2025年華東師大版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案_第1頁
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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、關(guān)于比例尺的說法,錯(cuò)誤的是()A.比例尺=圖上距離/實(shí)地距離B.比例尺=實(shí)地距離/圖上距離C.圖上距離一般用厘米表示D.實(shí)地距離一般用米或千米表示2、1978年;在湖北隨縣發(fā)掘的戰(zhàn)國早期曾侯乙墓中出土了64枚一套的編鐘,這就是聞名遐邇的曾侯乙編鐘。一般鐘的形狀為圓體鐘,敲擊圓體鐘,只能發(fā)出一種樂音。而曾侯乙編鐘的形狀為扁圓體,用相同的力敲擊編鐘的正中間和兩側(cè)中的某一點(diǎn)時(shí),編鐘會(huì)發(fā)出兩種不同的樂音。這是由于敲擊編鐘的不同部位時(shí)()

A.編鐘振動(dòng)的頻率不同B.編鐘振動(dòng)的振幅不同C.編鐘發(fā)出的聲音音色不同D.編鐘發(fā)音的傳播路線不同3、課外實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們的野外定向方法,錯(cuò)誤的是()A.指南針的磁針指向南、北方向B.大樹的年輪輪距寬的一側(cè)是北方C.太陽升起的方向是東方D.北極星位于正北方4、下列說法正確的是()A.超聲波就是速度超過340m/s的聲音B.超聲波能夠獲得較集中的能量,可以進(jìn)行超聲清洗C.次聲波就是沒有傳播介質(zhì),使人聽不到的聲音D.超聲波能夠成像,人耳能直接聽到超聲波5、如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為24cm時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說法不正確的是()A.該凸透鏡的焦距小于12cmB.只將蠟燭和光屏互換,可以在光屏上得到清晰縮小的像C.只將凸透鏡向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),光屏和凸透鏡的位置不動(dòng),為了在光屏上得到清晰的像,可在凸透鏡前放置近視眼鏡評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、寫出兩個(gè)你家中擁有的測量工具:____、____。7、用彈簧測力計(jì)測物體受到的滑動(dòng)摩擦力在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)____向左拉動(dòng)木塊,使其作____直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示。根據(jù)____知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為____N。

8、如圖所示,有兩個(gè)瓶子,其中一個(gè)空瓶子,另一個(gè)瓶子裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w,使這兩個(gè)瓶子口相對(duì),之間用一塊玻璃板隔開,抽掉玻璃板后,我們看到的現(xiàn)象是兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起,最后顏色變得均勻,這個(gè)現(xiàn)象叫____,在實(shí)驗(yàn)開始前,____瓶子里裝的是二氧化氮?dú)怏w.

9、近年來,地鐵是無錫市民的重要交通工具之一,當(dāng)某列車啟動(dòng)時(shí),該車的慣性____(選填“增大”、“不變”或“減小”),以站臺(tái)為參照物,坐在車內(nèi)的乘客是____的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);列車駛過后,鐵軌的溫度會(huì)升高,這是通過____的方式改變其內(nèi)能的.10、在有指向標(biāo)的地圖上,指向標(biāo)所指的方向是____。11、單細(xì)胞生物與人類有著密切關(guān)系.下列單細(xì)胞生物中,普通培養(yǎng),繁殖速度快,可以作為研究生物科學(xué)的好材料的是____;可以作為監(jiān)測環(huán)境污染的指示動(dòng)物的是____;可用于釀酒的是____。

A眼蟲B草履蟲C酵母菌D變形蟲.12、對(duì)于單細(xì)胞生物來說,細(xì)胞分裂的意義在于____,而對(duì)于多細(xì)胞生物來說,細(xì)胞分裂可以使生物體細(xì)胞數(shù)量____,衰老細(xì)胞____,并與新個(gè)體的繁殖有關(guān)。13、在下列動(dòng)物胚胎發(fā)育屬于卵生的是____,屬于胎生的是____,屬于卵胎生的是____。

①龜;②蝮蛇;③鯊;④啄木鳥;⑤蝙蝠;⑥鴨嘴獸;⑦草魚;⑧牛蛙;⑨東北虎14、如圖甲所示,兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,每個(gè)木塊的質(zhì)量5kg,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B受到的摩擦力大小為____N.如圖乙所示,若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F2是____N.

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨(dú)立工作,互不相干。()16、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí),要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。18、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。19、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口,因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。20、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細(xì)胞分散。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共5分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題,共30分)23、均勻金屬圓環(huán)被吊在空中;請(qǐng)畫出金屬圓環(huán)所受重力的示意圖。

24、A′O′是AO在平面鏡中成的像;如圖,請(qǐng)畫出平面鏡的位置.

25、如圖所示;在某些噴泉景觀中,石球能在噴泉上方滾動(dòng),請(qǐng)?jiān)诤唸D中畫出石球受到的重力示意圖.

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題,共18分)26、“只有每年的中秋節(jié)才能看到圓月”,你認(rèn)為這觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?27、爺爺在用放大鏡觀察古董時(shí);上面的字被放大了,這是為什么?通過透鏡看到的字是實(shí)像還是虛像?用這個(gè)放大鏡觀察遠(yuǎn)處的景物你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、A【分析】【解答】比例尺是指圖上距離比實(shí)際距離縮小的程度;比例尺=圖上距離/實(shí)地距離,圖上距離一般用厘米表示,實(shí)地距離一般用米或千米表示。故選A。

【分析】本題主要考查了比例尺的定義,需要學(xué)生牢記比例尺的計(jì)算公式,及其使用單位。雖然簡單,但容易出錯(cuò)。2、A【分析】【分析】聲音有三個(gè)特征:音調(diào)、響度和音色,音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān),質(zhì)量大,體積大的物體難振動(dòng),頻率小,音調(diào)低;響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。【解答】A;編鐘大小不同;質(zhì)量不同,體積不同,敲打時(shí)振動(dòng)快慢不同,頻率不同,音調(diào)不同,符合題意;

B;敲擊時(shí)用力不同;編鐘振幅不同,才產(chǎn)生大小不同的響度,不符合題意;

C;編鐘是由同種材料;同種結(jié)構(gòu)制成的,音色相同,不符合題意;

D;大小不等的編鐘;音色相同,音調(diào)不同,敲擊用力不同,響度不同,都以聲波形式傳播,不符合題意。

故選A3、B【分析】【分析】在野外辨別方向的方法很多.如用指南針定方向;利用北極星定方向;根據(jù)太陽的東升西落定方向;積極觀察周圍的地形以及身邊的植物來判斷正確位置等.此題就要多注意搜索和積累知識(shí)點(diǎn)來解決.

【解答】解:在野外辨別方向的方法很多.如用指南針的磁針指向南;北方定方向;利用北極星位于正北方定方向;根據(jù)太陽的東升西落定方向;根據(jù)大樹的年輪輪距寬的一側(cè)是南方定向.

故選:B.4、B【分析】【分析】①超聲波方向性好;傳播距離遠(yuǎn);具有很強(qiáng)的穿透能力和破碎能力等特點(diǎn);

②次聲波是頻率低于20Hz的聲音;

③聲音的傳播需要介質(zhì).本題主要考查學(xué)生對(duì)超聲波;次聲波概念、特點(diǎn)的了解和掌握;是一道基礎(chǔ)題.

【解答】解:

A;超聲波指頻率大于20000Hz的聲音;不是速度大于340m/s的聲音.故A錯(cuò)誤;

B;超聲波能獲得較集中的能量;可以進(jìn)行超聲清洗、碎石等,故B正確;

C;次聲波指頻率低于20Hz的聲音;人耳聽不到,但其傳播需要介質(zhì).故C錯(cuò)誤;

D;超聲波能夠成像;如B超,但人耳不能直接聽到超聲波.故D錯(cuò)誤.

故選B.5、B【分析】【分析】掌握凸透鏡成像的規(guī)律;知道但物距大于2f時(shí),成倒立縮小的實(shí)像;且成實(shí)像時(shí),遵循物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)。本題主要探究的是凸透鏡成像的規(guī)律,這是今后學(xué)習(xí)光學(xué),研究光現(xiàn)象的基礎(chǔ),應(yīng)該熟練掌握,并注意加以區(qū)分,不能混淆。

【解答】解:

A;觀察圖示可知在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像;則u=24cm>2f,解得f<12cm,故A正確;

B;只將蠟燭和光屏互換;可以在光屏上得到清晰放大的像,B錯(cuò)誤;

C;只將凸透鏡向左移;減小物距,增大像距,可以在光屏上得到清晰放大的像,故C正確;

D;蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí);物距變大,像距將變小,為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)用一個(gè)發(fā)散光線的透鏡,所以可在凸透鏡前放置近視眼鏡,D正確。

故答案為:B二、填空題(共9題,共18分)6、體溫計(jì)秤【分析】【分析】測量工具;是測量某個(gè)性質(zhì)的工具。包括長度;溫度、時(shí)間、質(zhì)量、力、電流、電壓、電阻、聲音、無線電、折射率和平均色散。

【解答】每個(gè)家庭都有一些測量工具。如測量體溫的體溫計(jì);測量質(zhì)量的各種秤、測長度的尺等。

故答案為:體溫計(jì),秤,皮尺、卷尺等7、水平勻速二力平衡2.8【分析】【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用;此實(shí)驗(yàn)的思路是利用二力平衡的條件,通過彈簧測力計(jì)的示數(shù)來得到摩擦力的大小,所以保持木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)。

彈簧測力計(jì)的讀數(shù);觀察每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字。

【解答】彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊;木塊做勻速直線時(shí),水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用,這兩個(gè)力的平衡力,根據(jù)二力平衡條件,滑動(dòng)摩擦力等于拉力。

彈簧測力計(jì)的每一個(gè)大格代表1N;每一個(gè)小格代表0.1N,所以f=F=2.8N。

故答案為:水平勻速二力平衡2.88、擴(kuò)散B【分析】【解答】(1)密度小的空氣和密度大的二氧化氮過一段時(shí)間;形成比較均勻的氣體,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子不停地進(jìn)行無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

(2)B瓶子里裝的是二氧化氮?dú)怏w;如果把裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在上面;空瓶子放在下面,由于二氧化氮的密度大于空氣,在重力作用下也會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

故答案為:擴(kuò)散;B.

【分析】(1)兩種不同物質(zhì)相互接觸時(shí);彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象是擴(kuò)散,擴(kuò)散表明分子不停地進(jìn)行無規(guī)則的運(yùn)動(dòng).

(2)密度大的氣體易向下運(yùn)動(dòng),密較小的氣體易向上運(yùn)動(dòng),如果把較大密度的氣體放在上面,不能充分說明氣體分子的不停運(yùn)動(dòng).9、不變運(yùn)動(dòng)做功【分析】【解答】解:(1)慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì);其大小與質(zhì)量有關(guān),與車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),故當(dāng)列車啟動(dòng)時(shí),該車的慣性不變;

(2)以站臺(tái)為參照物;坐在車內(nèi)的乘客的位置發(fā)生了改變,所以是運(yùn)動(dòng)的;

(3)列車駛過后;鐵軌的溫度會(huì)升高,這是通過做功的方式改變其內(nèi)能的.

故答案為:不變;運(yùn)動(dòng);做功.

【分析】(1)慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì);其大小與質(zhì)量有關(guān);

(2)判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí);要看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生改變;

(3)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,摩擦生熱屬于做功改變內(nèi)能.10、正北【分析】【解答】地圖上的方向有不同的表示方式。在有指向標(biāo)的地圖上;用指向標(biāo)指示方向,指向標(biāo)箭頭的指向一般為北方;在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,用經(jīng)緯網(wǎng)定向,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向;沒有指向標(biāo)與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,通常采用“上北下南,左西右東”的規(guī)定確定方向。

【分析】本題考查在地圖上如何判讀方向。11、BDC【分析】【解答】易培養(yǎng);繁殖速度快,可以作為研究生物科學(xué)的好材料的是草履蟲;變形蟲身體僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,主要生活在清水池塘,或在水流緩慢藻類較多的淺水中可以用來作為判定水質(zhì)污染程度的指標(biāo)動(dòng)物;酵母菌在無氧的條件下,可把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精。

故答案為:B;D;C。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是理解不同單細(xì)胞與人類的關(guān)系。12、個(gè)體繁殖增多得到更新【分析】【解答】在單細(xì)胞生物中細(xì)胞分裂就是個(gè)體的繁殖;在多細(xì)胞生物中細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,使衰老細(xì)胞得到更新,隨著細(xì)胞的分裂;生長和分化,逐步形成多細(xì)胞生物體.因此多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂是個(gè)體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。

【分析】此題考查了細(xì)胞分裂的意義.平時(shí)注意拓展自己的知識(shí)面,是做好該類題的關(guān)鍵.13、①④⑥⑦⑧⑤⑨②③【分析】【分析】卵生動(dòng)物是指用產(chǎn)卵方式繁殖的動(dòng)物,一般的鳥類、爬蟲類,大部分的魚類和昆蟲幾乎都是卵生動(dòng)物。如:雞、鴨、魚、青蛙、烏龜、蝴蝶等都是卵生動(dòng)物,卵生動(dòng)物產(chǎn)下卵(蛋)后,經(jīng)過孵化,變成動(dòng)物,其營養(yǎng)來自卵本身。胎生動(dòng)物是指動(dòng)物的受精卵在動(dòng)物體內(nèi)的子宮里發(fā)育的過程叫胎生。胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)可以從母體獲得,直至出生時(shí)為止。胚胎在發(fā)育時(shí)通過胎盤吸取母體血液中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,同時(shí)把代謝廢物送入母體.胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育完成后直接產(chǎn)出。胎生物種:哺乳類:蝙蝠、海豹、海狗、海豚、狒狒、穿山甲、狐獴、食蟻獸、海獺、人等等;卵胎生(又稱偽胎生)是指動(dòng)物的卵在母體內(nèi)發(fā)育成新的個(gè)體后才產(chǎn)出母體的生殖方式。但其發(fā)育時(shí)所需營養(yǎng),仍依靠卵自身所貯存的卵黃,與母體沒有物質(zhì)交換關(guān)系,或只在胚胎發(fā)育的后期才與母體進(jìn)行氣體交換和有很少營養(yǎng)的聯(lián)系的一種生殖方式。它是介于卵生和胎生之間的生殖方式。蝮蛇、海蛇和胎生蜥蜴、銅蜓蜥、鯊、螃蟹、大肚魚等均為卵胎生動(dòng)物。

【解答】卵生動(dòng)物是指用產(chǎn)卵方式繁殖的動(dòng)物,其中卵生的動(dòng)物有:①龜④啄木鳥⑥鴨嘴獸⑦草魚⑧牛蛙;胎生動(dòng)物是指動(dòng)物的受精卵在動(dòng)物體內(nèi)的子宮里發(fā)育的過程叫胎生,其中胎生的動(dòng)物有:⑤蝙蝠⑨東北虎;卵胎生(又稱偽胎生)是指動(dòng)物的卵在母體內(nèi)發(fā)育成新的個(gè)體后才產(chǎn)出母體的生殖方式,其中卵胎生的是:②蝮蛇;③鯊。14、016【分析】【分析】(1)A;B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng);則二者沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),不會(huì)存在摩擦力;(2)分析甲圖A和B整體的受力情況,根據(jù)平衡力條件,求出滑動(dòng)摩擦力大?。?/p>

滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān);在這兩個(gè)因素不變時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小不變,求出F2大小.

【解答】解:A;B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng);所以A、B沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),A、B間沒有摩擦力,則木塊B受到的摩擦力大小為0N;

甲圖;A和B整體水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑動(dòng)摩擦力,整體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)力是平衡力,大小相等,F(xiàn)1是16N,所以受到地面的滑動(dòng)摩擦力是16N.

從甲圖到乙圖;改變A和B的放置情況,壓力大小不變,接觸面粗糙程度不變,滑動(dòng)摩擦力不變,所以乙圖的滑動(dòng)摩擦力大小還是16N.所以乙圖中推力F2大小是16N.

故答案為:0;16.三、判斷題(共7題,共14分)15、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);它們并不是相互孤立的,而是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次,人體有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí);一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞;因?yàn)檠撼室簯B(tài),因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察,而不能制成切片進(jìn)行觀察,故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?,因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因,關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。20、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié),信息量較大,容易出錯(cuò)。21、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu);能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。四、作圖題(共1題,共5分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)

支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題,共30分)23、【分析】【解答】因?yàn)樾螤钜?guī)則;質(zhì)量分布均勻的物體;重心在它的幾何中心上,所以,找準(zhǔn)中心即可作圖。

【分析】本題的難點(diǎn)是找準(zhǔn)物體重心。本題考查的是重力示意圖

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