2025年外研版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷863考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、某技術(shù)員在分析醋酸溶液中溶質(zhì)的含量時(shí)，測(cè)得溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則該醋酸溶液中，醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.5%B.14%C.20%D.25%2、如圖為甲；乙兩種鹽的溶解度曲線；下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等B.將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用蒸發(fā)或降溫的方法C.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%D.t2℃時(shí)，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量為130克3、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法中，正確的是（）A.使用量筒可以用排水法測(cè)量石塊的體積B.電流表和電壓表都要與被測(cè)電路串聯(lián)C.使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，若增減砝碼無(wú)法使天平橫梁平衡，則應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母D.使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，溫度計(jì)的玻璃泡必須接觸容器底部4、下列生物中，能進(jìn)行光合作用的是（）A.豬籠草B.熊貓C.魚(yú)D.草履蟲(chóng)5、綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用，原因是缺少外界條件（）A.空氣B.二氧化碳C.水分D.光6、氣候的兩大要素是（）A.天氣、地形B.氣溫、降水C.氣溫、氣壓D.氣壓、降水7、果農(nóng)用斧的鈍頭在樹(shù)干上敲打，使樹(shù)干韌皮部受輕傷，為什么結(jié)的果實(shí)反而更大？（）A.促使激素更多地運(yùn)送到果實(shí)，刺激果實(shí)生長(zhǎng)B.阻斷部分有機(jī)物向下運(yùn)輸，使有機(jī)物更多地輸送到果實(shí)中C.刺激樹(shù)干產(chǎn)生更多的激素，刺激果實(shí)的生長(zhǎng)D.使根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽更多地運(yùn)送到果實(shí)中，促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育8、某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)；所看到的菠菜葉表皮裝片如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.[1]和[2]都是保衛(wèi)細(xì)胞B.[3]是蒸騰作用的門(mén)戶(hù)C.[4]形狀不規(guī)則但排列緊密D.葉片的表皮屬于上皮組織9、甲、乙兩人分別坐在并列的兩個(gè)升降機(jī)中，甲看到乙在上升，樓房也在上升，乙看到樓房在上升，甲在下降。若以地面為參照物，則()A.甲在上升，乙在下降B.甲、乙都在下降，但甲比乙降得快C.甲、乙都在下降，但甲比乙降得慢D.以上三種分析都不對(duì)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、一般而言，同緯度陸地與海洋氣溫不同．夏季，陸地氣溫比海洋氣溫____；冬季，陸地氣溫比海洋氣溫____．11、如圖所示電路，開(kāi)關(guān)S接到a后，小磁針靜止時(shí)，A端是____極．將開(kāi)關(guān)S由a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，保持電流表的示數(shù)不變，電磁鐵的磁性____（選填“增強(qiáng)”.“減弱”或“不變”）．

12、下水井蓋的丟失給人們出行帶來(lái)了安全隱患．為提示路人注意安全，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因?yàn)閮烧叨紝儆赺___（填“絕緣體”或“導(dǎo)體”）．當(dāng)井蓋丟失時(shí)；燈泡發(fā)光報(bào)警，當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過(guò)時(shí)，繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與。

____（填“上”或“下”）靜觸點(diǎn)接觸，電磁鐵的上端是____極．

13、二氧化碳在空氣中只占____，但它是綠色植物進(jìn)行____作用中并不可少的原料之一。通常狀況下，二氧化碳是一種____色____味的氣體，其密度比空氣的密度____，____溶于水。在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱(chēng)____。14、根據(jù)如圖信息回答問(wèn)題：

（1）鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___；

（2）圖1所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x等于____；

（3）圖2所示粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是____（填“陰”或“陽(yáng)”）離子；

（4）鋁元素與氟元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)___．15、使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，要先校驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的____，正確使用天平測(cè)量某金屬塊的質(zhì)量，天平平衡后其右盤(pán)的砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示，則該金屬快的質(zhì)量為_(kāi)___g；如圖所示，電流表的示數(shù)為_(kāi)___A；如圖所示，電壓表的示數(shù)為_(kāi)___V．

16、如圖所示，小明想通過(guò)A、B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)____上，這樣操作的依據(jù)是____．操作過(guò)程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是____的（選填“正立”或“倒立”）

17、人們所食用的糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由生物圈中的____和____提供的，它們都直接或間接地來(lái)自生物圈中的綠色植物．18、在國(guó)際單位制中，速度的單位是____，讀作____。在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在____內(nèi)通過(guò)的____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了22、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)25、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。26、圖中足球重4.25N，試畫(huà)出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共10分)27、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫(huà)出．請(qǐng)作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極和通電螺線管的磁極．

28、如圖所示；是小磁針靜止時(shí)的指向，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的磁極和電源的“+”；“﹣”極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共6分)29、畫(huà)出等效電路圖；并標(biāo)上對(duì)應(yīng)各元件符號(hào)．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】由于題目中沒(méi)給出明確的數(shù)值；所解答時(shí)可以設(shè)出溶液中水的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量，根據(jù)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)列式計(jì)算可得出溶劑和溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系，然后計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．本題考查溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，難度較大，學(xué)生應(yīng)大膽假設(shè)出溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量，利用其質(zhì)量關(guān)系來(lái)計(jì)算即可解答．

【解答】解：設(shè)醋酸的水溶液中水的質(zhì)量為x；醋酸的質(zhì)量為y；

則水中氧元素的質(zhì)量為：x××100%=x，醋酸中氧元素的質(zhì)量為y××100%=y；

由溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；則。

×100%=80%，解得=3，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=25%．

故選D．2、B【分析】【解答】A；溶解度大小比較需要指明具體的溫度；故A錯(cuò)誤；

B；甲的溶解度隨溫度升高而增大；故甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤盒枰舭l(fā)或降溫，故B正確；

C、t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，所以它們的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為×100%＜15%；故C錯(cuò)誤；

D、t2℃時(shí)；乙物質(zhì)的溶解度小于30g，此溫度下，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量小于為130克，故D錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等；溶解度手溫度影響變化大的物質(zhì)，適宜采用降溫結(jié)晶法析出晶體，受溫度影響變化不大的物質(zhì)，適宜用蒸發(fā)結(jié)晶法析出晶體，據(jù)此解答．3、A【分析】【解答】解：

A；使用量筒可以用排水法測(cè)量石塊的體積．此說(shuō)法正確；符合題意；

B；電壓表要與被測(cè)電路并聯(lián)；B的說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；

C；使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)；若增減砝碼無(wú)法使天平橫梁平衡，則應(yīng)調(diào)節(jié)游碼，C的說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；

D；使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度；溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸容器底部，D的說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意．

【分析】（1）在量筒里裝有適量的水；讀出體積，把石塊浸沒(méi)再讀體積，兩次讀數(shù)之差就是石塊的體積；

（2）電流表與電路串聯(lián)；電壓表與電路并聯(lián)；

（3）用天平測(cè)質(zhì)量前；要調(diào)平衡螺母使天平平衡，用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，不能調(diào)平衡螺母，應(yīng)移游碼使天平平衡；

（4）用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．4、A【分析】【解答】選項(xiàng)中熊貓；魚(yú)和草履蟲(chóng)都是動(dòng)物；它們的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活，豬籠草是植物，細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用。故答案選：A

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程叫做光合作用；綠色植物利用自己制造的有機(jī)物維持生活，這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫做自養(yǎng)；光合作用的場(chǎng)所是葉綠體5、D【分析】【解答】：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；其中原料是：二氧化碳和水；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧氣；場(chǎng)所是：葉綠體；條件是：光．

故選：D

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．6、B【分析】【分析】根據(jù)氣候的兩大基本要素來(lái)回答；即氣溫和降水．本題考查了氣候的兩大要素，屬于基礎(chǔ)題型．

【解答】解：氣候的兩大要素是氣溫和降水；結(jié)合選項(xiàng)．

故選：B．7、B【分析】【分析】本題考查莖的主要功能．對(duì)于本知識(shí)多結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖與生活實(shí)例進(jìn)行記憶．導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．

【解答】解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，而不在樹(shù)皮，植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．將葉子通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．形成層是植物木質(zhì)部與韌皮部之間的一層分裂旺盛的細(xì)胞，能不斷分裂出新的木質(zhì)部和韌皮部．果農(nóng)用斧的鈍頭在樹(shù)干上敲打，使樹(shù)干韌皮部受輕傷，阻斷部分有機(jī)物向下運(yùn)輸，使有機(jī)物更多地輸送到果實(shí)中．故選：B8、D【分析】【分析】（1）植物葉表皮上有表皮細(xì)胞；氣孔、保衛(wèi)細(xì)胞、沒(méi)有葉脈．（2）氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”；也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．（3）植物的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等．（4）動(dòng)物的組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織．（5）圖中1、2是保衛(wèi)細(xì)胞、3是氣孔、4是表皮細(xì)胞．解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握葉片表皮的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

【解答】解：A；氣孔由1對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍城；因此[1]和[2]都是保衛(wèi)細(xì)胞，A正確；

B；[3]氣孔是蒸騰作用的門(mén)戶(hù)；B正確；

C；[4]表皮細(xì)胞形狀不規(guī)則但排列緊密；有保護(hù)作用，C正確；

D；葉片的表皮有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織；而上皮組織屬于動(dòng)物的組織，D不正確．

故選：D．9、B【分析】【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)；必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生了改變，則是靜止的．速度的大小與運(yùn)動(dòng)的方向和參照物有關(guān)，同向行駛時(shí)．以速度小的物體作參照物，另一物體速度大小等于兩速度之差，方向不變；若以速度大的物體作參照物，另一物體的速度大小等于兩速度之差，方向相反．

【解答】在此題中先找到相對(duì)地面靜止的物體，然后在逐個(gè)分析。甲、乙兩人分別坐在并列的兩個(gè)升降機(jī)中，甲看到乙在上升，樓房也在上升；樓房上升說(shuō)明甲在下降，甲看到乙上升時(shí)，乙可能是相對(duì)地面靜止，也可能是下降。乙看見(jiàn)樓房在上升，說(shuō)明乙不是靜止，那么乙就是下降的。乙也看到甲在下降。說(shuō)明甲比乙下降快。所以甲、乙都下降，但甲比乙下降快。故選B。二、填空題(共9題，共18分)10、高低【分析】【分析】影響氣溫高低的因素有緯度因素；海陸因素、地形因素等．一年中；北半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7月，海洋上是8月，南半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在1月，海洋上是2月．

【解答】解：一般而言；同緯度陸地與海洋氣溫不同．夏季，陸地氣溫比海洋氣溫高；冬季，陸地氣溫比海洋氣溫低．

故答案為：高；低．11、N減弱【分析】【解答】（1）根據(jù)安培定則可以判斷螺線管的左端為N極，由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，小磁針的A端是N極；（2）在電流不變情況下，將開(kāi)關(guān)S由a換到b；則減少了線圈的匝數(shù)，因此通電螺線管的磁性減弱．故答案為：N；減弱．

【分析】根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的極性；電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)．12、導(dǎo)體下N．【分析】【解答】當(dāng)井蓋丟失時(shí)；電磁鐵斷電，沒(méi)有磁性，接燈泡的電路工作，燈泡發(fā)光報(bào)警，當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過(guò)時(shí)，繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與下觸電接觸，警鈴響；

由安培定則可判斷出線圈的上端的極性是N極；

故答案為：導(dǎo)體；下；N．

【分析】常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等；根據(jù)電磁鐵的通電情況可判斷出那方面的電路工作；由線圈中的電流方向，根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的NS極．13、0.03%光合無(wú)無(wú)大能干冰【分析】【解答】二氧化碳在空氣中只占____0.03%；它是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一。通常狀況下，二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，其密度比空氣的密度大，能溶于水。在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱(chēng)干冰。

【分析】本題要注意的是二氧化碳的溶解性是能溶于水。14、26.988陰AlF3【分析】【解答】（1）由題目的信息可知：鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98；故答案為：26.98；

（2）圖1所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖中；x等于8，因?yàn)榈诙幼疃嗯?個(gè)電子，故答案為：8；

（3）圖2所示粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是陰離子；故答案為：陰；

（4）鋁元素與氟元素組成的化合物的化學(xué)式是：AlF3，故答案為：AlF3；

【分析】由題目的信息可知：鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98；圖1所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x等于8，因?yàn)榈诙幼疃嗯?個(gè)電子；圖2所示粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是陰離子；鋁元素與氟元素組成的化合物的化學(xué)式是：AlF3．15、指針是否指在零刻線上78.50.2811.5【分析】【解答】（1）彈簧測(cè)力計(jì)使用之前；先要觀察指針是否指在零刻線上．

（2）圖1中天平標(biāo)尺的分度值為0.1g；盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量是50g+20g+5g=75g，游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度值是3.5g；則金屬塊的質(zhì)量是75g+3.5g=78.5g．

（3）由圖2知：電流表選擇0～0.6A量程；每一個(gè)大格代表0.2A，每一個(gè)小格代表0.02A，電流為I=0.28A；

由圖3知：電壓表選擇0～15V量程；每一個(gè)大格代表5V，每一個(gè)小格代表0.5V，電壓為U=11.5V．

故答案為：指針是否指在零刻線上；78.5；0.28；11.5．

【分析】（1）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具；使用時(shí)注意量程和分度值，觀察指針是否指在零刻線，否則就需要調(diào)零；

（2）弄清楚天平標(biāo)尺上的分度值；物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度；

（3）電壓表和電流表讀數(shù)：首先確定選擇的量程，然后明確分度值，弄清楚每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多大電壓或電流，最后根據(jù)指針?biāo)肝恢米x數(shù)．16、同一直線光在空氣中沿直線傳播倒立【分析】【解答】解：光在空氣中是沿直線傳播的；小明想通過(guò)A；B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰，應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到同一直線上；

蠟燭發(fā)出的光線通過(guò)A紙片上的小孔在B紙片上形成像；是光的直線傳播形成的倒立的實(shí)像．

故答案為：同一直線；光在空氣中沿直線傳播；倒立．

【分析】（1）光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

（2）小孔成像是由光的直線傳播形成的，是倒立的實(shí)像．17、動(dòng)物植物【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；答案為：動(dòng)物；植物。

【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成中動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及光合作用的意義。18、m/s米每秒單位時(shí)間路程【分析】【分析】速度的國(guó)際單位是m/s，勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度由得出。

【解答】在國(guó)際單位制中,速度的單位是m/s,常用的單位還有km/h,它們之間的換算關(guān)系是1m/s=3.6km/h。勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度等于在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。三、判斷題(共7題，共14分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共14分)25、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大小．

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2