2025年浙教版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級語文下冊月考試卷525考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“管”字的第十筆是（）。A.豎B.橫折C.橫D.橫折鉤2、牛共有（）個胃。A.兩個B.三個C.四個3、按課文內容填空；正確的一項是（）

青頭又________牛身上，________肚皮和________說話：“紅頭！不要怕，你會________的。我聽說牛肚子里一共有________個胃，前三個胃是________食物的，只有第四個胃才是管________的！”A.爬到、隔著、紅頭、出來、四、消化、貯藏B.跳到、隔著、紅頭、出來、四、貯藏、消化C.跳到、隔著、紅頭、出來、三、貯藏、消化4、（《一塊奶酪》）“大家又干起活來了，勁頭比剛才更足”，最根本的原因是（）A.螞蟻隊長沒有吃掉奶酪渣，讓最小的螞蟻吃了。B.螞蟻隊長的做法很正確，小螞蟻們很敬佩它。5、小興安嶺被稱為“綠色的海洋”的原因是（）。A.植物多B.樹多C.河多6、下面字形完全有錯誤的一組是（）A.陳列感人B.粗瓷缸子C.吭聲偵查D.高梁炊事棚7、對“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔（）A.“一個人在家，是很沒勁”說明宋慶齡覺得一個人在家沒意思，心情不愉快，有點埋怨小珍。B.說明宋慶齡等了小珍很長時間，小珍沒有來，但宋慶齡不后悔，因為她信守了諾言。C.贊美了宋慶齡守信用的品質，這種品質值得我們學習。8、《海底世界》這是一篇關于海洋的（）A.童話B.詩歌C.常識性課文9、《慢性子裁縫和急性子顧客》這篇課文是按什么順序來寫的？（）A.空間順序B.時間順序C.方位順序評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、用下面的關聯詞語填空：

不是而是；不是就是；只要就；只有才

①____你的錯，____我沒理解。

②這本書____你的，____明明的。

③____不斷進取的人，____能站到最高的領獎臺上。不斷進取的人，____能站到最高的領獎臺上。

④你____今天去那里，____有機會得到那本書。____11、組詞我最棒。

溝____鉤____；刷____劇____；若____苦____；悟____怕____；嬌____妖____12、給劃線的字選擇正確的讀音。

____稽（A.kuàiB.huì）____無____（A.nàB.nài）____

____米（A.chūnB.chōng）____夫____（A.chāiB.chà）____13、在括號里填上合適的詞語。

____的場面____的風景____地溜達。

____地保存____地觀看____地讀書14、比一比；再組詞。

豬____肉____吵____

獵____內____沙____15、在括號里填上表示數字的詞；組成成語。

____上____下____顏____色____死____生。

____心____意____光____色____變____化16、將詞語補充完整。

七____八____四____八____成____上____保持________17、數字成語大聯歡。

____話不說____心____意。

____面____方____湖____海。

____親不認____上____下。

____牛____毛____全____美評卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)18、將下列詞語連接成完整的句子。19、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手20、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意21、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里22、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分四、書面表達(共3題，共30分)23、寫一寫你熟練的一種植物。24、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？25、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現春天的？評卷人得分五、改錯題(共1題，共7分)26、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】考查了基本筆畫和筆順規(guī)則?；竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構成漢字的最小單位。筆順規(guī)則就是按照漢字的書寫順序進行書寫漢字。【解析】“管”的筆順是：撇、橫、點、撇、橫、點、點、點、橫鉤、橫折、橫、豎、橫折、橫，第十筆是“橫折”。故選：B。2、C【分析】考查了對課文內容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】《在牛肚子里旅行》這篇課文寫了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。結合課文內容可知，牛共有四個胃。故選：C。3、B【分析】考查了根據課文內容填空，這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。【解析】《在牛肚子里旅行》課文中寫了青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”故選：B。4、B【分析】考查了對課文的理解和對重點語句的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】《一塊奶酪》是一篇童話故事。課文記敘了螞蟻隊長帶領螞蟻搬運食物，把一小塊掉了的奶酪讓給最小的螞蟻吃，贊揚了螞蟻隊以身作則，關心幼小的品質。結合課文內容可知，“大家又干起活來了，勁頭比剛才更足”，最根本的原因螞蟻隊長的做法很正確，小螞蟻們很敬佩它。故選：B。5、B【分析】考查了對課文內容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊睹利惖男∨d安嶺》是一篇優(yōu)美的寫景文章，以季節(jié)變化的順序，介紹了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產，表達了作者對祖國大好河山的贊美和熱愛之情。根據文章內容知，小興安嶺被稱為“綠色的海洋”的原因是樹多。故選：B。6、D【解析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時所學生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。D選項有誤，把“高梁”改為“高粱”。7、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情、觀點、議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據上下文的意思去理解句子所表達的內容?！窘馕觥窟@個句子出自《我不能失信》，意思是說明宋慶齡等了小珍很長時間，但宋慶齡不后悔。贊美了宋慶齡守信用的品質。她沒有心情不愉快。故選：A。8、C【分析】考查了對課文的理解和對重點內容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊逗５资澜纭愤@是一篇關于海洋的常識性課文。主要說明海底世界的“景色奇異。故選：C。9、B【分析】考查了文章的表達順序。文章的表達順序是一篇文章用什么樣的行文方式來表達文章的主要內容。一般有順敘、倒敘、插敘和補敘四種形式。大多采用順序的方法表達內容?！窘馕觥俊堵宰硬每p和急性子顧客》這篇課文中用幾個表示時間的詞句清晰地串聯起了整個故事?！肮适掳l(fā)生在冬天”揭開了故事的序幕，十四至十六自然段寫的是第二天發(fā)生的事，寫的是第三天發(fā)生的事。故這篇課文是按時間的順序來寫的。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)10、不是而是不是就是只有才只要就【分析】【分析】不是你的錯；而是我沒理解。這是兩個并列內容的句子，所以選擇不是而是；這本書不是你的，就是明明的，根據意思應該是選擇關系，所以選擇不是就是；只有不斷進取的人，才能站到最高的領獎臺上，這是一個條件關系的句子，并且前邊的條件是后邊結果的唯一，條件反過來就不能有這個結果，所以選擇只有才；只要你今天去那里，就有機會得到那本書。這也是一個條件關系的句子，但條件不是唯一的，可能還有其他條件能夠有這個結果，如“花錢買，或者借”等。

【點評】本題在于對易錯不容易理解的，句式連接詞的熟練使用和理解。11、溝通鉤子刷油漆戲劇假若痛苦感悟可怕驕傲妖怪【分析】【分析】“溝鉤”“刷劇”“悟怕”“嬌妖”“苦若”這幾組字具有相同的偏旁。溝與鉤是同音字可組“水溝；溝通”，鉤彎形狀的可以掛物的一種工具，如：鐵鉤，鉤子；刷子用于刷油漆，洗刷去污的一種工具，劇：劇本，戲劇。若和苦筆畫數相同，都是草字頭，形體很接近，組成假若，如若，苦一種味覺與甜相對。悟和怕都與心情感受有關，可組成：覺悟，感悟，害怕，可怕。妖；嬌，女子旁和婦女有關，可組妖艷，妖怪，嬌傲。

【點評】形近字是學習語文的一個方面，它直接影響對形近字的區(qū)分掌握，經常練習，可以提高學生準確掌握字形區(qū)分詞義。12、ABBA【分析】【分析】會稽一詞中會的讀音為kuài；無奈的奈讀音為nài，舂米的舂讀音為chōng，夫差的差讀音為chāi。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。這道題中有的是多音字，有的卻也是乍一看像一個字，仔細看卻不然，所以做題時要求孩子們仔細觀察才好。13、熱鬧靚麗悠閑完整遠遠靜靜【分析】【分析】熱鬧的場面；靚麗的風景，悠閑地溜達，完整地保存，遠遠地觀看，靜靜地讀書。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助?？梢愿鶕n文內容或是自己的經驗填寫出答案。14、豬肉牛肉吵架獵人內心沙子【分析】【分析】豬肉；禽類的肉，人們餐桌上經常有的食物；獵人，以打獵為生的人；內心，心里；吵架，其最常見的起因與表象是雙方或多方對各自的錯誤只字不提，或者相對輕松地一帶而過，卻用更加強烈，或許更具有傷害性的語言加于他人。沙子，指細小的石粒，或者是形狀像沙子的東西。也喻指不完美的瑕疵。

【點評】辨析形近字的方法很多，主要是抓住形旁加以分析，學生需掌握技巧。15、七八五六九一三二五十千萬【分析】【分析】七上八下：形容心里換亂不安；無所適從的感覺。五顏六色：形容顏色復雜或花樣繁多。引申為各色各樣。九死一生：表示極多，形容經歷很大危險而幸存。也形容處在生死關頭。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。指不安心，不專一。五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。千變萬化：形容變化莫測，瞬息萬變。

【點評】本題考察學生詞語積累能力，學生要注意對數字成語的積累就不難回答本題。16、嘴舌面方百千平衡【分析】【分析】考查學生對成語的掌握。七嘴八舌；形容人多嘴雜，其說不一。四面八方，指各個方面或各個地方。成百上千，成，上：達到，形容數量很多。保持平衡，維持穩(wěn)定。

【點評】考查學生對成語的掌握，難度不大；17、二三二四八五四六七八九一十十【分析】【分析】二話不說：不說任何別的話。指立即行動。三心二意：又想這樣又想那樣；猶豫不定。常指不安心，不專一。四面八方：指各個方面或各個地方。五湖四海：指全國各地，有時也指世界各地?，F有時也比喻廣泛的團結。六親不認：形容不重天倫，不通人情，對親屬都不顧。有時也指對誰都不講情面。七上八下：形容心里慌亂不安。九牛一毛：九條牛身上的一根毛。比喻極大數量中極微小的數量，微不足道。十全十美：十分完美，毫無欠缺。

【點評】考察學生對數字有關的成語的積累。三、連詞成句(共5題，共10分)18、①第一句是回到家里；我發(fā)現外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據課文，第一句是回到家里，我發(fā)現外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。19、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。20、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。21、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。22、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。四、書面表達(共3題，共30分)23、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經完全綻開了。綠葉紅花經晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。24、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。25、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現春天的。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。五、改錯題(共1題，共7分)26、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共6分)27、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩