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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級歷史下冊階段測試試卷332考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、我國歷史上第一個奴隸制王朝是()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝2、在殷墟,講解員指著一段文字殘片說:“這些文字記錄反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況,對研究商朝的歷史有重要價值?!庇纱伺袛?,這些文字應該是()A.甲骨文B.小篆C.隸書D.金文3、宋朝政府積極鼓勵海外貿易,在廣州、杭州等地設置的管理海外貿易的機構是()A.市舶機構B.城管機構C.樞密機構D.按察機構4、反對戰(zhàn)爭,珍愛和平是人類的共同追求。我國戰(zhàn)國時期,提出“兼愛”“非攻”,反對相互攻伐兼并、殘害生命的是()A.墨子B.孟子C.莊子D.韓非5、下列有關我國夏商周三代興亡的敘述正確的是()A.啟建立了夏朝B.紂滅夏建立商朝C.周武王建立周朝D.周文王建立周朝評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)6、被譽為“詩仙”和“詩圣”的兩位唐朝大詩人是()A.杜牧B.李白C.杜甫D.李賀7、科舉制的的誕生是隋朝的一個重要的創(chuàng)舉,其主要作用有()A.加強了皇帝在選官和用人上的權利B.擴大了官吏的選拔范圍C.使有才能的人由此參政D.促進了文化教育的發(fā)展8、隋朝是古代統(tǒng)一的苦難與輝煌,偉大與罪惡并存的王朝。下列敘述與它的“輝煌”“偉大”有關的是()A.實現(xiàn)了南北朝的統(tǒng)一B.開通大運河C.創(chuàng)設科舉制度D.開創(chuàng)“文景之治”9、“洹水安陽名不虛,三千年前是帝都。”這是著名歷史學家和考古學家郭沫若同志1959年考察殷墟時留下的著名詩句。下列文物出土于殷墟的是()10、下列語句中,反映長江流域已成為我國古代經濟重心的是()A.“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中?!盉.“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室?!盋.“朝廷在故都(東京開封)時,實仰東南財賦。”D.“蘇湖熟,天下足?!?1、朱元璋強化皇權措施A.取消行中省,設立“三司”B.廢除丞相制度和中書省強化六部職權C.設立錦衣衛(wèi)D.成立東廠12、貞觀十五年,吐蕃的一位贊普說:“我父祖未有通婚上國者,今我得尚大唐公主,為幸實多?!鳖}中的“贊普”和“公主”指的是()A.尺帶珠丹B.松贊干布C.金城公主D.文成公主13、有一天,小明同學去參觀某一歷史博物館,其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根據(jù)所學知識判斷此文字是()A.金文B.甲骨文C.大篆D.隸書評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)14、戰(zhàn)國七雄是指、、、、、、七雄并立的局面。15、河姆渡原始居民是位于我國___的原始農耕時代的居民()A.淮河流域B.黃河流域C.長江流域D.珠江流域16、公元前1300年,商王______將都城遷到殷,所以商朝也叫______。______是商、周文明的重要標志,人們稱夏、商、周時期為______。17、根據(jù)提示,列舉宋元時期科技成就的相關信息。(1)北宋平民__________發(fā)明活字印刷術,為近代印刷術的發(fā)展奠定了基礎。(2)宋朝制成大量的__________和火器被廣泛應用于軍事。(3)__________的發(fā)明為新大陸的發(fā)現(xiàn)和環(huán)球航行提供了重要條件。(4)元代勞動婦女“__________向海南島黎族人民學會了先進的棉紡織技術。18、生產工具的革新可以提高生產效率,促進農業(yè)生發(fā)展。唐朝時期創(chuàng)新的耕種工具和灌溉工具分別是______和______。評卷人得分四、判斷題(共2題,共10分)19、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界,楚河漢界與“楚漢之爭”有關。()20、在風雨交加的一個夜晚,山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了,他們懊悔不已:以后他們又不得不生吃食物了。______(判斷對錯)評卷人得分五、改錯題(共3題,共12分)21、連線題。
22、忽必烈經過多年征戰(zhàn),最終統(tǒng)一蒙古。你同意上述看法嗎?請說明理由。23、東晉的王羲之由于在書法藝術上的杰出成就,被后人譽為“書仙”。()評卷人得分六、綜合題(共4題,共28分)24、王強同學在學習上很善于動腦筋;學習了七年級下冊第一;二單元后,他對部分問題進行了歸納,從下面它的歷史筆記里可以看到他的很多學習方法值得我們學習。
【創(chuàng)新制度篇】
(1)隋朝的科舉制度正式創(chuàng)立的標志?(2)元朝的行省制度規(guī)定:在中央設______,在地方設____。
(3)唐太宗統(tǒng)治時,之所以出現(xiàn)了政治清明的盛世景象,與他廣開言路,善于納諫是分不開的,他重用的一位敢于直言的大臣是誰?(4)唐玄宗統(tǒng)治前期,唐朝進入全盛時期,歷史上稱為“______”。
【民族關系篇】
(5)唐太宗說“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛如一。”這則材料體現(xiàn)了他怎樣的民族政策?(6)元末有人寫到:“胡人有婦解漢音,汗女亦解調胡琴?!边@反映了漢族與哪個少數(shù)民族的融洽關系?元朝時形成的新的民族是什么?【少數(shù)民族帝王篇】(7)。民族人物
契丹
統(tǒng)一契丹各部,建立契丹國黨項
建立西夏,都城在興慶女真
起兵抗遼,在會寧稱帝,建立金國蒙古族
建立元朝、統(tǒng)一全國
25、“讀書破萬卷,下筆如有神”這句詩出自唐代詩人李白,后人稱他為“詩圣”。錯誤:__________________訂正:__________________26、人與自然的和諧統(tǒng)一是人類發(fā)展的追求之一。根據(jù)提示,完成下列探究學習(18分):走進人與自然和諧的歷史:(1)圖1、圖2是我國原始居民適應自然、征服自然的結果。居住圖1房屋的原始居民叫什么?圖2的房屋名稱叫什么?(4分)認識人與自然和諧的事例:(2)遠古時代,人類為了生存,改造自然的成功事例是誰治水成功?戰(zhàn)國時期,為了協(xié)調人與自然和諧發(fā)展,李冰父子的成功典范是什么?(4分)(3)戰(zhàn)國時期,主張人“應該與自然和諧發(fā)展,順其自然”的是哪家學派的觀點?在治理國家問題上,該學派提出什么觀點?如果你違反了紀律,該學派會怎樣處理你?(6分)感悟人與自然的和諧發(fā)展:(4)有和諧就有不和諧。試舉出現(xiàn)實中人與自然不和諧發(fā)展的一個事例。(2分)(5)反思古人的做法與主張,在人與自然和諧發(fā)展的問題上,作為一名中當代學生應該怎么做?(2分)27、【題文】日本的歷史發(fā)展;改變著自身,交織著與亞洲國家的恩怨情仇,也影響著世界進程。閱讀下面圖片,回答問題。
(1)比較圖一到圖二日本出訪對象的變化說明了什么問題?兩幅圖反映出日本民族怎樣的特征?(2分)
(2)你如何評價圖三中日本發(fā)動的這次戰(zhàn)爭?這次戰(zhàn)爭后;日本經濟崩潰到再度崛起,成為第二號資本主義經濟大國,你認為原因有哪些?(3分)
(3)成為經濟大國后,日本軍費開支位不斷增加,20世紀末居世界第二。同時,日本在周邊國家關于領土問題紛爭不斷,引起了亞洲鄰國的關注和不安。以釣魚島問題為例,你想向日本提出哪些忠告?(1分)參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】試題分析:本小題考查的是夏朝的建立。夏朝是歷史上第一個奴隸制國家。在堯舜禹時期,都是通過禪讓的方式民主推選部落聯(lián)盟的首領,到禹在位時,社會生產發(fā)展,人們的生活水平提高,私有財產更多了。約2070年,禹建立夏朝,這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領轉變?yōu)榕`制國家的國王。在禹統(tǒng)治是,他的兒子啟已經有了強大的勢力。禹沒有用禪讓的辦法選擇繼承人,在禹死后,啟繼承父位,成為夏朝第二代國王。從此,世襲制取代禪讓制,“公天下”變成了“家天下”??键c:人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·華夏之祖【解析】【答案】A2、A【分析】根據(jù)所學可知;甲骨文出土于殷墟,記錄和反映了商王的活動和商朝的政治;經濟狀況,對研究商朝的歷史有重要價值.由題干“商王和商朝”可得知:我國有文字可考的歷史從商朝開始,因為這個時候有了甲骨文,這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字,是刻寫在龜甲或獸骨上的文字.
故選A.
本題主要考查了甲骨文的有關內容;要在掌握課本相關知識的基礎上,對問題進行深入的分析,從而得出結論.
本題注重考查學生的分析能力,本題的關鍵點是分析題干,注意準確識記甲骨文的相關知識點.【解析】A3、A【分析】略【解析】A4、A【分析】本題考查的知識點是墨子的思想主張,考查學生的識記能力。戰(zhàn)國時期,墨家學派的代表人物墨子,提出“兼愛”、“非攻”,反對非正義的侵略戰(zhàn)爭,支持正義戰(zhàn)爭。故選A?!窘馕觥緼5、C【分析】公元前2070年;禹建立夏朝,A項錯誤;約公元前1600年,湯戰(zhàn)勝桀,夏朝滅亡,商朝建立,B項錯誤;公元前1046年,武王伐紂,在牧野之戰(zhàn)中,商紂王戰(zhàn)敗,商朝滅亡,周朝建立,史稱西周,C項正確;D項錯誤。
故選:C。
本題考查西周的建立的知識。需識記夏商周建立的相關知識。
本題考查西周的建立,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是掌握基礎知識?!窘馕觥緾二、多選題(共8題,共16分)6、BC【分析】【解析】試題分析:本題考察學生對唐代詩人的認識,李白,杜甫,白居易是唐代著名的詩人,李白生活在盛唐時代,被成為詩仙,杜甫生活在唐由盛轉衰的時代,被稱為詩圣,學生一般都能答出這三個歷史人物。本題選BC。考點:唐代三大詩人【解析】【答案】BC7、ABCD【分析】本題考查科舉考試的作用。為了便于選拔人才,隋煬帝時,設進士科,標志著科舉制度正式形成??婆e制改善了用人制度,加強了皇帝在選官和用人上的權利,使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職,擴大了官吏的選拔范圍,使有才能的人由此參政??婆e制促進了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書的風氣盛行??婆e制也促進了文學藝術的發(fā)展,尤其因為進士科重視考詩賦,大大有利于唐詩的繁榮。故選ABCD。【解析】ABCD8、ABC【分析】略【解析】ABC9、BD【分析】試題分析:本題考查的是商朝的相關知識,商朝是我國青銅文化的燦爛時期,著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊,C是出土于湖北隨州的編鐘,編鐘出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期,A是兵馬俑出現(xiàn)于秦朝,所以答案是B、D。考點:人教新課標七年級上冊·國家的產生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D10、CD【分析】【解析】試題分析:本題考察學生對經濟重心南移的認識根據(jù)所學知識,A項是文晉南北朝時期佛教興盛的情況,B項是開元盛世的情況,C,D反映了宋代南方經的發(fā)展,已經成為國家財政收入的主要來源和人民生活的依靠,濟魏晉南北朝時期,北方戰(zhàn)亂,南方穩(wěn)定,北方勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂,紛紛遷移到南方,帶去了大量的勞動力也帶去了先進的生產技術,南方自然條件優(yōu)越,南方統(tǒng)治者的重視等,到南宋時期,經濟重心南移完成,本題選C,D??键c:就江南經濟重心的南移【解析】【答案】CD11、ABC【分析】略。
【解析】ABC12、BD【分析】依據(jù)題干信息“貞觀十五年”“今我得尚大唐公主;為幸實多”,結合所學知識:貞觀是唐太宗的年號,唐太宗時期,文成公主入吐蕃,嫁給吐蕃贊普松贊干布.
故選BD.
本題考查文成公主入藏.
本題考查文成公主入藏,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是知道唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布.【解析】BD13、AB【分析】題干中的關鍵信息是“刻有文字的商代文物”。金文和甲骨文都是商朝的文字;大篆是西周時期的文字,隸書出現(xiàn)于秦朝。
故選:AB。
本題考查文字的演變.
本題主要考查學生識記歷史基礎知識的能力.注意掌握商朝出現(xiàn)的文字,尤其注意不要被甲骨文這一重要知識點迷惑,注意到金文也是這一時期的文字.【解析】AB三、填空題(共5題,共10分)14、略
【分析】試題分析:本題主要考查戰(zhàn)國七雄。戰(zhàn)國七雄是指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦,其中,楚國和燕國早在西周時期就已經有了,韓、趙、魏三國是由晉國大夫韓、趙、魏瓜分晉而來的,齊國早在西周時期就有了,但此時姜氏已被田氏所取代??键c:人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。15、略
【分析】【解析】試題分析:河姆渡在今浙江省余姚市,屬于黃河長江流域。長江流域和黃河流域是中華文明的搖籃,長江流域孕育著河姆渡文化、黃河流域孕育著半坡文化,兩者是我國農耕時代的開始。C符合題意??键c:本題考查我國原始居民所屬流域?!窘馕觥俊敬鸢浮緾16、略
【分析】商朝前期屢次遷都.約公元前1300年;商王盤庚把都城遷到殷,此后商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來,因此后代又把商朝稱為殷.商朝;西周時期,青銅器鑄造業(yè)高達發(fā)達,青銅工藝十分精湛,是商、周文明的重要標志,因此人們稱夏、商、周時期為青銅時代.
故答案為:
盤庚;殷;青銅工藝;青銅時代.
本題考查盤庚遷都和青銅器.
本題以庚遷都和青銅器為背景,考查學生識記歷史知識能力.【解析】盤庚;殷;青銅工藝;青銅時代17、略
【分析】.(1)本題考查的是燦爛的宋元文化的相關內容。結合所學知識可知,北宋時平民畢昇發(fā)明了活字印刷術,促進了文化的傳播。(2)本題考查的是我國火藥的相關史實。根據(jù)所學知識,火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的。唐朝中期的書籍里,已有火藥配方的記載。唐朝末年,火藥開始用于軍事上。宋元時期,火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭,主要有火箭、火槍、火炮等。(3)本題考查的是燦爛的宋元文化的相關內容。北宋時,制成了指南針,并開始用于航海事業(yè)。南宋時期,指南針廣泛用于航海事業(yè)。后來經阿拉伯人傳到歐洲,為新航路的開辟創(chuàng)造了條件。(4)本題考查黃道婆的有關知識。結合所學知識可知,元代勞動婦女黃道婆向海南島黎族人民學會了先進的棉紡織技術,促進了元代棉紡織業(yè)的發(fā)展?!窘馕觥浚?)畢昇(2)火藥(3)指南針或羅盤針(4)黃道婆18、曲轅犁筒車【分析】結合所學可知;在農業(yè)上,曲轅犁和筒車灌溉技術的發(fā)明使用,促進了土地開發(fā),增加了糧食產量,推動了農業(yè)發(fā)展。
故答案為:
曲轅犁;筒車。
本題以生產工具的革新可以提高生產效率;促進農業(yè)生發(fā)展為切入點,主要考查盛唐社會氣象的相關知識點。
本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記盛唐社會氣象的相關史實?!窘馕觥壳@犁筒車四、判斷題(共2題,共10分)19、√【分析】本題考查的是楚漢之爭的相關問題。根據(jù)所學知識可知,楚漢之爭是指西楚項羽相遇和漢王劉邦為爭奪政權而進行的一場大規(guī)模戰(zhàn)爭。一開始項羽占優(yōu),但是劉邦利用項羽困難的時候派人去講和,雙方約定以鴻溝為界,以東歸楚,以西歸漢。這就是楚河漢界的由來,故本題說法正確,故選T?!窘馕觥縏20、×【分析】結合所學知識可知;山頂洞人生活在三萬年前,已經能夠人工取火;所以題目中所說“以后他們又不得不生吃食物了”這種表述是錯誤的。
故答案為:
×。
本題以山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了為切入點;考查的是山頂洞人的生活狀況。
本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握山頂洞人的相關知識點?!窘馕觥俊廖?、改錯題(共3題,共12分)21、略
【分析】
本題以連線題的形式考查藥王;詩仙和畫圣.注意掌握相關基礎知識.
本題考查運用所學知識解決問題的能力.識記與靈活掌握隋唐時期科技、文化和藝術成就.【解析】吳道子畫技高超;后人稱他為“畫圣”.李白是唐朝浪漫主義詩人,生活在盛唐時期,他的詩氣勢磅礴,豪邁奔放,感情熱烈,想象豐富,語言清新明快,意境奇妙,語言輕快,富有浪漫主義情懷,人們稱他為“詩仙”,孫思邈是唐代醫(yī)藥學家,被后人譽為“藥王”,他十分重視民間的醫(yī)療經驗,不斷積累走訪,及時記錄下來,完成了不朽著作《千金要方》.
故答案為:
22、略
【分析】本題考查成吉思汗統(tǒng)一蒙古。1206年,鐵木真統(tǒng)一蒙古高原,建立蒙古國,蒙古貴族尊稱他為成吉思汗。1271年,忽必烈繼承汗位,定國號為元,定都于大都。1276年,元軍攻入南宋的殘都,元滅亡南宋,完成了全國的統(tǒng)一。所以,我不同意此觀點。【解析】不同意理由:成吉思汗統(tǒng)一蒙古;忽必烈建立元朝,統(tǒng)一全國。23、錯誤:書仙;訂正:書圣?!痉治觥俊痉治觥繓|晉王羲之集書法之大成;寫出的字或端秀清新或“飄若浮云,矯若驚龍”,他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。故答案為:錯誤:書仙;訂正:書圣。
【點評】本題考查三國兩晉南北朝的書法藝術成就。六、綜合題(共4題,共28分)24、略
【分析】(1)隋朝的科舉制度正式創(chuàng)立的標志是隋煬帝時;正式設置進士科.唐朝時唐太宗;武則天和唐玄宗促進了科舉制度的完善.唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔,擴充國學的規(guī)模,擴建校舍,增加學員.武則天首創(chuàng)殿試和武舉.唐玄宗時,詩賦成為進士科主要的考試內容.
(2)元朝的行省制度規(guī)定:在中央設中書?。辉诘胤皆O行中書?。?/p>
(3)唐太宗統(tǒng)治時;之所以出現(xiàn)了政治清明的盛世景象,與他廣開言路,善于納諫是分不開的,他重用的一位敢于直言的大臣是魏征.唐太宗重用敢于直諫的魏征,曾前后向唐太宗進諫二百多次.
(4)唐玄宗統(tǒng)治前期;唐朝進入全盛時期,歷史上稱為“開元盛世”.
(5)唐太宗說“自古皆貴中華;賤夷狄,朕獨愛如一.”這則材料體現(xiàn)了他平等開明的民族政策民族政策.
(6)元末有人寫到:“胡人有婦解漢音;汗女亦解調胡琴.”這反映了漢族與蒙古族的融洽關系,元朝是蒙古族建立的政權;元朝時形成的新的民族是回族.
(7)契丹杰出首領阿保機統(tǒng)一契丹各部;建立契丹國;黨項杰出首領元昊建立西夏,都城在興慶;女真杰出首領阿骨打起兵抗遼,在會寧稱帝,建立金國;蒙古族杰出首領忽必烈建立元朝;統(tǒng)一全國.
(8)唐朝時;飲茶之風在全國盛行;北宋的肉食眾多以羊肉為多.宋代飲食品種豐富,東京城內的食品有二百多種,主食為北方以面食為主,南方以稻米為主,北宋肉食中以羊肉為多,南方人吃魚多.
(9)宋代城市中固定的娛樂場所的名稱是瓦子.隨著城市的繁榮;宋代的市民階層不斷壯大,市民文化生活也豐富起來.東京城內有許多娛樂兼營商業(yè)的場所“瓦子”.
故答案為:
(1)隋煬帝時;正式設置進士科.唐太宗;武則天和唐玄宗.
(2)中書?。?/p>
(3)魏征.
(4)“開元盛世”.
(5)平等開明的民族政策民族政策.
(6)蒙古族;回族.
(7)契丹:阿保機;黨項:元昊;女真:阿骨打;蒙古:忽必烈.
(8)羊肉.(9)瓦子.本題以創(chuàng)新制度、民族關系和少數(shù)民族與生活習俗四個主題綜合考查隋唐宋元時期的政治經濟與社會生活和少數(shù)民族政權等史實.本題考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記隋唐宋元時期的政治經濟與社會生活和少數(shù)民族政權等史實,題目涉問較多,但難度不大.【解析】中書??;開元盛世;羊肉25、略
【分析】本題考查的是有關杜甫的史實?!白x書破萬卷,下筆如有神”這句詩出自唐代詩人杜甫,后人稱他為“詩圣”。【解析】【答案】錯誤:李白訂正:杜甫26、略
【分析】試題分析:(1)本題考查的是我國原始居民的相關知識,圖1反映的是半地穴式的房屋,這種房屋的優(yōu)點是冬暖夏涼;圖2是干欄式的房屋,這種房屋的優(yōu)點是:通風防潮,所以最早居住半地穴式房屋的居民是生活在黃河流域的半坡原始居民;最早居住干欄式房屋的居民是生活在長江流域的河姆渡原始居民,因此本題的答案是:半坡居民,干欄式房屋。(2)本題考查的是大禹和都江堰的相關知識,遠古時代,人類為了生存,改造自然的成功事例是大禹治水;戰(zhàn)國時期,秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,是聞名世界的防洪灌溉工程,使成都平原成為了天府之國,因此本題的答案是:大禹,修建都江堰。(3)本題考查的是諸子百家的相關知識,戰(zhàn)國時期,主張人“應該與自然和諧發(fā)展,順其自然”的是莊子,莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物;在治理國家問題上,該學派提出了無為而治的觀點;如果你違反了紀律,該學派會會讓自己反省,因此本題的答案是:道家;無為而治;順其自然,自我覺醒。(4)本題是一個開放性的問題,人與自然不和諧的事例有:因為人類對于樹木的過度砍伐造成沙塵暴的肆虐;因為過度放牧,導致草原的荒漠化;工業(yè)廢水、廢棄、生活垃圾的處理不當,造成了環(huán)境污染;對于耕地的不合理利用,造成土地的荒漠化等。(5)本題是一個開放性的問題,在人與自然和諧發(fā)展的問題上,作為一名中當代學生應該應該樹立環(huán)保意識,注意保護環(huán)境,多植樹造林,盡自己的一份力,去保護大自然,讓大自然為人類造福,外出用公共汽車,少用私家車,走可持續(xù)發(fā)展之路等??键c:人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·原始的農耕生活;
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