




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三章社會(huì)學(xué)研究方法第一節(jié)社會(huì)學(xué)方法論第二節(jié)社會(huì)學(xué)研究的過(guò)程第三節(jié)社會(huì)學(xué)主要研究方法第四節(jié)社會(huì)指標(biāo)第五節(jié)抽樣技術(shù)與數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)作為一門綜合性的具體社會(huì)學(xué)科,社會(huì)學(xué)發(fā)展至今,已經(jīng)形成和積累了相對(duì)獨(dú)立的、系統(tǒng)的和科學(xué)的研究方法。正是依托這些系統(tǒng)方法,社會(huì)學(xué)的特殊視角逐漸形成,學(xué)科理論和知識(shí)得以不斷積累和拓展。
一、社會(huì)學(xué)方法體系從知識(shí)結(jié)構(gòu)的角度看,社會(huì)學(xué)的方法體系有三個(gè)層次構(gòu)成:
第一層次為方法論原則,具有指導(dǎo)研究方向的意義;
第二層次為具體研究方法,與研究實(shí)踐和過(guò)程相統(tǒng)一;
第三層次為技術(shù)手段,是研究過(guò)程中所運(yùn)用的主要工具。
第一節(jié)社會(huì)學(xué)方法論
一、社會(huì)學(xué)的方法體系(一)方法論原則(二)具體研究方法(三)技術(shù)手段(二)具體研究方法定量研究定性研究二、社會(huì)學(xué)方法的特征(一)動(dòng)態(tài)性(二)整體性靜態(tài)&動(dòng)態(tài)(三)經(jīng)驗(yàn)性三、社會(huì)學(xué)研究的范式
范式(paradigm)概念是由庫(kù)恩首先提出來(lái)的,用來(lái)表達(dá)科學(xué)研究活動(dòng)的一般特征和規(guī)律。所謂范式,是指一定時(shí)期內(nèi),科學(xué)研究共同體成員在進(jìn)行常規(guī)科學(xué)研究過(guò)程中所共同遵循的規(guī)范和理論與方法論模式。社會(huì)學(xué)研究的范式實(shí)證范式涂爾干1解釋范式2韋伯&格爾滋批判范式3馬克思法蘭克福對(duì)于一門學(xué)科來(lái)說(shuō),專業(yè)性的研究和知識(shí)的獲得,通常都是在一個(gè)系統(tǒng)的、嚴(yán)密的研究過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,研究過(guò)程是指研究者從提出問(wèn)題到分析問(wèn)題和提出研究結(jié)論的完整的科學(xué)活動(dòng)過(guò)程。
第二節(jié)社會(huì)學(xué)研究的過(guò)程
一、研究的邏輯過(guò)程科學(xué)研究活動(dòng)的本質(zhì)就是在一定理性目標(biāo)指導(dǎo)下,通過(guò)不斷的演繹和歸納,揭示事物的本質(zhì)和變化規(guī)律。研究的邏輯過(guò)程檢驗(yàn)問(wèn)題操作化假設(shè)理論二、社會(huì)學(xué)的解釋在社會(huì)學(xué)的研究中,對(duì)社會(huì)運(yùn)行及協(xié)調(diào)發(fā)展的理論解釋過(guò)程主要包括:1、概念(實(shí)體&非實(shí)體)和變量(自變量&因變量)2、假設(shè)(研究假設(shè)&虛無(wú)假設(shè))3、變量測(cè)量和分析(定類、定序、定距、定比)4、假設(shè)檢驗(yàn)(卡方&方差)概念:社會(huì)學(xué)的概念就是一種概括,一種對(duì)同類事物或過(guò)程的標(biāo)識(shí)方法,它可以用來(lái)表示有形事物,也可以表示不能直接觀察的無(wú)形的現(xiàn)象。它是抽象的,它忽略了同類事物個(gè)體的差別,只概括共性;它又是模糊不精確的,理解它常常要通過(guò)上下文。1、概念和變量變量:那些隨時(shí)間和地點(diǎn)、或因人或群體而變化的事物的概念就叫做變量,社會(huì)學(xué)使用的概念就是變量。具體的社會(huì)研究中,社會(huì)學(xué)家們常常把一般的概念化解為特殊的,可以度量的變量。2、假設(shè)與經(jīng)驗(yàn)概括社會(huì)學(xué)的解釋經(jīng)常要采取對(duì)變量關(guān)系進(jìn)行闡述的形式,這就是假設(shè)。經(jīng)驗(yàn)概括:對(duì)由經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)證實(shí)了的兩個(gè)或兩個(gè)以上變量關(guān)系的一般闡述,也就是說(shuō),如果通過(guò)研究,假設(shè)被證明是合理的,這個(gè)假設(shè)就會(huì)成為經(jīng)驗(yàn)概括。3、變量測(cè)量和分析◆測(cè)量就是運(yùn)用一些指標(biāo)來(lái)衡量某類現(xiàn)象或過(guò)程的特征和變動(dòng)情況?!糇兞繙y(cè)量具有層次性:
低——高定類、定序、定距、定比◆變量分析是指研究者為了發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或以上變量之間的具體關(guān)系時(shí),常常需要對(duì)其它變量加以控制,然后通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析,確認(rèn)所要考察的變量之間的關(guān)系4、假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn):根據(jù)抽樣分布原理,運(yùn)用抽樣調(diào)查的樣本統(tǒng)計(jì)值對(duì)研究假設(shè)加以驗(yàn)證假設(shè)檢驗(yàn)的原則一般采用顯著度和否定域,即根據(jù)統(tǒng)計(jì)值是否分布在此范圍內(nèi)的比例來(lái)確定是否否定虛無(wú)假設(shè),以確認(rèn)研究假設(shè)是否成立。如果在顯著度都很小的情況下否定虛無(wú)假設(shè),那么也就能夠證明研究假設(shè)的成立,反之亦然。三、研究的基本程序大致分八個(gè)階段:(1)提出和界定問(wèn)題;(導(dǎo)向、現(xiàn)實(shí)、可行)(2)回顧別人的相關(guān)研究;(新舊、參考)(3)進(jìn)行研究設(shè)計(jì);(目標(biāo)性操作)
(4)收集資料;(信度、針對(duì)、時(shí)效、系統(tǒng))(5)整理和分析資料;(完善、加工)(6)解釋從資料中獲得的發(fā)現(xiàn);(尋找理論)(7)得出結(jié)論;(概括、完備、有效)(8)發(fā)表或出版研究成果。(基礎(chǔ)、貢獻(xiàn))發(fā)表和出版研究成果的意義主要有:
(1)公布研究結(jié)論以便于其他研究者加以檢驗(yàn)和評(píng)估;(2)促進(jìn)學(xué)術(shù)研究成果的傳播和應(yīng)用;(3)有利于知識(shí)積累;(4)幫助研究者確立學(xué)術(shù)地位。第三節(jié)社會(huì)學(xué)主要研究方法定量研究通過(guò)對(duì)變量的數(shù)量特征和數(shù)量變化的測(cè)量,以及對(duì)數(shù)量關(guān)系的分析,來(lái)解釋社會(huì)現(xiàn)象或過(guò)程的方法方法定性研究注重描述、剖析和揭示現(xiàn)象和過(guò)程的特性和本質(zhì)的研究方法一、問(wèn)卷調(diào)查法問(wèn)卷調(diào)查法(survey)是社會(huì)學(xué)研究中用于收集資料的最常用的方法之一。調(diào)查研究基本步驟分析數(shù)據(jù)實(shí)施調(diào)查設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷選擇抽樣方案選擇調(diào)查總體匯總和錄入數(shù)據(jù)二、田野調(diào)查法
田野調(diào)查法(fieldwork),也叫田野工作,是人類學(xué)、考古學(xué)研究中常用的方法。田野調(diào)查是指研究者深入研究對(duì)象所生活的場(chǎng)域,在與研究對(duì)象一起生活的過(guò)程中,進(jìn)行細(xì)致觀察和深度訪談,以求達(dá)到對(duì)研究對(duì)象及其文化的全貌性研究和深刻理解。WhoWhatWhereHowWhyWhen參與觀察深度訪談三、實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)研究的典型方法,特別是在自然科學(xué)研究中,實(shí)驗(yàn)法具有舉足輕重的作用。目前,實(shí)驗(yàn)法也較多地引入社會(huì)科學(xué)研究之中。所謂實(shí)驗(yàn)法,就是在控制某些條件的情況下研究變量之間因果關(guān)系的方法。實(shí)驗(yàn)分組與方法實(shí)驗(yàn)組隨機(jī)分組或配對(duì)控制組自然實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)方法四、歷史比較法社會(huì)學(xué)所研究的社會(huì)現(xiàn)象是一般意義上的當(dāng)時(shí)現(xiàn)象或現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)象。為了探討社會(huì)現(xiàn)象的歷史發(fā)展軌跡和變遷規(guī)律,社會(huì)學(xué)研究也常常借用歷史方法和跨文化的比較方法。歷史比較法的資料來(lái)源:分析歷史資料的方法政府文獻(xiàn)資料民間歷史資料類比分析法理想類型分析法社會(huì)指標(biāo)是一種量的數(shù)據(jù),用來(lái)作為具有普遍社會(huì)意義的社會(huì)狀況的指數(shù),使我們?cè)趦r(jià)值和目標(biāo)方面,能判別出現(xiàn)在處于何處,正去往何處,以及評(píng)價(jià)某項(xiàng)專門計(jì)劃與后果。第四節(jié)社會(huì)指標(biāo)
一、社會(huì)指標(biāo)的類型和功能
從不同的目的出發(fā),人們通常將社會(huì)指標(biāo)區(qū)分為不同的類型,不同類型的社會(huì)指標(biāo)具有不同的功能。社會(huì)指標(biāo)的類型描述性和評(píng)價(jià)性指標(biāo)觀察性和計(jì)劃性指標(biāo)經(jīng)濟(jì)與非經(jīng)濟(jì)指標(biāo)客觀與主觀指標(biāo)投入、生產(chǎn)與產(chǎn)出指標(biāo)肯定、否定和中性指標(biāo)部分國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)支出的比較美國(guó)19925.5%GNP加拿大19927.6%GNP日本19914.7%GNP德國(guó)19934.8%GNP英國(guó)19925.4%GNP法國(guó)19925.7%GNP俄羅斯19924.0%GNP中國(guó)19942.6%GNP印度19923.8%GNP南非19927.1%GNP支持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)振興和技術(shù)改造,中央預(yù)算投資安排150億元,支持4000多個(gè)項(xiàng)目,帶動(dòng)總投資3000億元。加快發(fā)展信息咨詢、電子商務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè),新興服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬。中央財(cái)政“三農(nóng)”支出超過(guò)1萬(wàn)億元,比上年增加1839億元。農(nóng)業(yè)全面豐收,糧食總產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)了歷史罕見(jiàn)的“八連增”,連續(xù)5年超萬(wàn)億斤,標(biāo)志著我國(guó)糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)定躍上新臺(tái)階。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村危房改造,解決了6398萬(wàn)農(nóng)村人口的飲水困難和60萬(wàn)無(wú)電地區(qū)人口的用電問(wèn)題,農(nóng)村生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善。實(shí)施更加積極的就業(yè)政策。多渠道開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位,全力推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)和公共就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)。加大財(cái)政、稅收、金融等方面支持力度,著力促進(jìn)高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點(diǎn)人群就業(yè)。高校畢業(yè)生初次就業(yè)率77.8%,同比提高1.2個(gè)百分點(diǎn)。農(nóng)民工總量2.53億人,比上年增長(zhǎng)4.4%,其中,外出農(nóng)民工1.59億人,增長(zhǎng)3.4%。[03-0509:20]社會(huì)指標(biāo)的功能反映社會(huì)狀態(tài)社會(huì)監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)比較與評(píng)價(jià)二、社會(huì)指標(biāo)體系的建立
要發(fā)揮社會(huì)指標(biāo)的上述特長(zhǎng)與功能,首先必須建立起不同領(lǐng)域的、適應(yīng)不同目的和用途的社會(huì)指標(biāo)體系。所謂社會(huì)指標(biāo)體系,是指為綜合反映與說(shuō)明社會(huì)或社會(huì)某方面狀況而設(shè)計(jì)的一組具有內(nèi)在聯(lián)系的社會(huì)指標(biāo)。規(guī)劃性指標(biāo)體系
根據(jù)社會(huì)目標(biāo)建立的社會(huì)指標(biāo)體系
依據(jù)理論建立社會(huì)指標(biāo)體系
社會(huì)指標(biāo)體系建立的方式三、社會(huì)指標(biāo)體系的應(yīng)用(1)社會(huì)指標(biāo)體系最直接的應(yīng)用就是
定期提供社會(huì)報(bào)告(2)在生活質(zhì)量研究中的應(yīng)用(3)在社會(huì)運(yùn)行研究中的應(yīng)用(4)在社會(huì)決策中的應(yīng)用
抽樣調(diào)查和數(shù)據(jù)分析是社會(huì)學(xué)定量研究中的重要手段和方法,如何使收集的資料對(duì)總體具有代表性,如何利用調(diào)查數(shù)據(jù)揭示社會(huì)運(yùn)行規(guī)律,抽樣技術(shù)和數(shù)據(jù)處理及分析尤為重要。第五節(jié)抽樣技術(shù)與數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)
一、抽樣技術(shù)
所謂抽樣,就是按照一定的方式,從總體中抽取能代表總體的一部分元素,即樣本,然后根據(jù)樣本中所包含的信息對(duì)總體的狀況進(jìn)行估計(jì)和推算的過(guò)程??傮w和樣本抽樣單元和抽樣框抽樣誤差和非抽樣誤差總體指標(biāo)概率抽樣非概率抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣整群抽樣多段抽樣偶遇抽樣主觀抽樣配額抽樣滾雪球抽樣分類抽樣抽樣步驟界定總體制定抽樣框決定抽樣方案實(shí)際抽取樣本評(píng)估樣本質(zhì)量二、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣最為直接地體現(xiàn)了抽樣的等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨域股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同代持協(xié)議
- 住宅小區(qū)保潔承包合同
- 包裝設(shè)計(jì)師練習(xí)題(附參考答案)
- 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)口算比賽試題
- 大型工程項(xiàng)目建材采購(gòu)合同范本
- 直播投屏操作指南
- 2024年8月份光學(xué)薄膜中的三角干涉區(qū)域計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
- 電子商務(wù)合同范本:淘寶專用
- 食品物流配送服務(wù)合同范本
- 班級(jí)管理小妙招分享會(huì)
- 機(jī)械工程師的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)前景
- 室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)
- 連接員題庫(kù)(全)題庫(kù)(855道)
- 康復(fù)治療信息管理系統(tǒng)需求說(shuō)明
- 臺(tái)球棋牌俱樂(lè)部管理制度
- 新版現(xiàn)代西班牙語(yǔ)學(xué)生用書(shū)第一冊(cè)課后習(xí)題答案
- 學(xué)校食堂餐廚廢棄物(泔水)處理記錄
- 低壓開(kāi)關(guān)產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)報(bào)告
- 閥門檢驗(yàn)計(jì)劃(ITP)
- 新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)課件-第一課
- 自來(lái)水管線漏水檢測(cè)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論