鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院《小樂隊(duì)配器》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院《小樂隊(duì)配器》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共35個小題，每小題1分，共35分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對于音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在商業(yè)活動中使用他人音樂B.個人在家中欣賞未經(jīng)授權(quán)的音樂C.對已購買的音樂進(jìn)行復(fù)制并分享給朋友D.以上都是2、在音樂表演中，如何把握作品的風(fēng)格是一個重要的問題。以下哪項(xiàng)不是準(zhǔn)確把握作品風(fēng)格的有效方法？（）A.研究作品所處的時代背景和文化環(huán)境B.模仿著名演奏家或歌唱家的表演風(fēng)格C.分析作品的音樂特點(diǎn)和表現(xiàn)手法D.結(jié)合自己的理解和感受進(jìn)行個性化詮釋3、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是一種常見的手法，它指的是（）A.旋律在不同的音高上重復(fù)B.旋律的節(jié)奏逐漸加快C.旋律的音程逐漸擴(kuò)大D.旋律的調(diào)式發(fā)生變化4、民族音樂學(xué)是一門研究不同民族音樂文化的學(xué)科。在對中國少數(shù)民族音樂的研究中，以下哪個民族的音樂以其獨(dú)特的多聲部合唱而聞名？（）A.蒙古族B.壯族C.侗族D.傣族5、在音樂學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)節(jié)奏感可以通過多種方式，以下哪種方式不太有助于節(jié)奏感的培養(yǎng)？（）A.跟隨節(jié)拍器練習(xí)B.參與舞蹈活動C.單純閱讀節(jié)奏理論書籍D.演奏打擊樂器6、在音樂史的長河中，不同國家和地區(qū)的音樂相互影響和融合。以下哪個國家的音樂對西方古典音樂的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響？（）A.中國B.印度C.日本D.阿拉伯7、音樂作品的演出形式多種多樣，以下哪種演出形式通常需要演員進(jìn)行角色扮演？（）A.音樂會B.歌劇C.獨(dú)奏會D.合唱音樂會8、中國傳統(tǒng)戲曲音樂中的昆曲以其優(yōu)雅的唱腔和細(xì)膩的表演著稱。昆曲的發(fā)源地是？（）A.北京B.江蘇昆山C.浙江杭州D.廣東佛山9、在音樂創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用可以豐富音樂的色彩和表現(xiàn)力。屬七和弦在和聲進(jìn)行中常常具有？（）A.穩(wěn)定的功能B.過渡的作用C.終止的效果D.引導(dǎo)的意義10、在音樂理論中，和弦的構(gòu)成和應(yīng)用是重要的內(nèi)容。對于大三和弦的構(gòu)成，以下說法正確的是？（）A.根音到三音為大三度，三音到五音為小三度B.根音到三音為小三度，三音到五音為大三度C.根音到三音和三音到五音均為大三度D.根音到三音和三音到五音均為小三度11、在音樂教育中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力非常重要。以下哪種教學(xué)方法不利于學(xué)生音樂感知能力的提高（）A.多聽不同類型的音樂作品B.進(jìn)行音樂創(chuàng)作實(shí)踐C.單純講解音樂理論知識D.參與音樂表演活動12、音樂教育對于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在音樂教學(xué)中，常用的教學(xué)方法包括（）A.示范法、講授法、練習(xí)法B.討論法、欣賞法、實(shí)驗(yàn)法C.探究法、合作法、自主學(xué)習(xí)法D.以上都是13、世界音樂文化交流日益頻繁，不同國家的音樂相互影響和融合。例如，西方音樂在傳入中國后（）A.促進(jìn)了中國音樂教育的發(fā)展B.豐富了中國音樂的創(chuàng)作手法C.改變了中國傳統(tǒng)音樂的審美觀念D.以上都是14、在音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，以下哪個因素對于音樂作品的推廣和傳播起著關(guān)鍵作用？（）A.互聯(lián)網(wǎng)平臺B.音樂獎項(xiàng)C.音樂評論D.以上都是15、浪漫主義時期的音樂作品情感表達(dá)豐富，肖邦是這一時期著名的鋼琴家，他的作品大多以什么體裁為主？（）A.交響曲B.協(xié)奏曲C.夜曲D.歌劇16、音樂作品的調(diào)式轉(zhuǎn)換能夠帶來豐富的音樂色彩變化。從C大調(diào)轉(zhuǎn)到G大調(diào)屬于？（）A.平行調(diào)轉(zhuǎn)換B.近關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)換C.遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)換D.同主音調(diào)轉(zhuǎn)換17、音樂史上，浪漫主義時期的作曲家們注重情感的表達(dá)。肖邦的音樂作品大多（）A.具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)格B.以宏大的結(jié)構(gòu)著稱C.充滿了幻想和激情D.強(qiáng)調(diào)理性和秩序18、在音樂表演的評價中，除了技術(shù)層面的表現(xiàn)，藝術(shù)表現(xiàn)力也同樣重要。以下關(guān)于藝術(shù)表現(xiàn)力的評價，哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.能否準(zhǔn)確傳達(dá)作品的情感和意境B.表演是否具有獨(dú)特的風(fēng)格和個性C.演奏或演唱的速度和力度是否精準(zhǔn)D.是否能夠與觀眾產(chǎn)生情感共鳴19、聲樂作品的表現(xiàn)形式多樣，藝術(shù)歌曲是其中一種具有較高藝術(shù)價值的形式。藝術(shù)歌曲通常具有？（）A.簡單易唱的旋律B.華麗的高音技巧C.深刻的詩歌內(nèi)涵D.強(qiáng)烈的節(jié)奏感20、在西方古典音樂中，以下哪種音樂形式通常由三個樂章組成，以其簡潔明快的風(fēng)格而受到歡迎？（）A.交響曲B.協(xié)奏曲C.奏鳴曲D.組曲21、在音樂創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作往往基于一定的主題發(fā)展。主題的來源可以是？（）A.民間音樂B.詩歌C.自然聲音D.以上都是22、世界各國的音樂風(fēng)格各異，以下哪個國家的音樂以其熱情奔放的弗拉門戈舞蹈音樂而聞名？（）A.西班牙B.意大利C.法國D.德國23、音樂作品的錄音版本多樣，以下哪一項(xiàng)不是影響錄音質(zhì)量的主要因素？（）A.錄音設(shè)備的性能B.演奏者的水平C.錄音場地的環(huán)境D.作品的知名度24、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下關(guān)于旋律發(fā)展手法的描述，哪一項(xiàng)是錯誤的？（）A.重復(fù)可以加強(qiáng)旋律的記憶點(diǎn)B.模進(jìn)可以使旋律具有統(tǒng)一性C.對比可以增加旋律的豐富性D.旋律發(fā)展手法的運(yùn)用是隨意的，沒有規(guī)律可循25、音樂創(chuàng)作中的靈感來源多種多樣，以下哪一項(xiàng)通常不是音樂創(chuàng)作的主要靈感來源？（）A.自然風(fēng)光B.個人情感C.數(shù)學(xué)公式D.社會現(xiàn)象26、在音樂表演中，歌唱家需要具備良好的發(fā)聲技巧。以下哪種發(fā)聲方法能夠使聲音更具穿透力？（）A.頭聲發(fā)聲B.胸聲發(fā)聲C.混聲發(fā)聲D.假聲發(fā)聲27、聲樂作品根據(jù)演唱形式可分為獨(dú)唱、合唱等。混聲合唱是合唱的一種常見形式，它通常由？（）A.男聲和女聲共同組成B.童聲和成人聲共同組成C.高音和低音共同組成D.美聲和通俗唱法共同組成28、在西方音樂史中，巴洛克時期的音樂具有豐富的裝飾音和復(fù)雜的對位法，以下哪位作曲家是這一時期的代表人物？（）A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.柴可夫斯基29、在交響樂隊(duì)中，打擊樂器組能夠增強(qiáng)音樂的節(jié)奏感和戲劇性。定音鼓屬于？（）A.有固定音高的打擊樂器B.無固定音高的打擊樂器C.膜鳴樂器D.體鳴樂器30、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對于創(chuàng)作者的權(quán)益至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂作品版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在公開場合演唱他人作品B.購買正版音樂CDC.在音樂課堂上播放教學(xué)用音樂D.以上都不是31、在音樂分析中，和聲的分析是重要的內(nèi)容。對于屬七和弦的解決，以下說法正確的是？（）A.通常解決到主和弦B.可以解決到下屬和弦C.解決時不改變和弦的根音D.解決方式是固定不變的32、在音樂教學(xué)方法中，情境教學(xué)法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下哪種方式不屬于情境教學(xué)法（）A.播放相關(guān)的音樂視頻B.講述音樂背后的故事C.讓學(xué)生死記硬背音樂知識D.模擬音樂中的場景33、世界音樂文化豐富多樣，非洲音樂和拉丁美洲音樂都具有獨(dú)特的魅力。關(guān)于非洲音樂和拉丁美洲音樂的特點(diǎn)，以下敘述錯誤的是？（）A.非洲音樂常使用復(fù)雜的節(jié)奏組合B.拉丁美洲音樂多融合了歐洲、非洲和印第安音樂元素C.非洲音樂的旋律通常較為簡單D.拉丁美洲音樂的節(jié)奏不如非洲音樂豐富多樣34、世界著名的音樂作品往往具有深刻的內(nèi)涵和廣泛的影響力。以下哪部作品不屬于古典主義時期？（）A.海頓的《驚愕交響曲》B.巴赫的《勃蘭登堡協(xié)奏曲》C.莫扎特的《費(fèi)加羅的婚禮》D.貝多芬的《英雄交響曲》35、音樂的發(fā)展與科技的進(jìn)步密切相關(guān)。錄音技術(shù)的出現(xiàn)使得音樂的傳播和保存發(fā)生了巨大的變化。請問錄音技術(shù)最早出現(xiàn)在什么時候？（）A.19世紀(jì)末B.20世紀(jì)初C.20世紀(jì)中葉D.21世紀(jì)二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂作品的版權(quán)保護(hù)會限制音樂的傳播和發(fā)展，這種說法正確嗎？()2、聲樂演唱分為美聲唱法、民族唱法和通俗唱法等多種類型，每種唱法都有其獨(dú)特的發(fā)聲方法和藝術(shù)特點(diǎn)。美聲唱法注重聲音的共鳴和音質(zhì)的優(yōu)美，民族唱法強(qiáng)調(diào)聲音的韻味和民族風(fēng)格，通俗唱法則更貼近生活和自然。不同唱法在音樂表現(xiàn)和情感傳達(dá)上各有優(yōu)勢，這種對于聲樂演唱分類和特點(diǎn)的描述準(zhǔn)確嗎？()3、音樂教育中的教材選擇應(yīng)該與時俱進(jìn)，反映最新的音樂研究成果和社會需求。但傳統(tǒng)的經(jīng)典教材仍然具有重要的價值，不能被輕易拋棄，這種觀點(diǎn)是否合理？()4、音樂教育中的樂器教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏感和專注力。學(xué)習(xí)樂器不僅可以提高音樂素養(yǎng)，還對學(xué)生的智力發(fā)展和個人品質(zhì)的培養(yǎng)具有積極意義，這種觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)5、音樂教學(xué)中的多媒體資源能夠豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。通過播放音樂視頻、展示樂譜和圖片等，讓學(xué)生更加直觀地感受音樂，提高學(xué)習(xí)的積極性和效果，這種觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)6、音樂欣賞能力的提高只能通過多聽音樂來實(shí)現(xiàn)，不需要學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，這種說法對嗎？()7、音樂與電影、戲劇等藝術(shù)形式的結(jié)合能夠增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力，為觀眾帶來更加豐富和多元的藝術(shù)享受，例如，電影中的配樂能夠烘托氣氛、推動情節(jié)發(fā)展，戲劇中的音樂能夠強(qiáng)化角色形象和情感表達(dá)，這種跨藝術(shù)形式的合作已經(jīng)成為當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的常見方式。這種說法是否正確？()8、音樂作品的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)，但完全摒棄傳統(tǒng)可能會導(dǎo)致作品失去根基和文化內(nèi)涵，這種觀點(diǎn)有沒有道理？()9、在音樂表演中，只要技巧嫻熟，就能傳達(dá)出作品的內(nèi)涵，這種說法對嗎？()10、民族樂器的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了頂峰，無法再有新的突破和創(chuàng)新，這種說法正確嗎？()三、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）解釋在音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力，提供具體的教學(xué)策略和方法。2、（本題5分）解釋在音樂產(chǎn)業(yè)中音樂演出市場的營銷策略，如宣傳推廣、票務(wù)銷售、品牌建設(shè)等方面的策略。3、（本題5分）詳細(xì)分析音樂作品中的和聲進(jìn)行規(guī)律，如正格進(jìn)行、變格進(jìn)行、阻礙進(jìn)行等，探討和聲進(jìn)行對音樂情緒的推動作用。四