專題16綠色植物（解析版）

專題16綠色植物一．選擇題（共8小題）1．（2023?金華）西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜愛(ài)。如圖為西瓜生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)圖。根據(jù)圖示，下列說(shuō)法正確的是（）A．①到②的虛線表示自花傳粉過(guò)程 B．③是由②中的胚珠發(fā)育而來(lái) C．⑤是由④中的胚乳發(fā)育而來(lái) D．⑥中的根是吸收水分的主要器官【解答】解：A、自花傳粉是花粉落到同一朵花的柱頭上，而圖片中是兩朵花之間的傳粉，屬于異花傳粉，A錯(cuò)誤。B、③果實(shí)是由②雌花中的子房發(fā)育而來(lái)的，胚珠發(fā)育為種子，B錯(cuò)誤。C、⑤植株是由④種子中的胚發(fā)育而來(lái)的，因?yàn)榕呤欠N子的主要部分，是新生植物的幼體，C錯(cuò)誤。D、根是植物吸收水分的主要器官，在根尖的結(jié)構(gòu)中吸收水的主要區(qū)域是成熟區(qū)，D正確。故選：D。2．（2023?溫州）厚樸為《本草綱目》中記載的中藥（如圖），其樹(shù)皮、花和種子皆可入藥。厚樸屬于（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物【解答】解：被子植物又叫綠色開(kāi)花植物，常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成，其中花和果實(shí)是被子植物特有的器官。根據(jù)題干信息可知，厚樸具有花和種子，故厚樸屬于被子植物。故選：A。3．（2023?浙江）物體的結(jié)構(gòu)決定其主要性質(zhì)與功能，科學(xué)研究的重要方法是根據(jù)其功能或特性，探索結(jié)構(gòu)，逐步了解規(guī)律。下面列舉的結(jié)構(gòu)與功能不吻合的是（）選項(xiàng)功能結(jié)構(gòu)A植物能吸收足夠的水和無(wú)機(jī)鹽植物根毛區(qū)存在大量根毛B飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的升力飛機(jī)的機(jī)翼上面凸下面平C鳥(niǎo)類飛行時(shí)能減小空氣阻力鳥(niǎo)類胸肌發(fā)達(dá)，骨骼中空D氫氣能成為一種清潔能源氫分子由氫原子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、植物根毛區(qū)存在大量根毛細(xì)胞，使根能吸收足夠的水和無(wú)機(jī)鹽，故A正確；B、飛機(jī)的機(jī)翼上面凸下面平，使得上面流速大于下面流速，上面氣壓小于下面氣壓，獲得升力，故B正確；C、鳥(niǎo)類飛行是能減小空氣阻力是由于身體呈紡錘形，故C錯(cuò)誤；D、氫氣燃燒生成水，是一種清潔能源，氫氣是由氫分子構(gòu)成，氫分子由氫原子構(gòu)成，故D正確。故選：C。4．（2023?麗水）麗水某學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地利用氣霧栽培技術(shù)立體種植蔬菜（如圖），蔬菜產(chǎn)量比傳統(tǒng)技術(shù)提高10倍以上。氣霧栽培是把植物的根系完全暴露在空氣中，營(yíng)養(yǎng)液以氣霧的方式直接噴到根上，更利于吸收。下列說(shuō)祛正確的是（）A．營(yíng)養(yǎng)液的主要成分是有機(jī)物 B．蔬菜利用種子繁殖屬于無(wú)性生殖 C．營(yíng)養(yǎng)液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度 D．根吸收的水分主要通過(guò)蒸騰作用散失【解答】解：A、營(yíng)養(yǎng)液的主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽，屬于無(wú)機(jī)物，A錯(cuò)誤；B、蔬菜開(kāi)花后，經(jīng)過(guò)傳粉、受精，形成受精卵，胚珠發(fā)育成種子，種子是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合發(fā)育形成的，所以用種子繁殖屬于有性生殖，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)滲透作用原理，細(xì)胞液的濃度＞周圍溶液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水，所以氣霧栽培時(shí)要保證根毛吸水，營(yíng)養(yǎng)液的濃度應(yīng)小于根毛細(xì)胞液的濃度，C錯(cuò)誤；D、根吸收的水分除一部分用于完成自身的生理活動(dòng)，其余大部分主要通過(guò)蒸騰作用散失，D正確。故選：D。5．（2022?金華）植物豆腐柴（如圖），其葉子是制作金華特色小吃“觀音豆腐”的主要原料，豆腐柴一般生長(zhǎng)在山坡、溪溝兩側(cè)的灌叢中，四月發(fā)芽，五月開(kāi)花結(jié)果。豆腐柴所屬的植物種類是（）A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物【解答】解：藻類植物、蕨類植物都屬于孢子植物，不產(chǎn)生種子，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)；被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包被上果皮構(gòu)成果實(shí)，根據(jù)題意，豆腐柴四月發(fā)芽，五月開(kāi)花結(jié)果。所以豆腐柴所屬的植物種類是被子植物。故選：D。6．（2021?衢州）春天，經(jīng)?？吹矫鄯湓谟筒嘶▍仓酗w來(lái)飛去，身上沾有許多花粉。蜜蜂的這種行為，可幫助油菜花（）A．開(kāi)花 B．傳粉 C．受精 D．結(jié)果【解答】解：在油菜開(kāi)花的季節(jié)，經(jīng)?？吹矫鄯湓谟筒嘶▍仓酗w來(lái)飛去，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時(shí)把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用。通過(guò)蜜蜂的傳粉，油菜的產(chǎn)量能得到大幅度的增加。故選：B。7．（2021?紹興）如圖所示是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程，下列敘述正確的是（）A．菜豆是單子葉植物 B．菜豆種子由子房發(fā)育而來(lái) C．種子萌發(fā)所需的有機(jī)物來(lái)自土壤 D．圖中D結(jié)構(gòu)發(fā)育成根【解答】解：A、單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈。菜豆種子有兩片子葉，無(wú)胚乳，葉脈為網(wǎng)狀脈，直根系，屬于雙子葉植物，A錯(cuò)誤；B、菜豆種子由胚珠發(fā)育而來(lái)，B錯(cuò)誤；C、種子萌發(fā)初期所需的有機(jī)物來(lái)自于種子自身，C錯(cuò)誤；D、種子的萌發(fā)過(guò)程中，D胚根發(fā)育成植物的根，D正確。故選：D。8．（2021?麗水）我國(guó)宣布力爭(zhēng)于2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，即二氧化碳的排放與吸收互相平衡（如圖）。下列途徑中屬于吸收二氧化碳的是（）A．綠色植物的光合作用 B．化石燃料的燃燒 C．微生物的氧化分解 D．生物的呼吸作用【解答】解：A、綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣，屬于吸收二氧化碳的途徑，說(shuō)法正確；B、化石燃料的燃燒是碳與氧氣結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳，是釋放二氧化碳的途徑，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、微生物的氧化分解是釋放二氧化碳的途徑，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、生物的呼吸作用是釋放二氧化碳的途徑，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：A。二．填空題（共5小題）9．（2022?臺(tái)州）某校開(kāi)展蔬菜種植實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程。（1）催芽把干燥菜豆種子放在干燥的紙巾上，置于溫度適宜、空氣充足的環(huán)境中。為了讓這些種子萌發(fā)，還需要提供的外部條件是適量的水分。催芽時(shí)發(fā)現(xiàn)某種子的A部位損傷（如圖），幾天后，該種子仍然發(fā)芽，因?yàn)樵摲N子的胚結(jié)構(gòu)保持完整，且有充足的有機(jī)物供細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用。（2）播種把發(fā)芽的種子進(jìn)行播種，定期給菜豆植株澆水促進(jìn)生長(zhǎng)，菜豆的根（寫(xiě)器官名稱）從土壤中吸收水分?！窘獯稹拷猓海?）種子萌發(fā)所需的外界條件有：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。種子要萌發(fā)，除環(huán)境條件以外，還必須滿足的自身?xiàng)l件是活的胚種子完整，種子不在休眠期。圖中損傷的是菜豆種子的部分種皮和子葉，胚沒(méi)有損傷，能正常進(jìn)行呼吸作用，所以幾天后會(huì)發(fā)芽。（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育根。根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。故答案為：（1）適量的水分；呼吸。（2）根。10．（2022?金華）“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”已成為大家共識(shí)。人們食用的馬鈴薯（如圖）通常長(zhǎng)在地下，里面積累了大量的淀粉，是我國(guó)的五種主食之一。完成下列相關(guān)問(wèn)題：（1）馬鈴薯中的淀粉主要是由葉片的光合作用制造的。由此可知植物體內(nèi)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲陨隙拢ㄟx填“自上而下”或“自下而上”）。（2）馬鈴薯中的淀粉需經(jīng)過(guò)消化才能被吸收，淀粉在人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是小腸。【解答】解：（1）篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。（2）淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。故答案為：（1）自上而下（2）小腸11．（2021?浙江）如圖是小嘉家中鋪設(shè)的一塊實(shí)木地板，可以看出明顯的年輪。其中甲（選填“甲”或“乙”）所示部分是在氣溫、水分等環(huán)境條件較好的時(shí)候形成的春材。與本地樹(shù)木相比，生長(zhǎng)在地球赤道附近的樹(shù)木，往往沒(méi)有明顯的年輪，原因是沒(méi)有明顯的季節(jié)變化?！窘獯稹拷猓捍杭?，到了適合植物生長(zhǎng)的季節(jié)，樹(shù)木開(kāi)始生長(zhǎng)，樹(shù)木的新生細(xì)胞數(shù)量多，體積大，年輪寬；寒冬氣溫降低，樹(shù)木生長(zhǎng)較慢，年輪窄，因此圖中甲部分為春材。由于沒(méi)有明顯的季節(jié)變化，生長(zhǎng)在地球赤道附近的樹(shù)木往往沒(méi)有明顯的年輪。故答案為：甲；沒(méi)有明顯的季節(jié)變化。12．（2021?金華）我國(guó)人工種子的研究已取得很大進(jìn)展。人工種子制作的一種方法是：先將組織培養(yǎng)成胚，胚外包裹一層能提供養(yǎng)分的膠體，在膠體外包一層具有保護(hù)功能的外膜即可。（1）人工種子中能提供養(yǎng)分的膠體，相當(dāng)于天然種子中的胚乳（填種子的結(jié)構(gòu)名稱）；（2）通過(guò)人工種子進(jìn)行播種繁殖，屬于植物生殖方式中的無(wú)性生殖（選填“有性”或“無(wú)性”）?！窘獯稹拷猓海?）種子由種皮和胚構(gòu)成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。有的種子還有胚乳。種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉或胚乳中。人工種子制作的一種方法是：先將組織培養(yǎng)成胚，胚外包裹一層能提供養(yǎng)分的膠體，在膠體外包一層具有保護(hù)功能的外膜即可。據(jù)此可知，人工種子中能提供養(yǎng)分的膠體，相當(dāng)于天然種子中的子葉或胚乳。（2）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。人工種子是由組織培養(yǎng)得來(lái)的，沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此用人工種子繁殖屬于無(wú)性生殖。故答案為：（1）胚乳；（2）無(wú)性13．（2022?臺(tái)州）卷耳（如圖甲）是一種常見(jiàn)的植物，與其他植物競(jìng)爭(zhēng)光、水和空間的能力極強(qiáng)。（1）2021年11月，臺(tái)州“華頂卷耳”被確定為全球新物種。華頂卷耳的葉片在地面上方伸展開(kāi)，以獲取更多陽(yáng)光，有利于進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。華頂卷耳花梗長(zhǎng)，花瓣無(wú)毛，種子與相近種類不同。圖乙二歧式檢索表中P、Q、R、S分別表示一種植物，其中一種是華頂卷耳，它是S。（2）卷耳具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)能力和適應(yīng)能力，能在短時(shí)間內(nèi)成為其生活區(qū)域內(nèi)的優(yōu)勢(shì)種群。卷耳的下列結(jié)構(gòu)及特征支持其上述能力的是ABC。A.根系發(fā)達(dá)，對(duì)水肥吸收能力強(qiáng)B.枝葉眾多，覆蓋地面范圍廣C.種子多，繁殖能力強(qiáng)【解答】解（1）華頂卷耳的葉片在地面上方伸展開(kāi)，以獲取更多陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣。由題干可知，華頂卷耳花梗長(zhǎng)，花瓣無(wú)毛，種子與相近種類不同。對(duì)應(yīng)圖乙二歧式檢索表可知，華頂卷耳有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，屬于種子植物中的被子植物，且有花梗長(zhǎng)，花瓣無(wú)毛，因此表示華頂卷耳的是S。（2）卷耳具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)能力和適應(yīng)能力，能在短時(shí)間內(nèi)成為其生活區(qū)域內(nèi)的優(yōu)勢(shì)種群。說(shuō)明支持其上述能力的是根系發(fā)達(dá)，對(duì)水肥吸收能力強(qiáng)，枝葉眾多，覆蓋地面范圍廣，種子多，繁殖能力強(qiáng)，ABC都正確。故答案為：（1）光合；S。（2）ABC。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題）14．（2022?溫州）雨滴落在裸露的土壤上，使部分土粒飛濺而造成侵蝕。若雨滴落在草本植物上，經(jīng)葉片遮擋，在葉片上短暫停留后沿葉片滴落，該過(guò)程會(huì)改變落地雨滴的直徑等因素而改變落地時(shí)的動(dòng)能，從而改變對(duì)土壤的侵蝕程度。某科研小組為研究草本植物的莖高和葉片面積大小對(duì)雨滴經(jīng)葉片遮擋后直徑的影響，取莖高和葉片面積不同的植株，按如圖裝置進(jìn)行9組實(shí)驗(yàn)：①取莖高為10厘米，葉片面積為1.6厘米2的植株放入裝置，雨滴下落經(jīng)植株葉片遮擋后灑落在底盤(pán)上，按一定方法測(cè)得經(jīng)葉片遮擋后雨滴平均直徑。②換用其它植株，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記錄并整理數(shù)據(jù)如表。組別123456789葉片平均面積（厘米2）1.63.24.7莖高（厘米）102030102030102030經(jīng)葉片遮擋后雨滴平均直徑（毫米）2.382.482.552.552.672.722.652.762.82（1）將莖高為10厘米的植株換成20厘米的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)如何調(diào)節(jié)升降桿高度？升高10厘米。（2）分析表中數(shù)據(jù)，判斷經(jīng)植株葉片遮擋后的雨滴平均直徑受哪個(gè)因素影響更大，并在上表9組中選擇3組（用組別序號(hào)表示）作為證據(jù)。葉片面積；1、2、4（其它合理答案也給分）。（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果和能量知識(shí)，解釋“草本植物莖高越小、葉片面積越小，雨滴經(jīng)其遮擋后對(duì)土壤的侵蝕程度也越小”的原因。草本植物莖高越小，葉片面積越小，經(jīng)葉片遮擋后的雨滴直徑越小，質(zhì)量越小，高度越小，其重力勢(shì)能越小，滴落到地面的動(dòng)能也越小，對(duì)土壤的侵蝕程度也越小?！窘獯稹拷猓海?）將莖高為10厘米的植株換成20厘米的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果不改變升降桿高度，那么雨滴發(fā)生器距離植物的距離會(huì)縮短10厘米，因此為了保證實(shí)驗(yàn)變量的唯一性，應(yīng)將升降桿升高10厘米，這樣就排除了雨滴發(fā)生器與植物的距離這一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（2）在相同的葉片平均面積的情況下，不同的莖高，遮擋后雨滴平均直徑的變化數(shù)據(jù)，與在相同莖高的情況下，不同的葉片平均面積，遮擋后雨滴平均直徑的變化數(shù)據(jù)，兩數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，那個(gè)差距大，說(shuō)明就受哪種因素的影響更大。例如：1組與2組比較，雨滴平均直徑增大：2.48﹣2.38＝0.1（毫米），1組與4組比較，雨滴平均直徑增大：2.55﹣2.38＝0.17（毫米），通過(guò)數(shù)據(jù)比較，葉片平均面積與莖高相比，葉片的面積對(duì)雨滴平均直徑的影響大。同理，2、3、5組；4、5、7組5、6、8組……也可以進(jìn)行如此比較，最后得出的結(jié)論都是葉片面積的影響要比莖高的影響更大。（3）由前面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，植物的葉片面積越小，莖高越小，會(huì)使遮擋的雨滴落到地上的平均直徑也越小。雨滴經(jīng)其遮擋后對(duì)土壤的侵蝕程度小的原因是草本植物莖高越小，葉片面積越小，經(jīng)葉片遮擋后的雨滴直徑越小，質(zhì)量越小，高度越小，其重力勢(shì)能越小，滴落到地面的動(dòng)能也越小，對(duì)土壤的侵蝕程度也越小。故答案為：（1）升高10厘米。（2）葉片面積；1、2、4（其它合理答案也給分）。（3）草本植物莖高越小，葉片面積越小，經(jīng)葉片遮擋后的雨滴直徑越小，質(zhì)量越小，高度越小，其重力勢(shì)能越小，滴落到地面的動(dòng)能也越小，對(duì)土壤的侵蝕程度也越小。15．（2022?紹興）人們稱光合作用是“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”。某興趣小組對(duì)光合作用進(jìn)行進(jìn)一步探究：【提出問(wèn)題】不同顏色的光對(duì)植物光合作用強(qiáng)度是否有影響？【實(shí)驗(yàn)探究】①取三個(gè)相同的無(wú)色透明玻璃瓶，設(shè)置A、B、C三組實(shí)驗(yàn)，分別加入等量且適量的新鮮菠菜葉片和CO2緩沖液（維持瓶中CO2含量穩(wěn)定）；②分別在導(dǎo)管中注入一滴紅墨水，塞上橡皮塞，關(guān)閉活塞，控制紅墨水初始位置相同；③分別將裝置放在相同強(qiáng)度的紅光、綠光和黃光下照射（如圖所示）；④光照相同時(shí)間后，紅墨水均向左移動(dòng)，測(cè)得紅墨水移動(dòng)的距離分別為l紅、l綠、l黃，且l紅＞l黃＞l綠，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果相同（忽略溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）?！镜贸鼋Y(jié)論】不同顏色的光對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響，紅光、黃光、綠光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響依次減小?！窘涣魍卣埂浚?）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較紅墨水移動(dòng)的距離來(lái)比較不同顏色的光對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響。（2）為進(jìn)一步得出光合作用強(qiáng)度，設(shè)置了實(shí)驗(yàn)D，將相同裝置放于黑暗環(huán)境中，其他條件不變。測(cè)得紅墨水移動(dòng)距離為l黑。①裝置D中紅墨水向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)。②實(shí)驗(yàn)中紅光條件下，光合作用的強(qiáng)度值可表示為l紅+l黑（用l紅和l黑表示）?！窘獯稹拷猓骸镜贸鼋Y(jié)論】本實(shí)驗(yàn)探究的是不同顏色的光對(duì)植物光合作用強(qiáng)度是否有影響，實(shí)驗(yàn)的變量是光線顏色的不同。由于瓶?jī)?nèi)都有二氧化碳緩沖液，能維持瓶中二氧化碳含量的穩(wěn)定，那么光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大，從而使ABC裝置導(dǎo)管內(nèi)的紅墨水均向左移動(dòng)，我們可以根據(jù)紅墨水移動(dòng)的距離來(lái)判斷氧氣產(chǎn)生的多少，距離越遠(yuǎn)說(shuō)明產(chǎn)生的氧氣越多，光合作用的強(qiáng)度越大。測(cè)得紅墨水移動(dòng)的距離分別為l紅、l綠、l黃，且l紅＞l黃＞l綠，說(shuō)明紅光的光合作用強(qiáng)度最大，綠光的光合作用強(qiáng)度最小，故可以得出結(jié)論：不同顏色的光對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響，紅光、黃光、綠光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響依次減小。（1）瓶中菠菜葉片光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)導(dǎo)致瓶中氣體壓強(qiáng)的改變，使紅墨水移動(dòng)，所以實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)比較紅墨水移動(dòng)的距離來(lái)比較不同顏色的光對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響。（2）①為進(jìn)一步得出光合作用強(qiáng)度，設(shè)置了實(shí)驗(yàn)D，將相同裝置放于黑暗環(huán)境中，其他條件不變，由于沒(méi)有光，光合作用不能進(jìn)行，菠菜葉只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不變，但氧氣不斷減少，因此瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，裝置D導(dǎo)管中的紅墨水會(huì)向右移動(dòng)。②實(shí)驗(yàn)中紅光條件下測(cè)得的l紅表示的是凈光合強(qiáng)度值，而實(shí)際光合強(qiáng)度值＝凈光合強(qiáng)度值+呼吸強(qiáng)度值，而實(shí)驗(yàn)D在黑暗環(huán)境中，葉片只進(jìn)行呼吸作用，測(cè)得的l黑可表示為呼吸強(qiáng)度值，因此實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際光合作用強(qiáng)度值是：l紅+l黑。故答案為：【得出結(jié)論】不同顏色的光對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響，紅光、黃光、綠光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響依次減?。?）紅墨水移動(dòng)的距離。（2）①右；②l紅+l黑。16．（2022?麗水）某興趣小組參觀植物工廠時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同植物在補(bǔ)光時(shí)會(huì)用不同顏色的光，這是為什么呢？他們開(kāi)展了如下探究：[提出問(wèn)題]光的顏色是否會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)弱？[實(shí)驗(yàn)步驟]①稱取三份200克生長(zhǎng)旺盛不帶土的佛甲草，分別放入3個(gè)透明的塑料袋內(nèi)，通入體積和CO2濃度均相同的人體呼出氣體，袋內(nèi)各放置了一個(gè)氧氣傳感器并密封（如圖甲）。置于室溫為22℃的不同暗室中；②三個(gè)裝置分別用200瓦的LED藍(lán)光燈、紅光燈、綠光燈保持45厘米的距離照射5小時(shí)，每隔1小時(shí)記錄讀數(shù)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)制成如圖乙的曲線。[評(píng)價(jià)反思]（1）實(shí)驗(yàn)中判斷光合作用強(qiáng)弱的依據(jù)是O2，體積分?jǐn)?shù)變化快慢（填“CO2”或“O2”）；（2）分析圖乙數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是其他條件都相同時(shí)，植物在紅光和藍(lán)光環(huán)境中其光合作用強(qiáng)度強(qiáng)于綠光環(huán)境；（3）他們將測(cè)得的綠光數(shù)據(jù)與資料進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)偏大，從光源或環(huán)境角度分析其可能的一個(gè)原因是綠光光源不純（或環(huán)境中有微弱的其他顏色的光、環(huán)境有漏光、環(huán)境溫度有變化等）使佛甲草的光合作用增強(qiáng)?！窘獯稹拷猓海?）光合作用，通常是指綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。所以氧氣體積分?jǐn)?shù)增加快時(shí)光合作用強(qiáng)。由圖乙可知，縱坐標(biāo)上從小到大標(biāo)注了不同的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可見(jiàn)實(shí)驗(yàn)中判斷光合作用強(qiáng)弱的依據(jù)是氧氣體積分?jǐn)?shù)變化快慢。（2）由圖乙可知，其他條件相同的情況下，紅光和藍(lán)光環(huán)境中容器中氧氣體積分?jǐn)?shù)高于綠光環(huán)境。所以分析圖乙數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是其他條件都相同時(shí)，植物在紅光和藍(lán)光環(huán)境中其光合作用強(qiáng)度強(qiáng)于綠光環(huán)境。（3）他們將測(cè)得的綠光數(shù)據(jù)與資料進(jìn)行對(duì)比數(shù)據(jù)偏大的原因是佛甲草的光合作用增強(qiáng)了。佛甲草的光合作用增強(qiáng)的原因不外乎這些原因，如綠光光源不純、環(huán)境中有微弱的其他顏色的光、環(huán)境有漏光、環(huán)境溫度有變化等。故答案為：（1）O2（2）其他條件都相同時(shí)，植物在紅光和藍(lán)光環(huán)境中其光合作用強(qiáng)度強(qiáng)于綠光環(huán)境。（3）綠光光源不純（或環(huán)境中有微弱的其他顏色的光、環(huán)境有漏光、環(huán)境溫度有變化等）使佛甲草的光合作用增強(qiáng)17．（2022?溫州）在“制作生態(tài)瓶”的實(shí)踐活動(dòng)中，科學(xué)實(shí)踐小組發(fā)現(xiàn)不同生態(tài)瓶中生物的種類和數(shù)量不同，瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不同。他們想：當(dāng)生態(tài)瓶中的水及水草數(shù)量一定時(shí)，動(dòng)物的種類與數(shù)量怎樣投放才能使生態(tài)瓶更穩(wěn)定？于是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這一問(wèn)題?？晒┻x擇的器材：容積為3升的透明塑料瓶、凡士林、新鮮河水、蒸餾水、水草、大小相近的健壯小金魚(yú)和小田魚(yú)各若干等。老師建議：①瓶中水為容積的23②先探究魚(yú)的數(shù)量對(duì)生態(tài)瓶穩(wěn)定性的影響，再探究不同種類魚(yú)的配比對(duì)生態(tài)瓶穩(wěn)定性的影響。（1）實(shí)驗(yàn)中選擇的塑料瓶是透明的，其目的是有利于光合作用，便于觀測(cè)。（2）選擇合適的器材，寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)的步驟?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中選擇的塑料瓶是透明的，其目的是有利于光合作用，便于觀測(cè)。（2）①取3個(gè)塑料瓶，各裝入2升新鮮河水和3株大小相近的健壯水草，分別標(biāo)上A、B、C；②在A瓶?jī)?nèi)放入1條小金魚(yú)、B瓶?jī)?nèi)放入2條小金魚(yú)、C瓶?jī)?nèi)放入3條小金魚(yú)：③將3個(gè)瓶子用蓋子和凡士林密封，并同時(shí)放在光線良好的地方且避免陽(yáng)光直射；每天早晚各觀察一次，記錄并比較各組魚(yú)存活的天數(shù)；④比較三組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，若B組金魚(yú)生存時(shí)間最長(zhǎng)，則再取2個(gè)塑料瓶，各裝入2升新鮮河水和3株大小相近的健壯水草，分別標(biāo)上D、E；⑤在D瓶?jī)?nèi)放入2條小田魚(yú)、E瓶?jī)?nèi)放入小金魚(yú)和小田魚(yú)各1條，重復(fù)步驟③；⑥比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。故答案為：（1）有利于光合作用，便于觀測(cè)。（2）①取3個(gè)塑料瓶，各裝入2升新鮮河水和3株大小相近的健壯水草，分別標(biāo)上A、B、C；②在A瓶?jī)?nèi)放入1條小金魚(yú)、B瓶?jī)?nèi)放入2條小金魚(yú)、C瓶?jī)?nèi)放入3條小金魚(yú)：③將3個(gè)瓶子用蓋子和凡士林密封，并同時(shí)放在光線良好的地方且避免陽(yáng)光直射；每天早晚各觀察一次，記錄并比較各組魚(yú)存活的天數(shù)；④比較三組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，若B組金魚(yú)生存時(shí)間最長(zhǎng)，則再取2個(gè)塑料瓶，各裝入2升新鮮河水和3株大小相近的健壯水草，分別標(biāo)上D、E；⑤在D瓶?jī)?nèi)放入2條小田魚(yú)、E瓶?jī)?nèi)放入小金魚(yú)和小田魚(yú)各1條，重復(fù)步驟③；⑥比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。18．（2021?臺(tái)州）植物光合作用速率可以用單位面積、單位時(shí)間內(nèi)制造的有機(jī)物質(zhì)量來(lái)表示。某同學(xué)按下列步驟測(cè)量樟樹(shù)葉光合作用速率：①選取n張對(duì)稱性良好的樟樹(shù)葉片，將每張葉片標(biāo)記為如圖的A、B兩部分；②將葉片的A部分作遮光處理，B部分不作處理；③光照t小時(shí)后，在所選的每張葉片A、B的對(duì)應(yīng)部位各截取面積為S的小方片，分別烘干，稱得A部分小方片總質(zhì)量為mA，B部分小方片總質(zhì)量mB；④計(jì)算出樟樹(shù)葉光合作用速率；（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，步驟①中選取的樟樹(shù)葉片在數(shù)量上有什么要求？盡可能多。（2）另一同學(xué)認(rèn)為，上述方法在測(cè)量時(shí)沒(méi)有考慮光合作用產(chǎn)物會(huì)運(yùn)出葉片，這樣會(huì)使測(cè)量結(jié)果存在較大的偏差。為了減小偏差。在步驟②之前對(duì)葉片最好的處理方法是B。A.摘下葉片以切斷葉柄B.環(huán)剝?nèi)~柄以切斷篩管C.破壞葉柄木質(zhì)部以切斷導(dǎo)管（3）樟樹(shù)葉光合作用速率可表示為mb﹣ma/nSt。（用字母表示）【解答】解：（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，步驟①中選取的樟樹(shù)葉片在數(shù)量上盡可能多，避免出現(xiàn)偶然性。（2）為了減小偏差。在步驟②之前對(duì)葉片最好的處理方法是破壞葉柄韌皮部以切斷篩管，防止有機(jī)物運(yùn)走B（3）樟樹(shù)葉光合作用速率可表示為mb﹣ma/nSt。故答案為：（1）盡可能多（2）B（3）mb﹣ma/nSt四．解答題（共6小題）19．（2023?寧波）如圖所示，有的植物體頂生幼葉會(huì)有部分重疊。幼葉成熟過(guò)程中，葉片會(huì)逐漸展開(kāi)，以便接受更多的光照，這是植物對(duì)光合作用這種營(yíng)養(yǎng)方式的適應(yīng)。小寧結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析幼葉展開(kāi)生長(zhǎng)的原因：幼葉的分生組織會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素并向葉柄運(yùn)輸，受光照不均勻等因素的影響，引起葉柄上生長(zhǎng)素分布不均勻（填“均勻”或“不均勻”），導(dǎo)致葉柄彎曲生長(zhǎng)?！窘獯稹拷猓海?）陽(yáng)光是從上往下照射的，若葉片相互遮擋，下面的葉片就不能接受陽(yáng)光的照射，不能進(jìn)行光合作用，制造的有機(jī)物就會(huì)減少，不利于植物的生長(zhǎng)。因此植物上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能地接受陽(yáng)光照射，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了植物能適應(yīng)環(huán)境。（2）不均勻光照能引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)運(yùn)往背光側(cè)，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻，從而使葉柄彎曲生長(zhǎng)。故答案為：（1）適應(yīng)（2）不均勻20．（2023?溫州）新疆地處干旱地區(qū)，土壤鹽堿化較嚴(yán)重。鹽堿地經(jīng)大量灌水后，可暫時(shí)減輕表層土壤的鹽堿化程度，但隨著表層土壤水分蒸發(fā)，深層土壤中的鹽分會(huì)逐漸到達(dá)表層土壤，使表層土壤鹽堿化更嚴(yán)重，同時(shí)易造成土壤板結(jié)；土壤含水量較高時(shí)易發(fā)生蟲(chóng)害。這一系列因素影響了棉花的出苗率（出苗率是指鉆出地面的幼苗數(shù)與播種的種子數(shù)的比值）?？萍紙F(tuán)隊(duì)在新疆某地用“干播濕出”技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)種植技術(shù)進(jìn)行改良。兩種種植技術(shù)介紹如表。傳統(tǒng)種植技術(shù)干播濕出技術(shù)播種前，對(duì)適度改良的棉田大量灌水，待溫度適宜時(shí)，在表層土壤播種并蓋上地膜，使種子距離地面3～4厘米。播種前，對(duì)適度改良的棉田鋪設(shè)地膜和滴灌管，在地膜上挖孔，將棉花種子播在孔的下方，使種子距離地面1～2厘米（如圖）；待溫度適宜時(shí)，進(jìn)行膜下滴灌（即通過(guò)滴灌管將少量水緩慢滴加在種子處）。根據(jù)上述信息以及所學(xué)知識(shí)，解釋相對(duì)于傳統(tǒng)種植技術(shù)，干播濕出技術(shù)能提高棉花出苗率的原因?！窘獯稹拷猓焊刹癯黾夹g(shù)是指播種前，對(duì)適度改良的棉田鋪設(shè)地膜和滴灌管，在地膜上挖孔，將棉花種子播在孔的下方，使種子距離地面1～2厘米；待溫度適宜時(shí)，進(jìn)行膜下滴灌（即通過(guò)滴灌管將少量水緩慢滴加在種子處）。干播濕出技術(shù)不僅減輕了表層土壤鹽堿化，防止土壤板結(jié)，還為種子萌發(fā)提供了適宜的溫度、一定的水分等條件，所以干播濕出技術(shù)能大大提高棉花出苗率。故答案為：干播濕出技術(shù)不僅減輕了表層土壤鹽堿化，防止土壤板結(jié)，還為種子萌發(fā)提供了適宜的溫度、一定的水分等條件，所以干播濕出技術(shù)能大大提高棉花出苗率21．（2022?寧波）在探究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先將兩盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜，利用呼吸作用分解葉片原來(lái)積累的淀粉。（2）將如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置光照數(shù)小時(shí)后，從兩盆天竺葵上各摘下一片葉子，經(jīng)酒精脫色、漂洗后滴加碘液，變藍(lán)色的是裝置乙（填“甲”或“乙”）中的葉片。（3）實(shí)驗(yàn)中小寧發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這些水珠不是（填“是”或“不是”）全部來(lái)自植物的蒸騰作用?！窘獯稹拷猓海?）呼吸作用是指活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。實(shí)驗(yàn)前將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，利用呼吸作用分解葉片原來(lái)積累的淀粉。（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，甲裝置中，放置了氫氧化鈉溶液吸收的二氧化碳，甲裝置中沒(méi)有光合作用的原料，所以甲裝置不能進(jìn)行光合作用。乙裝置中有二氧化碳作為原料，可以進(jìn)行光合作用，所以將如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置光照數(shù)小時(shí)后，從兩盆天竺葵上各摘下一片葉子，經(jīng)酒精脫色、漂洗后滴加碘液，變藍(lán)色的是裝置乙中的葉片。（3）植物呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳和水，所以實(shí)驗(yàn)中小寧發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這些水珠不是全部來(lái)自植物的蒸騰作用，還有的來(lái)自呼吸作用。故答案為：（1）呼吸。（2）乙。（3）不是。22．（2022?杭州）2021年，馬延和研究團(tuán)隊(duì)在人工合成淀粉方面取得重大突破性進(jìn)展，國(guó)際上首次在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的全合成。綠色植物通過(guò)光合作用制造淀粉涉及60余步代謝反應(yīng)以及復(fù)雜的生理調(diào)控；而馬延和團(tuán)隊(duì)的人工合成淀粉技術(shù)只需11步，其技術(shù)路線如圖所示；綠色植物（以玉米為例）光合作用和使用馬延和團(tuán)隊(duì)的人工合成淀粉技術(shù)合成等量淀粉的對(duì)比如表所示。回答問(wèn)題：玉米淀粉人工合成淀粉能量轉(zhuǎn)化效率2%7%生產(chǎn)條件與方式陽(yáng)光、灌溉、施肥施藥、收割全天候車間生產(chǎn)生產(chǎn)周期4﹣6個(gè)月1﹣2天占地面積5畝地1米3反應(yīng)器（1）馬延和團(tuán)隊(duì)的人工合成淀粉技術(shù)可分為以下兩個(gè)階段：階段1：從x能→電能→氫能→甲醇：階段2：以甲醇為原料通過(guò)“C1→Cy→C6→淀粉”的策略，多步酶催化合成淀粉。據(jù)圖分析，在階段1中，x能為太陽(yáng)能，利用氫能合成甲醇的反應(yīng)物為氫氣和二氧化碳；在階段2中，Cy為甘油酮（C3H4O3），則y的值為3（填寫(xiě)數(shù)字）。（2）馬延和團(tuán)隊(duì)的人工合成淀粉過(guò)程與綠色植物光合作用過(guò)程均需多種酶作為催化劑。淀粉屬于糖類物質(zhì)，對(duì)人體的重要作用是為人體提供能量。（3）馬延和團(tuán)隊(duì)的人工合成淀粉技術(shù)雖處于實(shí)驗(yàn)室階段，但對(duì)解決糧食危機(jī)和減少碳排放有著重大意義。據(jù)表分析，該技術(shù)相較于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，在解決糧食危機(jī)問(wèn)題上的優(yōu)勢(shì)是占地面積少，生產(chǎn)周期短，不受氣候等因素制約，節(jié)約水資源，減少環(huán)境的污染，能量轉(zhuǎn)化效率高。（寫(xiě)出2點(diǎn)）【解答】解：（1）據(jù)圖分析，在階段1中，x能為太陽(yáng)能，利用氫能合成甲醇是氫氣和二氧化碳反應(yīng)生成甲醇，反應(yīng)物是氫氣和二氧化碳，甘油酮（C3H4O3）中一個(gè)分子中的碳原子個(gè)數(shù)為3，則y的值為3。（2）綠色植物光合作用過(guò)程均需多種酶作為催化劑，淀粉屬于糖類物質(zhì)，糖類對(duì)人體的重要作用是為人體提供能量。（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)對(duì)比可知，人工合成淀粉相較于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，在解決糧食危機(jī)問(wèn)題上的優(yōu)勢(shì)是：占地面積少，生產(chǎn)周期短，不受氣候等因素制約，節(jié)約水資源，減少環(huán)境的污染，能量轉(zhuǎn)化效率高。故答案為：（1）太陽(yáng)；氫氣和二氧化碳；3（2）酶；為人體提供能量（3）占地面積少，生產(chǎn)周期短，不受氣候等因素制約，節(jié)約水資源，減少