2025年魯人新版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】動物生活所需要的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于（）A.綠色植物的光合作用B.本身的呼吸作用C.各種草食性動物D.各種肉食性動物2、科學(xué)家薩克斯做過這樣的實驗：綠葉放在暗處數(shù)小時后；把葉片的一部分遮光，另一部分暴露在光下．一段時間后，用碘蒸汽處理，結(jié)果如圖．對實驗的解釋，錯誤的是（）

A.可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉B.可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之一C.實驗中變量不是單一的，所以沒有形成對照D.將綠葉放在暗處數(shù)小時的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物3、如圖是細(xì)胞的分裂過程示意圖，分裂順序正確的是

A.甲→乙→丙→丁B.乙→甲→丙→丁C.甲→丙→丁→乙D.乙→丁→丙→甲4、消化系統(tǒng)A.消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)B.排出體內(nèi)多余的水和代謝廢物C.運輸體內(nèi)的物質(zhì)E.對外界刺激做出反應(yīng)，調(diào)節(jié)生命活動E.對外界刺激做出反應(yīng)，調(diào)節(jié)生命活動5、枯葉蝶身體的顏色與周圍環(huán)境的色彩幾乎融為一體，這個現(xiàn)象說明（）A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物與環(huán)境互相影響6、某生物體細(xì)胞中含有12對染色體，在細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（）A．12條B．24條C．12對D．6對7、【題文】市場上出售的葡萄屬于（）A.營養(yǎng)器官B.基本組織C.生殖器官D.保護(hù)組織8、“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中主要描寫了生物圈中的因素是（）A.季節(jié)B.水C.生物D.人類評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、在食物的營養(yǎng)物質(zhì)中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.無機(jī)鹽B.維生素C.淀粉D.脂肪10、下列屬于供能物質(zhì)的是()A.水B.維生素C.糖類D.蛋白質(zhì)11、【題文】下圖表示淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。據(jù)圖分析；下列有關(guān)敘述中正確的是。

A.X曲線代表脂肪消化的過程；Y曲線代表淀粉消化的過程。

B.淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪主要消化的部位是C胃。

C.在消化道D中；不含消化酶的消化液是膽汁。

D.食物進(jìn)入大腸前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸12、下列四項中，正確表示食物鏈的是（）A.陽光→草→?！.草→兔→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.玉米→鼠→蛇13、維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著重要的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥相符合的是。ABCD物質(zhì)維生素A維生素C鈣鐵缺乏癥壞血癥地方性甲狀腺腫佝僂病貧血癥A.AB.BC.CD.D14、對消化液的敘述不正確的是（）A.都參與食物的消化B.都是由消化腺分泌的C.都含有一種或多種消化酶D.都進(jìn)入小腸15、一條根能夠不斷地長長；是由于（）

A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂。

B.伸長區(qū)細(xì)胞的伸長。

C.成熟區(qū)細(xì)胞不斷的吸水。

D.成熟區(qū)細(xì)胞的分裂和生長。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、植物生活中需要量最多的無機(jī)鹽是含____的、含____的和含________的無機(jī)鹽。17、植物體的根、莖、葉稱為____器官；花、果實、種子稱為____器官，植物的傳粉方式分為____和____兩種．

18、組成人和動物的四種基本組織為：_______、肌肉組織、結(jié)締組織和________。其中，具有收縮、舒張等功能的骨骼肌屬于_____組織，血液屬于_____組織。19、已經(jīng)建立的條件反射永遠(yuǎn)不會消失．____．20、圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖；根據(jù)你的觀察回答下列問題：

（1）填出圖中指示線所指結(jié)構(gòu)名稱：

1____

2____

3____

4____

5____

6____

（2）含葉綠素最多的結(jié)構(gòu)是____；氣體交換和水分散失的門戶是____，它是由成對的____圍成．

21、光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實驗室里常用的重要儀器之一；下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請回答：

（1）使用顯微鏡的正確步驟是____．（填序號）

①選擇目鏡②轉(zhuǎn)動反光鏡；從目鏡中看見一白亮的視野③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔④將制作好的玻片標(biāo)本放到載物臺上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓?、菡{(diào)節(jié)粗；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像。

（2）在使用顯微鏡的過程中，對光的正確操作應(yīng)是：選擇低倍____（填“目鏡”或“物鏡”）、____（填“較大”或“較小”）的光圈、左眼注視____（填“目鏡”或“物鏡”）

（3）要使鏡筒升降范圍較大，應(yīng)轉(zhuǎn)動____．

（4）假如這臺顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)是5×，物鏡的放大倍數(shù)是40×，那么，物像的放大倍數(shù)是____倍．

（5）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和____填“平面”和“凹面”）反光鏡．

（6）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示，則在載玻片上的字母是____．若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向____（填“右上”或“左下”）方向移動．

22、圖Ⅰ；圖Ⅱ分別為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖；請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點是都有種皮和____，不同點是玉米種子有____而菜豆種子沒有．

（2）菜豆種子的胚由圖中____組成．玉米種子的胚由圖中____組成．

（3）名稱相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是____和____，其功能分別是____和____．

（4）若將碘液滴在兩種種子的剖面上，藍(lán)色較深的是____種子，其中____結(jié)構(gòu)最藍(lán)．23、人體尿液的形成包括腎小球的____作用和腎小管的____作用。24、【題文】植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費。評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)25、綠色植物的每個細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體。26、痰里往往含有塵粒、細(xì)菌和粘液等，所以我們不能隨地吐痰。（）27、胎兒發(fā)育時，他產(chǎn)生的二氧化碳通過胎兒的肺排出體外．______．（判斷對錯）28、維生素既參與構(gòu)成人體細(xì)胞，又能為人體提供能量。（）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共40分)29、以下是小燕同學(xué)關(guān)于“影響唾液淀粉酶的活性”探究實驗的操作步驟：。步驟項目試管甲乙甲乙1注入1%的淀粉溶液2毫升2毫升2注入新鮮稀釋的唾液(含唾液淀粉酶)2毫升2毫升3放置一定溫度下保溫5分鐘37℃60℃4滴加碘液2滴2滴5觀察試管中淀粉溶液顏色變化不變藍(lán)變藍(lán)(1)本探究實驗的變量是____________．

(2)本探究實驗說明了催化劑的活性受____________影響．30、請根據(jù)下圖，分析制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題：（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是______________。（用字母表示）（2）C圖中滴在載玻片中央的液體是_________。（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_________。（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于_______組織。31、有一次小紅上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小紅覺得奇怪，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。（1）你的問題是：能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對你提的問題，請作出假設(shè)：對葉綠素的產(chǎn)生有影響。（3）設(shè)計實驗方案：A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。B．甲放在下培養(yǎng)，把乙放在處培養(yǎng)。（4）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽綠，乙中的黃豆芽綠。（填“變”或“不變”）（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要。32、（5分）某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟，請你根據(jù)以下實驗步驟，回答下列問題。（1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了____________，步驟①用黑色塑料袋遮光一晝夜的目的是____________________________。（2）該實驗中，葉片的b、c兩處形成了相互對照，其變量是___________。（3）步驟⑦中a、c相互對照的結(jié)論是光合作用需要______________。（4）該實驗可以說明___________是光合作用的產(chǎn)物。評卷人得分六、解答題(共1題，共5分)33、簡述氣體的交換過程參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物體內(nèi)有葉綠體能進(jìn)行光合作用才能制造有機(jī)物；動物沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食物，因此所需要的營養(yǎng)物質(zhì)（有機(jī)物）最終來自于綠色植物的光合作用，選A。

考點：本題考查的是植物的光合作用，解答本題的關(guān)鍵是理解動物體內(nèi)的有機(jī)物都是直接或間接來源于綠色植物的光合作用制造的有機(jī)物?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【解答】解：A；根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性；見光的部分變藍(lán)說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍(lán)，說明未制造淀粉，可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉，A正確；

B；見光的綠葉在光下制造了淀粉；未見光的綠葉不能制造淀粉，可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之．，B正確；

C；薩克斯將葉片的一半曝光；一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是唯一的變量，C錯誤；

D；將綠葉放在暗處數(shù)小時的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物；D正確．

故選：C．

【分析】實驗的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→現(xiàn)象分析，得出結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉．3、C【分析】【分析】本題考查的是植物細(xì)胞的分裂。解答此題的關(guān)鍵是理解和掌握植物細(xì)胞的分裂過程?！窘獯稹咳鐖D可知，此細(xì)胞有細(xì)胞壁，因此是植物細(xì)胞的分裂，細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的甲，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即丙過程，接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即丁過程，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即丙過程，這樣，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞，因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是甲→丙→丁→乙。故C正確。故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】【分析】本題主要考查消化系統(tǒng)的功能，解答此題的關(guān)鍵是熟知消化系統(tǒng)是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所?！窘獯稹緼.人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸和大腸。消化腺主要分泌消化液，消化系統(tǒng)的基本生理功能是攝取、轉(zhuǎn)運、消化食物，吸收營養(yǎng)，為機(jī)體新陳代謝提供物質(zhì)和能量來源，而未被消化吸收的食物殘渣，最終以糞便形式排除體外，正確；B.排出體內(nèi)多余的水和代謝廢物，屬于排泄，是泌尿系統(tǒng)的功能，錯誤；C.運輸體內(nèi)的物質(zhì)屬于循環(huán)系統(tǒng)的功能，錯誤；D.吸入氧氣，排出二氧化碳，屬于呼吸系統(tǒng)的功能，錯誤；E.對外界刺激做出反應(yīng)，調(diào)節(jié)生命活動，屬于神經(jīng)系統(tǒng)的功能，錯誤。故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】試題分析：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境．枯葉蝶身體的顏色與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來；為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，是對環(huán)境的適應(yīng)．故選：A．考點：此題考查的知識點是生物適應(yīng)環(huán)境．【解析】【答案】A6、C【分析】細(xì)胞分裂過程中，染色體分裂完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【解析】

試題分析:植物的六大器官有；根；莖、葉、花、果實、種子；葡萄屬于果實，是植物的生殖器官。

考點:植物的六大器官?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】【分析】影響生物生活的非生物因素有：陽光；空氣、水分、溫度；在“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，主要描述了水滋潤著生物，影響了生物的生活，使生物開始發(fā)萌。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，熟知環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，進(jìn)行解題。二、多選題(共7題，共14分)9、AB【分析】試題分析：食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)（淀粉→葡萄糖、蛋白質(zhì)→氨基酸、脂肪→甘油、脂肪酸）后，才能被消化道壁吸收，故只有選項AB符合。故選：AB考點：此題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B10、CD【分析】試題分析：食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體的生命活動提供能量人體進(jìn)行生命活動所需要的能量70%都來自于糖類的分解；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用。水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量。故選：CD考點：此題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、CD【分析】【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)由消化管和消化腺組成；其中消化管由口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化的起點是口腔，初步分解成麥芽糖，到達(dá)小腸在酶的作用下分解為終產(chǎn)物是葡萄糖；蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化的起點是胃，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進(jìn)行初步消化，進(jìn)一步推送到小腸在酶的作用下分解為最終的消化產(chǎn)物是氨基酸；脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化的起點是小腸，并且在小腸內(nèi)消化為終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。通過圖中分析，A是口腔、B是食道、C是胃、D是小腸、E是大腸。曲線X表示的物質(zhì)開始進(jìn)行化學(xué)性消化的起點是口腔，可以推測該物質(zhì)表示淀粉，最終分解成葡萄糖，Y曲線表示脂肪的消化過程，化學(xué)性消化的起點是小腸，故選項A不符合題意；淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化的主要部位是小腸，選項B不合題意。肝臟是人體最大有消化腺，分泌的消化液是膽汁，通過膽管運輸?shù)叫∧c，參與脂肪的消化，選項C符合題意。X曲線是淀粉→麥芽糖→葡萄糖，葡萄糖是淀粉在消化道分解的終產(chǎn)物；Y曲線表示脂肪→脂肪微?！视?脂肪酸，脂肪酸和甘油是分解的終產(chǎn)物，這一過程均在小腸內(nèi)完成，然后被消化道壁吸收進(jìn)入血液中，選項D符合題意。

考點：本題考查的知識點是消化系統(tǒng)的組成和各器官的功能，蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉的消化過程，抓住以上知識點對照曲線圖進(jìn)行綜合分析即可得出答案?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、BD【分析】解：A；陽光是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分；

B；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系；

C；鷹是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者；

D；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系．

所以；正確表示食物鏈的是“草→兔→鷹”；“玉米→鼠→蛇”．

故選：B；D．

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】【答案】BD13、CD【分析】【分析】此題考查了食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。明確食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的作用及缺乏癥是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹渴澄镏械臓I養(yǎng)物質(zhì)有六種，都有自己的作用，缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)會得相應(yīng)的疾病。如缺少維生素A會患夜盲癥等，缺少維生素C會患壞血病等，食物缺少碘會患地方性甲狀腺腫，兒童缺鈣會患佝僂病，缺鐵會貧血等。故選CD?！窘馕觥緾D14、CD【分析】解：A；各種消化液都參與食物的消化；故A正確；

B；消化液都是由消化腺分泌的；故B正確；

C；膽汁是消化液；但不含消化酶，故C錯誤；

D；不是所有的消化液都進(jìn)入小腸；如唾液，故D錯誤．

故選：CD

考查各種消化腺分泌的消化液；以及消化液的作用．

人體的消化和吸收是中考考查的重點內(nèi)容．【解析】CD15、AB【分析】

分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．

故選A；B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是根的生長．解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點功能方面來切入．

三、填空題(共9題，共18分)16、氮磷鉀【分析】【解答】植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽；并通過根；莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分，無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀，含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟，含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運輸。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無機(jī)鹽對植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實例掌握。17、營養(yǎng)生殖自花傳粉異花傳粉【分析】【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．

植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種；一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程就是自花傳粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，就是異花傳粉．

故答案為：營養(yǎng)；生殖；自花傳粉；異花傳粉；

【分析】綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．

植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種．18、上皮組織神經(jīng)組織肌肉結(jié)締【分析】【分析】本題考查人體的組織，解題的關(guān)鍵是理解人體不同的組織類型及功能?！窘獯稹咳梭w等動物體的基本組織有上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁和呼吸道的內(nèi)表面等；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。因此，組成人和動物的四種基本組織為：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織。其中，具有收縮、舒張等功能的骨骼肌屬于肌肉組織，血液屬于結(jié)締組織。

【解析】上皮組織神經(jīng)組織肌肉結(jié)締19、略

【分析】

非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射等都是非條件反射．非條件反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的，不會消退．

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．條件反射可以消退，條件反射建立之后，如果反復(fù)應(yīng)用條件刺激而不給予非條件刺激強(qiáng)化，條件反射就會逐漸減弱，最后完全不出現(xiàn)．因此，條件反射必須不斷的強(qiáng)化，否則就會消退．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點是非條件反射與條件反射的區(qū)別．解答時可以從非條件反射與條件反射的不同特點方面來切入．

20、略

【分析】

（1）如圖：

由圖可知1上表皮；2柵欄組織、3葉脈、4海綿組織、5下表皮、6氣孔．

（2）靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形；排列整齊，有些像柵欄，叫做柵欄組織，細(xì)胞里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，有些像海綿，叫做海綿組織，細(xì)胞里含葉綠體較少．因此多數(shù)綠色葉片正面比背面的顏色深．散布在表皮細(xì)胞中由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的6氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶；6氣孔的開閉由構(gòu)成它的保衛(wèi)細(xì)胞控制．

故答案為：（1）上表皮；柵欄組織；葉脈；海綿組織；下表皮；氣孔；

（2）柵欄組織；氣孔；保衛(wèi)細(xì)胞．

【解析】【答案】本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）；表皮（包括上、下表皮）和葉脈三部分．可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖與實驗現(xiàn)象及實際生活聯(lián)系記憶．

21、略

【分析】

（1）使用顯微鏡的正確步驟是：①選擇目鏡；③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；②轉(zhuǎn)動反光鏡；從目鏡中看見一白亮的視野；④將制作好的玻片標(biāo)本放到載物臺上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓?、菡{(diào)節(jié)粗；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像；

（2）在使用顯微鏡的過程中；對光的正確操作應(yīng)是：選擇低倍物鏡和較小的光圈對準(zhǔn)通光孔，觀察顯微鏡時，為能夠邊看邊畫圖，正確的做法是左眼注視目鏡，右眼睜開．

（3）粗準(zhǔn)焦螺旋的作用：使鏡筒升降范圍較大；而調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，能使看到的物象更加清晰；

（4）這臺顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)是5×；物鏡的放大倍數(shù)是40×，那么，物像的放大倍數(shù)是5×40═200倍；

（5）在顯微鏡的構(gòu)造中；控制外界光線進(jìn)入多少的是光圈和反光鏡．光圈有大小光圈，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時用小光圈和平面鏡；當(dāng)外界光線較弱時用大光圈和凹面鏡．

（6）顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示，則在載玻片上的字母是d；我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．圖中圖象位于視野右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動玻片標(biāo)本；

故答案為：

（1）①③②④⑤；

（2）物鏡；較??；目鏡；

（3）粗準(zhǔn)焦螺旋；

（4）200；

（5）平面；

（6）d；右上。

【解析】【答案】本題考查的是顯微鏡的構(gòu)造和使用；首先明確顯微鏡有哪些部件．

22、略

【分析】

（1）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)；兩者相同點是都有種皮和胚，不同點是玉米種子有胚乳而菜豆種子沒有．（2）菜豆種子的胚由圖中①胚軸②胚根④胚芽⑤子葉組成．玉米種子的胚由圖中⑦胚芽⑧胚軸⑨胚根Ⅱ子葉組成．（3）名稱相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是⑤子葉和Ⅱ，其功能分別是儲存營養(yǎng)和吸收轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)．（4）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，其儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，因此在圖所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是胚乳，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉．

故答案為：（1）胚；胚乳；（2）①②④⑤；⑦⑧⑨11；（3）⑤；11；儲存營養(yǎng)；吸收轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)；（4）玉米；10胚乳。

【解析】【答案】此題考查菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同；據(jù)此答題．

23、略

【分析】該題考查的是尿液的形成過程，尿的形成主要包括濾過、重吸收兩個過程：（1）腎小球的濾過作用：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿；（2）腎小管的重吸收作用：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液?！窘馕觥俊敬鸢浮繛V過作用、重吸收作用24、略

【分析】【解析】

試題分析：植物體通過根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運輸，二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是蒸騰作用的意義。【解析】【答案】錯四、判斷題(共4題，共32分)25、×【分析】【解答】解：植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場所；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．但是并不是每個植物細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體，葉綠體只在見光部分的植物細(xì)胞內(nèi)有，因為葉綠體內(nèi)葉綠素的形成要在光下，因此見光部分的植物細(xì)胞中含有線粒體和葉綠體，不見光部分的植物細(xì)胞中只有線粒體．

故答案為：錯誤。

【分析】葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，據(jù)此解答．26、√【分析】【分析】本題考查痰的形成，明確痰的形成是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹亢粑腊ū?、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對進(jìn)入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰?？梢娞档闹饕煞质菈m粒、細(xì)菌和粘液組成，痰含有大量細(xì)菌、病毒、真菌等病原體，可以傳染疾病，所以我們要養(yǎng)成不隨地吐痰好習(xí)慣?？梢婎}中的敘述是正確的。故選T?！窘馕觥縏27、×【分析】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶從母體血液中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，而胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過臍帶、胎盤進(jìn)入母體血液后由母體排出體外的．因此，胎兒發(fā)育時，他產(chǎn)生的二氧化碳通過胎盤由母體排出體外，而不是通過胎兒的肺排出體外．所以題干的說法不正確．

故答案為：×

胎盤呈扁圓形；是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液．胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換；

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握胎盤的結(jié)構(gòu)以及胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．【解析】×28、×【分析】【解析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，它們的作用不同：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建，無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料，水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運輸，維生素對人體的各項生命活動有重要的作用，水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量?？键c：本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e五、實驗探究題(共4題，共40分)29、（1）溫度

（2）溫度【分析】【分析】本題考查探究影響唾液淀粉酶的活性實驗。解答此題的關(guān)鍵是理解探究影響唾液淀粉酶的活性實驗?！窘獯稹繉φ諏嶒炇侵冈谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

（1）通過表格可以看出；甲試管和乙試管比較，唯一不同的變量是溫度。因此，本探究實驗的變量是溫度。

（2）在甲、乙兩試管中，溫度高的乙試管滴加碘液后變藍(lán)色，溫度適宜的甲試管滴加碘液后不變藍(lán)色。本探究實驗說明了催化劑的活性受溫度的影響，溫度過高，酶的