【三維設(shè)計(jì)】2022屆高三語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)-2010-2020年高考真題備選題庫(kù)-考點(diǎn)9-文言文閱讀

2009~2021年高考真題備選題庫(kù)文言文閱讀考法一史傳類(lèi)一、(2022·全國(guó)卷Ⅰ，19分)閱讀下面的文言文，完成1～4題。于休烈，河南人也。至性貞愨，機(jī)鑒敏悟。自幼好學(xué)，善屬文。舉進(jìn)士，授秘書(shū)省正字。轉(zhuǎn)比部員外郎，郎中。楊國(guó)忠輔政，排不附己者，出為中部郡太守。值祿山構(gòu)難，肅宗踐祚，休烈遷太常少卿，知禮儀事，兼修國(guó)史。肅宗自鳳翔還京，勵(lì)精聽(tīng)受，嘗謂休烈曰：“君舉必書(shū)，良史也。朕有過(guò)失，卿書(shū)之否？”對(duì)曰：“禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君，不忘規(guī)過(guò)，臣不勝大慶。”時(shí)中原蕩覆，典章殆盡，無(wú)史籍檢尋。休烈奏曰：“《國(guó)史》《實(shí)錄》，圣朝大典，修撰多時(shí)，今并無(wú)本。伏望下御史臺(tái)推勘史館所由，令府縣招訪。有人別收得《國(guó)史》《實(shí)錄》，如送官司，重加購(gòu)賞。”前修史官工部侍郎韋述陷賊，入東京，至是以其家藏《國(guó)史》一百一十三卷送于官。休烈尋轉(zhuǎn)工部侍郎、修國(guó)史，獻(xiàn)《五代帝王論》，帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌賢以休烈修國(guó)史與己齊列嫉之奏為國(guó)子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄別名品，宰臣元載稱(chēng)之，乃拜右散騎常侍，依前兼修國(guó)史，累封東?？す?，加金紫光祿大夫。在朝凡三十余年，歷掌清要，家無(wú)儋石之蓄。恭儉溫仁，未嘗以喜慍形于顏色。而親賢下士，推轂后進(jìn)，雖位崇年高，曾無(wú)倦色。篤好墳籍，手不釋卷，以至于終。大歷七年卒，年八十一。是歲春，休烈妻韋氏卒。上特詔贈(zèng)韋氏國(guó)夫人，葬日給鹵簿鼓吹。及聞休烈卒，追悼久之，褒贈(zèng)尚書(shū)左仆射，賻絹百匹、布五十端。遣謁者內(nèi)常侍吳承倩就私第宣慰。儒者之榮，少有其比。(節(jié)選自《舊唐書(shū)·于休烈傳》)1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)()A．自幼好學(xué)，善屬文屬文：撰寫(xiě)文章B．值祿山構(gòu)難，肅宗踐祚踐祚：帝王即位C．肅宗自鳳翔還京，勵(lì)精聽(tīng)受勵(lì)精：認(rèn)真致志D．時(shí)中原蕩覆，典章殆盡蕩覆：動(dòng)蕩傾覆解析：選C本題考查文言實(shí)詞。A項(xiàng)，“善屬文”中的“屬”是“連綴”的意思，“文”即“文字”，“屬文”即“撰寫(xiě)文章”。正確。B項(xiàng)，“踐祚”也寫(xiě)作“踐阼”，即“帝王即位”。正確。C項(xiàng)，“勵(lì)精”中“勵(lì)”同“厲”，為“興奮”之義，“勵(lì)精”為“興奮精神”之義。解釋為“認(rèn)真致志”錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“蕩覆”，結(jié)合原文供應(yīng)的背景，意為“動(dòng)蕩傾覆”。正確。2．對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國(guó)史與己齊列/嫉之/奏為國(guó)子祭酒/權(quán)留史館/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/B．宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國(guó)史與己齊列/嫉之/奏為國(guó)子祭酒/權(quán)留史館修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/C．宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國(guó)史與己齊列/嫉之/奏為國(guó)子祭酒/權(quán)留史館/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/D．宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國(guó)史與己齊列/嫉之/奏為國(guó)子祭酒/權(quán)留史館修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/解析：選B本題考查的是文言文斷句的力氣。斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)等斷句。如句中的“宰相”“國(guó)子祭酒”等專(zhuān)出名詞，“以”“之”等虛詞，都是斷句的重要參考。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．休烈忠誠(chéng)機(jī)敏，謹(jǐn)遵職業(yè)操守。他自幼好學(xué)，入仕后受到楊國(guó)忠排擠，離京到地方任職；安祿山叛亂后，他直言不諱地回答了肅宗關(guān)于史官職責(zé)的問(wèn)題。B．休烈審察形勢(shì)，做好本職事務(wù)。當(dāng)時(shí)歷經(jīng)戰(zhàn)亂，典章史籍散佚，他提出購(gòu)求當(dāng)朝大典以備查檢使用，最終得到前修史官韋述家藏《國(guó)史》一百余卷。C．休烈淡泊名利，終生好學(xué)不倦。他雖遭貶職，卻恬然處之，毫不在意，在朝三十余年，歷任要職，并無(wú)多少積蓄；喜好典籍，終日捧讀，直至去世。D．休烈夫婦去世，盡享身后哀榮。他夫人去世，皇上特詔追贈(zèng)她國(guó)夫人；他本人去世，皇上追念許久，追贈(zèng)他尚書(shū)左仆射，并派專(zhuān)人到他家表示慰問(wèn)。解析：選A本題從顛倒是非的角度設(shè)誤，考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。A項(xiàng)“直言不諱”一詞與原文不符。于休烈借贊圣主明君委婉地回答了肅宗。4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君，不忘規(guī)過(guò)，臣不勝大慶。譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)而親賢下士，推轂后進(jìn)，雖位崇年高，曾無(wú)倦色。譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查文言文翻譯。(1)譯出大意，留意重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯?！白锛骸币鉃椤鞍炎餁w于自己”“規(guī)過(guò)”意為“改正過(guò)錯(cuò)”。(2)譯出大意，留意重點(diǎn)詞語(yǔ)“親賢”“推轂”“曾”的翻譯。答案：(1)大禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。有道德的君王，不忘改正過(guò)錯(cuò)，我深表慶賀。(2)而親近賢才，屈身交接士人，薦舉后輩，雖然位尊年高，一點(diǎn)倦怠的神色都沒(méi)有。參考譯文：于休烈是河南人。于休烈性情堅(jiān)貞忠厚，機(jī)敏聰慧。自幼好學(xué)，擅長(zhǎng)撰寫(xiě)文章?？贾羞M(jìn)士，被授予秘書(shū)省正字。調(diào)動(dòng)官職改任比部員外郎，郎中。楊國(guó)忠輔佐朝政，排擠不依附自己的人，于休烈被外調(diào)出京師任中部郡太守。正值安祿山叛亂，肅宗登上皇位，于休烈升任太常少卿，掌管禮儀事務(wù)，兼修撰國(guó)史。肅宗從鳳翔返回京城，興奮精神聽(tīng)從善言，曾經(jīng)對(duì)于休烈說(shuō)：“君主的任何舉動(dòng)確定要記錄下來(lái)，這才是好的史官。我有過(guò)失，您寫(xiě)了嗎？”于休烈回答說(shuō)：“大禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。有道德的君王，不忘改正過(guò)錯(cuò)，我深表慶賀。”當(dāng)時(shí)中原地區(qū)動(dòng)蕩傾覆，典章幾乎散盡，沒(méi)有史籍可以檢索查尋。于休烈上奏折說(shuō)：“《國(guó)史》《實(shí)錄》，是圣朝大典，修撰了很長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在沒(méi)有并行的版本。期望皇上下旨令御史臺(tái)推究勘察史館的淵源，命令府縣招引查訪。有人另外收得《國(guó)史》《實(shí)錄》，假如送到官府，重金獎(jiǎng)賞購(gòu)買(mǎi)。”原先的修史官工部侍郎韋述身陷叛軍之中，進(jìn)入東京，到此把他家里保藏的《國(guó)史》一百一十三卷送到官府。于休烈不久調(diào)任工部侍郎、修撰國(guó)史，進(jìn)獻(xiàn)《五代帝王論》，皇帝格外贊許他。宰相李揆為人傲慢且嫉妒賢能，由于于休烈修撰國(guó)史與自己齊列，嫉妒他，上奏折讓于休烈任國(guó)子祭酒，權(quán)且留在史館修撰(史書(shū))以此來(lái)壓制他。于休烈恬然處之，絲毫不介意。代宗即位后，考察官員的名位品次，宰臣元載贊揚(yáng)于休烈，于是拜授右散騎常侍，依據(jù)從前兼修國(guó)史，多次晉封為東?？す砑咏鹱瞎獾摯蠓?。在朝為官共三十多年，歷任清貴顯職，家中沒(méi)有多少積蓄。恭謹(jǐn)、簡(jiǎn)樸、溫良、仁德，從沒(méi)有將喜怒之情表現(xiàn)在臉上。而親近賢才，屈身交接士人，薦舉后輩，雖然位尊年高，一點(diǎn)倦怠的神色都沒(méi)有。喜好古代典籍，手不釋卷，直到去世。大歷七年去世，享年八十一歲。這一年春天，于休烈的妻子韋氏去世?；噬咸氐叵略t追贈(zèng)韋氏國(guó)夫人的稱(chēng)號(hào)，下葬之日賜給鹵簿鼓吹。等到聽(tīng)說(shuō)于休烈生命終結(jié)，皇帝追悼了很長(zhǎng)時(shí)間，褒獎(jiǎng)追贈(zèng)為尚書(shū)左仆射，賞賜絹百匹、布五十端。皇帝派遣謁者內(nèi)常侍吳承倩到于休烈住處表示慰問(wèn)。為官之人，所得的榮耀很難與他相比。二、(2022·全國(guó)卷Ⅱ，19分)閱讀下面的文言文，完成1～4題。韓文，字貫道，成化二年舉進(jìn)士，除工科給事中，出為湖廣右參議。中貴督太和山，干沒(méi)公費(fèi)。文力遏之，以其羨易粟萬(wàn)石，備振貸。九溪土酋與鄰境爭(zhēng)地相攻，文往諭，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚書(shū)。歲侵，米價(jià)翔踴。文請(qǐng)預(yù)發(fā)軍餉三月，戶部難之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自當(dāng)之。”乃發(fā)廩十六萬(wàn)石，米價(jià)為平。明年召拜戶部尚書(shū)。文凝厚雍粹，居常抑抑。至臨大事，剛斷無(wú)所撓。武宗即位，賞賚及山陵、大婚諸費(fèi)，需銀百八十萬(wàn)兩有奇，部帑不給。文請(qǐng)先發(fā)承運(yùn)庫(kù)，詔不許。文言：“帑藏虛，賞賚自京邊軍士外，請(qǐng)分別給銀鈔，稍益以內(nèi)庫(kù)及內(nèi)府錢(qián)，并暫借勛戚賜莊田稅，而敕承運(yùn)庫(kù)內(nèi)官核所積金銀，著之籍。且盡罷諸不急費(fèi)?！迸f制，監(jiān)局、倉(cāng)庫(kù)內(nèi)官不過(guò)二三人，后漸添注，或一倉(cāng)十余人，文力請(qǐng)裁汰。淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭(zhēng)乃止。文司國(guó)計(jì)二年，力遏權(quán)幸，權(quán)幸深疾之。而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人號(hào)“八虎”日導(dǎo)帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬(wàn)幾文每退朝對(duì)僚屬語(yǔ)及輒泣下郎中李夢(mèng)陽(yáng)進(jìn)曰：“公誠(chéng)及此時(shí)率大臣固爭(zhēng)，去‘八虎’易易耳?！蔽霓垌毎杭?，毅然改容曰：“善?？v事勿濟(jì)，吾年足死矣，不死不足報(bào)國(guó)。”即偕諸大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。瑾恨文甚，日令人伺文過(guò)。逾月，有以偽銀輸內(nèi)庫(kù)者，遂以為文罪。詔降一級(jí)致仕。瑾恨未已，坐以遺失部籍，逮文下詔獄。數(shù)月始釋?zhuān)P米千石輸大同。尋復(fù)罰米者再，家業(yè)蕩然。瑾誅，復(fù)官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。(節(jié)選自《明史·韓文傳》)1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)()A．以其羨易粟萬(wàn)石，備振貸振：救濟(jì)B．救荒如救焚，有罪，吾自當(dāng)之當(dāng)：擔(dān)當(dāng)C．至臨大事，剛斷無(wú)所撓臨：面對(duì)D．核所積金銀，著之籍著：彰顯解析：選D本題考查文言實(shí)詞的含義。D項(xiàng)，著：登記。2．對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人/號(hào)“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬(wàn)幾/文每退朝/對(duì)僚屬語(yǔ)及/輒泣下/B．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人/號(hào)“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬(wàn)幾/文每退朝對(duì)僚屬/語(yǔ)及輒泣下/C．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人號(hào)“八虎”/日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬(wàn)幾/文每退朝/對(duì)僚屬語(yǔ)及/輒泣下/D．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人號(hào)“八虎”/日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬(wàn)幾/文每退朝對(duì)僚屬/語(yǔ)及輒泣下/解析：選C本題考查的是文言文斷句。首先通讀畫(huà)線句，理解或許意思，然后斷開(kāi)比較明顯的地方?！皠㈣劝巳颂?hào)‘八虎’”主、謂、賓俱全，它們之間不能斷開(kāi)，排解A、B兩項(xiàng)；“文每退朝對(duì)僚屬”明顯不是一個(gè)完整的句子，所以應(yīng)在“語(yǔ)及”后斷句，故可排解D項(xiàng)。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．韓文為官清正，關(guān)注民眾生活。他在湖廣，妥當(dāng)處理九溪土酋與鄰境爭(zhēng)地一事；擔(dān)當(dāng)南京兵部尚書(shū)時(shí)，年成歉收，他開(kāi)倉(cāng)取糧十六萬(wàn)石，平抑米價(jià)。B．韓文剛正不屈，敢于奏議國(guó)事。武宗繼位，諸項(xiàng)費(fèi)用供應(yīng)不足，他不顧非議，一再提出自己看法；有關(guān)機(jī)構(gòu)冗員漸增，他援引成例，著手壓縮編制。C．韓文疾惡如仇，盡力遏制權(quán)幸?；鹿賱㈣让咳找T皇上沉溺于聲色狗馬，不理政事，他接受李夢(mèng)陽(yáng)的建議，冒死諫諍，打擊了劉瑾等的囂張氣焰。D．韓文剛者易折，飽受政敵陷害。劉瑾以遺失部籍作為罪名，逮捕韓文，釋放后又兩次罰米，使他傾家蕩產(chǎn)；直到劉瑾被誅后，韓文才復(fù)官而后退休。解析：選B本題考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。B項(xiàng)表述不當(dāng)?！霸衫卞e(cuò)，韓文并沒(méi)有援引成例。此外，“一再”“著手”的表述也不精確?????。4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭(zhēng)乃止。譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)即偕諸大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查理解并翻譯文中的句子。(1)“奪”的意思是“強(qiáng)奪”，“乃”是副詞“才”。(2)“偕”的意思是“一起”，“伏闕”的意思是“拜伏宮闕”，“疏”的意思是“奏章”。答案：(1)淳安公主受賜田地有三百頃，又想強(qiáng)奪任丘民眾的產(chǎn)業(yè)，因韓文盡力相爭(zhēng)才停止。(2)當(dāng)即與各位大臣一道拜伏宮闕上奏，奏章呈進(jìn)，皇上驚哭不食，劉瑾等人大為恐驚。參考譯文：韓文，字貫道，明朝成化二年考中進(jìn)士，被任命為工科給事中。外放任湖廣右參議?；鹿僖暡焯蜕?，貪污國(guó)家財(cái)物。韓文極力阻擋他，用盈余的國(guó)家財(cái)物換取了一萬(wàn)石糧食，預(yù)備救濟(jì)之用。九溪本地的酋長(zhǎng)與鄰境爭(zhēng)奪土地相互攻打，韓文前去給他們講明道理，他們都聽(tīng)從。弘治十六年被授予南京兵部尚書(shū)。年成歉收，米價(jià)飛漲。韓文懇求預(yù)先發(fā)放三個(gè)月的軍餉，戶部感到犯難。韓文說(shuō)：“救災(zāi)荒如救火，假如皇上降罪，我一人擔(dān)當(dāng)?！庇谑撬_(kāi)倉(cāng)發(fā)放糧食十六萬(wàn)石，米價(jià)因此平穩(wěn)下來(lái)。其次年皇上召見(jiàn)并升遷他為戶部尚書(shū)。韓文穩(wěn)重敦厚、和氣純樸，平常謹(jǐn)慎謙恭。等到面臨大事，剛毅堅(jiān)決無(wú)所屈服。武宗即位，賞賜大臣以及修建陵墓、大婚等各項(xiàng)費(fèi)用，需銀一百八十萬(wàn)兩還多，庫(kù)銀供應(yīng)不上。韓文懇求先打開(kāi)承運(yùn)庫(kù)，皇上不允許。韓文說(shuō)：“國(guó)庫(kù)空虛，賞賜除了鎮(zhèn)守京師和邊疆的軍士外，請(qǐng)分別供應(yīng)銀鈔，再用內(nèi)庫(kù)及內(nèi)府的錢(qián)漸漸增加，并暫借皇上賜給有功勛的皇親國(guó)戚的莊田稅，并下令承運(yùn)庫(kù)官員核查積攢的金銀，登記在冊(cè)。并且將各項(xiàng)不急的費(fèi)用全部去除掉。”按舊的制度，監(jiān)局、倉(cāng)庫(kù)太監(jiān)不過(guò)二三人，后來(lái)漸漸增多，有的一倉(cāng)十余人，韓文極力懇求裁減。淳安公主受賜田地有三百頃，又想強(qiáng)奪任丘民眾的產(chǎn)業(yè)，因韓文盡力相爭(zhēng)才停止。韓文掌管?chē)?guó)家經(jīng)濟(jì)有兩年，竭力遏制有權(quán)勢(shì)和受皇帝寵愛(ài)之人的利益，這些人格外痛恨他。而這時(shí)東宮以前的太監(jiān)劉瑾等八人號(hào)稱(chēng)“八虎”，每日引誘皇上游玩打獵、觀賞歌舞、摔跤角逐，不理政事，韓文每次退朝，對(duì)官員們說(shuō)起這件事就流淚，郎中李夢(mèng)陽(yáng)進(jìn)言說(shuō)：“您假如趁著這個(gè)時(shí)候帶領(lǐng)諸位大臣極力進(jìn)諫，除掉‘八虎’很簡(jiǎn)潔。”韓文捋著胡須挺直肩背，毅然動(dòng)容地說(shuō)：“好?？v然事情不成功，我這個(gè)年紀(jì)死了，也值了，不死不足以報(bào)效國(guó)家。”當(dāng)即與各位大臣一道拜伏宮闕上奏，奏章呈進(jìn)，皇上驚哭不食，劉瑾等人大為恐驚。劉瑾格外憎恨韓文，每天讓人窺伺韓文的過(guò)失。過(guò)了一個(gè)月，有人把假銀送到皇宮的府庫(kù)，劉瑾就把這件事作為韓文的罪狀?；噬舷略t韓文官降一級(jí)退休回家。劉瑾余恨未消，以遺失部籍作為罪名，逮捕韓文下獄。幾個(gè)月后才釋放，罰米千石送到大同。過(guò)了不久又其次次罰米，韓文家產(chǎn)蕩盡。劉瑾被殺后，韓文恢復(fù)官職，直到退休。嘉靖五年去世，享年八十六歲。三、(2022·山東，22分)閱讀下面的文言文，完成1～5題。詹鼎傳方孝孺詹鼎，字國(guó)器，臺(tái)寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨(dú)喜游學(xué)館，聽(tīng)人讀書(shū)，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛(ài)之，謂其父令兒讀書(shū)。鼎欣然，其父獨(dú)不愿，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見(jiàn)其志不行奪，遣之讀書(shū)。逾年，盡通其師所能，師辭之。時(shí)吳氏家延師儒，鼎就學(xué)，吳氏亦子育之，使學(xué)。未數(shù)年，吳氏子無(wú)能與鼎談?wù)?。其師去，鼎遂為吳氏諸子師。元末方國(guó)珍起海上，不能制，以重位授之。國(guó)珍開(kāi)府慶元，求士為己用。國(guó)珍聞鼎有才，以計(jì)擒之。鼎為所獲，無(wú)奈，由于之盡力，為其府都事，有廉名。國(guó)珍弟平章事，有人犯法，屬鼎治，鼎論如法。平章之妻受賕，請(qǐng)于鼎。持不行，曰：“今方氏欲舉大謀，當(dāng)用天下賢士，一心守法，曷使婦人得預(yù)事乎？”不許。妻怒，譖之，系鼎獄，半載乃釋。復(fù)起，為上虞制。上虞與偽吳王張士誠(chéng)地相錯(cuò)，軍吏貴臣甚眾，以鼎儒生，不習(xí)邊事，屢違約。鼎會(huì)眾于庭，引一驛丞，責(zé)以不奉公，斬之。在庭者皆股栗，膝行請(qǐng)罪，膝屈久不能起，乃罷。后雖元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō)，皆長(zhǎng)跪以言，不敢舉目視其面。鼎臨事有才，簡(jiǎn)牘滿前，須臾而決。至正末，我兵臨慶元城下，國(guó)珍懼，乘樓船遁于海。上怒，欲舉兵誅之。莫為計(jì)，鼎為草表謝，辭甚恭而辯。上讀表，曰：“孰謂方氏無(wú)人哉？是可以活其命矣?！蹦松庵?，不問(wèn)。更以國(guó)珍為右丞，鼎亦召至京師。時(shí)河南行省缺郎中，吏部請(qǐng)命鼎為之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不行使外也。”待半歲，除留守都衛(wèi)經(jīng)受，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司請(qǐng)除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，勝百輩?！逼湟?jiàn)稱(chēng)如此。鼎在刑部，一以寬仁行法，威聲不起，而人皆樂(lè)其不苛刻。會(huì)大都督府受賂，除軍吏。事發(fā)，誣鼎有贓。御史覆鼎，鼎言在留守時(shí)所養(yǎng)孤甥來(lái)省，恐有之，鼎誠(chéng)不知。御史曰：“法貴殺出名?！弊湔D鼎，與百余人皆死。(選自《遜志齋集》，有刪改)開(kāi)府：古代指高級(jí)官員成立府署，選置僚屬。1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)()A．而舍縣之大家舍：借居B．其父見(jiàn)其志不行奪奪：轉(zhuǎn)變C．時(shí)吳氏家延師儒延：迎接D．屬鼎治，鼎論如法屬：交付解析：選C本題考查文言實(shí)詞。A項(xiàng)，“舍”，可以聯(lián)想到“舍相如廣成傳”中的“舍”是“支配住宿”的意思，結(jié)合語(yǔ)境，理解為“借居”正確。B項(xiàng)，《陳情表》中有“行年四歲，舅奪母志”，“奪”是“轉(zhuǎn)變”的意思，和這句中的意思相同，正確。C項(xiàng)，《過(guò)秦論》中有“秦人開(kāi)關(guān)延敵”，“延”是“延請(qǐng)”的意思，據(jù)此推斷C項(xiàng)不正確。D項(xiàng)，“屬”，通“囑”，意為“托付，交付”，正確。2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不與市中兒嬉敖,客亦知夫水與月乎))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(皆長(zhǎng)跪以言,具告以事))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(后雖元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō),及其所之既倦))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其見(jiàn)稱(chēng)如此,其皆出于此乎))解析：選C本題考查常見(jiàn)文言虛詞的意義和用法。A項(xiàng)中前一個(gè)“與”，介詞，跟；后一個(gè)“與”，連詞，和。B項(xiàng)中前一個(gè)“以”，連詞，表修飾關(guān)系；后一個(gè)“以”，介詞，把。C項(xiàng)中的兩個(gè)“所”都是用在動(dòng)詞之前，構(gòu)成名詞性的詞組，指代人或事物。D項(xiàng)中前一個(gè)“其”，代詞，他；后一個(gè)“其”，副詞，表揣度語(yǔ)氣，可譯為“或許”。3．以下六句話分別編為四組，全部屬于體現(xiàn)詹鼎才能出眾的一項(xiàng)是(3分)()①輒能言諸生所誦②夜坐餅灶下，誦不休③為其府都事，有廉名④簡(jiǎn)牘滿前，須臾而決⑤鼎為草表謝，辭甚恭而辯⑥刑部有詹鼎在，勝百輩A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥解析：選B本題考查篩選文中信息的力氣。①句是說(shuō)詹鼎的聰慧才能，超出常人；②句是寫(xiě)詹鼎對(duì)讀書(shū)的寵愛(ài)；③句是寫(xiě)他的廉潔；④句是表現(xiàn)他的才能出眾；⑤句是表現(xiàn)他的寫(xiě)作才能，后文可以驗(yàn)證；⑥句是側(cè)面描寫(xiě)他的才能出眾。據(jù)此，用排解法可排解帶有②和③的選項(xiàng)。4．對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．詹鼎出身微賤，從小酷愛(ài)學(xué)習(xí)，開(kāi)頭遭到父親的反對(duì)，但苦學(xué)不輟，使父親的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，又得到與吳氏諸子一同從師的機(jī)會(huì)，后成為吳氏諸子的老師。B．詹鼎被方國(guó)珍用計(jì)擒獲，不得已做了方國(guó)珍府都事。平章之妻受賄替人求情，詹鼎堅(jiān)持秉公執(zhí)法，后遭平章妻誣陷，身陷牢獄，半年后才被釋放。C．詹鼎在上虞時(shí)，軍吏貴臣認(rèn)為他不生疏邊防事務(wù)，多次違反紀(jì)律。為整肅紀(jì)律，詹鼎以不奉公的罪名殺了一名驛丞，使部屬人人畏懼，從而樹(shù)立了權(quán)威。D．詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都衛(wèi)經(jīng)受、刑部郎中、刑部佐僚等職。他在刑部任職時(shí)，適逢大都督府受賄案敗露，被人誣陷貪贓，后被處死。解析：選D本題重點(diǎn)考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的力氣。詹鼎沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)河南行省郎中一職，原文說(shuō)吏部要求讓詹鼎擔(dān)當(dāng)河南行省郎中一職，但被丞相拒絕了。5．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？(5分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)上讀表，曰：“孰謂方氏無(wú)人哉？是可以活其命矣?！蹦松庵粏?wèn)。(5分)譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題涉及一詞多義、詞類(lèi)活用、固定句式等學(xué)問(wèn)。(1)“故”，原來(lái)；“市”，做買(mǎi)賣(mài)，做生意；“業(yè)”名詞活用為動(dòng)詞，繼承家業(yè)；“奈何……也”，固定句式；“從”，跟從。(2)“孰”，誰(shuí)；“謂”，說(shuō)；“是”，指示代詞，這；“活”，形容詞的使動(dòng)用法，使……活命，保全；“赦”，赦免；“問(wèn)”，責(zé)問(wèn)，追究。答案：(1)我們本是商人之家，生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝，我的手藝不廢棄就行了，(你)怎么能跟讀書(shū)人交往呢？(2)皇帝讀了奏表，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才呢？這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?guó)珍，不再問(wèn)罪。參考譯文：詹鼎，字國(guó)器，是臺(tái)州寧海人。他家一向貧賤，父親在集市以賣(mài)餅為業(yè)，借居在縣里的世家望族中?？h里的世家望族中只有吳家最富有，地位最高，就借居在他們家里，生下了詹鼎。詹鼎六七歲時(shí)，不寵愛(ài)與街市上的兒童嬉游，只寵愛(ài)到學(xué)館，聽(tīng)人讀書(shū)，回到家就能說(shuō)出學(xué)館里的同學(xué)誦讀的內(nèi)容。吳家很寵愛(ài)他，對(duì)他的父親說(shuō)讓他讀書(shū)。詹鼎欣然同意，只是他的父親不情愿，罵他說(shuō)：“我們本是商人之家，生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝，我的手藝不廢棄就行了，(你)怎么能跟讀書(shū)人交往呢？”然而詹鼎經(jīng)常自己溫習(xí)功課，夜里坐在餅灶下面干活，也誦讀不停止。他的父親見(jiàn)他的志向不行轉(zhuǎn)變，就送他去讀書(shū)。過(guò)了一年，全部把握了他的老師所會(huì)的東西，老師辭歸了。當(dāng)時(shí)吳家聘請(qǐng)老師，詹鼎也跟從學(xué)習(xí)，吳家也像對(duì)自己的孩子一樣訓(xùn)練他，讓他學(xué)習(xí)。不到幾年，吳家的孩子沒(méi)有能和詹鼎談?wù)摰牧?。他們的老師辭去，于是詹鼎就做了吳家各位孩子的老師。元末，方國(guó)珍在海上起事，官府不能把握，就把重要的職位授給方國(guó)珍。方國(guó)珍在慶元建立府署，尋求士人為己所用。方國(guó)珍聽(tīng)說(shuō)詹鼎很有才能，就用計(jì)謀捉住他。詹鼎被方國(guó)珍擒獲，無(wú)可奈何，只能替他出力，擔(dān)當(dāng)他的府都事，有廉潔的名聲。方國(guó)珍的弟弟擔(dān)當(dāng)平章事，有人觸犯了法律，交給詹鼎處理，詹鼎嚴(yán)格依據(jù)法律定罪。平章事的妻子接受賄賂，向詹鼎求情。詹鼎堅(jiān)持不許可，說(shuō)：“現(xiàn)在方家想成就大事，應(yīng)當(dāng)任用天下賢能的人，一心遵守法律，怎么能讓婦人來(lái)干預(yù)事務(wù)呢？”沒(méi)有答應(yīng)。平章事的妻子很生氣，就誣陷他，詹鼎被關(guān)到牢獄中，半年才釋放出來(lái)。再次被起用，擔(dān)當(dāng)上虞制。上虞和偽吳王張士誠(chéng)所占地界相互交叉，軍吏中顯貴的大臣很多，他們認(rèn)為詹鼎不過(guò)是一個(gè)儒生，不熟習(xí)邊疆事務(wù)，因而多次違反規(guī)定。詹鼎召集眾人聚集到庭堂上，拉出一個(gè)驛丞，用不承受公命之罪來(lái)責(zé)問(wèn)他，并殺了他。庭堂上的人都怕得雙腿顫抖，跪在地上用膝蓋行走向他請(qǐng)罪，跪很久不能站起，他才作罷。以后，即使是元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有什么要陳述的，都跪著和他說(shuō)，不敢抬眼看他的臉。詹鼎處理事情有才能，竹簡(jiǎn)案卷堆滿跟前，一會(huì)兒就能判決完。至正末年，我大軍兵臨慶元城下，方國(guó)珍可怕了，乘坐著樓船逃到海上?；噬细裢馍鷼猓氚l(fā)兵討伐他。方國(guó)珍身邊沒(méi)有誰(shuí)能為他想出好方法，詹鼎替他起草上表謝罪，言辭格外恭謹(jǐn)有理?；实圩x了奏表，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才呢？這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?guó)珍，不再問(wèn)罪。并且讓方國(guó)珍擔(dān)當(dāng)了右丞的職務(wù)，詹鼎也被召到京城。當(dāng)時(shí)河南行省缺人擔(dān)當(dāng)郎中一職，吏部懇求讓詹鼎擔(dān)當(dāng)。丞相說(shuō)：“我們一起共事，憑詹鼎的才能不能讓他外放做官。”等了半年，擔(dān)當(dāng)留守都衛(wèi)經(jīng)受，改任刑部郎中、刑部佐僚。沒(méi)有滿任期，主管部門(mén)懇求任命官吏。丞相說(shuō)：“刑部有詹鼎在，強(qiáng)過(guò)任何人?！彼瓦@樣被人稱(chēng)道。詹鼎在刑部任職的時(shí)候，堅(jiān)持用寬厚仁德來(lái)執(zhí)行法紀(jì)，沒(méi)有嚴(yán)威的名聲，人們卻都寵愛(ài)他的不苛刻。適逢大都督府受賄，任命軍吏。事情敗露，誣陷詹鼎收受賄賂。御史審查詹鼎，詹鼎說(shuō)在留守的時(shí)候外甥來(lái)省親，怕是有這事。四、(2022·廣東，22分)閱讀下面的文言文(文中三個(gè)“□”是為考查而設(shè))，完成1～5小題。劉敞字原父。舉慶歷進(jìn)士，廷試第一。編排官王堯臣，其內(nèi)兄也，□親嫌自列，乃以為其次。通判蔡州，直集賢院，判尚書(shū)考功。奉使契丹，素習(xí)知山川道徑，契丹導(dǎo)之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示險(xiǎn)遠(yuǎn)。敞質(zhì)譯人曰：“自松亭趨柳河，甚徑且易，不數(shù)日可抵中京，何為故道此？”譯相顧駭愧曰：“實(shí)然。但通好以來(lái)，置驛如是，不敢變也。”順州山中有異獸，如馬而食虎豹，契丹不能識(shí)，問(wèn)敞。敞曰：“此所謂也?！睘檎f(shuō)其音聲外形，且誦《山海經(jīng)》《管子》書(shū)曉之，契丹益嘆服。使還，求知揚(yáng)州。揚(yáng)之雷塘，漢雷陂也，舊為民田。其后官取潴①水而不償以它田，主皆失業(yè)。然塘亦破決不行漕，州復(fù)用為田。敞據(jù)唐舊券，悉用還民，發(fā)運(yùn)使?fàn)幹?，敞卒以予民。天長(zhǎng)縣鞫王甲殺人，既具獄，敞見(jiàn)而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委戶曹杜誘，誘不能有所平反，而傅致②益牢。將論囚，敞曰：“冤也?！庇H按問(wèn)之。甲知能為己直，乃敢告，蓋殺人者，富人陳氏也。相傳以為神明。敞以談?wù)撆c眾忤，求知永興軍，拜翰林侍讀學(xué)士。大姓范偉為奸利，冒同姓戶籍五十年，持府縣短長(zhǎng)，數(shù)犯法。敞窮治其事，偉伏罪。未及受刑，敞召還，判三班院，偉即變前獄，至□四五，卒之付御史決。敞侍英宗講讀，每指事?lián)?jīng)，□以諷諫。時(shí)兩宮方有小人間言，諫者或訐而過(guò)直。敞進(jìn)讀《史記》，至堯授舜以天下，拱而言曰：“舜至側(cè)微也，堯禪之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳?！钡垴刁w改容，知其以義理諷也?；侍舐勚?，亦大喜。積苦眩瞀，屢予告。疾少間，復(fù)求外，以為汝州，旋改集賢院學(xué)士、判南京御史臺(tái)。熙寧元年，卒，年五十。(選自《宋史·劉敞傳》，有刪節(jié))①潴：蓄積。②傅致：羅織。1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)()A．素習(xí)知山川道徑素：始終B．將論囚論：爭(zhēng)辯C．持府縣短長(zhǎng)持：挾制D．卒之付御史決決：判決解析：選BB項(xiàng)，“將論囚”中，“囚”是“拘禁、關(guān)押”之意，上文寫(xiě)的是案件審理，可知“論”應(yīng)為“判決”意。2．填入下列句子“□”中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①編排官王堯臣，其內(nèi)兄也，□親嫌自列，乃以為其次②偉即變前獄，至□四五，卒之付御史決③敞侍英宗講讀，每指事?lián)?jīng)，□以諷諫A．①且②則③所B．①以②于③因C．①且②則③因D．①以②于③所解析：選B①后兩句說(shuō)王堯臣為了避嫌，就把劉敞排為其次名，應(yīng)當(dāng)是因果關(guān)系?！耙浴笔墙樵~，表緣由是“由于”的意思，而“且”一般表遞進(jìn)，故選“以”?？膳沤釧、C兩項(xiàng)。③中劉敞陪伴英宗讀書(shū)，利用歷史故事和典籍來(lái)諷諫，“因”，介詞，憑借，因(之)以諷諫，排解D項(xiàng)。3．下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是(3分)()A．堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳B．堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳C．堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳D．堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳解析：選C首先，通讀，大致了解整個(gè)故事；然后抓住標(biāo)志詞斷開(kāi)比較明顯的地方。文中的虛詞“惟”一般領(lǐng)起下文，前面要斷開(kāi)，“天地享之”與“百姓戴之”對(duì)仗整齊，據(jù)此，可排解A、B兩項(xiàng)?！拔币韵聝?nèi)容為對(duì)“天地享之，百姓戴之”緣由的解釋。若在“德”前斷，則意思為“只有孝敬和友愛(ài)他，美德……”，明顯與語(yǔ)境不合；在“德”后斷，則為“……的美德，光耀于天地百姓”，則與語(yǔ)境全都，據(jù)此可排解D項(xiàng)。4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．雷塘曾被官府征作其他用途，劉敞經(jīng)過(guò)努力，將它歸還給百姓。B．劉敞曾經(jīng)在揚(yáng)州和永興軍等處任職，為當(dāng)?shù)刈隽瞬簧賹?shí)事。C．范偉多次犯法，在劉敞的審理下伏罪，但劉敞被召還之后，他馬上翻供。D．當(dāng)皇帝不聽(tīng)其他大臣進(jìn)諫時(shí)，劉敞犯顏直諫，用一身正氣折服了皇帝。解析：選D本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心愿思的力氣。D項(xiàng)中“犯顏直諫”錯(cuò)誤，是用典籍和歷史故事來(lái)“諷諫”。5．依據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分)(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)①甚徑且易，不數(shù)日可抵中京，何為故道此？(4分)譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________②甲知能為己直，乃敢告，蓋殺人者，富人陳氏也。(3分)譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：①“徑”，筆直；“道”，名詞活用作動(dòng)詞，翻譯為“走”。②“為己直”，結(jié)合語(yǔ)境翻譯為“為自己伸冤”；“乃”，才；“……者，……也”是推斷句。參考答案：①(道路)格外直并且簡(jiǎn)潔行走，用不了幾天就可以抵達(dá)中京，為什么有意走這條道路呢？②王甲知道劉敞能為自己伸冤，才敢告知真相，原來(lái)殺人的，是姓陳的富人。(2)契丹人為什么對(duì)劉敞表示嘆服？請(qǐng)結(jié)合具體事例加以說(shuō)明。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查篩選信息的力氣。契丹人對(duì)劉敞表示嘆服集中在其次段中，其中講了兩件事，一是帶路，一是認(rèn)獸。參考答案：契丹人表示嘆服是由于兩件事。一是劉敞能記憶地圖，精確?????地說(shuō)出道路的不妥當(dāng)；一是大家都不認(rèn)得的野獸，劉敞不但認(rèn)得，還能引用古書(shū)來(lái)例證。參考譯文：劉敞，字原父。慶歷年間考中進(jìn)士，殿試獲得第一名。編排官王堯臣，是他妻子的哥哥，由于是親戚(王堯臣)自己認(rèn)為有嫌疑，就把他列為其次名。任蔡州通判，在集賢院當(dāng)值，兼任尚書(shū)考功。(劉敞)奉命出訪契丹，他始終熟知山川道路，契丹人為他引路，從古北口到柳河，路途回旋曲折接近一千里，想要以此夸大說(shuō)明路途的艱險(xiǎn)遙遠(yuǎn)。劉敞質(zhì)問(wèn)擔(dān)當(dāng)翻譯的人說(shuō)：“從松亭前往柳河，(道路)格外直并且簡(jiǎn)潔行走，用不了幾天就可以抵達(dá)中京，為什么有意走這條道路呢？”擔(dān)當(dāng)翻譯的人相互看著，格外吃驚，慚愧地說(shuō)：“的確這樣。但通好以來(lái)，驛站設(shè)置就是如此，不敢轉(zhuǎn)變?！表樦萆街杏幸环N奇異的野獸，長(zhǎng)得像馬卻捕食虎豹，契丹人不生疏這種獸，就詢問(wèn)劉敞。劉敞說(shuō)：“這就是所說(shuō)的‘’啊?！毕蚱醯と嗣枋隽诉@種獸的叫聲和模樣，并且背誦《山海經(jīng)》《管子》等書(shū)(關(guān)于這種獸的記載)，使他們知曉，契丹人更加贊美佩服。出訪回來(lái)，懇求做揚(yáng)州知州。揚(yáng)州的雷塘，就是漢代的雷陂，從前是老百姓的田地。后來(lái)官府用來(lái)蓄水(漕運(yùn))卻不拿其他的土地補(bǔ)償，田主都失業(yè)了。然而雷塘也已經(jīng)殘缺決口不能用來(lái)漕運(yùn)，州府重新把它作為農(nóng)田使用。劉敞依據(jù)唐朝留下的原先的地契，把它全部還給百姓，發(fā)運(yùn)使?fàn)幰@些土地，劉敞最終還是把這些土地給了百姓。天長(zhǎng)縣審問(wèn)王甲殺人一案，案件已經(jīng)審結(jié)，劉敞見(jiàn)到王甲并體察到了他的冤情，王甲可怕官吏，不敢自白冤情。劉敞把這一案件交給戶曹杜誘(重新審理)，杜誘不但不能為王甲平反，反而羅織罪證使案件更加牢不行破。將判決關(guān)押，劉敞說(shuō)：“王甲是冤枉的。”親自查究訊問(wèn)這一案件。王甲知道劉敞能為自己伸冤，才敢告知真相，原來(lái)殺人的，是姓陳的富人。這件事被相互傳告，人們認(rèn)為劉敞明智如神。劉敞由于對(duì)事情的看法跟眾人相悖，懇求出任永興軍知軍，被授予翰林侍讀學(xué)士。大姓范偉非法謀取利益，冒占同姓戶籍五十年(來(lái)躲避徭役)，把握官府的弊端，屢次犯法。劉敞追究查處他犯罪之事，范偉也承認(rèn)自己的罪過(guò)。沒(méi)有等到(范偉)接受懲處，劉敞被召回京，任職三班院，范偉馬上推翻前面的罪狀，到了四五次(也不能定罪)，最終由御史臺(tái)審定，做出判決。劉敞侍奉英宗擔(dān)當(dāng)講讀，經(jīng)常依據(jù)經(jīng)書(shū)談?wù)撌虑?，借此?lái)諷諫。當(dāng)時(shí)兩宮正有小人說(shuō)離間的話，進(jìn)諫的人有揭發(fā)的卻過(guò)于直率。劉敞在皇帝面前講讀《史記》，講到堯把天下交給舜時(shí)，劉敞拱手進(jìn)言說(shuō)：“舜，(出身)極其低微，堯把帝位禪讓給了他，天地享有他，百姓愛(ài)戴他，不是有別的方法，只是由于舜有孝敬父母、友愛(ài)兄弟的品德，光耀于天地罷了。”皇帝敬重地站起身子表情嚴(yán)峻?起來(lái)，知道劉敞是用道理來(lái)諷喻?；侍舐?tīng)說(shuō)了這件事，也格外興奮。(劉敞)積勞成疾，眼睛昏花，多次休假。病情略微好些，又懇求出外任職，讓他擔(dān)當(dāng)汝州知州，不久改任集賢院學(xué)士，兼任南京御史臺(tái)。熙寧元年，去世，享年五十歲。五、(2022·安徽，19分)閱讀下面的文言文，完成1～4題。先生姓朱，諱筠，字竹君，順天大興人。九歲入都，十三歲通《五經(jīng)》，有文名。先生少英異，至性過(guò)人，與弟文正公珪，俱擅文名，為鉅公契賞。及丁父憂，服闋，不愿出仕，欲為名山大川之游。會(huì)文正公入覲，上詢及先生，乃不敢引疾，謂弟曰：“汝敗我雅興矣?！毕壬詾榻?jīng)學(xué)本于文字訓(xùn)詁，刊布許氏《說(shuō)文》于安徽以教士。復(fù)奏請(qǐng)采錄《永樂(lè)大典》逸書(shū)，上覽奏，異之，乃命開(kāi)四庫(kù)全書(shū)館，御制詩(shī)以紀(jì)其事。又以《十三經(jīng)》文字傳寫(xiě)訛舛，奏請(qǐng)仿漢熹平、唐開(kāi)成故事，擇儒臣校正，立石太學(xué)，奉諭緩辦，因著《十三經(jīng)文字同異》若干卷藏于家。于是皖、閩之士聞緒言余論，始知講求根柢之學(xué)，四海好學(xué)能文者，俱慕從先生游。而戴征君震、王觀看念孫諸人，深于經(jīng)術(shù)訓(xùn)詁之學(xué)，未遇時(shí)皆在先生幕府，卒以撰述名于時(shí)，蓋自先生發(fā)之。先生剛腸疾惡，俗流不敢至其門(mén)，寒畯有一善，譽(yù)之如不容口。其在都，載酒問(wèn)字者，車(chē)轍斷衢路；所至之處，從游百數(shù)十人。既資深望重，則大言翰林以讀書(shū)立品為職，不能趨謁勢(shì)要。其督學(xué)安徽，旌表婺源故士江永、汪紱等，祠其主于鄉(xiāng)賢，以勸樸學(xué)之士。在福建，與弟珪相代，一時(shí)傳為盛事，而閩士攀轅走送者，數(shù)百里不絕。其后文正主持文教，海內(nèi)名流皆以暗中索拔，多先生所賞契者，故世稱(chēng)據(jù)經(jīng)好古之士為“朱派”云。先生窮年考古，兼好金石文字，謂可證佐經(jīng)史。為文仿遷、固，尤長(zhǎng)于敘事。書(shū)法參通六書(shū)，有隋以前體格。藏書(shū)萬(wàn)卷，坐客常滿，談辨傾倒一世。所至名山川，搜奇攬勝，都人士傳誦吟詠，至今不輟。先生為人坦無(wú)城府，內(nèi)友于兄弟，外好交游，稱(chēng)述人善，惟恐不至，即有過(guò)輒掩覆之，后進(jìn)之士，多因以得名。室中自辰至夕，未嘗無(wú)客，與客飲酒談笑窮日夜，而博聞強(qiáng)識(shí)不衰。時(shí)于其閑屬文，其文才氣奇橫，于義理事物情態(tài)無(wú)不包，所欲言者無(wú)不盡。為學(xué)使時(shí)，遇教官諸生賢者，親若同輩，勸人為學(xué)先識(shí)字，語(yǔ)意殷勤，去而人愛(ài)思之。所欲著書(shū)未就，有詩(shī)文集若干卷。(節(jié)選自姚鼐《朱竹君先生別傳》)1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)()A．復(fù)奏請(qǐng)采錄《永樂(lè)大典》逸書(shū)逸：散失B．奏請(qǐng)仿漢熹平、唐開(kāi)成故事故事：先例C．未遇時(shí)皆在先生幕府遇：得志D．勸人為學(xué)先識(shí)字，語(yǔ)意殷勤殷勤：周到解析：選D本題考查文言實(shí)詞。A項(xiàng)，“采錄《永樂(lè)大典》逸書(shū)”，句中“采錄”為“采集收錄”的意思，據(jù)此可推斷“逸”在此解釋為“散失”正確。B項(xiàng)，“奏請(qǐng)仿漢熹平、唐開(kāi)成故事”，句中“漢熹平、唐開(kāi)成”為兩個(gè)朝代年號(hào)名稱(chēng)，而“故事”作為古今異義詞有“過(guò)去的事例”即“先例”之義，與此語(yǔ)境義相吻合，正確。C項(xiàng)，“未遇時(shí)”與后句中的“名于時(shí)”前后對(duì)比，由此可推斷“遇”的解釋正確。D項(xiàng)，“勸人為學(xué)先識(shí)字，語(yǔ)意殷勤”，句中“勸”為“勸勉”之義，“語(yǔ)意”指語(yǔ)氣神情。因此，此處“殷勤”翻譯為“周到”明顯不當(dāng)，應(yīng)為“懇切殷切”的意思。2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(乃不敢引疾,臣乃敢上璧))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(御制詩(shī)以紀(jì)其事,日削月割，以趨于亡))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(四海好學(xué)能文者,非蛇鱔之穴無(wú)可寄予者))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(去而人愛(ài)思之,臨清流而賦詩(shī)))解析：選AA項(xiàng)，均為副詞，才。B項(xiàng)，連詞，表目的，來(lái)；連詞，表結(jié)果，以致。C項(xiàng)，代詞，……的人；代詞，……的地方。D項(xiàng)，連詞，表承接；連詞，表修飾。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．朱筠才智過(guò)人，淡泊功名。他年少時(shí)即通曉《五經(jīng)》，以善寫(xiě)文章出名，深得賞識(shí)；志趣超脫，不汲汲于仕途。B．朱筠傾心學(xué)問(wèn)，推動(dòng)學(xué)術(shù)。他提倡整理文化典籍并身體力行；重視文字訓(xùn)詁之學(xué)，對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。C．朱筠愛(ài)好廣泛，豪爽好客。他愛(ài)好金石書(shū)法、藏書(shū)考古，喜游名山大川；家中坐客常滿，飲酒論學(xué)終日不輟。D．朱筠致力文教，獎(jiǎng)掖后進(jìn)。他督學(xué)地方，尊崇先賢，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)；對(duì)寒門(mén)才俊極口稱(chēng)善，待門(mén)下學(xué)子親若同輩。解析：選D本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心愿思的力氣。D項(xiàng)，“待門(mén)下學(xué)子親若同輩”的說(shuō)法錯(cuò)誤，原文中的表述是“遇教官諸生賢者，親若同輩”，“諸生賢者”意為“賢能的生員”，并非其“門(mén)下學(xué)子”。4．把原文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)先生以為經(jīng)學(xué)本于文字訓(xùn)詁，刊布許氏《說(shuō)文》于安徽以教士。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)既資深望重，則大言翰林以讀書(shū)立品為職，不能趨謁勢(shì)要。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)其文才氣奇橫，于義理事物情態(tài)無(wú)不包，所欲言者無(wú)不盡。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題涉及一詞多義、介詞結(jié)構(gòu)后置、固定句式等文言現(xiàn)象。(1)“訓(xùn)詁”是動(dòng)詞，指解釋古代漢語(yǔ)(文言文)中字詞的意義，現(xiàn)為專(zhuān)出名詞，因此可保留不翻譯；“刊布”是動(dòng)詞，印刷發(fā)行?！坝诎不铡苯樵~結(jié)構(gòu)后置，翻譯時(shí)要調(diào)整語(yǔ)序。(2)“既”是副詞，已經(jīng)，在……以后；“趨謁”是動(dòng)詞，趨附巴結(jié)?！皠?shì)要”指有權(quán)勢(shì)，居要職，此處指有權(quán)有勢(shì)的人。(3)“于”是介詞，在；“所”與后面的動(dòng)詞“欲言”構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，譯為“想要說(shuō)的意思”。答案：(1)先生認(rèn)為經(jīng)學(xué)應(yīng)以文字訓(xùn)詁為基礎(chǔ)，(便)在安徽印刷發(fā)行許慎的《說(shuō)文解字》來(lái)訓(xùn)練讀書(shū)人。(2)在資格老、聲望高以后，(他)便大力提倡文人學(xué)士應(yīng)把讀書(shū)和培育品德作為本分，不能趨附巴結(jié)權(quán)貴。(3)他的文章才思新穎氣概豪放，在義理、事物、情態(tài)方面無(wú)所不包，想要說(shuō)的意思都能透徹地表達(dá)出來(lái)。先生姓朱，名筠，字竹君，順天大興人。九歲進(jìn)入京師，十三歲通曉《五經(jīng)》，在文學(xué)上很出名聲。先生年少時(shí)杰出卓異，卓越的品性超出常人，與弟弟文正公朱珪，都因擅長(zhǎng)寫(xiě)文章而出名，被文學(xué)大家認(rèn)可賞識(shí)。等到父親去世回家服喪，喪期滿后，不愿再出來(lái)做官，想去游歷名山大川。恰逢文正公入朝覲見(jiàn)皇帝，皇上向他詢問(wèn)朱筠，朱筠才不敢再以疾病為由拒絕做官，他對(duì)弟弟說(shuō)：“你敗壞了我的雅興啊?！毕壬J(rèn)為經(jīng)學(xué)應(yīng)以文字訓(xùn)詁為基礎(chǔ)，(便)在安徽印刷發(fā)行許慎的《說(shuō)文解字》來(lái)訓(xùn)練讀書(shū)人。他又上奏懇求朝廷采集《永樂(lè)大典》中散失的文章，皇帝看完奏章，認(rèn)為他與眾不同，于是命令開(kāi)設(shè)四庫(kù)全書(shū)書(shū)館，親自寫(xiě)詩(shī)歌來(lái)記錄此事。又由于《十三經(jīng)》文字在流傳抄寫(xiě)中有錯(cuò)誤，他上奏朝廷懇求仿照漢代熹平年間和唐代開(kāi)成年間的先例，選擇儒臣加以校正，并在太學(xué)中立起石碑，奉皇帝諭旨一點(diǎn)點(diǎn)校正，于是又寫(xiě)了《十三經(jīng)文字同異》若干卷保藏在家中。這時(shí)皖、閩等地的讀書(shū)人聽(tīng)到朱筠的一些言論，才知道做學(xué)問(wèn)要講求追根究底，天下喜好學(xué)習(xí)能夠?qū)懳恼碌娜?，都仰慕先生期望與他交往。而戴震、王念孫等人，深諳經(jīng)術(shù)和文字解釋的訓(xùn)詁之學(xué)，沒(méi)有得志時(shí)都在先生的府中，最終都憑借著他們撰寫(xiě)的文章而出名當(dāng)世，這都是先生啟發(fā)他們的。先生性格剛直，疾惡如仇，庸俗之人不敢到他的門(mén)前，出身寒微的讀書(shū)人有一點(diǎn)美德，他就贊不絕口。他在京師時(shí)，載著酒登門(mén)求教的人的車(chē)輛都堵塞了道路；他所到之處，跟從游學(xué)的有幾十上百人。在資格老、聲望高以后，(他)便大力提倡文人學(xué)士應(yīng)把讀書(shū)和培育品德作為本分，不能趨附巴結(jié)權(quán)貴。他在安徽督管學(xué)政，表彰婺源的已故名士江永、汪紱等，在鄉(xiāng)里為他們立牌位祭祀他們，用來(lái)勸勉從事樸學(xué)(清代考據(jù)之學(xué)亦稱(chēng)“樸學(xué)”)爭(zhēng)辯的讀書(shū)人。在福建，與弟弟朱珪相互替換職務(wù)，一時(shí)之間被傳為美事，而福建的讀書(shū)人拉著車(chē)轅跑著相送的人，綿延數(shù)百里不斷絕。那以后文正公主持文教，天下名流都因此暗中受到提拔，這些人大多都是先生所賞識(shí)的人，所以世人贊揚(yáng)爭(zhēng)辯經(jīng)術(shù)喜好古文的讀書(shū)人為“朱派”。先生一生致力于考訂古代文獻(xiàn)、事物，又喜好金石文字的爭(zhēng)辯，認(rèn)為可以為經(jīng)史供應(yīng)佐證。寫(xiě)文章仿照司馬遷、班固，尤其擅長(zhǎng)敘事。書(shū)法精通六書(shū)，有隋朝以前的字體風(fēng)格。他的家里藏書(shū)萬(wàn)卷，家中經(jīng)常坐滿客人，交談辯論傾倒當(dāng)世之人。每到名山大川，搜尋奇事美景，京師讀書(shū)人傳誦吟詠，到現(xiàn)在不斷絕。先生為人坦率沒(méi)有心機(jī)，在家里與兄弟友善，而在外喜好交游，贊揚(yáng)別人的好處，生怕說(shuō)的不夠，即使別人有了過(guò)錯(cuò)，他也加以隱瞞，后進(jìn)之士多因他的稱(chēng)許而獲得名聲。先生房中從早到晚，不曾沒(méi)有客人，整日整夜跟客人飲酒談笑，博學(xué)強(qiáng)記卻不衰減。他還時(shí)常在閑暇時(shí)寫(xiě)點(diǎn)文章，他的文章才思新穎氣概豪放，在義理、事物、情態(tài)方面無(wú)所不包，想要說(shuō)的意思都能透徹地表達(dá)出來(lái)。(先生)當(dāng)學(xué)政時(shí)，遇到賢能的老師和同學(xué)，跟他們說(shuō)話談?wù)摼秃孟裢吶艘粯?，勸別人為學(xué)要先從識(shí)字開(kāi)頭，語(yǔ)氣神情懇切殷切，離開(kāi)之后別人寵愛(ài)回想他說(shuō)的話。他想要寫(xiě)的書(shū)沒(méi)有寫(xiě)成，有詩(shī)文集若干卷。(節(jié)選自姚鼐《朱竹君先生別傳》)六、(2022·福建高考)閱讀下面的文言文，完成1～4題。張祖?zhèn)?明)張?jiān)缽堊?，字彥宗，以字行。十三歲，父祖繼歿，獨(dú)奉母以居。洪武改元，閩中法令嚴(yán)核，繩吏之法尤峻。憚應(yīng)役者邀祖斬右大指以自黜。祖疑之，入白母。母曰：“法可避也，指斬不行復(fù)續(xù)，盍去諸？”遂避匿。未幾，斬指事覺(jué)，詔逮捕戍邊。犯者言張某始與某輩約如此。逮久弗獲。會(huì)天變肆赦，乃歸。室中空虛，至系馬檻牛，毀斗桶為薪。念非力學(xué)無(wú)以樹(shù)門(mén)戶，于是決意習(xí)儒業(yè)。是時(shí)，詔民田八頃以上家，擇子若①孫一人為吏。縣檄至，祖揮之弗受，執(zhí)卷奮曰：“吾而吏耶？”令白按察司，復(fù)檄祖往，固弗受如縣。使者熟視之，曰：“君，我輩中人也，勿辱于縣。”遂挾以去。祖既通儒術(shù)，兼曉九章算法。時(shí)方行方田②令，即以其事屬之。文案盈幾，祖精勤不舍，晝夜櫛理而錯(cuò)畫(huà)之，皆有緒可按據(jù)。建文時(shí)，祖為吏部吏。未幾，云南布政張公召入為尚書(shū)，于屬吏多所更易，獨(dú)言張某老成，守法不易也。時(shí)帝方與方孝孺輩講求古治，經(jīng)濟(jì)之事多變太祖舊章，章奏日下吏部。祖密言于曰：“高皇帝起布衣，有天下，立法創(chuàng)制，規(guī)模遠(yuǎn)矣。為治當(dāng)責(zé)實(shí)效。今法制已定，日有變更，未必勝于舊，徒使異議者以為口實(shí)，盍先其急者？”深然之，而奪于群議，不能用。會(huì)添設(shè)京衛(wèi)知事一員，詔吏部選可者。曰：“無(wú)逾祖矣?！笔诹羰刂?。及靖難師渡江，祖為安吉縣丞。被譴自經(jīng)③，舁尸歸，屬吏無(wú)敢往視，祖獨(dú)往經(jīng)理其殯。殯畢，哭奠而去。時(shí)人義之。安吉在萬(wàn)山中，向多逋民④，隱田不以自實(shí)，財(cái)賦甚少。祖至，清勤自持，敬禮賢士大夫，與講究磨礪。在職九年，稽核財(cái)賦，修筑陂塘圩岸，不行勝計(jì)。逋民隱田者令以占籍⑤輸稅，免其罪。聲稱(chēng)著聞，以最薦升湖廣按察司經(jīng)受。行至吳橋卒，惟一子扶喪歸。(摘編自《小山類(lèi)稿》)【注】①若：或者。②方田：指方田均稅法。③被譴自經(jīng)：朱棣登位，張被解除職務(wù)后自殺。④逋民：逃到本地的百姓。⑤占籍：自外地遷來(lái)的成為有戶籍的當(dāng)?shù)鼐用瘛?．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)()A．繩吏之法尤峻繩：捆綁。B．即以其事屬之屬：交付。C．無(wú)逾祖矣逾：超過(guò)。D．不行勝計(jì)勝：盡。解析：選A“繩”意為“約束、制裁”。2．下列各組句子中，全部表明張祖盡職盡責(zé)的一組是(3分)()①閩中法令嚴(yán)核②復(fù)檄祖往，固弗受如縣③晝夜櫛理而錯(cuò)畫(huà)之④為治當(dāng)責(zé)實(shí)效⑤稽核財(cái)賦，修筑陂塘圩岸⑥逋民隱田者令以占籍輸稅A．①②⑤B．①④⑥ C.②③④D．③⑤⑥解析：選D本題考查篩選文中信息的力氣。①是敘述閩中的法令嚴(yán)苛。②是講張祖不接受縣里的差事。④只是張祖私下的建議。3．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．張祖為躲避服役而斷指出走，遇赦后見(jiàn)家境衰敗，于是打算發(fā)憤讀書(shū)以振興家門(mén)。B．建文年間張祖在吏部做小吏，上司張格外賞識(shí)他，認(rèn)為他辦事老成，篤守法令。C．吏部尚書(shū)張自殺后，屬吏中只有張祖敢出面料理喪事，當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為他有情有義。D．張祖任安吉縣丞九年，因政績(jī)卓著，考核獲得最高等級(jí)，被推舉升任湖廣按察司經(jīng)受。解析：選A本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心愿思的力氣?！皬堊鏋槎惚芊鄱鴶嘀赋鲎摺庇姓`，從文中看他并未斷指，只是出走躲避而已。4．請(qǐng)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)君，我輩中人也，勿辱于縣。(3分)譯：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)會(huì)添設(shè)京衛(wèi)知事一員，詔吏部選可者。(3分)譯：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題涉及謙敬、一詞多義、推斷句、介詞結(jié)構(gòu)后置句、定語(yǔ)后置句等文言學(xué)問(wèn)。翻譯文言句子要留意抓住關(guān)鍵點(diǎn)。(1)“君”是敬辭，對(duì)人的尊稱(chēng)，您；“輩”是名詞，相當(dāng)于“類(lèi)”；“……，……也”是推斷句；“勿辱于縣”是狀語(yǔ)后置句，即“勿于縣辱”。(2)“會(huì)”是副詞，恰逢；“京衛(wèi)知事一員”是定語(yǔ)后置句，即“一員京衛(wèi)知事”；“可者”是名詞性短語(yǔ)，指適合的人。答案：(1)您是我們這一類(lèi)的人，不要在縣里受委屈。(2)恰逢(要)增設(shè)一位京衛(wèi)知事，皇帝下令吏部選擇適合的人。參考譯文：張祖，字彥宗，世人通常稱(chēng)之張彥宗。他十三歲時(shí)，父親與祖父相繼過(guò)世，獨(dú)自奉養(yǎng)母親。洪武帝元年，閩中一帶的法令嚴(yán)峻，約束官吏的法令尤其嚴(yán)刻?？膳路谝鄣娜搜麖堊鏀?cái)嘤沂执竽粗竵?lái)消退自己的徭役。張祖對(duì)此感到懷疑，回家告知母親。母親說(shuō)：“法令可以規(guī)避，手指斷了不能再接，為什么不離開(kāi)這里呢？”于是躲避隱蔽了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，斬指大事被發(fā)覺(jué)，朝廷下詔逮捕(這些人)戍守邊疆。犯事者說(shuō)張某剛開(kāi)頭時(shí)也和某人有此商定。追捕了許久沒(méi)有抓獲。恰逢天顯異象，朝廷大赦天下，(張祖)才回到家中。家中空無(wú)一物，到了拴馬攔牛，砸毀斗與木桶當(dāng)柴燒的地步。考慮到若不用功學(xué)習(xí)就無(wú)以樹(shù)立門(mén)戶，于是下決心學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典。這時(shí)，朝廷下詔百姓中有農(nóng)田八頃以上的人家，可以選擇兒子或者孫子一人擔(dān)當(dāng)小吏?？h里的公文來(lái)了，張祖把它拋在一旁，不接受，拿著書(shū)卷憤激地說(shuō)：“我就當(dāng)個(gè)小吏嗎？”縣令把這事稟告給按察司，再次下公文讓張祖前往，張祖堅(jiān)決不接受任命前往縣衙。使者端詳了他一番，說(shuō)：“您是我們這一類(lèi)的人，不要在縣里受委屈?！庇谑菐е淖吡?。張祖已經(jīng)精通儒術(shù)，又通曉九章算法。當(dāng)時(shí)正在推行方田均稅法令，上司就把這件事交付給他。面對(duì)滿桌公文案卷，張祖認(rèn)真勤勉不停地工作，晝夜整理籌措謀劃這些事情，都使它有條不紊，經(jīng)得起查驗(yàn)。建文帝時(shí)，張祖擔(dān)當(dāng)吏部官職。沒(méi)過(guò)多久，云南布政使張入朝擔(dān)當(dāng)(吏部)尚書(shū)，對(duì)屬下的官吏多有更換，唯獨(dú)說(shuō)張祖為人老成，遵守法紀(jì)，沒(méi)有更換。當(dāng)時(shí)，皇帝正與方孝孺等人探求古代的治國(guó)之法，經(jīng)世濟(jì)民之事，對(duì)太祖舊制多有轉(zhuǎn)變，奏章每日下到吏部。張祖私下對(duì)張說(shuō)：“高皇帝(朱元璋)從平民百姓起家，擁有天下，確立法令和創(chuàng)建制度，可謂籌劃深遠(yuǎn)。治理天下理當(dāng)追求實(shí)效。法令制度已經(jīng)確定，而如今卻每日都有變更，未必比舊的好，只能給那些異議者留下口實(shí)，為什么不先抓急迫需要解決的問(wèn)題呢？”張格外贊同他的觀點(diǎn)，但迫于群議，無(wú)法接受。恰逢(要)增設(shè)一位京衛(wèi)知事，皇帝下令吏部選擇適合的人。張說(shuō)：“沒(méi)有超過(guò)張祖的了。”張祖被授予留守知事一職。等到朱棣部隊(duì)渡江時(shí)，張祖擔(dān)當(dāng)安吉縣丞，張被解除職務(wù)后自殺，張的尸體被抬回來(lái)后，屬下官吏沒(méi)有人敢去探視，張祖獨(dú)自前往料理他的喪事。下葬后，張祖哭泣祭拜完才離去。當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為他很有情義。安吉處在群山之中，歷來(lái)有很多從外地逃到本地的百姓，隱瞞田畝，不照實(shí)上報(bào)，以致賦稅收入很少。張祖到任后，堅(jiān)持清廉勤政，敬重禮遇那些賢能的士大夫，并與他們研討學(xué)問(wèn)砥礪修養(yǎng)。在職九年，稽查核對(duì)財(cái)稅，修筑池塘堤岸，數(shù)不勝數(shù)。讓那些逃到本地隱瞞田畝的百姓成為擁有戶籍的當(dāng)?shù)鼐用瘢U納賦稅，并免去他們的罪。聲望顯著出名，以最佳政績(jī)被舉薦升任湖廣按察司經(jīng)受。走到吳橋而身亡，只有一子護(hù)送靈柩歸故里。七、(2022·遼寧，19分)閱讀下面的文言文，完成1～4題。趙立，徐州張益村人。以敢勇隸兵籍。靖康初，金人大入，盜賊群起，立數(shù)有戰(zhàn)功，為武衛(wèi)都虞候。建炎三年，金人攻徐，王復(fù)拒守，命立督戰(zhàn)，中六矢，戰(zhàn)益厲。城始破，立巷戰(zhàn)，奪門(mén)以出，金人擊之死，夜半得微雨而蘇，乃殺守者，陰結(jié)鄉(xiāng)民為收復(fù)計(jì)。金人北還，立率殘兵邀擊，斷其歸路，奪舟船金帛以千計(jì)，軍聲復(fù)振。乃盡結(jié)鄉(xiāng)民為兵，遂復(fù)徐州。時(shí)山東諸郡莽為盜區(qū)，立介居其間，威名流聞。會(huì)金左將軍昌圍楚州急，通守賈敦詩(shī)欲以城降，宣撫使杜充命立將所部兵往赴之。且戰(zhàn)且行，連七戰(zhàn)勝而后能達(dá)楚。兩頰中流矢，不能言，以手指麾，既入城休士，而后拔鏃。詔以立守楚州。明年正月，金人攻城，立命撤廢屋，城下然火池，壯士持長(zhǎng)矛以待。金人登城，鉤取投火中。金人選死士突入，又搏殺之，乃稍引退。五月，兀術(shù)北歸，筑高臺(tái)六合，以輜重假道于楚，立斬其使。兀術(shù)怒，乃設(shè)南北兩屯，絕楚餉道。承、楚間有樊梁、新開(kāi)、白馬三湖，賊張敵萬(wàn)①窟穴其間，立絕不與通，故楚糧道愈梗。始受?chē)?，菽麥野生，澤有鳧茨可采，后皆盡，至屑榆皮食之。立遣人詣朝廷告急。簽書(shū)樞密院事趙鼎欲遣張俊救之，俊不愿行。乃命劉光世督淮南諸鎮(zhèn)救楚。高宗覽立奏，嘆曰：“立堅(jiān)守孤城，雖古名將無(wú)以逾之?！币詴?shū)趣光世會(huì)兵者五，光世訖不行。金知外救絕，圍益急。九月，攻東城，立登磴道以觀，飛炮中其首，左右馳救之，立曰：“我終不能為國(guó)殄賊矣?！毖杂櫠^，年三十有七。眾巷哭。金人疑立詐死，不敢動(dòng)。越旬余，城始陷。立家先殘于徐，以單騎入楚。為人木強(qiáng)，不知書(shū)，忠義出天性。善騎射，不喜聲色財(cái)利，與士卒均廩給。每戰(zhàn)擐②甲胄先登，有退卻者，捽而斬之。仇視金人，言之必嚼齒而怒，所俘獲磔以示眾。忠義之聲遠(yuǎn)近皆傾下之，金人不敢斥其名。訃聞，輟朝，謚忠烈。(節(jié)選自《宋史·趙立傳》)①?gòu)垟橙f(wàn)：盜賊首領(lǐng)。②擐(huàn)：穿。1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)()A．中六矢，戰(zhàn)益厲厲：激烈。B．立率殘兵邀擊邀：阻截。C．立介居其間，威名流聞流：傳布。D．忠義之聲遠(yuǎn)近皆傾下之傾：鄙視。解析：選AA項(xiàng)，厲：兇狠。2．以下各組句子中，全都表明趙立“敢勇”的一組是(3分)()①城始破，立巷戰(zhàn)②兩頰中流矢，不能言，以手指麾③金人登城，鉤取投火中④立斬其使⑤立家先殘于徐，以單騎入楚⑥每戰(zhàn)擐甲胄先登A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥解析：選A本題考查篩選文中的信息的力氣。③說(shuō)的是士兵對(duì)待登城的金人的做法，④說(shuō)的是趙立斬殺金人的使節(jié)，⑤說(shuō)的是趙立初入楚州時(shí)的狀況，均排解。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．趙立軍事才能突出。在徐州保衛(wèi)戰(zhàn)中，他臨危受命，抗擊金軍；絕地血戰(zhàn)后準(zhǔn)時(shí)整合鄉(xiāng)民和殘部的力氣，擊潰撤退中的敵軍，收復(fù)徐州。B．趙立為人正直，治軍嚴(yán)明。在孤守楚州期間，雖然被金軍重重圍困，糧草、野菜全部吃光，但他和部下寧愿吃磨碎的榆樹(shù)皮，也不擾民。C．趙立屢建戰(zhàn)功，威名顯赫?；实劭吹剿淖嗾潞?，為他堅(jiān)守孤城而感嘆，認(rèn)為即使是古代的名將也無(wú)法超越他。金人甚至不敢直呼其名。D．趙立一生都懷有忠義報(bào)國(guó)之心。他痛恨金人，臨終前還為自己不能連續(xù)為國(guó)殺敵而悲憤嘆息。對(duì)于他的忠義，朝廷賜予了格外高的評(píng)價(jià)。解析：選B本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心愿思的力氣。B項(xiàng)，“也不擾民”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有。4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)賊張敵萬(wàn)窟穴其間，立絕不與通，故楚糧道愈梗。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以書(shū)趣光世會(huì)兵者五，光世訖不行。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：(1)“窟穴”是名詞用作動(dòng)詞，建筑巢穴；“絕”是副詞，堅(jiān)決；“?！笔嵌氯囊馑肌?2)“以”是介詞，用；“趣”是動(dòng)詞，督促；“訖”是副詞，最終。答案：(1)盜賊張敵萬(wàn)在這中間建筑巢穴，趙立堅(jiān)決不跟他往來(lái)，所以楚州運(yùn)糧的道路更加堵塞。(采分點(diǎn)：“賊”“通”“梗”各1分，語(yǔ)句通順2分)(2)五次用書(shū)信督促(劉)光世聚集軍隊(duì)，光世最終沒(méi)有執(zhí)行。(采分點(diǎn)：“趣”“會(huì)”“訖”各1分，語(yǔ)句通順2分)參考譯文：趙立，是徐州張益村人。憑借果敢英勇隸屬軍籍。靖康初年，金人大舉進(jìn)犯侵入，盜賊群起，趙立多次立下戰(zhàn)功，被任命為武衛(wèi)都虞候。建炎三年，金人進(jìn)攻徐州，王復(fù)負(fù)責(zé)抵抗保衛(wèi)，命令趙立前去督戰(zhàn)，趙立身中六箭，作戰(zhàn)更加兇狠。徐州城剛剛被攻破時(shí)，趙立開(kāi)放巷戰(zhàn)，突圍沖出城門(mén)，金人把他打得昏死過(guò)去，夜半時(shí)由于下起細(xì)雨而糊涂，他于是殺死看管，暗地組織鄉(xiāng)民做收復(fù)徐州城的方案。金人北歸，趙立率領(lǐng)殘兵截?fù)艚鹑?，切斷金人的歸路，奪取船只、黃金、布帛數(shù)以千計(jì)，再振軍威。于是組織鄉(xiāng)民組成隊(duì)伍，隨即收復(fù)徐州。當(dāng)時(shí)山東各郡寬敞地區(qū)成為盜賊出沒(méi)的地方，趙立處在他們中間，威名廣為流傳。適逢金國(guó)左將軍完顏昌加緊圍困楚州，通守賈敦詩(shī)打算交出城投降，宣撫使杜充命令趙立率領(lǐng)部下前往支援。趙立一邊戰(zhàn)斗一邊前進(jìn)，連續(xù)打了七個(gè)勝仗然后才到達(dá)楚州。趙立兩頰被流矢射中，不能講話，用手指揮，不久入城休整士兵，然后才拔掉箭頭?；噬舷略t命令趙立保衛(wèi)楚州。其次年正月，金人攻打楚州城，趙立命令拆毀廢棄的房子，在城下點(diǎn)燃火池，壯士手持長(zhǎng)矛嚴(yán)陣以待。金人登上城樓，就鉤取金人投入火中。金人選擇敢死隊(duì)突入，又被捕獲殺掉，金人才稍稍撤退。五月，兀術(shù)北歸，在六合修筑高臺(tái)，以輜重器物借道于楚州，趙立斬殺金人使臣。兀術(shù)生氣，于是設(shè)立南北兩屯，斷絕楚州兵餉來(lái)路。承州、楚州之間有樊梁、新開(kāi)、白馬三個(gè)湖泊，盜賊張敵萬(wàn)在這中間建筑巢穴，趙立堅(jiān)決不跟他往來(lái)，所以楚州運(yùn)糧的道路更加堵塞。開(kāi)頭被圍困時(shí)，野地里還生長(zhǎng)有豆、麥，湖澤地有荸薺可以采食，后來(lái)都被吃完了，以至把榆樹(shù)皮研成碎末吃。趙立派人前往朝廷告急。簽書(shū)樞密院事趙鼎打算派遣張俊去救援，張俊不情愿去。于是命令劉光世督視淮南各鎮(zhèn)救援楚州。高宗看了趙立的奏章，感嘆說(shuō)：“趙立堅(jiān)守孤城，即使是古代名將也不能超過(guò)他?！蔽宕斡脮?shū)信督促(劉)光世聚集軍隊(duì)，光世最終沒(méi)有執(zhí)行。金國(guó)知道楚州外援?dāng)嘟^，圍攻更加急迫。九月，攻打東城，趙立登上石階觀戰(zhàn)，飛炮擊中他的頭，左右的人趕忙救他，趙立說(shuō)：“我終究不能為國(guó)家毀滅賊人了。”講完話而氣絕，年三十七歲。眾人在里巷里相聚號(hào)哭。金人懷疑趙立裝死，不敢妄動(dòng)。過(guò)了十多天，楚州城才淪陷。趙立家人從前在徐州被殘害，他一人進(jìn)入楚州。他為人質(zhì)樸剛毅，不識(shí)字，忠義出于天性。擅長(zhǎng)騎馬射箭，不寵愛(ài)歌舞、女色、錢(qián)財(cái)，與士兵均分官府發(fā)的糧米。每次戰(zhàn)斗穿上鎧甲和頭盔身先士卒，有退卻的人，他就揪住斬首。他仇視金人，說(shuō)到金人必咬牙嚼齒而生氣，把所俘獲的金人分尸以示眾。由于這樣忠義的聲名，遠(yuǎn)近都鄙視他，金人不敢直呼他的名字。朝廷發(fā)訃告，中止上朝，謚號(hào)“忠烈”。八、(2022·天津，20分)閱讀下面的文言文，完成1～5題。文學(xué)徐君家傳魏禧徐君諱謙尊，字玄初，吳縣附同學(xué)①。君天資英敏，讀書(shū)觀大略，慕古俠烈之士，好施與，矜然諾。里有爭(zhēng)，必造門(mén)征曲直，君一言折之。家既落，君委曲以奉甘旨，家鄉(xiāng)望公②得與二三故舊歌嘯山水間二十余年。一切徭役皆身經(jīng)理之，不以科兄弟。君之伯性剛卞，君事之彌謹(jǐn)。季讀書(shū)，君不以貧故竭力佽助。明末賦役重，首事者往往破家，君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書(shū)人?！庇谑菑V義田以資通區(qū)，置役田給諸甲，至今猶食其利焉。崇禎末，旱蝗相仍，民殣于道路，君歲減廩食以資鄉(xiāng)里，又勸助有力之家，全活甚眾。妻兄弟有老而獨(dú)者養(yǎng)之二十年，沒(méi)葬而歲祀之。君友黃某父子死非所，遺二寡婦一女，君悉心護(hù)之，以其女字君從子，故黃氏終身不知有孤寡之苦。黃之姻某喜豪舉，忽罹大禍，君營(yíng)救之為破家。其教子以親賢友善為第一務(wù)。鼎革③初，州郡望人義士多辟地鄧尉山、太湖中，君為謀舍館資飲餼不倦，不復(fù)以利害嫌疑介意。而乙酉丙戌間，群盜大起。君以身保障一方，每聞盜則挺身出，糾里中壯士為守御。賊大恨，卒殺公。鄉(xiāng)里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我輩無(wú)所恃矣?！被蛟唬壕庞蝹b之流也。魏禧曰：游俠士以好義亂國(guó)，君以好義庇民，此其不同也。世之盛也，上潔己礪治以利其下，下盡職以供其上，上下相安，而盜賊不作。其衰也，大吏貪縱武威以督其下，小吏朘削百姓，自奉以奉上，細(xì)民無(wú)所依倚。當(dāng)是時(shí)，千家之鄉(xiāng)，百室之聚，茍有巨室魁士，好義輕財(cái)利，能緩急一方者，則窮民饑寒有所資，大兵大寇有所恃，不愿失身遽為盜賊。又或畏威懷德，不敢為非，不忍負(fù)其人。家鄉(xiāng)邑有好義士，足以補(bǔ)朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐君者，其庶幾于是者與？嗟乎，是非獨(dú)為徐氏言之也。(選自《魏叔子文集》，有刪節(jié))①附同學(xué)：明清科舉生員名稱(chēng)之一。②鄉(xiāng)望公：對(duì)徐謙尊父親的尊稱(chēng)。③鼎革：指改朝換代。1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A．不以科兄弟科：分?jǐn)侭．全活甚眾全：全部C．以其女字君從子字：許嫁D(zhuǎn)．糾里中壯士為守御糾：聚集解析：選BB項(xiàng)，全：使……保全。2．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(君不以貧故竭力佽助,猶不能不以之興懷))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(民殣于道路,河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(上下相安，而盜賊不作,秦以城求璧而趙不許，曲在趙))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其庶幾于是者與,爾其無(wú)忘乃父之志))解析：選AA項(xiàng)，介詞，由于；B項(xiàng)，介詞，在/介詞，至，到達(dá)；C項(xiàng)，連詞，表并列/連詞，表假設(shè)，假如；D項(xiàng)，副詞，表推想，估量，或許/副詞，表祈使，確定。3．以下各組句子中，全都表現(xiàn)徐謙尊俠義之風(fēng)的一組是()①君天姿英敏，讀書(shū)觀大略②好施與，矜然諾③廣義田以資通區(qū)④君歲減廩食以資鄉(xiāng)里⑤君為謀舍館資飲餼不倦⑥每聞盜則挺身出A．①②④B．②③⑤C．③④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥解析：選D本題考查篩選文中信息的力氣。用排解法。①是說(shuō)徐謙尊的天資、讀書(shū)習(xí)慣。③是張公的做法。4．下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A．家境中落后，徐謙尊悉心奉養(yǎng)父親，想方設(shè)法維持家庭生計(jì)，極盡孝悌之義。B．徐謙尊為人重義輕財(cái)，親賢友善。明亡后，他資助州郡中出名望的忠義之士，不計(jì)個(gè)人利害。C．作者認(rèn)為，徐謙尊在群盜大起之際，冒著生命危急疼惜一方百姓，最終被害，是值得鄙視的游俠士。D．文章選用多個(gè)典型事例，有敘有議，確定了徐謙尊這類(lèi)人在亂世中對(duì)國(guó)家的樂(lè)觀作用。解析：選C本題考查理解文章內(nèi)容的力氣。C項(xiàng)，說(shuō)“徐謙尊是游俠士”錯(cuò)誤。5．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書(shū)人。”(3分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)鄉(xiāng)里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我輩無(wú)所恃矣?！?2分)譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(3)家鄉(xiāng)邑有好義士，足以補(bǔ)朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。(3分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查重要實(shí)詞、推斷句、倒裝句等學(xué)問(wèn)點(diǎn)。(1)“條”，分條列舉；“上”，方位名詞活用作動(dòng)詞，上報(bào)，呈報(bào)；“此真讀書(shū)人”是推斷句。(2)“欷歔”，哀嘆；“斯”，這個(gè)；“恃”，依靠；“所恃”，所字結(jié)構(gòu)，……的人。(3)“以”，目的連詞，來(lái)；“有司”，有關(guān)官吏；“有功于生民”，介賓結(jié)構(gòu)后置。答案：(1)徐謙尊分條陳述利弊，呈報(bào)巡撫張公，張公看了擊節(jié)贊美說(shuō)：“這是真正的讀書(shū)人?！?3分)(2)鄉(xiāng)里的百姓都哀嘆流淚說(shuō)：“這個(gè)人死了，我們這些人沒(méi)有可依靠的了。”(2分)(3)因此地方上有崇尚道義的人，完全可以用來(lái)彌補(bǔ)朝廷治理的不足，補(bǔ)救宰相等大小官吏的過(guò)失，從而對(duì)百姓有功。(3分)參考譯文：徐君名謙尊，字玄初，是吳縣的科舉生。徐君天資聰慧，讀書(shū)只看或許，仰慕古代俠義之士，樂(lè)善好施，留意許諾。鄉(xiāng)里有紛爭(zhēng)，必定會(huì)登門(mén)分清是非曲直，徐君常一句話就令人折服。家道衰落之后，徐君殷勤周到地奉養(yǎng)父母，所以徐君的父親能夠與二三老友歌詠吟嘯山水間二十多年。官府的一切徭役都是徐君親自料理，不把它們分?jǐn)偨o兄弟。徐君的兄長(zhǎng)剛毅急躁，徐君侍奉他更加恭謹(jǐn)。弟弟讀書(shū)，徐君不由于家庭貧困的緣由(就阻礙他)，而是竭力掛念他。明朝末年賦稅勞役繁重，為首主持其事的人往往會(huì)耗盡家產(chǎn)，徐謙尊分條陳述利弊，呈報(bào)巡撫張公，張公看了擊節(jié)贊美說(shuō)：“這是真正的讀書(shū)人?！庇谑菑埞珨U(kuò)大公田來(lái)資助全地區(qū)的百姓，設(shè)置役田給每一甲，至今百姓還蒙受這些好處。崇禎末年，旱災(zāi)蝗災(zāi)接連發(fā)生，百姓餓死在道路上，徐君每年拿出倉(cāng)儲(chǔ)的糧食來(lái)資助鄉(xiāng)里人，又鼓舞扶助有勞力的家庭，靠他保全、活下來(lái)的人很多。妻子有個(gè)年老而無(wú)子的兄弟，徐君奉養(yǎng)他二十年，死后掩埋了他并且每年都要祭拜他。徐君的黃姓伴侶父子都死于非命，