2010年河北省中考滿分作文《新年來了》

PAGE2010年河北省中考滿分作文24．根據(jù)要求作文。（50分）題目：來了要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；③文體自定；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。新年來了新年來了嗎？——題記街道上紅紅德的燈籠貼著新一年的喜慶。人們捧著大大小小的年貨趕往回家，我知道新年要來了：推開姥姥家的門，大紅的條幅掛在屋中面前，妹妹圍著桌子叫嚷著：“新年來了！新年來了！”而姥姥拍拍妹妹的頭說：“新年還沒來呢！要爸爸媽媽回來后一起吃了團(tuán)圓飯，新年才來了呢?！泵妹猛覐d一石英鐘，笑了：“爸爸媽媽馬上就回來了。”“快幫我包餃子。新年就要來了?！崩牙涯弥鴵{面杖從屋中沖出來，姥爺在一旁洗著菜，我和妹妹把面團(tuán)捏成了不同的的形狀捏在餐桌上。一家四口說著，笑著，新年就要來了。餃子下鍋了，氣泡不斷翻滾到水面，餃子翻上來又沉下去，“爸爸媽媽怎么不回來？”妹妹嘟囔著。一會就來了。我們把餃子擺上桌。妹妹主動搬椅子，兩只小手握著椅子腿，笨拙的走走停停。本想伸手去幫他，但卻被他稚嫩的呵責(zé)嚇退了。打開電視，主持人正訴說著新年往事的祝福，提醒人們不要說過年夜時刻的精彩。圍坐在餐桌旁，飯菜已做的泛涼，電視里播著一位老人在新年過節(jié)獨(dú)自孤單的面對一桌子菜看。姥姥不禁有些失落：“唉，現(xiàn)在的人們啊都忘了老輩子的傳統(tǒng)了，一家人不在一起吃團(tuán)圓飯，怎么叫新年來了呢？我沒有說話，生了生有些疲倦的歸來，低下頭想了些什么?！薄扳忊彙彪娫掆忢懥?。妹妹騰地從座位上蹦起來，“哦，爸爸媽媽回來嘍！過新年了！媽媽你到哪里了，就等你們回來了?！泵妹眉鼻兄袔еㄆ訕游蚁雀嬖V姥姥姥爺先吃，爸媽有事，改天再請你們吃團(tuán)圓飯?！班健彪娫挃嗔?，妹妹“哇”的一聲哭了，電視上新年倒計時的鐘聲漸漸敲響，“三、二、一”禮花在電視品目上化作雪花，冷了這屋里每一個人的心，新年來了。電視上，都是一家人圍在桌前吃著團(tuán)圓飯。新年來了，人都走了，真正的新年何時到來呢？【閱卷老師建議】1、補(bǔ)題——細(xì)處有匠心。閱卷老師是從標(biāo)題開始為一篇作文打分的，好的標(biāo)題能讓人一見傾心，自然就能吸引閱卷老師的注意。如例文中的“去異鄉(xiāng)的長途車來了”這篇文章，標(biāo)題即創(chuàng)設(shè)了懸念，相比之那些只補(bǔ)一個詞的比較平常的標(biāo)題，這篇文章的優(yōu)勢在標(biāo)題上即已顯示出來。2、表達(dá)——繽紛顯創(chuàng)意。語言是情與理的外衣。沒有好的表達(dá)，再好的創(chuàng)意也無法呈現(xiàn)出來，打動閱卷老師。所以考生在考場上要盡量把語言寫得更優(yōu)美些，盡量寫出文采?；蜃非蟠髿獍蹴绲奈娘L(fēng)，或?qū)懗鲮`動雋永的美感，或表現(xiàn)樸實真摯的感情。即使考生駕馭語言的能力不強(qiáng)，也要努力把開頭結(jié)尾等處寫精彩些。3、結(jié)構(gòu)——謹(jǐn)嚴(yán)有變化。結(jié)構(gòu)是一篇文章的骨架。建議考生在寫作前至少要列一個提綱，依提綱寫作，讓閱卷老師清晰感受到你的寫作思路。同時要注意，考場寫作時結(jié)構(gòu)形式上的創(chuàng)意要慎用。一些如診斷書、聊天記錄、病歷報告等所謂的創(chuàng)新結(jié)構(gòu)很容易陷入空洞無物的窠臼。4、卷面——清楚顯大氣。清楚整潔的卷面是作文的靚麗名片。所以提醒考生千萬不可“不拘小節(jié)”，因為書寫的整潔與否影響的決不是一分兩的差距。【考場報告】①高分榜樣。從總體上來看，切入點巧妙，行文中注重文意升華的文章得到青睞。從文體的角度來看，能于敘事中彰顯深意，能于寫景中融入人生體驗，能于議論中把握時代脈博的文章普遍受到閱卷者歡迎。敘事者大多以情感真摯取勝，尤其以生活中的小事入題，看似平淡，但擋不住語言的魅力。那些富有內(nèi)涵的語言，那些少而精當(dāng)?shù)淖h論使文章情更真意更切。從立意的角度來看，有部分考生能夠用小角度構(gòu)成大文章，在擬題立意時，能夠考慮題目的象征意味，為文末的升華做好了充分的鋪墊。比如《雨來了》中的“雨”是一場洗凈心靈的雨；《烈日下斗笠來了》中的“斗笠”是一個富有美感的講述母愛的故事；《冰激淋來了》中的“冰激淋”是友誼的象征?！哆€是那輛單車，它來了》中“單車”象征的是一個永恒的主題——樸素而動人的父愛。從語言表達(dá)的角度來看，以時事入題，善于議論抒情，彰顯時代精神的文章受到歡迎。以思想深刻，不落俗套，見解獨(dú)到，言之有理，思維活躍為佳；從行文的角度來看，善于點題、扣題的文章受到歡迎，因為善于點題、扣題的文章，更利于閱卷老師快速準(zhǔn)確的把握文意，捕捉精彩。從結(jié)構(gòu)的角度來看，閱卷老師們更喜歡結(jié)構(gòu)清新的文章，題記、小標(biāo)、日記、網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖、段首中心句等，雖不是最新的結(jié)構(gòu)方式，但配以娟秀的書寫，還是能讓閱卷者擺脫審美的疲勞。②低分誤區(qū)。書寫像是亂亂的茅草堆在一起，或龍飛鳳舞，或字體過小，或缺筆少畫，給閱卷者設(shè)置了閱讀障礙；編造故事，內(nèi)容虛假，導(dǎo)致閱讀者心生煩躁；擬題立意過高，行文中材料空泛或是不當(dāng)，導(dǎo)致得分偏低；文體意識淡薄，看似創(chuàng)新，實則不倫不類，導(dǎo)致得分偏低；尋求卒章顯志