2025年青島版六三制新四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年青島版六三制新四年級語文下冊階段測試試卷634考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列詞語中加點字的解釋錯誤的一項是（）。A.金榜題名（寫上，簽署）B.著書立說（寫文章，寫書）C.頑固不化（愚蠢，愚笨）D.呆若木雞（死板，發(fā)愣）2、我躺在艙面上，（）天空。A.眺望B.仰望C.俯視3、為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？下列說法中不正確的一項是（）A.蟋蟀的住宅向陽、隱蔽、能排水、大小適宜，從住所簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表現(xiàn)了它的聰明才智。B.蟋蟀用來修建住宅的工具是一對前足和一雙后腿，工具的柔軟、簡單與這樣的住宅形成了對比，說明蟋蟀能建造出這樣的住宅真是奇跡。C.蟋蟀不吃房前的草，還能在自己的房屋前唱歌。4、下列詞語中，搭配不正確的一項是（）A.敏銳的目光B.寬闊的胸懷C.敏捷的身手5、下面加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.他這個人生活非常儉樸，能隨遇而安。在野外工作，從不計較條件的好壞。B.看到普羅米修斯受盡宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到憤憤不平。C.小紅在武術(shù)老師的指導下，能上天入地，十八般武藝樣樣精通，真讓人羨慕。E.她在街上遇到一伙劫匪在打劫，嚇得面如土色。E.她在街上遇到一伙劫匪在打劫，嚇得面如土色。6、哈爾威船長說：“必須把六十人救出去！”而作者又寫道：“實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。”哈爾威船長真把自己忘記了嗎？下列說法正確的是（）A.面對突如其來的災難，哈爾威船長當時心里有點兒慌，一時忘了船上的準確人數(shù)。B.這是有意地沒有把自己計算在內(nèi)，哈爾威船長做好了與船共存亡的準備。C.天黑，船上一片混亂，哈爾威船長無法統(tǒng)計，六十人只是他的估計。D.由于船上一片混亂，情急之中他真的把自己忘了。7、邊塞詩是唐詩的主要題材之一，以下不屬于邊塞詩的一項是（______）A.《題西林壁》B.《涼州詞》C.《塞下曲》D.《出塞》評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、根據(jù)意思寫詞語。

①指能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。____

②謹慎認真。____

③下得又大又急的雨。____9、在括號里填上合適的詞語。

一____運河一____晚霞一____人影10、查字典。

“漠”按部首查字法應查____部，再查____畫，組詞____。11、詞語接龍；比比誰接得長。

例：去年——年紀——紀念——念書——書本。

地方—____—____—____—____

燈火—____—____—____—____

朋友—____—____—____—____12、按照課文看拼音寫詞語。qūɡǎnmàijìnlièyàn____________zhānɡɡōnɡdājiàndàfāléitínɡ________13、讀《普羅米修斯盜火》；按課文內(nèi)容填空。

普羅米修斯____地把____帶到人間。從此人類就用____，用火來打造____，還用火來____。人類文明____。14、把詞語補充完整。

________奪目評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、讀《憶江南》判斷對錯。

“綠如藍”中的“藍”字形容春水深碧的美好景象。16、讀古詩《獨坐敬亭山》判斷對錯。

“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。17、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天?！边@句話是比喻句。18、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

作者游覽金華雙龍洞時，由外洞直接進了內(nèi)洞。19、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共3分)20、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分五、連線題(共1題，共7分)21、讀課文《說勤奮》連線。

司馬光____①（起步晚基礎差）④刻苦自修⑦生物學家。

童第周____②（天資聰明）⑤急起直追⑧數(shù)學家。

華羅庚____③（家貧輟學）⑥警枕⑨史學家評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)22、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題主要考查對字詞的解釋?！窘馕觥緼．正確。金榜題名：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。題：寫上，簽署。B．正確。著書立說：撰寫著作，創(chuàng)立學說，泛指從事學術(shù)研究和著述工作。著：寫文章，寫書。C．不正確。頑固不化：堅持保守或反動的立場觀點，拒不改變。頑：堅持、堅守。D．正確。呆若木雞：死板板的，好像木頭雞一樣。形容因恐懼或驚訝而發(fā)愣的樣子。呆：死板，發(fā)愣。2、B【分析】本題考查詞義的辨析和詞語運用，注意近義詞的意思，結(jié)合語境選擇最合適的詞語?！窘馕觥刻魍簭母咛幫h處看。仰望：抬著頭向上看；敬仰而有所期望。

俯視：從高處往下看?！拔摇笨刺炜?，是抬頭向上看，用仰望。選B。3、C【分析】此題考查課文內(nèi)容的理解分析能力?！窘馕觥俊凹偈刮覀兿氲襟坝脕硗诰虻墓ぞ呤悄菢雍唵?，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去，用鉗子和耙繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時間的整修，今天做一點，明天做一點。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來?！笨芍暗淖≌蜿?、隱蔽、能排水、大小適宜，從住所簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表現(xiàn)了它的聰明才智；蟋蟀用來修建住宅的工具是一對前足和一雙后腿，工具的柔軟、簡單與這樣的住宅形成了對比，說明蟋蟀能建造出這樣的住宅真是奇跡。C選項和題干“蟋蟀的住宅是‘偉大的工程’”無關(guān)。4、B【分析】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力。【解析】中間為“的”；后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配。

B搭配有誤，“寬闊的胸懷”應為“寬廣的胸懷”。寬闊：面積大；范圍廣；廣闊。5、C【分析】這道題考查學生對詞語的理解和掌握，學生要根據(jù)具體語境和詞語的詞性去判斷。【解析】A“隨遇而安”意思是能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。適用于形容他在野外工作不計較工作條件。B“憤憤不平”的意思是心中不服，感到氣憤。適用于形容大力士赫拉克勒斯看到普羅米修斯做好事卻被折磨，心理感到很憤怒的心情。C“上天入地”意思是升上天空，鉆入地下，形容神通廣大。小紅學習的是十八般武藝，不是神通，并不能升上天空，鉆入地下。所以C詞語使用不當。D“無緣無故”意思是沒有一點原因，適用來形容他突然受到羞辱而委屈。D“面如土色”意思是臉色跟土的顏色一樣，沒有血色，形容極端驚恐。適用于她看到劫匪打劫而感到害怕的樣子。F“文質(zhì)彬彬”意思是指看上去溫文爾雅有氣質(zhì)和學歷的人。適用于形容戴著一副黑邊眼鏡的哥哥。所以選C。6、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。【解析】《“諾曼底號”遇險記》課文敘述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號巨輪猛烈撞擊時，鎮(zhèn)定自若地指揮60名船員安然脫險，隨著客輪一起沉入深淵的故事、舍己救人的崇高精神，這是有意地沒有把自己計算在內(nèi)，所以他把自己忘了。故選：B。7、A【分析】本題考查古詩題材的理解、【解析】A項：《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰；遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩。

B項：唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。詩人初到?jīng)鲋?，面對黃河、邊城的遼闊景象，又耳聽著《折楊柳》曲，有感而發(fā)，寫成了這首表現(xiàn)戍守邊疆的士兵思念家鄉(xiāng)情懷的詩作。C項：唐代盧綸的《塞下曲》月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！度虑窞闈h樂府舊題，屬《橫吹曲辭》，內(nèi)容多寫邊塞征戰(zhàn)。原共六首，蘅塘退士選其四首。這是盧綸組詩《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗，描寫此類生活的詩比較充實，風格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。D項：唐代王昌齡的《出塞》秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。二、填空題(共7題，共14分)8、隨遇而安慎重驟雨【分析】【分析】（1）要注意“隨遇而安”的寫法并理解詞語的意思。隨遇而安：指能適應各種環(huán)境；在任何環(huán)境中都能滿足。（2）從題目中就能找到答案。（3）學生容易理解，咒語：符咒。念咒。說希望人不順利的話。

【點評】考查學生對詞語意思的掌握，同時要注意詞語的書寫，找到答案就容易了。9、條道個【分析】【分析】一條運河；一道晚霞、一個人影。表示人的量詞：個、位、條．位是比較正式客氣的用法．條的用法有限；表示動物的量詞：只、匹、頭、條；表示人和動物器官部位的量詞：個、只、顆、根、張、片條．除了個和只以外其他大都表示形狀；表示植物的量詞：棵、株；表示水果的量詞：個．例外：一粒葡萄；一根香蕉；表示植物部位的量詞：朵、片、顆、粒．大都表示形狀；表示食物的量詞；表示餐具的量詞；表示家庭用品的量詞．包括表示電器儀器的量詞：臺；表示穿戴用品和裝飾品的量詞；表示建筑物的量詞：座、棟；表示交通工具的量詞：輛、列、架、艘；表示工具的量詞；表示文具的量詞；表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅；表示事件和動作的量詞：件、頓、場、通；表示武器的量詞；表示地理天文氣候的量詞．

【點評】我們應該了解量詞的各種用法，這樣才能更好地找到答案。10、氵10沙漠【分析】【分析】“漠”按部首查字法應查氵部；再查10畫，組詞沙漠。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢?這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。11、方師師兄兄弟弟弟火焰焰色色迷迷迷人友情情感感人人們【分析】【分析】在做這樣的題目的時候；我們要考慮使下一個詞有詞可組，例如：地方方師師兄兄弟弟弟。按照這樣的方法寫出其他兩組。

【點評】考查學生對詞語的積累，學生應該多積累。12、驅(qū)趕邁進烈焰張弓搭箭大發(fā)雷霆【分析】【分析】這個題就是考查學生對生字；拼音的掌握情況。驅(qū)趕：趕：驅(qū)趕馬車；趕走。邁進：邁步前進；大踏步前進；走進，步入。烈焰：猛烈的火焰。張弓搭箭：把弦安在弓上。大發(fā)雷霆：霆：暴雷、雷霆、震耳的雷聲。形容大發(fā)脾氣；高聲怒斥別人。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。特別是“霆”這個字，一定要看清楚。13、小心翼翼火種火來燒熟食物工具驅(qū)趕兇猛的野獸向前邁進了一大步【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內(nèi)容的掌握情況；特別是書寫情況，這樣的題目必須要寫正確字。這段文字出自課文一二段：普羅米修斯小心翼翼地把火種帶到人間。從此，人類就用火來燒熟食物，驅(qū)寒取暖，用火來打造工具，還用火來驅(qū)趕兇猛的野獸。人類文明向前邁進了一大步。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。14、明亮【分析】【分析】本題考查對課文中重點詞語的掌握情況。明亮奪目：美玉發(fā)光。奪目:耀眼。光輝燦爛耀人眼睛。描述非常華麗。

【點評】本意考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時注意錯別字。三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【分析】正確?！熬G如藍”中的“藍”字形容春水深碧的美好景象。

【點評】此題考查學生對詩中重點詞語的理解能力，體會作者的情感，激發(fā)學生學習古詩的興趣。16、A【分析】【分析】正確?！跋嗫磧刹粎挕敝小皡挕钡囊馑际恰皾M足”。

【點評】此題考查學生對詩中重點詞語的理解能力，體會作者的情感，激發(fā)學生學習古詩的興趣。17、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。”這句話不是比喻句。故錯誤。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。18、B【分析】【分析】錯誤。此題主要考查學生對作者游覽金華雙龍洞路線的把握；依據(jù)課文內(nèi)容可知作者游覽金華雙龍洞的順序是：路上；洞口、外洞、空隙、內(nèi)洞。

【點評】此題主要考查學生對作者游覽金華雙龍洞路線的把握，鍛煉了學生的分析能力。19、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學生對近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。四、詩歌鑒賞(共1題，共3分)20、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點評】賞析重點詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義