2025年粵人版七年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、泡沫混凝土是一種新型的建筑材料；具有輕撫；多孔、保溫、隔熱、隔音、減震等優(yōu)點，同學們對此很好奇，圍繞其保溫隔熱的性能，提出了以下的問題，你認為較有價值且可探究的問題是（）

A.它為什么能防火、保溫？B.它的輕撫特點對減震有什么影響？C.厚度的變化對保溫、隔熱性能有什么影響？D.“多孔結構對隔音性能有什么影響？2、劃船時，使船前進的的動力是（）A.槳對水的推力B.水對船的推力C.人對船的推力D.水對槳的推力3、海波的熔點是48℃，一試管內裝有適量的48℃的海波。下列說法正確的是（）A.若海波處于固態(tài)，使其對外放熱，則海波的溫度將會下降，狀態(tài)發(fā)生改變B.若海波處于固態(tài)，繼續(xù)對它加熱，則海波的溫度保持不變，狀態(tài)發(fā)生改變C.若海波處于液態(tài)，繼續(xù)對它加熱，則海波的溫度保持不變，狀態(tài)不發(fā)生改變D.若海波處于液態(tài)，使其對外放熱，則海波的溫度將會下降，狀態(tài)發(fā)生改變4、下列說法正確的是（）A.緯度越高，緯線越長B.經度數越大，經線越短C.0°經線是東西半球的分界線D.0°緯線是南北半球的分界線5、讀“某地等高線地形圖”；下列選項錯誤的是（）

A.A地與D地的相對高度約為570米B.同時間測得D兩地的氣溫相比，D地氣溫更高C.圖中ABCD四地對應的地形分別為山峰、陡崖、山谷、山脊D.若測得C，D兩地圖上距離約2厘米，兩地實際距離是20千米評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、人類很早就開始對植物和動物進行觀察和研究了。但由于受到觀察工具的限制；其研究主要集中在植物和動物的形態(tài)；內部結構或生活方式等方面。

（1）早在300多年前，一位名叫羅伯特·胡克(RobertHooke)的英國科學家，用自己精心制造的顯微鏡觀察瓶塞的軟木，發(fā)現了蜂窩狀的小室，并把這些小室稱之為“細胞”，這就是人類了解植物基本構造的開端。事實上，胡克當時所看到的只是植物細胞的外殼——____；而對細胞里面的細微結構卻一無所知。

（2）現在人們對細胞的某些生理現象有了本質的認識。如圖2一10(甲)表示植物細胞的某種變化過程，其正確變化順序排列為____（填字母順序)。在這個過程中，細胞內部出現了如圖Z一10(乙)所示中最引人注目的是在細胞內出現了____

7、湖面如鏡，劃槳泛舟．以劃船的人為參照物，小船是____的；水鳥掠過湖面時，翅膀上方空氣流速____（選填“大于”、“小于”或“等于”）下方，翅膀上下表面存在壓強差，形成升力．8、音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦____產生的，同時我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據聲音的____不同．9、細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____者，在自然界中起____作用。它們分解____，產生____、____和____。前者被植物通過____作用制造成____，后者則是植物必不可少的營養(yǎng)物質。10、俗話說“羊毛出在羊身上”，羊毛的主要作用是____。11、以下是植物檢索表，4a處應該填的內容是____。校園中有一株銀杏（如圖），它在檢索表中是____。

12、（2013·衢州）如圖有一條平直的軌道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一輛電動小車在A位置由靜止向右運動。小車靜止時受到的支持力和____是一對平衡力。小車經過B點后將作____運動(不計空氣阻力)。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）14、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）15、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。17、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。18、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。19、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共21分)21、有一種玻璃制成的正方體玩具；內有光源S，搖動玩具就能看見其發(fā)光．圖中畫出了玻璃中的兩條入射光線，請畫出空氣中對應的兩條折射光線．

22、木塊在壓力F和測力計作用下沿墻面向上勻速運動；請畫出木塊在豎直方向上受力的示意圖．

23、如圖甲所示；人眼看到斜插人水中的筷子發(fā)生了彎折，請在圖乙中畫出能說明這一現象原理的一條入射光線及對應的折射光線，要求以O為入射點。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題中提出的問題較多，且圍繞不同的物理特性，因此，認真分析每一選項中描述的內容，把握題意“圍繞其保溫隔熱的性能，提出了以下的問題”，最后做出判斷?！窘獯稹緼；本選項的問題是“它為什么能防火、保溫？”；沒有具體的探究對象，且防火與隔熱是兩個不同的概念，因此，探究價值不大；

B；本選項的問題是“它的輕便特點對減震有什么影響？”；不是圍繞題意要求的保溫隔熱的性能，因此，探究價值不大；

C；“厚度的變化對保溫、隔熱性能有什么影響？”；緊緊圍繞題意的要求，且提出了具體的探究內容--厚度，具有較大的探究價值，符合題意；

D；本選項的問題是“多孔結構對隔音性能有什么影響？”；不是圍繞題意要求的保溫隔熱的性能，因此，探究價值不大．

故選C．2、D【分析】【解答】由于力的作用是相互的；當槳劃水時，水對槳也有力，水對槳的力作用在槳上，相當于作用船上，所以使船前進。故選D

【分析】找準力的作用發(fā)生在哪兩個物體之間，然后再確定施力物體和受力物體是解題的關鍵。根據生活經驗，槳劃水，船才前進。所以力的作用發(fā)生在槳和水之間，"使船前進的動力"，說明是船受到力了，和船連為一體的船槳是受力物體。正是因為船槳受力力了，所以才會使船前進。本題考查的是力作用的相互性。3、B【分析】【解答】海波是晶體；海波的熔點是48℃，若對48℃的固態(tài)海波加熱，則海波吸熱熔化，溫度保持不變；

若讓48℃的液態(tài)海波對外放熱；則海波放熱凝固，溫度保持不變。

故選B

【分析】晶體熔化的特點是吸熱，溫度不變；晶體凝固的特點是放熱，溫度不變。4、D【分析】【分析】緯度的劃分是以赤道（0°緯線）為起始線；向北向南各分了90°．緯度的變化規(guī)律是：從赤道向北度數越大，北極是北緯90°，赤道向南度數越大，南極是南緯90°．劃分東西半球的分界線是20°W和160°E兩條經線組成的經線圈．本題考查經緯度的變化，理解解答即可．

【解答】解：緯度越高；緯線越短；所有的經線都是等長的；劃分東西半球的分界線是20°W和160°E兩條經線組成的經線圈；0°緯線是南北半球的分界線，選項ABC敘述錯誤，不符合題意．

故選：D．5、D【分析】【分析】運用等高線地形圖的判讀；相對高度的估算、地形對氣溫的影響及比例尺等知識解答．考查了等高線地形圖的判讀；是學習的重點和難點，要多加練習．

【解答】解：A；A處海拔是670米；D處海拔是100米，兩地的相對高度為570米．故不符合題意．

B；D處的海拔低；氣溫高，A處海拔高，氣溫低．故不符合題意．

C；圖中A處中間高四周低是山峰；B處等高線重合是陡崖，C處等高線由海拔低處向高處凸是山谷，D處等高線由海拔高處向低處凸是山脊．故不符合題意．

D、根據得到：

．故符合題意．

故選：D．二、填空題(共7題，共14分)6、細胞壁A、C、D、B染色體【分析】【分析】羅伯特·胡克用自制的顯微鏡觀察軟木切片，他看到的是死亡的植物細胞的細胞壁。細胞分裂的順序是先細胞核分裂，然后是細胞質一分為二，最后在分裂的細胞中央形成細胞膜。如果是植物細胞則還會形成細胞壁。在細胞分裂過程中，最引人注目的是在細胞內出現了染色體。7、靜止大于【分析】【解答】解：

（1）以劃船的人為參照物；船與劃船的人之間的位置沒有發(fā)生變化，所以小船是靜止的；

（2）水鳥飛翔時；翅膀上方空氣流速大于下方，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，所以翅膀上方的壓強小于下方，從而形成了翅膀的升力；

故答案為：靜止；大于。

【分析】（1）運動和靜止是相對的；判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的．

（2）流體壓強和流速的關系：在流速越大的地方壓強越小，在流速越小的地方壓強越大．8、振動音色【分析】【解答】解：（1）小提琴發(fā)出聲音是靠琴弦的振動產生的；

（2）聽音樂會時；我們是根據聲音的音色辨別出不同樂器發(fā)出的聲音的．

故答案為：振動；音色．

【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的；

（2）音色是聲音的本質與特色，它與發(fā)聲體的材料和結構有關，我們根據音色能辨別物體．9、分解促進自然界物質循環(huán)有機物二氧化碳水無機鹽光合有機物【分析】【解答】細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者者；在自然界中起促進自然界物質循環(huán)作用。它們分解有機物，產生二氧化碳；水和無機鹽。前者被植物通過光合作用制造成有機物，后者則是植物必不可少的營養(yǎng)物質。

【分析】本題主要考查細菌和真菌在自然界中的作用，學生要掌握基礎知識才能準確做題。10、保溫【分析】【解答】哺乳動物體表被毛；光滑柔軟，能減少熱量的散失，具有很好的保溫效果，這對哺乳動物保持體溫的恒定具有重要意義。雖然體毛具有保護作用，有些種類的動物體毛顏色還具有偽裝作用，但保溫是哺乳動物體毛最重要的功能。

【分析】解答此類題目的關鍵是熟記哺乳動物的特征。11、有根B【分析】【分析】這是平形式檢索表；銀杏屬于裸子植物門；銀杏綱。根據裸子植物的主要特征即可作答。

【解答】種子植物分為裸子植物和被子植物；銀杏的種子外面沒有果皮包被，屬于裸子植物，裸子植物具有發(fā)達的根；莖、葉等器官。

故答案為：（1）有根；

（2）B12、重力勻速直線【分析】【分析】物體在平衡力作用下處于平衡狀態(tài)；一對平衡力等大；方向、作用在同一直線上；作用在同一物體上。當物體不受外力時，將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。

【解答】

當小車靜止時；處于平衡狀態(tài)，因此，其重力與支持力是一對平衡力。

小車經過B點后；因BC段表面光滑，所以小車不再受摩擦力的作用，小車靠慣性向前運動，保持勻速直線運動狀態(tài)。

故答案為：重力；勻速直線。三、判斷題(共7題，共14分)13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。14、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。15、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。16、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。18、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物四、作圖題(共1題，共3分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共21分)21、解：由圖可知；玻璃中的兩條入射光線，光從玻璃斜射入空氣中，根據折射角大于入射角，畫出其中的一條折射光線，當光線垂直射入時，傳播方向不發(fā)生改變，如圖所示：

【分析】【解答】光