2025年華師大新版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、觀察如圖；圖中表明近代中國(guó)民族資本主義工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的曲線是（）

A.①B.②C.③D.④2、一百年前“泰坦尼克號(hào)”首航從歐洲出發(fā)，橫跨大西洋，計(jì)劃到達(dá)美洲。最早開(kāi)辟這條航路的航海家是（）A.迪亞士B.哥倫布C.麥哲倫D.達(dá)·伽馬3、1868年，某日本官員說(shuō)：“過(guò)去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)?！比毡救藢⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)的措施是①?gòu)U藩置縣②建立天皇制③引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)④提倡文明開(kāi)化A.①②B.②③C.③④D.①④4、【題文】在法國(guó)大革命中被送上斷頭臺(tái)的國(guó)王是A.查理一世B.查理二世C.路易十四D.路易十六5、徹底廢除我國(guó)兩千多年的封建土地制度，使農(nóng)民成為土地的主人的事件是：（）A.開(kāi)國(guó)大典B.抗美援朝C.土地改革D.三大改造6、前蘇聯(lián)總統(tǒng)戈?duì)柊蛦谭蛟?991年12月25日辭職演講中說(shuō)；“我們什么都多：土地、石油和天然氣、其他自然資源；智慧和才能也都不錯(cuò)。我們的生活卻比發(fā)達(dá)國(guó)家差的多，越來(lái)越落在他們的后面?！痹斐蛇@種現(xiàn)象的根本原因是（）A.高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的弊端B.與美國(guó)軍備競(jìng)賽C.第二次世界大戰(zhàn)的影響D.西方的經(jīng)濟(jì)封鎖7、二戰(zhàn)后，中東地區(qū)的阿拉伯民族和以色列民族間先后爆發(fā)了包括五次“中東戰(zhàn)爭(zhēng)”在內(nèi)的大小沖突無(wú)數(shù)。沖突圍繞的核心問(wèn)題是（）A.宗教矛盾B.巴勒斯坦主權(quán)問(wèn)題C.資源的爭(zhēng)奪D.蘇伊士運(yùn)河主權(quán)問(wèn)題8、《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物中這樣寫(xiě)道：“這中國(guó)，哪一點(diǎn)我還有份；這朝廷，原是一個(gè)名存實(shí)亡！替洋人，做一個(gè)守土長(zhǎng)官！”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現(xiàn)“替洋人，做一個(gè)守土長(zhǎng)官”觀點(diǎn)的是（）A.中國(guó)賠款白銀4.5億兩B.清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)C.劃定東交民巷為“使館界”，界內(nèi)不許中國(guó)人居住D.拆毀大沽炮臺(tái)，準(zhǔn)許各國(guó)派兵駐扎北京至山海關(guān)鐵路沿線要地評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于____年．10、【題文】雅爾塔會(huì)議發(fā)表了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，同時(shí)決定成立聯(lián)合國(guó)。11、小紅要寫(xiě)一篇有關(guān)“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

錯(cuò)誤：____

理由：____。12、三民主義創(chuàng)民主共和之國(guó)--____．13、第一次世界大戰(zhàn)后召開(kāi)的巴黎和會(huì)上簽署了《九國(guó)公約》；確立了戰(zhàn)后帝國(guó)主義在歐洲；西亞和非洲的新秩序。

錯(cuò)誤：____訂正：____。14、閱讀下列材料；并回答問(wèn)題：

材料一：公元前356年；商鞅在秦孝公支持下開(kāi)始變法，主要內(nèi)容是：編制戶口，加強(qiáng)刑罰；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡。

--摘自北師大版《歷史》七年級(jí)上冊(cè)（1）根據(jù)材料一，指出最能體現(xiàn)變法性質(zhì)的內(nèi)容是哪一項(xiàng)？答：____

（2）在這次變法中，對(duì)后世影響最大的措施是哪一項(xiàng)？____

A；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)B、推行縣制C、統(tǒng)一度量衡D、承認(rèn)土地私有。

材料二：經(jīng)過(guò)變法；秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）根據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)商鞅變法有什么作用？答：____

（4）通過(guò)對(duì)變法的學(xué)習(xí)，請(qǐng)用一兩句話概括你從中體會(huì)最深的是什么？答：____。15、列舉春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家；道家、法家、兵家的創(chuàng)始人或代表人物：

儒家學(xué)派創(chuàng)始人是春秋晚期的--____

儒家學(xué)派在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是--____

道家學(xué)派創(chuàng)始人是春秋晚期的--____

道家學(xué)派在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是--____

法家的代表人物是戰(zhàn)國(guó)末期的--____

兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家--____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、1861年在俄國(guó)推行改革的沙皇是彼得一世。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、戊戌變法后，中國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)近代新式學(xué)堂．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、宋代陸游在《城市醉歸》和《湖山》中留有這樣的詩(shī)句：“小市雨余尋酒去，野橋日落策驢歸”、“城邊小市聚。煙水淡秋容”。這反映宋代的“市”已經(jīng)突破時(shí)間、空間的限制。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、紅軍三大主力是指紅一、紅二、紅三方面軍。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）20、1842年《南京條約》規(guī)定割全部香港給英國(guó)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是周恩來(lái)同志的題詞．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、“紫荊綻后白蓮開(kāi)，喜事蹁躚接踵來(lái)。神州大地齊歡慶，一國(guó)兩制添新彩?！碧岢鲈?shī)中“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的人物是江澤民。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共1題，共8分)23、觀察下圖，在圖中方框內(nèi)填出下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)。A克里特島B邁錫尼評(píng)卷人得分五、材料題(共3題，共12分)24、經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程。閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料一16世紀(jì)初；世界上原來(lái)互相隔絕的地區(qū)被連通起來(lái)。歐洲和亞洲；非洲、美洲之間的貿(mào)易日益發(fā)展，世界市場(chǎng)擴(kuò)大。美洲特產(chǎn)的玉米、馬鈴薯等迅速傳到亞、非、歐，非洲的咖啡傳到歐美，亞洲的茶葉等也傳到了歐美。

（1）依據(jù)材料一；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出是什么歷史事件把“互相隔絕的地區(qū)連通起來(lái)”，從而促進(jìn)了各大洲的經(jīng)濟(jì)交流？

材料二20世紀(jì)八九十年代；在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，各個(gè)地區(qū)的國(guó)家為了增強(qiáng)實(shí)力，提高自己在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位，積極推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。隨著跨國(guó)公司的發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái)，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。

（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)；請(qǐng)舉出“區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作”在歐洲的具體表現(xiàn)是什么？

材料三科學(xué)技術(shù)特別是交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展；大大縮短了世界各地的時(shí)間和空間距離，為全球范圍的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供了便利條件。當(dāng)代的科技進(jìn)步已經(jīng)成為整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉。

（3）依據(jù)材料三；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出世界經(jīng)濟(jì)全球化的根本動(dòng)力是什么？

材料四一幅關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的漫畫(huà)。

（4）材料四漫畫(huà)的寓意是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出經(jīng)濟(jì)全球化給廣大發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)了什么機(jī)遇。

材料五：美國(guó)蘋果公司在中國(guó)化工公司的污染問(wèn)題。

。曝光企業(yè)代工產(chǎn)品曝光內(nèi)容武漢某公司電子元器件排放重金屬污水，污染南太子湖蘇州某公司觸摸屏排放刺激性氣體，影響居民生活--根據(jù)中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》節(jié)目《蘋果的另一面》編制。

（5）綜合上述五則材料，你認(rèn)為中國(guó)作為當(dāng)今世界最大的發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化這一趨勢(shì)？25、美國(guó)和日本都是近代崛起的資本主義強(qiáng)國(guó)。都經(jīng)歷過(guò)從渴望主宰自身命運(yùn)到企圖成為世界主角的演變。請(qǐng)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)；回答問(wèn)題。

材料一：在美國(guó)首都華盛頓；林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說(shuō)，是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，是林肯拯救了美國(guó)。

--《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞。

材料二：以天皇為首的新政府；在實(shí)行改革時(shí)期，提出；制定、貫徹、推行了“殖產(chǎn)興業(yè)”、“富國(guó)強(qiáng)兵”和“文明開(kāi)化”三大政策。

--《強(qiáng)國(guó)之鑒》解說(shuō)詞。

材料三：

請(qǐng)回答：

（1）材料一中為什么說(shuō)“華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)”？美國(guó)誕生的標(biāo)志是什么？你如何理解“林肯拯救了美國(guó)”？

（2）材料二反映的是日本近代歷史上的哪次改革？這次改革使日本社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？

（3）觀察材料三中的圖一。分析1933-1937年失業(yè)率變化的趨勢(shì)與美國(guó)實(shí)行哪一政策密切相關(guān)？該政策為世界資本主義的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了什么先例？

（4）根據(jù)材料三中的圖二；可以看出二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的趨勢(shì)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析產(chǎn)生這種趨勢(shì)的原因是什么？

（5）談?wù)劽馈⑷盏尼绕饘?duì)中國(guó)的發(fā)展有何借鑒。26、閱讀下列材料判斷：

從17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)末在英國(guó)；美國(guó)和法國(guó)相繼爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)革命以排山倒海之勢(shì)給予封建專制統(tǒng)治和傳統(tǒng)社會(huì)制度以致命打擊英國(guó)革命進(jìn)程較為曲折；歷經(jīng)議會(huì)斗爭(zhēng)、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和“光榮革命”等多種形式的較量與妥協(xié)，甚至一度出現(xiàn)復(fù)辟才最終獲得勝利，革命后在政治經(jīng)濟(jì)等方面也保留了較多的封建殘余。但是，這次革命畢竟在很大程度上反映了當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的要求。

美利堅(jiān)民族的形成和英國(guó)的殖民統(tǒng)治是美國(guó)革命爆發(fā)的主要根源；因此，美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是以獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的形式完成的法國(guó)革命因?yàn)槭窃谫Y本主義更為發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)壯大與成熟、國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾更加尖銳化的歷史條件下發(fā)生的，因此這次革命的規(guī)模最大、范圍最廣、人民群眾在革命中發(fā)揮了積極作用

--齊濤主編《世界通史教程》以下表述是從以上材料中得出的；請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的答題卡上填“A”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的答題卡上填“B”；是以上材料沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的答題卡上填“C”

（1）從17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)末；英；美、法資產(chǎn)階級(jí)革命先后發(fā)生。______

（2）材料反映了英國(guó)革命具有曲折性與妥協(xié)性______

（3）美國(guó)革命性質(zhì)具有雙重性；即：民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)革命______

（4）英國(guó)；美國(guó)、法國(guó)的革命過(guò)程中都頒布了革命的綱領(lǐng)性文件。______

（5）美國(guó)的革命規(guī)模最大、范圍最廣。______。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)27、通過(guò)日本崛起中的兩次改革，請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)在接受外來(lái)文明方面應(yīng)該怎么做。28、在新民主主義革命時(shí)期；我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興創(chuàng)造了前提。簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與哪一事件有關(guān)？

（2）遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；這次會(huì)議確立了以誰(shuí)為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)？

（3）抗戰(zhàn)勝利前夕；中共召開(kāi)了哪一次代表大會(huì)？

（4）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中最激動(dòng)人心的有哪三大戰(zhàn)役？1949年4月23日，解放軍占領(lǐng)哪座城市，宣告了延續(xù)22年的國(guó)民黨政權(quán)的覆滅？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】本題考查的是我國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展情況．【解析】【解答】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后；即1860年后，我國(guó)近代民族工業(yè)出現(xiàn)，在一戰(zhàn)期間由于帝國(guó)主義國(guó)家忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的掠奪，中國(guó)民族工業(yè)進(jìn)入黃金時(shí)代，一戰(zhàn)后，帝國(guó)主義卷土重來(lái)，使民族工業(yè)再度受挫，所以③符合近代民族工業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)．

故選C．2、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)哥倫布有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。我們通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道：1492年，哥倫布從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，最后到達(dá)今天的古巴、海地等地，最先發(fā)現(xiàn)了美洲。故正確答案是B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·資本主義時(shí)代的曙光【解析】【答案】B3、C【分析】試題分析：本題考查明治維新的內(nèi)容。在分析題目時(shí)要注意，“用自己的手將西洋文明帶入國(guó)內(nèi)”，重點(diǎn)在對(duì)外國(guó)的學(xué)習(xí)上，故選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折【解析】【答案】C4、D【分析】【解析】

試題分析：在法國(guó)大革命中被送上斷頭臺(tái)的國(guó)王是路易十六；時(shí)間是1793年，故選D。

考點(diǎn)：本題考查的是法國(guó)大革命。

點(diǎn)評(píng)：關(guān)于法國(guó)大革命，學(xué)生還要掌握的內(nèi)容有：開(kāi)始的標(biāo)志是1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄；頒布的文獻(xiàn)是《人權(quán)宣言》，頒布的機(jī)構(gòu)是制憲議會(huì)；結(jié)束的標(biāo)志是1794年7月27日的“熱月政變”，結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治。【解析】【答案】D5、C【分析】本題主要考查徹底廢除我國(guó)存在兩千多年的封建土地剝削制度的標(biāo)志。徹底廢除我國(guó)存在兩千多年的封建土地剝削制度；使農(nóng)民成為土地的主人的事件是1952年土地改革的完成，因?yàn)橥恋馗母餂](méi)收地主的土地等生產(chǎn)資料，分給無(wú)地和少地農(nóng)民，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民翻了身，成為土地的主人。綜上所述，故選C。

【解析】【答案】C6、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)蘇聯(lián)斯大林模式的認(rèn)識(shí)。列寧去世后；斯大林領(lǐng)導(dǎo)了社會(huì)主義建設(shè)，1936年蘇聯(lián)憲法誕生，標(biāo)志著高度集中的政治；經(jīng)濟(jì)體制形成。蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)重視發(fā)展重工業(yè)，而輕視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展，從而造成了物資短缺，人民的生活必需品奇缺，尤其是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的極不協(xié)調(diào)。蘇聯(lián)進(jìn)行了社會(huì)主義改革，但都沒(méi)有擺脫斯大林模式的束縛，導(dǎo)致改革失敗，最后解體。故選A。

【解析】A7、B【分析】中東沖突圍繞的核心問(wèn)題是巴勒斯坦主權(quán)問(wèn)題．巴以沖突是中東問(wèn)題的關(guān)鍵．

故選B．

本題考查了中東問(wèn)題．一戰(zhàn)后；獲得巴勒斯坦地區(qū)“委任統(tǒng)治權(quán)”的英國(guó)支持猶太復(fù)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，大批流亡的猶太人遷往巴勒斯坦；二戰(zhàn)后，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了巴勒斯坦地區(qū)“分治”；建立一個(gè)猶太國(guó)家和一個(gè)阿拉伯國(guó)家的決議．1948年猶太人國(guó)家以色列國(guó)建立，阿拉伯人和猶太人的矛盾尖銳起來(lái)．以色列國(guó)成立后至1973年，阿拉伯國(guó)家和以色列之間發(fā)生了四次戰(zhàn)爭(zhēng)，歷史上稱為中東戰(zhàn)爭(zhēng)．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記中東沖突圍繞的核心問(wèn)題是巴勒斯坦主權(quán)問(wèn)題．【解析】B8、B【分析】【分析】本題考查了《辛丑條約》的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；《辛丑條約》中規(guī)定，清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)，這表明清政府已成為“洋人的朝廷”，成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，即“替洋人，做一個(gè)守土長(zhǎng)官”．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】本題考查中共一大．【解析】【解答】1927年7月23日；中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)．大會(huì)確定當(dāng)?shù)拿Q為“中國(guó)共產(chǎn)黨”，黨的奮斗目標(biāo)是社會(huì)主義和共產(chǎn)主義，在當(dāng)前的任務(wù)是組織工人階級(jí)，開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)．這次大會(huì)正式宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生．

故答案為：

1921．10、略

【分析】【解析】

試題分析：1942年；美；英、蘇、中等國(guó)在華盛頓召開(kāi)會(huì)議。會(huì)議期間，各國(guó)簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》。1945年，美、英、蘇三國(guó)召開(kāi)雅爾塔會(huì)議，決定成立聯(lián)合國(guó)。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利【解析】【答案】B11、可以查閱司馬遷《史記》中的記載《史記》記載從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史．“蔡侯紙”是東漢時(shí)期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)發(fā)明的【分析】【分析】本題主要考查蔡侯紙，屬識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)層面．【解析】【解答】生活在西漢漢武帝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷所寫(xiě)的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史．“蔡侯紙”是東漢時(shí)期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)發(fā)明的．

故答案為：錯(cuò)誤：可以查閱司馬遷《史記》中的記載．理由：《史記》記載從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史．“蔡侯紙”是東漢時(shí)期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)發(fā)明的．12、略

【分析】【分析】本題考查三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想．【解析】【解答】三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想．

故答案為：

辛亥革命．13、《九國(guó)公約》《凡爾賽和約》【分析】【分析】本題主要考查一戰(zhàn)后召開(kāi)的重要會(huì)議．【解析】【解答】第一次世界大戰(zhàn)后召開(kāi)的巴黎和會(huì)上簽署了《凡爾賽和約》；確立了戰(zhàn)后帝國(guó)主義在歐洲；西亞和非洲的新秩序，不是《九國(guó)公約》，《九國(guó)公約》是在一戰(zhàn)后召開(kāi)的華盛頓會(huì)議上簽訂的，確立了帝國(guó)主義國(guó)家在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序．

故答案為：錯(cuò)誤：《九國(guó)公約》訂正：《凡爾賽和約》．14、承認(rèn)土地私有．B．秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主要原因之一【分析】【分析】（1）本題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是建立縣制的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是商鞅變法影響的知識(shí)點(diǎn)．

（4）本題是開(kāi)放型的題目，考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力．【解析】【解答】（1）商鞅變法中“國(guó)家承認(rèn)土地私有；允許自由買賣”措施，導(dǎo)致了封建土地所有制的確立，體現(xiàn)商鞅變法封建性質(zhì)改革的性質(zhì)．因此說(shuō)材料一中最能體現(xiàn)變法性質(zhì)的內(nèi)容是“承認(rèn)土地私有”．

（2）商鞅變法中“建立縣制”的措施；為后世的地方行政制度的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響．

（3）由材料二：“經(jīng)過(guò)變法；秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．”可知商鞅變法的作用是：秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

（4）本題是開(kāi)放型的題目；考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力．主要符合題意，言之有理即可．例如：改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要原因之一等．

故答案為：

（1）承認(rèn)土地私有．

（2）B．

（3）秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)；國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

（4）改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要原因之一等．（言之有理即可）15、孔子孟子老子莊子韓非子孫武【分析】【分析】本題考查百家爭(zhēng)鳴．【解析】【解答】孔子是春秋晚期人；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；孔子提出“仁”的學(xué)說(shuō)，“仁”包含一切美德．他主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”．他反對(duì)苛政和任意刑殺．

儒家學(xué)派戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是孟子；孟子主張“施仁政于民”；減輕對(duì)人民的剝削．他還提出“民貴君輕”的思想和“富貴不能淫；貧賤不能移、威武不能屈”的道德觀點(diǎn)．

道家學(xué)派的創(chuàng)始人是春秋時(shí)期的老子；他的主要思想主張有：認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面；對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，主張“無(wú)為而治”．

道家學(xué)派戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是莊子；他主張順其自然；“無(wú)為而治”．

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表人物是韓非子；他主張改革，提倡法治．

兵家鼻祖是春秋時(shí)期杰出的軍事家孫武；孫武提出“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，他的《孫子兵法》是世界上最早的兵書(shū)．

故答案為：

孔子；孟子；老子；莊子；韓非子；孫武．三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】本題考查1861年農(nóng)奴制改革．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知識(shí)；1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令．俄國(guó)1861農(nóng)奴制改革，緩解了國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】本題考查中國(guó)近代學(xué)堂的出現(xiàn)．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；中國(guó)近代新式學(xué)堂出現(xiàn)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間．洋務(wù)派在全國(guó)修建了30余所近代新式學(xué)校，用來(lái)培養(yǎng)科學(xué)；軍事、翻譯人才，包括著名的在1862年建立于北京的翻譯機(jī)構(gòu)同文館，還有培養(yǎng)翻譯人才的廣方言館等．

故答案為：

×．18、√【分析】【分析】本題考查了宋代“市”的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】分析題干；“野橋日落策驢歸”反映了宋代的“市”突破時(shí)間的限制；“城邊小市聚”反映了宋代的“市”突破空間的限制．

故答案為：

√．19、×【分析】【分析】本題考的是查紅軍長(zhǎng)征的知識(shí)．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)；1936年10月紅一；二、四方面軍在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師，標(biāo)志著紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束．

故答案為：

×．20、×【分析】【分析】本題考查了《南京條約》的內(nèi)容．【解析】【解答】1842年清政府戰(zhàn)敗求和；被迫與英國(guó)簽訂《南京條約》，規(guī)定割香港島給英國(guó)，不是全部香港．

故答案為：

×．21、×【分析】【分析】本題考查毛澤東給雷鋒同志的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”．【解析】【解答】雷鋒同志參加工作后；多次當(dāng)選為勞動(dòng)模范．1960年參軍，兩年多的時(shí)間里，立功三次，被評(píng)為模范共青團(tuán)員和節(jié)約標(biāo)兵．1962年8月15日因公殉職．“向雷鋒同志學(xué)習(xí)“是毛澤東主席1962年2月的題詞，號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)．

故答案×22、×【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)一國(guó)兩制構(gòu)想的認(rèn)識(shí)和理解．．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；解決港澳臺(tái)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是包括港澳臺(tái)同胞；海外僑胞和祖國(guó)大陸全體同胞在內(nèi)的整個(gè)中華民族的強(qiáng)烈愿望．在改革開(kāi)放的新時(shí)期，鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想．

故答案為：

×．四、識(shí)圖題(共1題，共8分)23、略

【分析】本題主要考查了西方文明之源。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，公元前2000年左右，希臘早期文明——愛(ài)琴文明發(fā)祥于克里特島，后來(lái)文明中心轉(zhuǎn)移到希臘半島，出現(xiàn)了邁錫尼文明?？死锾匚拿骱瓦~錫尼文明合稱愛(ài)琴文明。結(jié)合地圖的地理位置，故上框B、下框A。【解析】上框B下框A

五、材料題(共3題，共12分)24、略

【分析】

（1）本題主要考查新航路的開(kāi)辟的意義．主要考查學(xué)生的分析歸納能力．

（2）本題主要考查歐盟的建立．主要考查學(xué)生的分析歸納概括能力．

（3）本題主要考查世界經(jīng)濟(jì)全球化的根本動(dòng)力．主要考查學(xué)生的對(duì)歷史知識(shí)的運(yùn)用能力．

（4）本題主要考查閱讀分析圖片的能力及經(jīng)濟(jì)全球化給廣大發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)的機(jī)遇．主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．

（5）本題主要考查中國(guó)作為當(dāng)今世界最大的發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化這一趨勢(shì)的做法．主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷的漫長(zhǎng)歷史進(jìn)程的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握新航路的開(kāi)辟、歐盟的建立、經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)史實(shí)．【解析】（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；新航路的開(kāi)辟把“互相隔絕的地區(qū)連通起來(lái)”，從而促進(jìn)了各大洲的經(jīng)濟(jì)交流．新航路的開(kāi)辟，打破以往世界各地相互孤立和隔絕局面，使歐洲；亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體．新航路開(kāi)辟后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了大西洋沿岸資本主義的發(fā)展．

（2）據(jù)材料二“20世紀(jì)八九十年代；在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，各個(gè)地區(qū)的國(guó)家為了增強(qiáng)實(shí)力，提高自己在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位，積極推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作．隨著跨國(guó)公司的發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái)，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)．”可知，歐盟的建立是“區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作”在歐洲的具體表現(xiàn)．1993年，西歐國(guó)家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱歐盟．歐盟成立后，成員國(guó)之間資源共享；優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體．

（3）20世紀(jì)八九十年代；東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)際形勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢(shì)．在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去．于是，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是世界經(jīng)濟(jì)全球化的根本動(dòng)力．

（4）據(jù)材料四“關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化”的漫畫(huà)可知；材料四漫畫(huà)的寓意是在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家獲利不均衡．經(jīng)濟(jì)全球化給廣大發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)了機(jī)遇，有利于廣大發(fā)展中國(guó)家參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，從中獲得市場(chǎng)；資金、技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn)，提升本國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展水平．

（5）本題是開(kāi)放型題目；考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如：中國(guó)作為當(dāng)今世界最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)應(yīng)抓住機(jī)遇，深化改革，努力融入世界經(jīng)濟(jì)全球化；大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)；在發(fā)展科技的同時(shí)，要注意保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展科技等．

故答案為：

（1）新航路的開(kāi)辟．

（2）歐盟的建立．

（3）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（或生產(chǎn)力的發(fā)展）．

（4）寓意：在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下；發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家獲利不均衡．（其他類似的答案亦可）機(jī)遇：有利于廣大發(fā)展中國(guó)家參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，從中獲得市場(chǎng)；資金、技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn)，提升本國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展水平．（其它表述正確也可）

（5）中國(guó)應(yīng)抓住機(jī)遇，深化改革，努力融入世界經(jīng)濟(jì)全球化；大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)；在發(fā)展科技的同時(shí)，要注意保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展科技等（兩點(diǎn)即可，其它表述正確也可）．25、略

【分析】

本題以美國(guó)和日本都是近代崛起的資本主義強(qiáng)國(guó)為切入點(diǎn)；考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)；日本的明治維新、羅斯福新政、二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相關(guān)知識(shí)。

本題掌握美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)、日本的明治維新、羅斯福新政、二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生分析材料能力?！窘馕觥浚?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；華盛頓是美國(guó)杰出的資產(chǎn)階級(jí)政治家；軍事家、革命家，美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?guó)父和首任總統(tǒng)，在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和建國(guó)中扮演了最重要的角色，所以說(shuō)他創(chuàng)立了美國(guó)?！丢?dú)立宣言》是北美十三個(gè)英屬殖民地宣告脫離大不列顛王國(guó)獨(dú)立，并宣明此舉正當(dāng)性之文告，為美國(guó)最重要的立國(guó)文書(shū)之一，標(biāo)志著美國(guó)的誕生。林肯，美國(guó)政治家、思想家，其任總統(tǒng)期間，美國(guó)爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)（史稱“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”），他堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，廢除了叛亂各州的奴隸制度，頒布了《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》，為推動(dòng)美國(guó)社會(huì)向前發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的偉大斗爭(zhēng)。

（2）根據(jù)材料中的“天皇”；“殖產(chǎn)興業(yè)”、“富國(guó)強(qiáng)兵”和“文明開(kāi)化”可知這次改革是明治維新；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這次改革使日本成為亞洲第一個(gè)走上工業(yè)化道路的國(guó)家，推動(dòng)了日本社會(huì)的進(jìn)步，使之?dāng)[脫了民族危機(jī)，從此走上了發(fā)展資本主義的道路。

（3）根據(jù)材料可得出1933-1937年美國(guó)失業(yè)率逐漸下降；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，失業(yè)率的下降是由于羅斯福新政的影響，尤其是受羅斯福新政中的“以工代賑”措施的影響。羅斯福新政開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)和運(yùn)用財(cái)政政策調(diào)整經(jīng)濟(jì)的手段，為世界資本主義的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（4）根據(jù)圖二可知；二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呈現(xiàn)持續(xù)上升的趨勢(shì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)的扶持，制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，引進(jìn)最新科技成就，重視科技和教育等是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)；迅速發(fā)展的原因。

（5）本題為開(kāi)放性問(wèn)題；圍繞美；日經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，從政策等方面作答即可。例如，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，依據(jù)國(guó)情進(jìn)行改革，重視科技教育，加強(qiáng)國(guó)際合作，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)文化。

故答案為：

（1）因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；實(shí)現(xiàn)了美國(guó)獨(dú)立或領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)束了英國(guó)殖民統(tǒng)治或領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立等?！丢?dú)立宣言》的發(fā)表。他廢除了奴隸制度或廢除了黑人奴隸制度或解放了黑人奴隸或維護(hù)了美國(guó)統(tǒng)一或領(lǐng)導(dǎo)北方在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利等。

（2）明治維新；從封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家或走上資本主義道路或轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家。

（3）新政或羅斯福新政或興建公共工程；加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)或加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控或加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理或政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)等。

（4）持續(xù)上升或持續(xù)增長(zhǎng)或增加或提高或持續(xù)高速發(fā)展或持續(xù)發(fā)展；美國(guó)的扶持或制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策或引進(jìn)最新科技成就或重視科技或重視教育等。

（5）實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；依據(jù)國(guó)情進(jìn)行改革；重視科技教育；加強(qiáng)國(guó)際合作；善于學(xué)習(xí)先進(jìn)文化；勇于創(chuàng)新；依據(jù)國(guó)情調(diào)整政策等。26、略

【分析】（1）根據(jù)材料“從17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)末在英國(guó)；美國(guó)和法國(guó)相繼爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)革命”可知；“從17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)末，英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命先后發(fā)生．”這一表述是從以上材料中可以得出的，故填A(yù)．

（2）由材料“英國(guó)革命進(jìn)程較為曲折；歷經(jīng)議會(huì)斗爭(zhēng)；國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和“光榮革命”等多種形式的較量與妥協(xié)，”可知英國(guó)革命具有曲折性與妥協(xié)性．這一表述是從以上材料中可以得出的，故填A(yù)．

（3）材料“美利堅(jiān)民族的形成和英國(guó)的殖民統(tǒng)治是美國(guó)革命爆發(fā)的主要根源；因此，美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是以獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的形式完成的”表明美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，不包括資產(chǎn)階級(jí)革命，所以美國(guó)革命性質(zhì)具有雙重性違背了材料所表達(dá)的意思．這一表述違背了以上材料所表達(dá)的意思，故填B．

（4）英國(guó)；美國(guó)、法國(guó)的革命過(guò)程中都頒布了革命的綱領(lǐng)性文件；是以上材料沒(méi)有涉及的，故填C．

（5）根據(jù)材料“法國(guó)革命因?yàn)槭窃谫Y本主義更為發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)壯大與成熟、國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾更加尖銳化的歷史條件下發(fā)生的；因此這次革命的規(guī)模最大、范圍最廣、人民群眾在革命中發(fā)揮了積極作用”可知法國(guó)的革命規(guī)模最大、范圍最廣．美國(guó)的革命規(guī)模最大、范圍最廣，這一表述違背了以上材料所表達(dá)的意思，故填B．

故答案為：

（1）A．

（2）A．

（3）A．

（4）C．

（5）B．

本題考查英法美資產(chǎn)階級(jí)革命．

掌握英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程、頒布的文獻(xiàn)、歷史意義等，注意分析三者的異同點(diǎn)．【解析】A；A；A；C；B六、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)27、（1）“遠(yuǎn)在1400多年前”“日本借鑒中國(guó)的制度；典章、律令”進(jìn)行的一次改革叫大化改新；這次改革在經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容是把很多貴族土地收歸國(guó)有，部民轉(zhuǎn)為國(guó)家公民；國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。

（2）明治維新借鑒的是歐美的先進(jìn)文明成果；其改革內(nèi)容包括：政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；在經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。在社會(huì)生活方面：提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。

（3）主觀性問(wèn)題；符合題意即可，如要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，走出國(guó)門，選擇西方文明為我所用；對(duì)西方文明不能生搬硬套，應(yīng)取其精華，去其糟粕，適合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

故答案為。

（1）大化改新。

（2）西方（歐洲）國(guó)家；措施：在經(jīng)濟(jì)方面；允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。在社會(huì)生活方面，提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。

（3）要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，走出國(guó)門，選擇西方文明為我所用；對(duì)西方文明不能生搬硬套，應(yīng)取其精華，去其糟粕，適合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等?！痉治觥?/p>

（1）本題以“日本民族善于學(xué)習(xí)；善于創(chuàng)造”為切入點(diǎn)；考查大化改新的內(nèi)容。

（2）本題以“明治維新后；日本人民努力學(xué)習(xí)吸收世界先