陜西省2024九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家綜合復(fù)習(xí)課件新人教版

第四單元封建時代的亞洲國家第四單元綜合復(fù)習(xí)目

錄CONTENTS01時空線索02思維整合03綜合拓展04中考面對面大和唐朝封建鐮倉幕

府穆罕默德麥加阿拉伯?dāng)?shù)字《天方夜譚》

東西方文化1.階段特征：日本和阿拉伯帝國封建制度的確立。2.主要表現(xiàn)：日本通過改革步入封建社會；伴隨著伊斯蘭教

的產(chǎn)生和發(fā)展，阿拉伯人統(tǒng)一了阿拉伯半島，并建立起地

跨亞、歐、非三大洲的⑩

?，創(chuàng)造了燦爛的

阿拉伯文化。阿拉伯帝國1.比較世界古代史上的著名改革，了解世界歷史發(fā)展的

多樣性伯里克利改革封君封臣改革大化改新國家或城

邦雅典西歐法蘭克王

國日本伯里克利改革封君封臣改革大化改新特點主權(quán)在民、法

律面前人人平

等(僅限成年男

性公民)，少數(shù)

人的民主以土地的封賜

為紐帶，權(quán)利

與義務(wù)交織等仿效唐朝的典

章制度進行的

改革伯里克利改革封君封臣改革大化改新影響奴隸制民主政治發(fā)展到高峰；促進了雅典經(jīng)濟、教育、文化繁榮發(fā)展封建制度在西

歐逐漸形成使日本發(fā)展成

為一個中央集

權(quán)制的封建國

家啟示改革推動社會進步；要善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新2.比較世界古代史上地跨歐、亞、非三洲的大帝國，了解世

界歷史發(fā)展的多樣性國

家亞歷山大

帝國羅馬帝國拜占庭帝國阿拉伯帝國全

盛

時

期公元前4

世紀(jì)2世紀(jì)6世紀(jì)8世紀(jì)中期國

家亞歷山大

帝國羅馬帝國拜占庭帝國阿拉伯帝國對

世

界

的

貢

獻促進了東

西方文化

的大交匯《十二銅表

法》，歐洲

法學(xué)的淵源《羅馬民法

大全》，拜

占庭文化阿拉伯文化，

東西方文化交

流的使者國家亞歷山大帝國羅馬帝國拜占庭帝國阿拉伯帝國同時

期的

中國戰(zhàn)國東漢南北朝唐朝認(rèn)識暴力沖突和和平交往是打破地區(qū)隔閡、促進文明交融的兩種方式。人類社會的逐步互聯(lián)互通，推動了人類文明的進程1.[2023湖北天門中考改編]從7世紀(jì)中期開始，日本人的服

飾、飲食、建筑、生活習(xí)慣、社會風(fēng)俗以及日本的政治、

經(jīng)濟制度都有中國唐朝的印記。古代日本出現(xiàn)這種狀況的

主要原因是(

B

)A.大和統(tǒng)一B.大化改新C.幕府統(tǒng)治D.外族入侵B234567812.[2023咸陽期中]日本某電視臺制作的紀(jì)錄片用“遣唐使把

中國搬回了日本”來形容日本對隋唐文化的移植。這次

“文化移植”使日本發(fā)生的實質(zhì)變化是(

C

)A.引進了隋唐的先進制度B.幕府掌握了實權(quán)C.日本開始進入封建社會D.日本走上對外擴張道路C23456781點撥：根據(jù)所學(xué)知識可知，引進了隋唐的先進制度是表面

現(xiàn)象，不是這次“文化移植”使日本發(fā)生的實質(zhì)變化，排

除A項；大化改新時期，日本天皇掌握實權(quán)，排除B項；

“遣唐使把中國搬回了日本”說明遣唐使傳播中國文化，

推動日本發(fā)展。遣唐使回國后，仿效唐朝的典章制度，進

行大化改新。大化改新促進了日本的迅速發(fā)展，使日本由

奴隸社會開始進入封建社會，故C項符合題意；大化改新

沒有使日本走上對外擴張道路，排除D項。234567813.西方學(xué)者休慈斯認(rèn)為：“他是歷史上絕無僅有的三重創(chuàng)立

者，他創(chuàng)立了一個民族、一個帝國和一個宗教?！毙荽人?/p>

眼里的“他”是(

C

)A.亞歷山大B.喬達(dá)摩·悉達(dá)多C.穆罕默德D.查理大帝C234567814.[2023江蘇鹽城中考]“它不僅是一種宗教信仰，而且是一種社會和政治體系以及一種普遍的生活方式，它是阿拉伯文明獨特的印記?！辈牧现械摹八敝傅氖?

C

)A.佛教B.基督教C.伊斯蘭教D.印度教C234567815.[2023山東菏澤中考]它是當(dāng)時世界上疆域最遼闊的帝國(如

下圖)，還因保存和發(fā)展古典科技成果贏得了科學(xué)“義

父”的美譽。它是(

D

)A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.拜占庭帝國D.阿拉伯帝國D234567816.下圖體現(xiàn)了阿拉伯文化的特點是(

A

)A.兼收并蓄B.固守傳統(tǒng)C.風(fēng)格單調(diào)D.政教合一A點撥：從圖示信息可知，阿拉伯文化吸收了諸多文明的優(yōu)

秀成果?？梢姡涮攸c是兼收并蓄，A項正確；B、C、D

三項表述錯誤，排除。234567817.論從史出、史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列史實與結(jié)論能夠成立的是(

D

)選項史實結(jié)論A頒布《十二銅表法》是希臘法制建設(shè)的第一步B源氏首領(lǐng)設(shè)幕府于鐮倉日本出現(xiàn)了統(tǒng)一政權(quán)C阿拉伯帝國擊敗了唐朝軍隊唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰D阿拉伯帝國的擴張使伊斯蘭教向阿拉伯半島以

外的地區(qū)廣泛傳播D23456781點撥：根據(jù)所學(xué)知識可知，伴隨著阿拉伯帝國的擴張，伊

斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區(qū)廣泛傳播，故D項符合題

意；頒布《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，排除

A項；5世紀(jì)，日本大和政權(quán)基本實現(xiàn)了統(tǒng)一，12世紀(jì)晚

期，源氏首領(lǐng)建立鐮倉幕府，排除B項；安史之亂使唐朝

的國勢由盛轉(zhuǎn)衰，排除C項。故選D。234567818.一部人類發(fā)展史，也是一部多元化文明共生并進的歷史。

閱讀下列材料，回答問題。(9分)材料一：6世紀(jì)下半葉，日本國內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機。

646年(大化二年)元旦，日本統(tǒng)治者任用一些從中國歸來的

留學(xué)生，針對日本的政治、經(jīng)濟進行了一系列的改革。23456781材料二：西羅馬帝國于476年滅亡后，拜占庭帝國依

然保持著它的繁榮。6世紀(jì)，皇帝查士丁尼西征，浪費了

大量的人力、物力，加劇了帝國的政治危機。而拜占庭帝

國仍陶醉于已有的輝煌成就，不屑于學(xué)習(xí)和吸收其他文明

的優(yōu)點和長處。23456781材料三：古代阿拉伯人有一句著名的格言：“人最

美的裝飾是知識?！彼麄兊淖诮虅?chuàng)始人穆罕默德曾經(jīng)說

過：“尋求真理，哪怕遠(yuǎn)在中國?！卑嗡雇醭瘯r期，他

們在巴格達(dá)建立了一所規(guī)模宏大的翻譯和研究機構(gòu)，稱為

“智慧宮”……為延攬翻譯人才，哈里發(fā)以黃金支付稿

酬，其重量與譯著重量相等……在吸收、消化外來文化的

基礎(chǔ)上，阿拉伯人創(chuàng)造了光輝燦爛的阿拉伯文化。23456781(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，日本出現(xiàn)統(tǒng)治危機后

進行的改革是

。(1分)請列舉這次改革在政治

方面實行的措施。(2分)

答案：措施：建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度或

建立中央集權(quán)；地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派

官治理。大化改新

23456781(2)根據(jù)材料一、材料二，指出日本和拜占庭帝國對待其他

先進文明各持什么態(tài)度。(2分)

答案：日本的態(tài)度：積極學(xué)習(xí)。拜占庭帝國的態(tài)度：封

閉保守，不屑于學(xué)習(xí)和吸收其他文明的優(yōu)點和長處。23456781(3)根據(jù)材料三，談?wù)劙⒗藶楹文軇?chuàng)造出光輝燦爛的阿

拉伯文化。(2分)答案：阿拉伯人重視知識(或統(tǒng)治者的重視)；阿拉伯人

大量吸收、消化外來文化。2