強調(diào)國際視野和國際人才在當(dāng)代國際政治經(jīng)濟中的重要性，以及學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)自己的國際素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“如何培養(yǎng)具備國際視野的人才”的短文，結(jié)合課堂所學(xué)，提出自己的觀點和建議。同時，鼓勵學(xué)生關(guān)注國際新聞，了解當(dāng)前國際政治經(jīng)濟形勢，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、知識點梳理一、國際視野的基本概念

1.定義：國際視野是指一個人對國際事務(wù)的全面、深入的理解和認(rèn)識，能夠站在全球的高度，分析和處理國際問題。

2.內(nèi)容：包括對國際政治、經(jīng)濟、文化、科技等方面的了解和洞察。

二、國際政治經(jīng)濟格局

1.多極化：世界政治經(jīng)濟格局中，多個國家或地區(qū)具有相對平衡的實力，形成多極格局。

2.全球化：全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟、政治、文化等領(lǐng)域的聯(lián)系和交流日益緊密，形成全球village。

3.經(jīng)濟一體化：國家和地區(qū)之間在經(jīng)濟領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)政策、法律、市場等方面的統(tǒng)一。

三、國際合作與競爭

1.合作：各國在國際事務(wù)中為共同利益而采取的協(xié)同行動，如國際組織、國際條約等。

2.競爭：各國在國際事務(wù)中為爭奪資源、市場、技術(shù)等而展開的競爭，如貿(mào)易戰(zhàn)、科技競爭等。

四、國際人才的基本素質(zhì)

1.跨文化溝通能力：在國際交往中，能夠有效地理解和表達(dá)不同文化背景下的信息和觀點。

2.創(chuàng)新思維：具備創(chuàng)新意識和能力，能夠在國際事務(wù)中提出新的觀點和解決方案。

3.領(lǐng)導(dǎo)力：具備領(lǐng)導(dǎo)團隊、協(xié)調(diào)各方的能力，能夠在國際舞臺上發(fā)揮重要作用。

五、國際法的作用與限制

1.作用：國際法是國際社會共同遵守的規(guī)則，對于維護世界和平、促進國際合作具有重要意義。

2.限制：國際法存在執(zhí)行力度不足、部分規(guī)則不完善等問題，限制了其在國際事務(wù)中的作用。

六、我國在國際政治經(jīng)濟中的地位與作用

1.地位：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，具有重要國際影響力。

2.作用：我國積極參與國際事務(wù)，推動全球治理體系改革，為維護世界和平、促進共同發(fā)展作出貢獻。

七、國際視野的培養(yǎng)途徑

1.學(xué)習(xí)國際知識：通過課堂學(xué)習(xí)、課外閱讀等途徑，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國際政治、經(jīng)濟、文化等知識。

2.參與模擬聯(lián)合國等活動：通過模擬聯(lián)合國等實踐活動，提高學(xué)生的國際素養(yǎng)和實際操作能力。

3.關(guān)注國際新聞：關(guān)注國際時事，了解世界動態(tài)，增強國際敏感度。

八、國際視野在個人發(fā)展中的作用

1.拓寬視野：國際視野使個人能夠站在更高的角度看待問題，提高分析和解決問題的能力。

2.增強競爭力：具備國際視野的人才能在全球化背景下更好地適應(yīng)和發(fā)展，提高個人競爭力。

3.促進交流與合作：國際視野有助于個人在國際交往中更好地溝通、合作，為個人和國家的繁榮作出貢獻。七、教學(xué)反思這節(jié)課結(jié)束后，我感到非常欣慰，但也有些許不足之處，值得我深思和改進。

首先，學(xué)生對國際視野和國際人才的概念有了更深刻的理解。通過講解和案例分析，他們能夠認(rèn)識到，在國際政治經(jīng)濟的大背景下，具備國際視野的人才對于國家的發(fā)展和國際合作至關(guān)重要。我看到了學(xué)生們眼中的光芒，他們對未來充滿了期待。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在互動探究環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于如何運用國際視野分析實際問題感到有些困惑。我意識到，可能是我講解得不夠深入，或者是學(xué)生對于實際案例的理解不夠充分。下次我會嘗試提供更多貼近學(xué)生生活的案例，幫助他們更好地理解和運用所學(xué)知識。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度很高，但我也注意到，一些學(xué)生在模擬國際談判時，對于國際法和規(guī)則的理解還不夠深入。這提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更多地強調(diào)國際法的作用和限制，讓學(xué)生明白在國際事務(wù)中，規(guī)則的重要性。

此外，我也反思了自己的教學(xué)方法。雖然我使用了多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，但我發(fā)現(xiàn)，過多的依賴這些工具可能會分散學(xué)生的注意力。下次我會適當(dāng)減少多媒體的使用，更多地采用討論法