2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷828考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】我國歷史上的“和同為一家”指的是:()A.漢朝和匈奴的關(guān)系B.唐朝和新羅的關(guān)系C.唐朝和靺鞨的關(guān)系D.唐朝和吐蕃的關(guān)系2、春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展；主要表現(xiàn)在（）

①開始使用牛耕。

②手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。

③很多城市開設(shè)了商品交換市場(chǎng)A.①②B.②③C.①③D.①②③3、黃帝被稱為中華民族的人文始祖，下列關(guān)于黃帝時(shí)期的發(fā)明正確的一組是（）A.倉頡——繅絲B.隸首——文字C.嫘祖——算盤D.伶?zhèn)悺袈?、下列關(guān)于科舉制度的敘述不正確的是（）A.我國的科舉制度正式誕生于隋朝B.殿試開始于唐太宗C.明朝科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題D.清朝末年科舉制度被廢除5、道教在我國興起的時(shí)間是（）A.西漢B.戰(zhàn)國C.東漢D.唐朝6、貞觀初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛經(jīng)精義的唐朝高僧是（）A.鑒真B.玄奘C.晁衡D.鄭和評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下列內(nèi)容能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況有（）A.篡權(quán)建立的封建王朝B.短期的統(tǒng)一C.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾、階級(jí)矛盾和民族矛盾交織在一起D.被農(nóng)民起義推翻8、你如果是秦始皇統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生？（）A.書同文，車同軌B.張騫出使西域C.商鞅變法D.修筑長城9、下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，錯(cuò)誤的是（）A.都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一B.都僅存在三十多年，二世而亡C.都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)D.都是少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原10、中外交流源遠(yuǎn)流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn)，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和11、下列各項(xiàng)能反映唐朝中外交流的有。

A.文成公主入藏B.玄奘西游C.鑒真東渡D.遣唐使12、中外交流源遠(yuǎn)流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn)，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、商朝著名的青銅器有巨大的和造型奇特的等。14、世界上現(xiàn)存最早的有確切日期的雕版印刷品是______。15、從公元581年______朝建立，到______年唐朝滅亡，是我國封建社會(huì)______時(shí)期。16、北宋史學(xué)家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是我國第一部紀(jì)傳體通史巨著．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、唐朝赴日本的使者和僧人也不少，其中最有影響的是高僧玄奘。錯(cuò)誤：________________正確：_______________18、【題文】下邊這幅畫作者描繪了___（城市）的繁榮景象。同一時(shí)期從越南引進(jìn)的____在江南推廣；提高了糧食產(chǎn)量。

19、科舉制創(chuàng)立于隋文帝時(shí)期______。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)20、司馬光編寫的《史記》是一部紀(jì)傳體的通史巨著。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、秦朝統(tǒng)一文字，使用的文字是大篆。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、漢朝中期頒布“推恩令”的目的是實(shí)現(xiàn)思想的高度統(tǒng)一。（）T.正確F.錯(cuò)誤23、戚繼光抗倭抵抗的是荷蘭侵略者。。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共14分)24、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國學(xué)術(shù)上出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的局面，下列人物和他們的主張，請(qǐng)你用直線把相關(guān)內(nèi)容連起來：墨子一切事物都有對(duì)立面莊子“春秋無義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng),老子主張改革，提倡法治孟子“無為而治”，順其自然韓非“兼愛”“非攻”25、請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在括號(hào)里。A甲骨文B司母戊鼎C四羊方尊D青銅立人像()是商代重要的青銅器之一。()與今天的漢字有著淵源關(guān)系。()是商代蜀文化的杰出作品。()是目前已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查我國歷史上“和同為一家”的兩個(gè)政權(quán)。唐朝與吐蕃是“和同為一家”的關(guān)系；主要表現(xiàn)在文成公主和金城公主遠(yuǎn)嫁吐蕃，8世紀(jì)初，吐蕃贊普上書唐朝皇帝，說吐蕃與唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。故答案選D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?“和同為一家”【解析】【答案】D2、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，主要表現(xiàn)在春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣；春秋時(shí)期手工業(yè)規(guī)模也不斷擴(kuò)大；很多城市開設(shè)了商品交換市場(chǎng)。所以D選項(xiàng)符合題意。

故選D。

本題以春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展為切入點(diǎn)；考查的是春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展的表現(xiàn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握春秋時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥緿3、D【分析】本題考查黃帝。相傳，黃帝，姓公孫，名軒轅。相傳黃帝已能建造宮室以避免寒暑，建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。在黃帝時(shí)期，倉頡造字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長紡織，并會(huì)繅絲。因此，黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。ABC是錯(cuò)誤組合，故選D。【解析】D4、B【分析】創(chuàng)立殿試和武舉的是武則天；不是唐太宗．

故選B．

本題考查科舉制．

本題考查科舉制，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道創(chuàng)立殿試和武舉的是武則天．【解析】B5、C【分析】【分析】自東漢時(shí)張道陵創(chuàng)五斗米教以后，道教就開始興起了。故本題選C。西漢末年，佛教傳入我國中原地區(qū)。6、B【分析】本題考查唐朝對(duì)外交往的相關(guān)史實(shí)。解題時(shí)抓住關(guān)鍵詞“貞觀”“天竺求取佛經(jīng)”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)前往天竺求取佛經(jīng)，成為著名的佛學(xué)大師。所以ACD排除，故選B?！窘馕觥緽二、多選題(共6題，共12分)7、ABC【分析】略【解析】ABC8、AD【分析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)可以知道：A秦始皇時(shí)期；統(tǒng)一文字，統(tǒng)一車軌．D項(xiàng)為了抵御北方游牧民族匈奴的威脅，秦始皇派大將蒙恬帶人修筑了西起臨洮；東到遼東的城防．這有利于邊境地區(qū)的安寧．B項(xiàng)是漢武帝時(shí)期的史實(shí)，故排除．C項(xiàng)是戰(zhàn)國時(shí)期秦國的史實(shí)，故排除．

故選AD．

本題考查學(xué)生對(duì)秦朝鞏固統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)．

本題注意扎實(shí)掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的主要措施．【解析】AD9、BD【分析】據(jù)所學(xué)知；隋朝和元朝都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一，都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)。B項(xiàng)只符合隋朝，D項(xiàng)只符合元朝。

故選：BD。

本題考查隋朝和元朝相同之處；要結(jié)合所學(xué)對(duì)問題進(jìn)行深入分析。

注意識(shí)記隋朝和元朝相同之處，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】BD10、BC【分析】略【解析】BC11、BCD【分析】略【解析】BCD12、BC【分析】本題主要考查鑒真東渡、玄奘西行相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗時(shí)，鑒真接受日本學(xué)問僧的請(qǐng)求，決心東渡日本弘揚(yáng)佛法。鑒真到達(dá)時(shí)，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。玄奘是唐朝高僧，又稱三藏法師。為了求取佛經(jīng)精義，他毅然西行前往佛教圣地天竺。張騫是西漢時(shí)期；鄭和是明朝時(shí)期。綜合分析，BC符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】此題考查青銅文明。尚超是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器的生產(chǎn)規(guī)模大、品種多，工藝精湛。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎，和造型奇特的四羊方尊。據(jù)題意：商朝著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等?！窘馕觥俊敬鸢浮克灸肝旆蕉λ难蚍阶?4、略

【分析】印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一．唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的；標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．

故答案為：

《金剛經(jīng)》．

本題考查雕版印刷術(shù)的識(shí)記．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要和活字印刷術(shù)區(qū)別開．【解析】《金剛經(jīng)》15、略

【分析】581年；北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，618年，在太原起兵反隋的貴族李淵，進(jìn)入長安，建立唐朝，李淵就是唐高祖。“安史之亂”后，唐朝日趨衰落907年滅亡。隋唐時(shí)期是我國封建社會(huì)的繁榮時(shí)期。

故答案為：

隋；907，繁榮。

本題考查了隋唐的興亡與歷史地位。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記隋唐的興亡與歷史地位。【解析】隋；907；繁榮16、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；北宋史學(xué)家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是我國第一部編年體通史巨著．

故答案為：×．

本題考查《資治通鑒》的相關(guān)知識(shí)．

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力．屬于基礎(chǔ)題，熟練掌握課本知識(shí)即可得出正確答案．【解析】×17、略

【分析】試題分析：本題主要考查唐朝時(shí)期對(duì)中日文化交流最有影響的高僧。唐朝時(shí)期對(duì)中日文化交流最有影響的高僧是鑒真，他前后六次東渡日本，第六次才成功，在日本十年，除了弘揚(yáng)佛法之外，還辛勤不懈地傳播唐朝先進(jìn)的科技和文化，為中日文化交流作出了巨大貢獻(xiàn)，而玄奘曾經(jīng)西行天竺，取回大量佛經(jīng)，不僅翻譯佛經(jīng)，還寫了《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍?？键c(diǎn)：【解析】【答案】錯(cuò)誤：玄奘正確：鑒真18、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查北宋張擇端的繪畫作品《清明上河圖》及北宋從越南引進(jìn)的農(nóng)作物。題文中的圖片是北宋張擇端的繪畫作品《清明上河圖》它描繪了北宋東京城汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象；同一時(shí)期；北宋從越南引進(jìn)的占城稻在江南推廣，提高了糧食產(chǎn)量。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（二）；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】開封（東京）占城稻19、略

【分析】根據(jù)題干信息“科舉制創(chuàng)立于隋文帝時(shí)期”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋文帝開皇年間，開始用分科考試的方法選拔官員．隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，這標(biāo)志著我國科舉制度的正式誕生．因此科舉制創(chuàng)立于隋文帝時(shí)期的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：

×．

本題考查了科舉制度；注意識(shí)記其正式創(chuàng)立的人物．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著我國科舉制度的正式誕生．【解析】×四、判斷題(共4題，共12分)20、×【分析】西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》是我國古代一部杰出的史學(xué)著作；它以“紀(jì)”“傳”等體例進(jìn)行編寫，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，被列為“二十四史”之首，是后世編寫史書的范例。史料翔實(shí)，文筆生動(dòng)，在中國文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學(xué)價(jià)值。

故答案為：×。

本題考查《史記》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥俊?1、×【分析】秦朝建立后；秦始皇還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范的文字。

故答案為：×

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為依托；考查的是秦朝統(tǒng)一文字的知識(shí)。

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為背景，考查的是學(xué)生對(duì)秦朝統(tǒng)一文字措施的有關(guān)知識(shí)的記憶能力【解析】×22、×【分析】本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的措施。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，西漢漢武帝時(shí)期，在政治上，為了削弱諸侯國的勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)，接受主父偃的建議，頒布了推恩令，下令諸侯將自己的封地分給自己的子弟，建立較小的候國，從而削弱諸侯國的勢(shì)力；在思想上，為了統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為了封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。故此題錯(cuò)誤，故選F?！窘馕觥縁23、×【分析】

本題考查的是戚繼光抗倭的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。元末明初，日本的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)椤百量堋?。明朝中期，海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓。他們到處燒殺搶掠，使百姓的生命財(cái)產(chǎn)慘遭損害。明政府派年輕的將領(lǐng)戚繼光，到浙東沿海抗倭。戚繼光在人民群眾的支持下，九戰(zhàn)九捷，蕩平了浙江的倭寇。故題目錯(cuò)誤。故選B。

【解析】B五、連線題(共2題，共14分)24、略

【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想家的各自主張。春秋時(shí)期的老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。戰(zhàn)國中期的孟子成為繼孔子之后儒家學(xué)派的代表人物。孟子名軻，戰(zhàn)國時(shí)期鄒國人，有“亞圣”之稱。孟