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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)
《寫作入門(上)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、俄國(guó)文學(xué)中,有許多作品反映了農(nóng)奴制度下人民的苦難。以下哪部作品通過(guò)主人公的經(jīng)歷深刻批判了農(nóng)奴制度?()A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B.《罪與罰》C.《死魂靈》D.《安娜·卡列尼娜》2、在法國(guó)作家巴爾扎克的《高老頭》中,對(duì)于拉斯蒂涅的人物形象轉(zhuǎn)變,以下分析不正確的是()A.從單純善良走向墮落B.受到社會(huì)環(huán)境的影響C.自身的貪婪和野心是主因D.完全是被動(dòng)的改變3、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學(xué)的韻味,他的哪部小說(shuō)以細(xì)膩的情感描寫和獨(dú)特的氛圍營(yíng)造而聞名?()A.《伊豆的舞女》B.《雪國(guó)》C.《古都》D.《千只鶴》4、在西班牙文學(xué)中,關(guān)于洛爾迦的詩(shī)歌,以下關(guān)于其藝術(shù)特色的描述,哪一種說(shuō)法是準(zhǔn)確的?()A.以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言和生動(dòng)的意象表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和人民的熱愛(ài)B.運(yùn)用晦澀難懂的象征和隱喻,充滿了神秘主義色彩C.詩(shī)歌風(fēng)格豪放奔放,充滿了激情和力量D.主要模仿古典詩(shī)歌的形式和韻律,缺乏個(gè)人特色5、法國(guó)作家加繆的作品關(guān)注存在主義哲學(xué),以下哪部作品以荒誕的情節(jié)探討了人類的存在?()A.《局外人》B.《鼠疫》C.《西西弗神話》D.《反抗者》6、英國(guó)詩(shī)人艾略特的《荒原》是現(xiàn)代主義詩(shī)歌的經(jīng)典之作,詩(shī)中描繪的“荒原”象征著?()A.現(xiàn)代社會(huì)的精神空虛B.自然環(huán)境的破壞C.人類文明的衰落D.以上都是7、在印度文學(xué)中,泰戈?duì)柕脑?shī)歌充滿了哲理和情感,以下對(duì)于《飛鳥集》的藝術(shù)特色,描述不準(zhǔn)確的是()A.簡(jiǎn)潔而富有深意的語(yǔ)言B.對(duì)自然和人生的深刻感悟C.形式呆板,缺乏變化D.充滿了愛(ài)與美的主題8、在18世紀(jì)德國(guó)文學(xué)中,以下哪位作家的作品體現(xiàn)了對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)理想的追求?()A.萊辛B.歌德C.席勒D.霍夫曼9、在浪漫主義文學(xué)思潮中,德國(guó)文學(xué)有著獨(dú)特的表現(xiàn)。以下哪位德國(guó)作家的作品充滿了神秘主義和幻想色彩?()A.歌德B.席勒C.海涅D.諾瓦利斯10、英國(guó)作家薩克雷的《名利場(chǎng)》描繪了社會(huì)的虛榮和浮華,女主人公蓓基·夏潑是一個(gè)怎樣的形象?()A.單純善良B.工于心計(jì)C.逆來(lái)順受D.天真無(wú)邪11、在古希臘文學(xué)中,荷馬史詩(shī)對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,以下哪部作品在結(jié)構(gòu)和主題上受到了荷馬史詩(shī)的啟發(fā)?()A.維吉爾的《埃涅阿斯紀(jì)》B.奧維德的《變形記》C.賀拉斯的《詩(shī)藝》D.盧克萊修的《物性論》12、美國(guó)作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了美國(guó)夢(mèng)的破滅,以下關(guān)于其象征意義,理解錯(cuò)誤的是()A.綠燈象征著夢(mèng)想和希望B.蓋茨比的豪宅象征著財(cái)富和虛榮C.黛西象征著純潔和美好D.宴會(huì)象征著空虛和墮落13、法國(guó)作家雨果的作品充滿了人道主義精神。以下關(guān)于雨果人道主義思想的體現(xiàn),不準(zhǔn)確的是?()A.對(duì)社會(huì)底層人民的同情和關(guān)愛(ài)B.對(duì)暴力革命的堅(jiān)決支持C.對(duì)人性善的信念和追求D.對(duì)社會(huì)黑暗面的批判和譴責(zé)14、美國(guó)文學(xué)中,馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》以其獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)了美國(guó)社會(huì)。哈克貝利的成長(zhǎng)經(jīng)歷反映了什么?()A.種族問(wèn)題的復(fù)雜性B.個(gè)人對(duì)自由的追求C.社會(huì)道德的淪喪D.以上都有15、19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的描繪。以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了法國(guó)復(fù)辟王朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌?()A.司湯達(dá)B.巴爾扎克C.福樓拜D.莫泊桑二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)隨著文學(xué)作品對(duì)歷史記憶的追溯,分析《日瓦戈醫(yī)生》中對(duì)俄國(guó)革命前后歷史的個(gè)人化書寫。2、(本題5分)分析辛格《傻瓜吉姆佩爾》中主人公的善良與純真,探討作品對(duì)人性和信仰的思考。3、(本題5分)論述《城堡》中官僚體制對(duì)個(gè)體的壓抑和束縛。4、(本題5分)請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《老人與?!分惺サ貋喐绲挠矟h形象與海洋象征意義的關(guān)聯(lián)及作品的主題表達(dá)。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的文學(xué)與生態(tài)批評(píng)。分析文學(xué)作品中對(duì)自然環(huán)境的描寫和對(duì)人與自然關(guān)系的思考,探討生態(tài)批評(píng)的理論框架和研究方法。研究如何通過(guò)文學(xué)作品促進(jìn)人們的生態(tài)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)觀念。2、(本題5分)深入研究日本文學(xué)中的和歌藝術(shù),解析其格律形式、表現(xiàn)手法和情感內(nèi)涵。分析和歌如何體現(xiàn)日本文化中對(duì)自然、愛(ài)情和人生的獨(dú)特感悟,以及在不同歷史時(shí)期的演變和發(fā)展。3、(本題5分)從心理語(yǔ)言學(xué)的角度,研究語(yǔ)言理解和語(yǔ)言產(chǎn)生的過(guò)程,探討大腦機(jī)制、記憶系統(tǒng)和注意力在語(yǔ)言處理中的作用,并舉例說(shuō)明語(yǔ)言障礙的心理成因。4、(本題5分)論述外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的成長(zhǎng)小說(shuō),包括其主人公的成長(zhǎng)歷程、心理變化和對(duì)人生意義的探索。以知名的成長(zhǎng)小說(shuō)為例,分析成長(zhǎng)小說(shuō)如何反映社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響,探討成長(zhǎng)小說(shuō)在塑造讀者價(jià)值觀和人生觀方面的重要作用。5、(本題5分)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的多媒體資源利用豐富了學(xué)習(xí)體驗(yàn)。請(qǐng)充分探討在學(xué)習(xí)格魯吉亞語(yǔ)的過(guò)程中,如何有效利用多媒體資源,如在線課程、音頻視頻材料、語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件等,結(jié)合傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率和興趣,并且分析多媒體資源在解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)動(dòng)力方面的優(yōu)勢(shì)。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)以《失明癥漫記》中的盲人世界構(gòu)建為例,分析作品對(duì)人性和社會(huì)秩序的探討。2、
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