2021-2022學年新教材高中歷史第九單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設單元整合課件新人教版必修中外歷史綱要上_第1頁
2021-2022學年新教材高中歷史第九單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設單元整合課件新人教版必修中外歷史綱要上_第2頁
2021-2022學年新教材高中歷史第九單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設單元整合課件新人教版必修中外歷史綱要上_第3頁
2021-2022學年新教材高中歷史第九單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設單元整合課件新人教版必修中外歷史綱要上_第4頁
2021-2022學年新教材高中歷史第九單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設單元整合課件新人教版必修中外歷史綱要上_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第九單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設單元整合拓展深化?提素養(yǎng)體系構建?統(tǒng)全局體系構建?統(tǒng)全局拓展深化?提素養(yǎng)

近現(xiàn)代中國工業(yè)化的特點1.近代中國工業(yè)化的特點:植根于半殖民地半封建的社會環(huán)境,工業(yè)化進程受到三座大山的阻礙;由被動到主動發(fā)展;政府為主導,民族資產(chǎn)階級沒有真正掌握領導權;缺少民間資本原始積累;由重工業(yè)到輕工業(yè);工業(yè)結構、工業(yè)布局不合理。2.現(xiàn)代中國的工業(yè)化(1)改革開放前傳統(tǒng)工業(yè)化的特點:學習蘇聯(lián)模式;堅持工業(yè)化的社會主義方向;在所有制結構上,實行單一的公有制;管理體制上,實行的是高度集中的計劃經(jīng)濟;在發(fā)展戰(zhàn)略上,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè);在發(fā)展方式上,追求高速度和粗放式發(fā)展;工業(yè)依靠工農產(chǎn)品“剪刀差”積累資金;因特殊的歷史背景而片面強調自力更生。(2)改革開放后的中國走有中國特色的社會主義道路;逐步建立社會主義市場經(jīng)濟體制;走新型工業(yè)化道路。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論