2025年浙教新版七年級科學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級科學下冊月考試卷437考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、溫度是表征物體冷熱程度的物理量，以下物體的溫度最接近23℃的是（）A.感到溫暖舒適的房間溫度B.冬季教室外的最低溫度C.正常健康的成年人體溫D.冰水混合物的溫度2、甲乙丙三個容器里依次裝有冷水、溫水和熱水，把左手伸入甲盆，右手伸入丙盆，過一會兒，同時拿出左右手并伸進乙盆，雙手的感覺是（）A.兩手都感到溫熱B.左手感覺熱、右手感覺冷C.左手感覺冷、右手感覺熱D.兩手都感到溫冷3、人體是由細胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一整體，下列能正確反映其關系的是()A.B.C.D.4、圖是北京奧運會運動項目圖標；其中圖片與物理知識對應正確的是()

A.拉弓過程中弓發(fā)生了塑性形變B.皮劃艇前進時對水沒有向后的推力C.人舉著杠鈴不動時對杠鈴沒有力D.重力改變了跳水運動員的運動狀態(tài)5、如圖所示；用5N的水平推力F去推一個水平面上重為50N的物體，物體靜止不動；用10N的水平推力F取推它時，物體做勻速直線運動．則用15N的水平推力F去推此物體時，物體與地面之間的摩擦力的大小是（）

A.5NB.10NC.15ND.50N6、同學們用如圖裝置探究“物質的吸熱能力”；實驗所用的沙子和水的質量相同。下列說法正確的是()

A.沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強B.實驗中，物體吸熱的多少是由物質的種類決定的C.實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同D.實驗中，加熱相同時間，通過比較溫度計示數的變化來比較物質的吸熱能力評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、攝氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0℃，水沸騰時的溫度定為100℃。將0～100℃之間劃分為100等分，每一等分就是1℃。華氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為32℉（℉，讀作華氏度），水沸騰時的溫度定為212℉。將32～212℉之間劃分為180等分，每一等分就是l℉。則華氏度F與攝氏度t之間的關系是F=____℉。人的正常體溫大約為____℃。8、跳傘表演時，甲、乙兩個跳傘員手拉手從飛機上一起跳下，在下降時，如果以飛機為參照物，他們是____的；以地面為參照物，甲運動員是____的；以乙運動員為參照物，甲運動員是____的。9、如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的____，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為____N。

10、紅色三角梅在陽光下十分鮮艷，它反射了太陽光中的____色光；若只被藍光照射，該三角梅看起來是____色的。11、比熱容反映了質量相等的不同物質升高相同的溫度時，吸收的熱量____的特性。水的比熱容是4．2×103J/(kg·℃），則在一標準大氣壓下，10kg20℃的水溫度升到沸點時，需要吸收的熱量是____J。12、在籃球運動中，球被傳出主要表明力可以改變物體的____，有同學在向上躍起的過程中，其重力勢能____（選填“增大”或“不變”或“減小”）．13、某同學做了一個實驗，將家兔和龜同時轉移到寒冷的環(huán)境中，將會出現的現象是家兔消耗的氧____，龜消耗的氧____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、所有植物細胞中都含有葉綠體。15、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。16、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。17、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。18、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)19、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共20分)20、（1）如圖1；畫出浮在水中的靜止小球受力示意圖。

（2）如圖2；實線左側為空氣，右側為玻璃，AO為入射光線，O點為入射光線，畫出反射光線；折射光線和法線．

21、如圖所示；木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速直線運動，當小車受外力作用突然減速時，木塊隨機在小車的平板上滑行，請畫出木塊滑行過程中的受力示意圖．

評卷人得分六、解答題(共4題，共28分)22、是不是所有的鳥的生殖都必須經歷求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛六個階段？如果不是，請就特殊情況各舉一例。所有鳥都必須經歷的生殖過程有哪些？23、現在的中學生有許多人的眼睛都已經近視，如果你的眼睛還未近視，你認為應該如何做才能預防近視．24、小強認為橡皮筋、彈簧受力時會發(fā)生形變，而玻璃、桌面等受力時不會發(fā)生形變。你認為他的觀點正確嗎？請你設計一個小實驗來證明。25、學校組織學生參觀中國科技館；同學們在“探索與發(fā)現A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾？”的實驗．實驗時，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去．實驗引起了同學們的討論，小軍認為“雙圓錐體上滾”是真的，眼見為實；小樂認為“雙圓錐體上滾”是錯覺，雙圓錐體不可能自動由低處向高處運動．小樂和小軍為證明各自的觀點，取了兩根木條放在水平桌面上，將木條左端墊高，做成一個傾斜軌道，將雙圓錐體放在軌道右端，如圖甲所示，由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去，雙圓錐體最終停在軌道左端，如圖乙所示．這個實驗成功再現了在科技館看到的現象．請你根據圖甲；乙所示的實驗，選擇適當的器材，通過測量判斷小軍和小樂誰的觀點正確，寫出你的測量方法并簡要說明．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度是23℃左右；選項A正確；冬季的最低溫度在0℃以下，選項B不正確；健康成年人的體溫是37℃，選項C不正確；冰水混合物的溫度是0℃，選項D不正確；故選A。

【分析】知道一些常見溫度。2、B【分析】【分析】物體的冷熱程度叫溫度；人們對溫度的感知，有時是不準確的，容易受到主觀感覺的影響．解答此題的關鍵是這些分析題干，了解人體對溫差的反應．

【解答】解：甲乙丙三個容器里依次裝有冷水、溫水和熱水，先把左手放入冷水中，感覺冷水的冷熱程度，左手很冷；再把右手放入熱水中，感覺熱水的冷熱程度，右手很熱．同時拿出左右手并伸進乙盆溫水中，溫差很大，左手感覺熱、右手感覺冷．故選：B3、B【分析】【分析】此題是關于人體的結構層次的選擇題，據圖思考作答。【解答】細胞是人體結構和功能的基本單位；人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體．因此人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?？梢夿符合題意。

故選：B4、D【分析】【解答】拉弓過程中弓發(fā)生了彈性形變；不是塑性形變，選項A錯誤；

皮劃艇前進；對水施加了一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水對皮劃艇施加了一個向前的推力，使皮劃艇前進，選項B錯誤；

人舉著杠鈴不動；杠鈴受到了力的作用，選項C錯誤；

跳水運動員的運動狀態(tài)不斷發(fā)生了改變是重力作用的結果；選項D正確；

故選D。

【分析】掌握力的作用效果。5、B【分析】【解答】解：當用5N的水平推力推物體時；物體靜止，處于平衡狀態(tài)，此時的摩擦力為5N；

用10N的水平向右推力使物體剛好做勻速直線運動；屬于平衡狀態(tài)，所以二力相等，則摩擦力等于推力等于10N，方向與推力方向相反，則方向水平向左；

則用15N的水平推力F去推此物體時；此時物體對地面的壓力沒有變，接觸面的粗糙程度沒有變，所以摩擦力不變，故此時的摩擦力仍然為10N．

故選B．

【分析】（1）靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用；平衡力的條件：大小相等；方向相反、作用在同一條直線上；作用在同一個物體上；摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關；

（2）滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關．6、D【分析】【分析】（1）比熱容是物質的一種特性；與物體質量；溫度高低、吸放熱多少都沒有關系；比熱容是反映不同物質吸放熱能力強弱的一個物理量；（2）水和干沙子，誰溫度升高的快，需要利用Q=cm△t來判斷。

【解答】解：A；實驗中；沙子吸熱升溫較快，說明沙子的比熱容小，吸熱能力弱，故A錯誤；

B；在本實驗中；物體吸熱多少是由加熱時間決定的，故B錯誤；

C；將沙子和水加熱到相同溫度時；據Q=cm△t，水吸收的熱量多，故C錯誤；

D；加熱相同的時間；吸收的熱量相等，據Q=cm△t，末溫低的物質比熱容大，吸熱能力強，故D正確。

故選D。二、填空題(共7題，共14分)7、1．8t+3237【分析】【解答】∵華氏溫標規(guī)定：1標準大氣壓下沸水的溫度為212華氏度，冰水混合物的溫度是32華氏度，中間分為180等分，每一等分代表1華氏度；∴攝氏溫差100度等同華氏溫差180度；即又知：華氏溫度起點為32華氏度等于攝氏溫度的0度；所以；華氏溫度與攝氏溫度之間的關系為：T=1．8t+32；人的正常體溫大約為37℃。

【分析】華氏溫標跟攝氏溫度的最大區(qū)別就是分度值不同。8、運動運動靜止【分析】【分析】判斷一個物體是運動的還是靜止的；要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的。

【解答】甲；乙兩個跳傘員手拉手從飛機上一起跳下；在下降時，如果以飛機為參照物，他們與飛機之間的位置發(fā)生了變化，他們是運動的；以地面為參照物，甲運動員與地面之間的位置不斷發(fā)生變化，甲運動員是運動的；以乙運動員為參照物，甲乙之間的位置不變，則甲運動員是靜止的。

故答案為：運動運動靜止?9、壓力3【分析】【解答】米吸水后發(fā)漲；體積變大，就會增大米對筷子和米對玻璃杯的壓力。當筷子提著米在空中靜止時，在豎直方向米和玻璃杯的總重力與筷子對米的摩擦力是一對平衡力。

【分析】米發(fā)脹后體積增大會增大對筷子的擠壓，增大米對筷子的壓力；作用與同一物體的一對平衡力大小相等，方向相反。10、紅黑【分析】【解答】紅色的三角梅只能反射紅色光；其它色光都被三角梅吸收；當紅色三角梅只受到藍光照射時，照在三角梅上的藍光被吸收，沒有光被反射，玫瑰花看起來是黑色的，所以玫瑰花會失去美麗的光彩。

【分析】知道不透明物體的顏色由它反射的色光決定。11、多3．36×106J【分析】【解答】比熱容反映了質量相等的不同物質升高相同的溫度時，吸收的熱量多的特性。吸收的熱量用熱量的計算公式得：Q吸=cmΔt=4．2×103J/(kg·℃）×10kg×（100℃—20℃）=3．36×106J。

【分析】該題考查比熱容的特點、熱量的計算，比熱容反映了質量相等的不同物質升高相同的溫度時，吸收的熱量多的特性。吸收的熱量用熱量的計算公式得：Q吸=cmΔt=4．2×103J/(kg·℃）×10kg×（100℃—20℃）=3．36×106J。12、運動狀態(tài)增大【分析】【解答】解：

在籃球運動中；球被傳出后球的運動方向和速度都發(fā)生了變化，也就是改變了球的運動狀態(tài)；

人向上運動的過程中；質量不變，速度減??；動能減少；但所處高度增加、重力勢能增大．

故答案為：運動狀態(tài)；增大．

【分析】力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)；物體運動狀態(tài)的改變指：物體方向的改變和物體速度的改變．

重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．13、增加減少【分析】【解答】由于家兔是恒溫動物；在寒冷時要不斷產熱維持體溫，所以耗氧量增加。而龜是變溫動物，體溫隨外界溫度變化，溫度降低酶活性下降，新陳代謝能力下降，所以耗氧量下降。

【分析】解答此類題目的關鍵是理解動物的特征三、判斷題(共5題，共10分)14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。15、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。16、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。17、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物18、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共8分)19、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共20分)20、解：（1）小球所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標出F??；

物體的重力與浮力大小相等；方向相等，作用點都在重心，同理做出重力的示意圖，如下圖所示：

（2）過入射點O作垂直于界面的法線；根據反射角等于入射角畫出反射光線；根據折射角小于入射角畫出折射光線．如圖所示：

【分析】【解答】（1）根據小球漂浮在水杯中；則可判斷小球受到的浮力與重力是一對平衡力，浮力方向豎直向上，大小等于重力，作用點在小球重心上作圖即可；

（2）先過入射點作出法線；然后根據入射光線；反射光線以及法線在同一平面內，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；

根據入射光線；折射光線以及法線在同一平面內；折射角小于入射角，確定折射光線的方向．

【分析】（1）作力的示意圖；要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點．

（2）本題主要考查反射定律和折射定律的應用情況；注意真實光線為實線，法線為虛線；是一道基礎題．

21、解：（1）小車突然減速后；木塊相對于平板向左滑動，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；

（2）在豎直方向上；木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個力是一對平衡力，如圖所示．

【分析】【解答】解：（1）小車突然減速后；木塊相對于平板向左滑動，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；

（2）在豎直方向上；木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個力是一對平衡力，如圖所示．

【分析】（1）小車突然減速；速度減小，由于慣性木塊保持原來的速度繼續(xù)運動，木塊相對于平板向左滑動；

（2）木塊受豎直向下的重力G、豎直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，從力的作用點，沿力的作用線作出力的示意圖．六、解答題(共4題，共28分)22、不是，比如杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化。所有的鳥類都必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產卵。【分析】【解答】鳥的生殖過程中；以下幾個行為是必須具有的，即求偶；交配、產卵，孵卵與育雛不一定有，有些鳥會將卵產在其他鳥的巢中，由其他鳥幫助它們進行孵卵與育雛。比如杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化。

【分析】鳥類的繁殖行為是與動物繁殖有關的行為。包括筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等一系列行為。但以下幾個行為是必須具有的，即求偶、交配、產卵，孵卵與育雛不一定有，有些鳥會將卵產在其他鳥的巢中，由其他鳥幫助它們進行孵卵與育雛。比如杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化。本題考查鳥的生殖、鳥的發(fā)育。23、解：預防近視要做到：三要；五