2025年人教版（2024）八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）八年級化學下冊階段測試試卷84考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下圖所示實驗操作中；正確的是（）

?A.氧氣驗滿?

B.稀釋濃硫酸

C.液體加熱?

D.鐵絲在氧氣中燃燒

2、在a、b兩支干燥試管中加入體積相同的同種生鐵塊．在a中加入水；塞上橡皮塞，如圖．U型玻璃管內(nèi)為植物油（開始時兩端液面等高）．放置一段時間后，下列敘述有關錯誤是的（）

A.生鐵塊中的主要成分是鐵，也含有少量的碳B.植物油柱兩邊的液面變?yōu)樽蟮陀腋逤.兩試管中只有a中生鐵被銹蝕D.生鐵是一種鐵的合金3、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”rm{(}王安石rm{隆露}梅花rm{隆路).}詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是rm{(}rm{)}A.分子很小B.分子有質(zhì)量C.分子間有間隔D.分子在不斷地運動4、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有以下步驟，其正確操作步驟是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}加熱；rm{壟脷}把高錳酸鉀裝入試管；rm{壟脹}把導管移出水面；rm{壟脺}固定試管；rm{壟脻}收集氧氣；rm{壟脼}熄滅酒精燈；rm{壟脽}檢查裝置氣密性．A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻壟脼壟脽}B.rm{壟脽壟脷壟脺壟脻壟脵壟脹壟脼}C.rm{壟脽壟脷壟脺壟脵壟脻壟脹壟脼}D.rm{壟脽壟脷壟脵壟脺壟脻壟脹壟脼}5、碳在耐高溫的密閉容器rm{(}內(nèi)含過量氧氣rm{)}中加熱，下圖能正確表示容器內(nèi)所盛的物質(zhì)總質(zhì)量rm{m}與時間關系是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、魚類等水生生物能長期在水中生存，是因為水中溶解有能供給呼吸的（）A.氧原子B.氧離子C.氧分子D.氧元素評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、在使用托盤天平前，指針偏向右邊，要使天平指針指在零點、那么應將（）A.左端的螺絲向外調(diào)節(jié)B.右端的螺絲向外調(diào)節(jié)C.左端的螺絲向里調(diào)節(jié)D.右端的螺絲向里調(diào)節(jié)8、關于相對原子質(zhì)量的說法正確的是（）A.相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位B.相對原子質(zhì)量不是原子實際質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量C.相對原子質(zhì)量是碳原子質(zhì)量的作為標準，其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的值D.以上說法都對9、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.非金屬元素在化合物里總是顯負價B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素為零價C.一種元素在同一化合物里可能有不同的化合價D.在化合物中，正負化合價代數(shù)和不一定為零10、在甲乙兩個燒杯中分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸，向甲燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵，恰好完全反應rm{.}再向乙燒杯中加入等質(zhì)量的金屬rm{x}，充分反應后，兩燒杯中剩余物的總質(zhì)量相等，則rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}11、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.金剛石用于制鉆石12、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

13、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）．有關偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個碳原子；8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成。

14、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

15、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價。

B.該物質(zhì)的化學式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、氕、氘、氚三種原子的____數(shù)相同，互為____．17、(3分)完成下列表格。物質(zhì)名稱硝酸鉀氮氣化學式N2O4氮元素化合價18、在A+2B→2C的反應中，若32g物質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應，生成56g物質(zhì)C，則參加反應的物質(zhì)B的質(zhì)量為____．若A的相對分子質(zhì)量為32，則B的相對分子質(zhì)量為____．19、化學源于生活；它與我們生活息息相關．請從以下物質(zhì)中選擇正確序號填空：

A．石墨B．硝酸銨（NH4NO3）C．甲烷D．食醋E．硝酸鉀（KNO3）F．二氧化硫。

（1）新農(nóng)村建設中，許多家庭建了沼氣池．沼氣的主要成分______．

（2）燒水壺用久了內(nèi)壁會出現(xiàn)水垢，廚房中除水垢可用______．

（3）農(nóng)業(yè)上常用作復合肥的是______．

（4）可用于制鉛筆芯的是______．

（5）溶于水后溶液溫度明顯降低的是______．

（6）請從A～F中選擇符合下表類別的物質(zhì)；用其化學式填空（每空只填一個化學式）：

。類別單質(zhì)氧化物鹽化學式__________________20、寫出下列反應的化學方程式加熱碳酸氫銨________________________________________雙氧水制氧氣________________________________________木炭燃燒________________________________________21、化學興趣小組的三位同學對蠟燭rm{(}主要成分是石蠟rm{)}及其燃燒進行了如下探究．

rm{(1)}貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上rm{.}結(jié)論：石蠟的密度比水____________；

rm{(2)}芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層rm{.}把一根火柴梗放在火焰中rm{(}如圖rm{)}約rm{1}rm{s}后取出可以看到火柴梗的_______rm{(}填rm{"}rm{a}rm{"}rm{"}rmrm{"}或rm{"}rm{c}rm{")}處最先碳化rm{.}結(jié)論：蠟燭火焰的____________溫度最高；

rm{(3)}婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中；發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是____________

A.反復實驗；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B.查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C.認為與本次實驗目的無關；不予理睬。

D.詢問老師或同學；討論生成黑色物質(zhì)的原因。

rm{(4)}三位同學在探究的過程中；將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．

【提出問題】導管里一定有可燃性氣體；氣體成分可能會是什么呢？

【猜想】芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。

【實驗方案】換一根較長的導管；然后在導管另一端做點火實驗．

【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到____________現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；22、化學反應中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應為氧化還原反應rm{.}其中化合價升高的發(fā)生氧化反應；作還原劑，化合價降低的發(fā)生還原反應，作氧化劑．

rm{(1)}氧化還原反應中，含有高價態(tài)元素的化合物，在反應前后元素的化合價降低，通常具有氧化性rm{.}某氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應生成氯化銅和另一種鐵的氯化物rm{.}該反應的化學方程式可表示為______；反應物中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是______rm{(}寫化學式rm{)}．

rm{(2)}四種基本反應類型與氧化還原反應的關系可用如圖表達rm{.}其中Ⅰ為化合反應，則Ⅱ為______反應rm{.}寫出有水生成的符合反應類型Ⅲ的一個化學方程式______rm{.}寫出有水生成符合反應類型Ⅳ的一個化學方程式______．

rm{(3)}以下反應其中屬于非氧化還原反應的是______rm{(}填寫序號rm{)}

rm{壟脵SO_{3}+H_{2}O簍TH_{2}SO_{4}}

rm{壟脷Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}

rm{壟脹4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}O簍T4Fe(OH)_{3}}

rm{壟脺SnCl_{4}+2H_{2}O簍T4HCl+SnO_{2}}

rm{壟脻2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}

rm{(4)}已知氧化還原反應中存在如下關系：強氧化劑rm{+}強還原劑rm{隆煤}弱氧化劑rm{+}弱還原劑，現(xiàn)有下列三個能反應的式子：rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}以上反應均在同溫；同壓、同濃度下進行；正確結(jié)論是______

A.氧化性是：rm{Y_{2}>X_{2}}B.還原性是：rm{Y^{-}>Z^{-}}

C.rm{2Z^{-}+Y_{2}隆煤2Y^{-}+Z_{2}}的反應能夠進行rm{D.}在rm{X^{-}}rm{Y^{-}}rm{W^{-}}rm{Z^{-}}中rm{X^{-}}的還原性最強．23、請正確書寫下列元素名稱；元素符號或物質(zhì)符號的表達式。

rm{(1)Ca}______，rm{(2)}鐵______，rm{(3)}水______，rm{(4)Cu}______，rm{(5)}氯______．24、某金屬元素R，它的氫氧化物的相對分子質(zhì)量為m，它的氯化物的相對分子質(zhì)量為n。則該金屬元素R的化合價為______。評卷人得分四、探究題(共1題，共8分)25、在學完氧氣的實驗室制法后，老師給某化學興趣小組的同學布置任務：通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。興趣小組的同學設計并完成了下表所示的探究實驗：。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實驗一取rm{5mL5%}的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應慢．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象rm{壟脵}________實驗三rm{壟脷}________rm{壟脹}____二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(1)}請你幫小組內(nèi)的同學填寫上表中未填完的空格。rm{壟脵}___________________________________________rm{壟脷}___________________________________________rm{壟脹}___________________________________________

rm{(2)}在上述的探究實驗中；“實驗一”和“實驗二”起的作用是______．

rm{(3)}老師認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”；她要求同學們補充設計了兩個方面的探究實驗，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”．

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量；其目的是：_______．

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗，其目的是驗證二氧化錳的化學性質(zhì)是否改變。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】A；氧氣的驗滿方法應該放在瓶口；故選項錯誤；

B；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸慢慢倒入水中，故選項錯誤；

C；用外焰加熱、試管夾夾在試管的中上部等；加熱正確．故選項正確；

D；瓶底沒有放少量細沙或少量的水；故選項錯誤；

故選C．

【分析】氧氣的驗滿方法是：用一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃；稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌，使產(chǎn)生的熱量及時散失出去；給液體加熱的注意事項有：用外焰加熱、試管夾夾在試管的中上部、試管里的液體不能超過試管容積的三分之一、試管與桌面傾斜一定的角度等．鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；還要注意瓶底放少量細沙或少量的水，防止炸裂集氣瓶．2、B【分析】【解答】解：A；生鐵塊中的主要成分是鐵；也含有少量的碳．正確；

B；植物油柱兩邊的液面變?yōu)樽蟾哂业?；因為a中的生鐵容易生銹，消耗了容器中的氧氣，導致壓強減小，所以液體會左高右低，而非左低右高．錯誤；

C、兩試管中只有a中生鐵被銹蝕，因為b中缺少水；不容易生銹．正確；

D；生鐵是一種鐵的合金．正確．

故選B．

【分析】鐵與水和氧氣充分接觸時容易生銹；生鐵和鋼是鐵的兩種主要的合金，含有碳等物質(zhì)的鐵屬于鐵的合金．3、D【分析】解：rm{A}在遠處就能夠聞到梅花的香味；與分子很小無關，故A錯誤；

B；在遠處就能夠聞到梅花的香味；與分子的質(zhì)量無關，故B錯誤；

C；在遠處就能夠聞到梅花的香味；與分子之間有間隔無關，故C錯誤；

D；在遠遠的地方就能聞到梅花的香味；是因為梅花中含有香味的分子在不斷的運動，飄入到作者鼻孔中的原因，說明了分子中不斷地運動的，故D正確．

故選：rm{D}．

由題意知；詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不斷地運動，進入人們的鼻子中，碰到嗅覺細胞，故聞到香味．

古詩以精煉的語句描繪出如畫一般的意境，從化學的角度應用微粒的觀點可以解釋其中遠處聞到花香的原因．【解析】rm{D}4、C【分析】解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連rm{(}連接儀器、組裝實驗裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}裝rm{(}裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺固定儀器裝置rm{)隆煤}點rm{(}用火柴點燃酒精燈，給試管加熱rm{)隆煤}收rm{(}收集氧氣rm{)隆煤}移rm{(}把導管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄滅酒精燈rm{)}可得題中正確的操作順序是：rm{壟脽壟脷壟脺壟脵壟脻壟脹壟脼}．

故選C．

根據(jù)實驗室制取氧氣的方法，操作步驟rm{(}口訣：查裝定點收移熄rm{)}注意事項，進行分析解答本題．

本題考查學生對實驗室制取氧氣的方法，操作步驟，注意事項的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}表示隨反應時間延長；密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，這與反應前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實不相符，故選項錯誤．

B；表示隨反應時間延長；密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷減小，這與反應前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實不相符，故選項錯誤．

C；表示隨反應時間延長；密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和先在不斷增大，后減少，這與反應前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實不相符，故選項錯誤．

D；表示隨反應時間延長；密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不變，這與反應前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實相符，故選項正確．

故選：rm{D}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可判斷碳在耐高溫的容器中密封rm{(}內(nèi)含空氣rm{)}加熱時；反應前后密閉容器的質(zhì)量不變，進行分析判斷．

本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運用是解答本題的關鍵；解題時注意在密封的容器內(nèi)進行反應，整個容器內(nèi)的質(zhì)量總和在變化前后相等．【解析】rm{D}6、C【分析】解：由于氧氣不易溶于水；魚類等水生生物可以在水中呼吸，是因為水中溶解有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；

故選：C。

根據(jù)氧氣的溶解性；氧氣是由氧分子構(gòu)成的分析回答；

根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒分析解答即可?！窘馕觥緾二、多選題(共9題，共18分)7、AD【分析】解：托盤天平是根據(jù)杠桿原理制成的；指針偏向右邊，說明右盤的質(zhì)量高．

因此；調(diào)節(jié)螺絲的方法有兩種：①固定左端螺絲，把右端的螺絲向里調(diào)．

②固定右端螺絲；將左端的螺絲向外調(diào)節(jié)．

故選：A；D．

根據(jù)天平的使用規(guī)則：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正確的答案．

在使用天平時，在稱量的過程中一定不能移動平衡螺母，應在使用托盤天平前有可能調(diào)整平衡螺母．【解析】【答案】AD8、BC【分析】解：A；相對原子質(zhì)量是一個比值；其單位為“1”一般不會寫出；

B、相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量，也不是一個質(zhì)量值，應該是一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量；

C、對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；

D；以上說法中BC正確；

故選：BC；

據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運用即可正確解答本題．【解析】【答案】BC9、AD【分析】解：rm{A}非金屬元素在化合物中不一定總顯負價，如rm{H_{2}O}中氫元素顯rm{+1}價；故選項說法錯誤。

B、因單質(zhì)中元素的化合價為rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合價為rm{0}故選項說法正確。

C、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價態(tài)，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯rm{+1}價，而氫元素顯rm{+1}價，故氮元素為rm{-3}價；硝酸根離子顯rm{-1}價，而氧元素顯rm{-2}價，故氮元素顯rm{+5}價；所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{-3}價和rm{+5}價；一種元素在同一種化合物里；可能顯不同的化合價，故選項說法正確。

D；化合價是元素的一種重要性質(zhì)；在化合物中元素正負化合價代數(shù)和為零，故選項說法錯誤。

故選：rm{AD}

A；非金屬元素在化合物中不一定總顯負價；舉出反例即可．

B、rm{C}根據(jù)化合物的原則；進行分析判斷．

D；在化合物中；正負化合價的代數(shù)和為零．

熟悉化合價的規(guī)律是正確解答此類試題的關鍵rm{.}通過本題，能夠讓學生鞏固應用化學基礎知識點．【解析】rm{AD}10、AB【分析】【分析】本題主要考查學生對化學反應方程式的計算，金屬的化學性質(zhì)等知識的理解，學生依據(jù)題意分析即可?！窘獯稹縭m{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}銅屬于不活潑金屬，與酸不反應。由于稀鹽酸和鐵恰好完全反應，因此為了使rm{X}和鐵得到的氫氣一樣多，乙燒杯中的稀鹽酸也必須全部參與化學反應，即rm{X}應該是過量的，即等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的酸溶液消耗的rm{X}比鐵少，根據(jù)化學方程式不難看出rm{X}有可能是鎂或鋁，故A、rm{B}符合題意。故選AB。【解析】rm{AB}11、AD【分析】【分析】化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化就可表現(xiàn)出來的性質(zhì)。據(jù)此進行分析判斷?！窘獯稹緼.鐵用于制作暖氣片，是利用了金屬的可塑性和傳熱性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故A符合題意；B.鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì)，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故B不符合題意；C.用稀鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸與鐵銹反應的性質(zhì)，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故C不符合題意；D.金剛石用于制鉆石，是經(jīng)過琢磨的金剛石可以產(chǎn)生耀眼的光芒的裝飾品rm{隆陋}鉆石rm{隆陋}是利用了其物理性質(zhì)，故D符合題意。故選AD。，【解析】rm{AD}12、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時；發(fā)生酸堿中和反應，溶液的pH一定升高，此項正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時；溶液的pH不變，此項錯誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時；溶液的PH可能不變；變大或變??；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時，溶液的pH一定升高．

13、CD【分析】

A、由化學式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)；1：4：1屬于原子個數(shù)比，故C說法錯誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

14、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內(nèi)；應該在燒杯內(nèi)；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

15、BC【分析】

A；根據(jù)化學式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質(zhì)的化學式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

氕；氘、氚三種原子都屬于氫原子；因此質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)相同，所不同的是其中子數(shù)不同，故質(zhì)量也不同，三者互為同位素．

故答案為：質(zhì)子數(shù)；同位素．

【解析】【答案】同位素是指具有相同核電荷但不同原子質(zhì)量的原子稱為同位素；則同位素的不同原子質(zhì)子數(shù)相同．

17、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空0.5分）。物質(zhì)名稱四氧化二氮化學式KNO3N2氮元素化合價+5+4018、24g12【分析】【解答】解：此反應中32g物質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應；生成56g物質(zhì)C，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，則參加反應的物質(zhì)B的質(zhì)量為：56g﹣32g=24g．

設B的相對分子質(zhì)量為x；

A+2B→2C

322x

32g24g

x=12．

故答案為：24g；12．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，進行分析解答；設B的相對分子質(zhì)量為x，由反應的化學方程式列式計算即可．19、略

【分析】解：（1）沼氣的主要成分是甲烷；

（2）水垢的主要成分是碳酸鈣；所以可用食醋除掉；

（3）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素；屬于復合肥；

（4）石墨比較軟；可用于制鉛筆芯；

（5）硝酸銨溶于水吸熱；溶于水后溶液溫度明顯降低；

（6）石墨是由碳元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；硝酸鉀和硝酸銨是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽．

故答案為：（1）．C；（2）．D；（3）．E；（4）．A；（5）．B；（6）．C；SO2；KNO3或NH4NO3．

（1）根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷進行解答；

（2）根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣；所以可用食醋除掉進行解答；

（3）根據(jù)硝酸鉀含有鉀元素和氮元素進行解答；

（4）根據(jù)石墨比較軟；可用于制鉛筆芯進行解答；

（5）根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱進行解答；

（6）根據(jù)物質(zhì)的分類進行解答．

本題考查初中化學中常見的幾種物質(zhì)的用途，題目比較簡單，在平時注意將化學知識與生產(chǎn)生活聯(lián)系在一起，那么很容易解答出來的．【解析】C；D；E；A；B；C；SO2；KNO3或NH4NO320、

（或）【分析】【分析】根據(jù)化學方程式的書寫方法來解答?！窘獯稹刻妓釟滗@受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，其反應的化學方程式為：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故填：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，其反應的化學方程式為：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故填：其反應的化學方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}其反應的化學方程式為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}木炭在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，其反應的化學方程式為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}故填：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}(}或rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO)}rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}(}或rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO)}21、（1）?。?）a外焰（3）C（4）重新燃燒【分析】【分析】根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷蠟燭的密度大?。粡幕鹧娴淖钔鈱尤紵畛浞?，溫度最高考慮；根據(jù)實驗操作要求和科學探究的精神進行分析，及對問題的探究態(tài)度結(jié)合所給的選項中的做法來進行判斷；根據(jù)芳芳同學的猜想結(jié)合物質(zhì)的特點來進行判斷肯出現(xiàn)的現(xiàn)象，其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒，但是石蠟遇冷會凝結(jié)成固體，可以據(jù)此分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論?！窘獯稹縭m{(1)}蠟燭能浮在水面上說明石蠟的密度比水??；故答案：小；

rm{(2)}因為火焰的最外層燃燒最充分，所以放出熱量最多，答案為：rm{a}外焰；

rm{(3)A.}反復實驗；并觀察是否有相同現(xiàn)象，這樣做可以排除偶然的；特殊的現(xiàn)象，才能得出正確的結(jié)論，故A是合適的做法；

B.查找資料；探究生成的黑色固體是什么，這樣做符合科學探究的要求，為進一步研究提供依據(jù)；故B是合適的做法；

C.認為與本次實驗無關；不予理睬，這不符合科學探究精神的要求，也會使實驗結(jié)論不完整，不準確；故C是不合適的做法；

D.詢問同學；討論生成黑色物質(zhì)的原因，這樣做符合科學探究的要求，體現(xiàn)了合作探究精神，值得肯定，故D是合適的做法。

故答案：rm{C}

rm{(4)}由于蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導管里，然后在另一端點燃，若觀察到蠟燭重新燃燒，則證明芳芳的猜想正確，故答案：重新燃燒。【解析】rm{(1)}小rm{(2)a}外焰rm{(3)C}rm{(4)}重新燃燒22、Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2；FeCl3；分解；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；H2+CuOCu+H2O；①④；B【分析】解：rm{(1)}由題意可知，氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應生成氯化銅和另一種鐵的氯化物，另一種鐵的氯化物應是氯化亞鐵，該反應的化學方程式可表示為：rm{Cu+2FeCl_{3}=2}rm{FeCl_{2}+CuCl_{2}}由方程式可知，氯化鐵中鐵元素的化合價由rm{+3}價降低變?yōu)閞m{+2}價；是氧化劑具有氧化性；

rm{(2)}分解反應有的有化合價的變化是氧化還原反應，有的沒有化合價變化的是非氧化還原反應，故Ⅱ為分解反應；復分解反應沒有化合價的變化，是非氧化還原反應，故類型Ⅲ為復分解反應，有水生成的復分解反應有很多，例如：碳酸鈣與鹽酸的反應是復分解反應有水生成，方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}置換反應有化合價的變化，屬于氧化rm{-}還原反應，故反應類型Ⅳ為置換反應，氫氣還原氧化銅的反應是有水生成的置換反應，方程式是：rm{H_{2}+CuO}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}

rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}沒有化合價的變化，是非氧化還原反應；

rm{(3)壟脵SO_{3}+H_{2}O簍TH_{2}SO_{4}}有單質(zhì)參加，一定有化合價的變化，是氧化還原反應；

rm{壟脷Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}有單質(zhì)參加，一定有化合價的變化，是氧化還原反應；

rm{壟脹4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}O簍T4Fe(OH)_{3}}沒有化合價的變化，是非氧化還原反應；

rm{壟脺SnCl_{4}+2H_{2}O簍T4HCl+SnO_{2}}有單質(zhì)生成；一定有化合價的變化，是氧化還原反應．

rm{壟脻2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}由rm{(4)A}可知氧化性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{X_{2}>W_{2}}可知氧化性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}所以氧化性：rm{W_{2}>Y_{2}}故錯誤．

B、由rm{Y_{2}<X_{2}}可知還原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知還原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知還原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以還原性rm{X^{-}>Z^{-}}故正確．

C、由rm{Y^{-}>Z^{-}}可知還原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知還原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知還原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以還原性rm{X^{-}>Z^{-}}所以rm{Y^{-}>Z^{-}}的反應不能夠進行；故錯誤．

D、由rm{2Z^{-}+Y_{2}隆煤2Y^{-}+Z_{2}}可知還原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知還原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知還原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以還原性順序是：rm{X^{-}>Z^{-}}還原性最強的是rm{Y^{-}>W^{-}>X^{-}>Z^{-}}故錯誤．

故答為：rm{Y^{-}}rm{(1)Cu+2FeCl_{3}=2FeCl_{2}+CuCl_{2}}rm{FeCl_{3}}分解反應，rm{(2)}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}rm{H_{2}+CuO}rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}．

rm{(3)壟脵壟脺}根據(jù)氯化鐵與銅的反應寫出反應的化學方程式；根據(jù)化合價的變化分析具有氧化性的物質(zhì)；

rm{(4)B}根據(jù)化學反應的基本類型與氧化還原反應的關系分析回答；

rm{(1)}根據(jù)方程式分析元素的化合價的變化；判斷是非氧化還原反應的反應；

rm{(2)}可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的情況進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，利用關系：強氧化劑rm{(3)}強還原劑rm{(4)}弱氧化劑rm{+}弱還原劑；結(jié)合具體的反應對物質(zhì)或微粒的氧化性或還原性對比分析即可．

該題是一道信息給予題，解題的關鍵是對題干中的