杭州專版2020中考物理復(fù)習(xí)方案專題09推導(dǎo)證明題課件

專題9推導(dǎo)證明題物理|第二部分專題突破專題簡介推導(dǎo)證明題要求學(xué)生運(yùn)用科學(xué)原理，使用較多科學(xué)、數(shù)學(xué)語言，運(yùn)用因果關(guān)系，體現(xiàn)一定邏輯順序，來闡述、解釋證明某一科學(xué)問題或科學(xué)現(xiàn)象的綜合性試題，考查學(xué)生所具備的科學(xué)知識、科學(xué)技能、邏輯思維、語言表達(dá)能力，是真正能考查學(xué)生綜合能力.類型1力學(xué)推導(dǎo)證明例1[2019·下城一模]讓流體在管道中流動(dòng)，流體也可以看作是由許多片液(氣)層組成的，各片層之間也存在著摩擦，產(chǎn)生流體內(nèi)部的阻力，這就是流體的粘滯性.不同流體的粘滯性不同，我們用流體的粘滯系數(shù)η表示.由于流體的粘滯性，在流體中運(yùn)動(dòng)的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R、速度v的小球無論向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，所受的流體阻力都可用公式f=6πRvη表示.(1)由上述公式可知，流體的粘滯系數(shù)在國際單位制中的主單位是

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Pa·s或N·s/m2例1[2019·下城一模]讓流體在管道中流動(dòng)，流體也可以看作是由許多片液(氣)層組成的，各片層之間也存在著摩擦，產(chǎn)生流體內(nèi)部的阻力，這就是流體的粘滯性.不同流體的粘滯性不同，我們用流體的粘滯系數(shù)η表示.由于流體的粘滯性，在流體中運(yùn)動(dòng)的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R、速度v的小球無論向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，所受的流體阻力都可用公式f=6πRvη表示.(2)下面是幾種流體的粘滯系數(shù)表(表中略去了η的單位)：可見：一般情況下，其他條件相同時(shí)，同種液體的粘滯系數(shù)與溫度的關(guān)系是

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溫度/℃蓖麻籽油的η水的η(10-3)空氣的η(10-6)05.31.79217.1200.9861.00518.1400.2310.65619.0600.0800.46920.0溫度越高，同種液體的粘滯系數(shù)越小例1[2019·下城一模]讓流體在管道中流動(dòng)，流體也可以看作是由許多片液(氣)層組成的，各片層之間也存在著摩擦，產(chǎn)生流體內(nèi)部的阻力，這就是流體的粘滯性.不同流體的粘滯性不同，我們用流體的粘滯系數(shù)η表示.由于流體的粘滯性，在流體中運(yùn)動(dòng)的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R、速度v的小球無論向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，所受的流體阻力都可用公式f=6πRvη表示.圖WT9-1類型2光學(xué)推導(dǎo)證明例2小明希望通過平面鏡看到自己的全貌.如圖WT9-2所示，AB相當(dāng)于小明的身高，C點(diǎn)相當(dāng)于小明眼睛的位置，L為平面鏡.(平面鏡垂直于地面放置)(1)作出小明在平面鏡像A'B'和小明看到自己頭頂A點(diǎn)和腳底B點(diǎn)的光路圖.圖WT9-2(1)如圖所示例2小明希望通過平面鏡看到自己的全貌.如圖WT9-2所示，AB相當(dāng)于小明的身高，C點(diǎn)相當(dāng)于小明眼睛的位置，L為平面鏡.(平面鏡垂直于地面放置)圖WT9-2【變式1】[2012·杭州]自行車的尾部安裝一種塑料制成的反光鏡，夜間騎車時(shí)，在車燈照射下，能把光線按原來方向返回.反光鏡結(jié)構(gòu)如圖WT9-3所示，兩面鏡相互垂直，一條光線AB入射到其中一平面鏡上.(1)作出光線AB的所有反射光線的光路圖.(2)證明經(jīng)過兩次反射后的反射光線會(huì)逆向射回.(1)如圖所示圖WT9-3【變式1】[2012·杭州]自行車的尾部安裝一種塑料制成的反光鏡，夜間騎車時(shí)，在車燈照射下，能把光線按原來方向返回.反光鏡結(jié)構(gòu)如圖WT9-3所示，兩面鏡相互垂直，一條光線AB入射到其中一平面鏡上.(2)證明經(jīng)過兩次反射后的反射光線會(huì)逆向射回.圖WT9-3(2)證明：如下圖所示，第一次反射：反射角等于入射角，即∠β1=∠α1；第二次反射：反射角等于入射角，即∠β2=∠α2.因∠β1+∠α2=90°，則∠β2+∠α1=90°，所以∠β1+∠α2+∠β2+∠α1=180°.即入射光線AB與兩次反射后的反射光線CD平行.類型3熱學(xué)推導(dǎo)證明例3寒假里小金和小徐一起玩了一回極速滑雪，如圖WT9-4甲所示.為研究方便將其簡化為模型，如圖乙所示.設(shè)小徐和座墊的總質(zhì)量為m1，小金和座墊的總質(zhì)量m2，他們分別從軌道A點(diǎn)以初速為0向下滑行.(1)小金及座墊由A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，重力做功為

.(重力做功中的距離為起點(diǎn)到終點(diǎn)的豎直高度差)

圖WT9-4W=m2g(H-h)(3)若曲線軌道粗糙，小金由A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度剛好為0，座墊材料的比熱為c，質(zhì)量為m0，小金在滑動(dòng)過程中克服摩擦所做的功的40%轉(zhuǎn)化為座墊的內(nèi)能，則座墊溫度升高多少?圖WT9-4例3寒假里小金和小徐一起玩了一回極速滑雪，如圖WT9-4甲所示.為研究方便將其簡化為模型，如圖乙所示.設(shè)小徐和座墊的總質(zhì)量為m1，小金和座墊的總質(zhì)量m2，他們分別從軌道A點(diǎn)以初速為0向下滑行.圖WT9-4例3寒假里小金和小徐一起玩了一回極速滑雪，如圖WT9-4甲所示.為研究方便將其簡化為模型，如圖乙所示.設(shè)小徐和座墊的總質(zhì)量為m1，小金和座墊的總質(zhì)量m2，他們分別從軌道A點(diǎn)以初速為0向下滑行.(3)若曲線軌道粗糙，小金由A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度剛好為0，座墊材料的比熱為c，質(zhì)量為m0，小金在滑動(dòng)過程中克服摩擦所做的功的40%轉(zhuǎn)化為座墊的內(nèi)能，則座墊溫度升高多少?圖WT9-4【變式2】夏天，小麗在湖邊沙灘玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)湖水是涼的，而沙子卻燙腳.假設(shè)某湖水的質(zhì)量約為1.0×108kg，若湖水溫度升高2℃，則：(1)湖水要吸收的熱量為多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)](2)這些熱量若被1.0×108kg質(zhì)量的沙子吸收，可使沙子的溫度升高多少?[c沙=0.92×103J/(kg·℃)，結(jié)果保留整數(shù)](3)試用公式推導(dǎo)出湖水是涼的，而沙子卻燙腳的原因.解：(1)湖水要吸收的熱量為Q吸=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×1×108kg×2℃=8.4×1011J.【變式2】夏天，小麗在湖邊沙灘玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)湖水是涼的，而沙子卻燙腳.假設(shè)某湖水的質(zhì)量約為1.0×108kg，若湖水溫度升高2℃，則：(2)這些熱量若被1.0×108kg質(zhì)量的沙子吸收，可使沙子的溫度升高多少?[c沙=0.92×103J/(kg·℃)，結(jié)果保留整數(shù)]【變式2】夏天，小麗在湖邊沙灘玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)湖水是涼的，而沙子卻燙腳.假設(shè)某湖水的質(zhì)量約為1.0×108kg，若湖水溫度升高2℃，則：(3)試用公式推導(dǎo)出湖水是涼的，而沙子卻燙腳的原因.類型4電學(xué)推導(dǎo)證明例4[2019·下城一模]圖WT9-5是小葉測量一個(gè)小電風(fēng)扇的機(jī)械效率時(shí)所用的電路圖.小葉調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至適當(dāng)位置，再抓住風(fēng)扇葉片，使風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，閉合開關(guān)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為U1和I1；接著放開風(fēng)扇葉片，讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為U2和I2；已知電源電壓為U并保持不變.(1)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的電功率為

.(填寫表達(dá)式，下同)

(2)電動(dòng)機(jī)線圈電阻為

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(3)根據(jù)學(xué)過的知識推斷U1和U2的大小關(guān)系.(寫出推斷過程)圖WT9-5U2I2例4[2019·下城一模]圖WT9-5是小葉測量一個(gè)小電風(fēng)扇的機(jī)械效率時(shí)所用的電路圖