部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊《快樂讀書吧》精美課件

讀讀讀讀童童話話故故事事快樂讀書吧統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊歡迎乘坐“童話王國”號(hào)列車歡迎乘坐“童話王國”號(hào)列車一起進(jìn)入童話世界吧一起進(jìn)入童話世界吧哇！童話世界太美了哇！童話世界太美了分享童話故事，贏寶石分享童話故事，贏寶石分享童話故事，贏寶石分享童話故事，贏寶石讀讀童話故事讀書分享會(huì)讀書分享會(huì)寶石顆數(shù)：寶石顆數(shù)：1.請(qǐng)同學(xué)分享自己讀過的童話書，講清楚里面的童話故事。讀書分享會(huì)《海的女兒》《小紅帽》《睡美人》讀書分享會(huì)《青蛙王子》《白雪公主》《灰姑娘》看圖猜書名看圖猜書名寶石顆數(shù)：寶石顆數(shù)：2.請(qǐng)同學(xué)根據(jù)圖片猜測童話的名字?？磮D猜書名《孤獨(dú)的小螃蟹》《“歪腦袋”木頭樁》《一只想飛的貓》《小狗的小房子》《小鯉魚跳龍門》看圖猜書名讀書知內(nèi)容讀書知內(nèi)容寶石顆數(shù)：寶石顆數(shù)：《一只想飛的貓》

3.看看這本書的封面，你知道了什么呢？我知道這本書講的是一只貓的故事！我知道這本書的作者是陳伯吹。目錄CONTENTS1閱讀指導(dǎo)2一只想飛的貓67飛上屋頂?shù)睦瞎u75小蟹在簍子里“吱吱80小耗子沒聽懂86大老鼠和小座鐘91山前山后好風(fēng)光97甲蟲的下場《一只想飛的貓》主要人物關(guān)系鴨子、鵝、公雞小麻雀、喜鵲兩只蝴蝶賽跑健將歌唱家夢中追蝶漁業(yè)家航空家了解書目，激發(fā)興趣“我是貓！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！——你算得什么，你是公雞？像嗎？冒牌東西！”貓?jiān)趤y竄中回頭來狠狠地回嘴。他做錯(cuò)了事，從來不肯虛心承認(rèn)。葡萄兄弟們嚇得發(fā)抖，有的臉色發(fā)青，有的臉色發(fā)紫。“幸虧咱們爬上了架子。這個(gè)野孩子多么可怕呀！”等貓闖出這個(gè)花圃，兩只蝴蝶已經(jīng)飛得不知去向。貓睜圓了眼睛，喘著氣。望著天空。天空藍(lán)澄澄的，連一片白云也沒有。“要是我能夠飛——”他失望，又懊惱，垂頭喪氣地走在銀杏樹旁，也不照理停一下，溜達(dá)一下，在樹干上抓幾下，磨一磨爪子。請(qǐng)你說說：這是一只什么樣的貓？片段閱讀《小鯉魚跳龍門》我知道這本書講的是小鯉魚尋找龍門的故事！我知道這本書的作者是金近?？纯催@本書的封面，你知道了什么呢？目錄CONTENTS1閱讀指導(dǎo)2小鯉魚跳龍門21棗樹和西瓜藤31謝謝小花貓40小貓釣魚50小鴨子學(xué)游水68小青蛙跳得高91小喜鵲加加《小鯉魚跳龍門》主要人物關(guān)系小鯉魚們螃蟹大魚燕子鯉魚奶奶猜想故事內(nèi)容小鯉魚們能尋得見傳說中的龍門嗎？它們跳的“龍門”是鯉魚奶奶講的故事中的龍門嗎？鯉魚奶奶給小鯉魚們講了一個(gè)什么故事？小鯉魚們聽完故事后要準(zhǔn)備做什么？《孤獨(dú)的小螃蟹》我知道這本書講的是一只孤獨(dú)的小螃蟹的故事！我知道這本書的作者是趙冰波?？纯催@本書的封面，你知道了什么呢？目錄CONTENTS1閱讀指導(dǎo)2孤獨(dú)的小螃蟹42雷龍大笨笨49噴嚏龍55樹上的鞋子63小女巫67青蛙龍的煩惱73小矮人的南瓜78梨子提琴86抱抱的煩惱90晚安，我的星星100桃樹下的小白兔認(rèn)識(shí)主要人物嗨，大家好！看看我這一對(duì)威武的大鉗子，就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧！我喜歡樂于助人，總能給別人帶來很多快樂的哦！孤獨(dú)的小螃蟹小青蟹小甲蟲小紙鳥可樂罐樹的眼淚獅子剪頭發(fā)小烏龜主要人物關(guān)系猜想故事內(nèi)容小螃蟹和小青蟹是鄰居也是一對(duì)好朋友，有一天，小青蟹不甘循規(guī)蹈矩的生活，離開小螃蟹去尋找新的生活，孤獨(dú)的小螃蟹怎么樣了？孤獨(dú)的小螃蟹很想念好朋友小青蟹，當(dāng)他遇到別人需要幫助的時(shí)，他會(huì)怎么做？我們走進(jìn)故事看看吧！制定閱讀計(jì)劃制定閱讀計(jì)劃寶石顆數(shù)：寶石顆數(shù)：如何制定閱讀計(jì)劃？（2）你打算用多長時(shí)間讀完這本書？每天需要讀幾頁？（1）一本書共有幾個(gè)故事？哪些故事你沒讀過？哪些故事你雖然讀過了，還想重讀？思考《“歪腦袋”木頭樁》閱讀計(jì)劃閱讀計(jì)劃表頁碼我完成啦我知道了1~9（）月（）日開始——（）月（）日完成這個(gè)童話的主人公是誰？10~17（）月（）日開始——（）月（）日完成一個(gè)淘氣的小男孩對(duì)木頭樁做了什么？18~24（）月（）日開始——（）月（）日完成木頭樁實(shí)現(xiàn)價(jià)值了嗎？書名作者閱讀時(shí)間（

）月（

）日，我讀了《“歪腦袋”木頭樁》第（

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）我不是很明白，想和大家討論。讀書記錄卡反正很早很早以前，他有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著。他老是瞧不起周圍的小草。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。師生共讀小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在那個(gè)歪腦袋上刻了一個(gè)臉：一雙瞪著人的大眼睛，好像在發(fā)脾氣；一張露著牙齒的大嘴，好像在嚷嚷什么；還有一個(gè)大鼻子，鼻子皺著，就像要打噴嚏——總之，是一張鬼臉。“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當(dāng)一把長椅子使用。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息?！币粫?huì)兒功夫，木頭樁就躺在草地邊上了。變？反正很早很早以前，他有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著。他老是瞧不起周圍的小草。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在那個(gè)歪腦袋上刻了一個(gè)臉：一雙瞪著人的大眼睛，好像在發(fā)脾氣；一張露著牙齒的大嘴，好像在嚷嚷什么；還有一個(gè)大鼻子，鼻子皺著，就像要打噴嚏——總之，是一張鬼臉。老木頭樁本來覺得小刀劃得很痛，可是聽小男孩說他是美麗的雕像，他感到很高興，就忘記痛了。

她們拿出了一根長長的皮筋，一頭拴在木頭樁上，一頭拴在一棵核桃樹上。她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱：“小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一。二五六，二五七，二八二九三十一?！闭婀?，小姑娘們走了以后，木頭樁有點(diǎn)悶得慌。“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當(dāng)一把長椅子使用。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息?！币粫?huì)兒功夫，木頭樁就躺在草地邊上了?！删褪菦]人來找他玩，他心里真難受。她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱：“小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一?！毙」媚飩冋娓吲d，那些腿又飛又舞，把木頭樁的心也震動(dòng)了。你們相信吧？他還有一顆心咧。

木頭樁忽然想起了自己也做過小樹的時(shí)代，不過，那個(gè)時(shí)代過去得太久了，什么事想起來都是模模糊糊的。他只記得他腦袋上也長過一些嫩的樹枝和綠的葉子，好像還開過花。不過，那是哪一年的事情呀？大皮球，西瓜皮，石頭開花九十一。一千一百一十一。一萬一千一百一。擺架子，沒出息；拴皮筋，了不起！小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一。二五六，二五七，二八二九三十一。每次讀完書，都要小心地把我收好，不弄臟哦！每次讀完書，都要小心地把我收好，不弄臟哦！看童話的人也許有些傻氣，就肯相信這本來就沒有的事。寫童話的人都是大傻瓜，他們把明明沒有的事當(dāng)作真的來寫。美也許就存在于有與沒有之間。美是飄忽不定的，我相信這個(gè)美?！獓?yán)文井評(píng)評(píng)選選寶寶石石達(dá)達(dá)人人統(tǒng)編版二年級(jí)語文上冊快樂讀書吧：讀讀童話故事“童話王國”號(hào)“孤獨(dú)的小螃蟹”站讀封面識(shí)作者讀題目猜讀、記錄讀目錄路邊有一只可口可樂的空罐子。風(fēng)一吹，咕碌碌滾到東，咕碌碌滾到西。小螃蟹在散步的時(shí)候，硬硬的身子碰了它一下?！斑恕钡囊宦曧?。聲音怪怪的。小螃蟹爬過去，用大鉗子敲了它一下。“咚！”又是一聲響。聲音好響，嚇了小螃蟹一跳。這是個(gè)好東西，小螃蟹咕碌碌咕碌碌把它推回了家。“我可以把它當(dāng)鼓來敲?！彼搿＿诉诉?，咚咚咚……小螃蟹不停地敲他的鼓，從早敲到晚。他覺得很奇怪，當(dāng)他的大鉗子用力地敲在鼓上，發(fā)出“咚咚”的響聲的時(shí)候，他一點(diǎn)煩惱也沒有了。甚至，他連小青蟹的事也忘記了。這鼓可真好！咚咚咚，咚咚咚……不過，小螃蟹的鄰居們可不喜歡聽這種鼓聲。好吵呀，好煩呀！小青蛙來說：“小螃蟹呀，你能不能不敲你的破鼓？吵得我嗓子疼！”小魚游到水面上來說：“小螃蟹呀，你一敲鼓，震得水亂搖，頭都暈了。”小烏龜來說：“你老敲老敲，我背上的裂縫又要開啦！”小螃蟹默默望著大家，被大家罵得呆頭呆腦。不過，他實(shí)在太喜歡他的鼓了，只好每天推著可樂罐，咕碌碌咕碌碌推到?jīng)]人的地方，繼續(xù)敲。咚咚咚，咚咚咚……小青蟹不見了小螃蟹的夢小紙鳥“咚咚”鼓樹的眼淚“咔嚓咔嚓”剪頭發(fā)一只大鉗子小青蟹回來了讀內(nèi)容詞語漂流瓶孤獨(dú)水淋淋模糊膽怯呆頭呆腦安慰會(huì)分享閱讀記錄卡書名：作者：閱讀時(shí)間：

今天，我讀了

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頁，我覺得

很有趣。但是

不是很明白，想和大家一起討論。多記錄“小鯉魚跳龍門”站

《小鯉魚跳龍門》的故事

《小鯉魚跳龍門》的故事

《小鯉魚跳龍門》是現(xiàn)代兒童文學(xué)作家金近先生創(chuàng)作的一個(gè)童話故事，它講述的是一群勇敢的小鯉魚，聽奶奶講了鯉魚躍龍門的傳說后，一心尋找龍門，不畏艱難困苦，最后學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)，經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，齊心協(xié)力，最終躍入理想的家園，看到了美麗的景色，成為了世界上最幸福的魚。“‘歪腦袋’木頭樁”站有一個(gè)歪著尖尖的腦袋的木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。后來，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視。因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。有一天，一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳，木頭樁的心受到震撼，他也情不自禁地唱起歌來了……《“歪腦袋”木頭樁》

《“歪腦袋”木頭樁》作者嚴(yán)文井，中國兒童文學(xué)泰斗。他的