初中英語教學設(shè)計

初中英語教學設(shè)計1800字教學設(shè)計-初中英語教學目標：通過本節(jié)課的教學，學生應能：1.加強對英語日記和手寫信的理解和應用。2.使用合適的詞匯和語法準確表達情感和觀點。3.加強英語寫作能力。教學重點：1.加深對日記的理解，并掌握寫日記的技巧。2.掌握手寫信的格式和寫作模板。3.通過練習提高學生英語寫作水平。教學難點：1.學生如何盡可能地富有感情地寫日記。2.學生如何正確地使用語法和詞匯以表達自己的情感和觀點。3.學生如何寫出清晰、連貫的英文手寫信。教學過程：1.導入新課(1)首先，老師介紹日記和手寫信的概念和意義。(2)老師展示一篇英文簡短的日記和一封英文手寫信。并請學生仔細閱讀預備材料，簡要說明這兩種寫作形式的區(qū)別。(3)老師讓學生在日記和手寫信之間比較常見的用途，并討論這些情況下使用不同寫作形式的理由。(4)老師簡要將筆記投射到屏幕上，以便學生更好地記憶本節(jié)課的內(nèi)容。2.針對性展開（1）接下來，老師講解寫日記的技巧：①寫日記的好處簡單的積累，傾訴心聲，調(diào)整情緒，學習英語等等。②寫日記的方法觀察生活，記下簡單的事情，匆匆忙忙地書寫，沒關(guān)系如果犯錯誤，不要擔心。③寫日記的步驟開始，描述活動，總結(jié)，思考，結(jié)束。（2）接下來，老師應講解手寫信的基本形式：①手寫信的布局信封中寫信，信紙上地址、日期、稱呼、正文和結(jié)束語。②手寫信的格式更高級的信件例如申請信和工作面試信擁有不同的格式。（3）接下來，老師講解手寫信的寫作技巧：使用適當?shù)馁Y料和格式，形式禮貌，音律舒適，適當提供細節(jié)和背景信息。3.活動設(shè)計（1）寫日記：①老師給學生分配一個或兩個主題，并給出寫日記的步驟。②學生填寫自己的日記，并在末尾對自己的寫作質(zhì)量進行自我反思。③學生互相交換日記，并對相互的日記進行回收和整理。（2）編寫手寫信①老師給學生分配一個或兩個主題，然后要求學生按格式寫信。②學生寫好后，與老師討論寫信內(nèi)容，進一步提高英語寫作能力。③學生交換手寫信，并對相互的手寫信進行回收和整理。4.課堂練習使用本節(jié)課程中的筆記和預備材料，學生圍繞日記和手寫信，一遍一遍地練習書寫。5.作業(yè)安排學生被要求在今晚的作業(yè)中寫一篇日記和一封手寫信，然后在下一堂課上進行交流和回顧。教學反思：初中英語的寫作課程對學生很有用，因為它可以幫助他們加強他們的英文寫作技能，并改進他們閱讀和書寫的能力。在本節(jié)課中，我強調(diào)了寫日記和寫手寫信的技巧。我分別解釋了如何寫日記和如何寫手寫信。孩子們當時都聽得很認真，并且在回答問題時表現(xiàn)出了很高的