部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課《小蝌蚪找媽媽》精美課件

大自然的秘密“大自然的秘密”是本單元的人文主題。本單元的三篇課文都包含了一些關(guān)于自然的科學(xué)知識(shí)，能夠使學(xué)生了解大自然中一些事物的變化規(guī)律，知曉日常生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象，產(chǎn)生閱讀科學(xué)童話、探索大自然奧秘的興趣。單元導(dǎo)入小蝌蚪找媽媽我是什么植物媽媽有辦法口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物語(yǔ)文園地一快樂(lè)讀書(shū)吧：讀讀童話故事123主要內(nèi)容積累并運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。借助圖片，了解課文內(nèi)容。12本單元要素自然界里動(dòng)物多，先來(lái)和我們的動(dòng)物朋友們打個(gè)招呼吧！課前熱身回顧你讀過(guò)的故事，你知道哪些大自然的故事呢？棉花姑娘的病只有七星瓢蟲(chóng)才能治。動(dòng)物的尾巴各有作用。小魚(yú)用尾巴可以撥水呢！螞蟻會(huì)預(yù)報(bào)天氣，螞蟻搬家說(shuō)明要下雨了。情境導(dǎo)入親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是你們?cè)谧匀唤绲男』锇?。我生活在水里，別人叫我小黑魚(yú)，小時(shí)候我的身上十分光滑，腦殼倒比身子大呢！你們知道我是誰(shuí)了嗎？情境導(dǎo)入小朋友你們真棒！是的，我是小蝌蚪。可是我現(xiàn)在遇到大麻煩了，我看到別的小動(dòng)物們和自己的媽媽一起歡快地玩耍時(shí)，我很羨慕。可我不知道我的媽媽在哪里，聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友是最聰明的，請(qǐng)你們幫我找找媽媽吧！小蝌蚪找媽媽學(xué)本領(lǐng)找媽媽學(xué)本領(lǐng)找媽媽任務(wù)一第一課時(shí)第一課時(shí)裝備1識(shí)字跳一跳教捕阿姨迎塘腦袋灰哇龜頂披鼓比賽讀得準(zhǔn)塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披迎鼓多音字我會(huì)讀教師教練教書(shū)教寫(xiě)jiào教jiāo1姐姐大學(xué)畢業(yè)后，在一所小學(xué)教書(shū)。2清晨，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。裝備2寫(xiě)字我能行兩哪寬頂找眼睛肚皮跳哪左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字寬頂眼睛兩皮肚找跳liǎnɡ筆順邊音后鼻音前后兩組撇、點(diǎn)前小后大。部首一結(jié)構(gòu)獨(dú)體組詞兩天兩邊形近字倆造句兩只調(diào)皮的小貓?jiān)谠鹤永锿娑阖堌?。返回nǎ筆順鼻音懸針豎最長(zhǎng)部首口結(jié)構(gòu)左右組詞哪里形近字那造句她走到哪里，就把好事做到哪里。返回kuān筆順寶蓋頭寫(xiě)寬，中間部分寫(xiě)窄，撇和豎彎鉤要寫(xiě)舒展。部首宀結(jié)構(gòu)上下組詞寬容寬闊形近字覺(jué)造句南京長(zhǎng)江大橋的橋面寬闊又平坦。返回yǎn筆順左窄右寬部首目結(jié)構(gòu)左右組詞眼睛眼淚形近字跟造句大灰狼瞪大了眼睛，緊盯著前面的小羊。返回jīnɡ筆順后鼻音“目”窄“青”寬。部首目結(jié)構(gòu)左右形近字晴造句她的眼睛十分明亮，像天邊最亮的星星。組詞眼睛目不轉(zhuǎn)睛返回tiào筆順左窄右寬部首

結(jié)構(gòu)左右組詞跳高跳繩形近字桃造句太陽(yáng)落山了，小白兔蹦蹦跳跳地回家了。返回歡迎迎接迎風(fēng)迎面水塘池塘魚(yú)塘荷塘口袋腦袋袋子袋鼠讀輕聲jiē邀請(qǐng)小伙伴一起開(kāi)火車(chē)讀，看看哪列小火車(chē)開(kāi)得最快、最穩(wěn)。shǔ裝備2跟著蝌蚪游一游跟著視頻讀課文，找一找，小蝌蚪尋找媽媽的路上都遇見(jiàn)了誰(shuí)？恭喜你，你們的本領(lǐng)大大增強(qiáng)了，現(xiàn)在我們開(kāi)啟幫助小蝌蚪找媽媽的旅程吧！認(rèn)識(shí)小蝌蚪自讀第1自然段，思考：小蝌蚪本來(lái)生活在哪里？他們長(zhǎng)什么樣子呢？在文中畫(huà)出來(lái)。課文朗讀讀第一自然段。池塘里有一群________，_________腦袋，___________身子，甩著_________尾巴，快活地游來(lái)游去。小蝌蚪大大的黑灰色的長(zhǎng)長(zhǎng)的填寫(xiě)小蝌蚪的資料卡生活地點(diǎn)：池塘里外貌：(大大)的腦袋(黑灰色)的身子

動(dòng)作：(甩

)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(游

)來(lái)（游）去

第二課時(shí)第二課時(shí)鞏固本領(lǐng)池塘腦袋灰色游哇游阿姨烏龜頭頂披著鼓著教小鯉魚(yú)捕食迎上去游哇游找媽媽游哇游找媽媽任務(wù)二精讀感知小蝌蚪一路成長(zhǎng)，也一路尋找著媽媽的身影。遇到了誰(shuí)？他們的媽媽長(zhǎng)得什么樣子呢？讀2、3自然段，畫(huà)一畫(huà)小蝌蚪見(jiàn)到鯉魚(yú)、烏龜后的反應(yīng)以及他們的對(duì)話。小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中遇到了誰(shuí)？鯉魚(yú)烏龜青蛙小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚(yú)媽媽說(shuō)：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”有禮貌精讀感知從鯉魚(yú)阿姨的話中，小蝌蚪知道了什么？媽媽四條腿，寬嘴巴。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　睘觚斝χf(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”急切的心情你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。精讀感知聽(tīng)了烏龜?shù)脑?，小蝌蚪知道了什么？媽?四條腿+寬嘴巴+兩只大眼睛+綠衣裳根據(jù)鯉魚(yú)阿姨和烏龜提供的線索，小蝌蚪找到媽媽了嗎？讀一讀第4、5自然段，從中找出答案。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　鼻嗤軏寢尩皖^一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。小蝌蚪為什么把青蛙叫媽媽?zhuān)克伎碱^頂大眼睛身披綠衣裳露著白肚皮四條腿寬嘴巴小蝌蚪能順利找到媽媽離不開(kāi)鯉魚(yú)阿姨和烏龜，他們說(shuō)了什么呢？請(qǐng)分角色讀小蝌蚪和鯉魚(yú)阿姨、烏龜?shù)膶?duì)話，看誰(shuí)是最佳配音吧。朗讀指導(dǎo)鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里?要讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)。你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧!語(yǔ)速要不緊不慢，重讀“四條腿、寬嘴巴”。朗讀指導(dǎo)媽媽?zhuān)瑡寢?小蝌蚪以為見(jiàn)到了媽媽?zhuān)Z(yǔ)氣比較急切。我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!要讀得舒緩，強(qiáng)調(diào)“不是、兩只大眼睛、披著綠衣裳”。這回他們有沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)媽媽呢？思考媽媽?zhuān)瑡寢?讀出小蝌蚪的興奮、激動(dòng)。好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！讀出青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)。小蝌蚪找到了媽媽你喜歡小蝌蚪變成的小青蛙嗎？為什么？思考他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)?？梢?jiàn)青蛙是人類(lèi)的好朋友?？梢?jiàn)小青蛙們很勤勞。觀動(dòng)作明變化觀動(dòng)作明變化任務(wù)三小小觀察員速讀課文,畫(huà)出小蝌蚪遇見(jiàn)鯉魚(yú)阿姨、烏龜、青蛙媽媽時(shí)候的動(dòng)作詞語(yǔ)，想想動(dòng)作為什么不同？迎上去追上去游過(guò)去跟鯉魚(yú)面對(duì)面，所以是“迎”。在烏龜?shù)纳砗?，所以是“追”。確認(rèn)是媽媽了，所以游過(guò)去精讀感知再讀課文，回顧一下小蝌蚪經(jīng)歷了幾次變化，最后才變成青蛙的？第一次變化

小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。第二次變化小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。第三次變化

小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天，尾巴變短了。第四次變化不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。小蝌蚪變成青蛙以后，是怎樣行動(dòng)的呢？他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。讀一讀這句話，做一做，想一想這三個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)能不能互換一下位置？“蹬、跳、蹦”是一連串的動(dòng)作，不能調(diào)換位置。小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？按順序把下面的圖片連起來(lái)，再給同桌講一講小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程。結(jié)構(gòu)梳理大大的腦袋、黑灰色的身子、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴長(zhǎng)出兩條后腿長(zhǎng)出兩條前腿尾巴變短了尾巴不見(jiàn)了小蝌蚪找媽媽跟鯉魚(yú)面對(duì)面，所以是“迎”。鯉魚(yú)說(shuō)：四條腿、寬嘴巴烏龜說(shuō)：大眼睛、綠衣裳找到青蛙媽媽捉害蟲(chóng)鞏固練習(xí)跟著小蝌蚪大闖關(guān)【尋找媽媽】根據(jù)要求完成練習(xí)。一一、小蝌蚪大闖關(guān)池塘(tántáng)里，鯉魚(yú)媽媽在教(jiāojiào)小鯉魚(yú)捕(bǔpǔ)食，烏龜(guīgiū)在游來(lái)游去。到底誰(shuí)才是小蝌蚪的媽媽呢？....√√√√(1)用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音，和小蝌蚪一起找媽媽(2)看圖，用“○”圈出合適的動(dòng)詞，幫小蝌蚪找尋線索。小蝌蚪(迎追)著鯉魚(yú)游過(guò)去。小蝌蚪(迎追)著烏龜游過(guò)去。點(diǎn)撥本題考查對(duì)動(dòng)詞的理解?！白贰焙汀坝钡姆较虿灰粯?，“迎”是對(duì)著，是面對(duì)面的動(dòng)作；而“追”是追趕前面的，是同一個(gè)方向的動(dòng)作。2.【找到媽媽】根據(jù)對(duì)話選詞填空。小蝌蚪們問(wèn)：我們的媽媽在()？烏龜媽媽答：你們的媽媽在()。哪里那里選詞時(shí)要注意句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)喲!點(diǎn)撥“那里”指示比較遠(yuǎn)的處所，“哪里”可以用于問(wèn)什么處所?！?？”表明第一句是問(wèn)句，是小蝌蚪在詢問(wèn)媽媽的位置，應(yīng)該用“哪里”。答句的“。”說(shuō)明這是一個(gè)陳述句，是知道小蝌蚪的媽媽的位置后的回答，應(yīng)該用“那里”。感受成長(zhǎng)，尋母成功。二1.【小蝌蚪自畫(huà)像】用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。大家好，我是可愛(ài)的小蝌蚪。我有()的腦袋和()的尾巴，我的身子是()的。大大長(zhǎng)長(zhǎng)黑灰色2.

【小蝌蚪變形記】-選詞填空。(填序號(hào))小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上()著一只大青蛙，()著碧綠的衣裳，()著雪白的肚皮，()著一對(duì)大眼睛。①披?露?蹲④鼓③①②④3.讀一讀，用加點(diǎn)的詞各說(shuō)一句話。1.披著碧綠的衣裳2.鼓著大大的眼睛3.露著雪白的肚皮

4.甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴????1天冷了，我披上了一件外套。2他一生氣就愛(ài)鼓著腮幫子。3我的書(shū)包壞了，課本都露出來(lái)了。4廣場(chǎng)上，晨練的老人都在甩著胳膊鍛煉身體。1

小蝌蚪找媽媽?zhuān)ǖ?課時(shí)）揭示課題1

小蝌蚪找媽媽?zhuān)ǖ?課時(shí)）猜謎語(yǔ)：小小逗號(hào)水中游，渾身發(fā)黑滑溜溜。

（猜一動(dòng)物）【小蝌蚪】新課導(dǎo)入尋人啟事大家好，我是小蝌蚪。我非常想念媽媽?zhuān)俏也恢牢业膵寢屖钦l(shuí)，也不知道她在哪里？聰明的小朋友，你們可以幫我找到媽媽嗎？自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。讀完后，給自然段標(biāo)上序號(hào)，想一想：這篇課文講了一個(gè)什么故事？初讀課文腦袋

眼睛

寬嘴巴披著鼓著好孩子每個(gè)詞的最后一個(gè)字都讀輕聲。袋dàinǎodɑikuānzuǐbɑpī

zheɡǔzheyǎnjinɡhǎoháizi初讀課文腦袋

口袋

袋子

袋鼠讀一讀，讀準(zhǔn)字音，注意“袋”在不同詞語(yǔ)中的讀音。dɑidàidàidɑi初讀課文池塘捕食

黑灰色烏龜阿姨迎上去

頭頂肚皮跳上來(lái)

教哪里

游哇游表示語(yǔ)氣的詞哇、啊、呀……tánɡbǔhuīɡuīāyíyínɡdǐnɡdùpítiàojiāonǎwɑ初讀課文跑啊跑走啊走寫(xiě)呀寫(xiě)哭哇哭_______教師_______教書(shū)教jiàojiāo

教（）書(shū)育人是教（）師的神圣職責(zé)。我會(huì)填jiàojiāo他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食。jiāo初讀課文塘腦袋灰哇教捕阿姨龜頂披鼓你真棒迎青蛙過(guò)河再讀課文，說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子。在文中找出相關(guān)詞語(yǔ)，用“____”畫(huà)出來(lái)。品讀課文池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。我會(huì)填：池塘里有一群_______，大大的_____，_______的身子，甩著_____的尾巴，快活地游來(lái)游去。小蝌蚪腦袋黑灰色長(zhǎng)長(zhǎng)我會(huì)說(shuō)：_____________甩__________________。劉老師總喜歡著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮默讀課文，想一想：小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中問(wèn)了誰(shuí)？得到了哪些關(guān)于媽媽的信息？用筆圈出小蝌蚪得到的信息。鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？

你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！品讀課文他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　彼臈l腿寬嘴巴為什么小蝌蚪把烏龜認(rèn)成了媽媽呢？品讀課文媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥也皇悄銈兊膵寢尅Ｄ銈兊膵寢岊^頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！品讀課文媽媽的信息四條腿寬嘴巴頭頂上有兩只大眼睛披著綠衣裳品讀課文追上去小蝌蚪看見(jiàn)鯉魚(yú)是怎么做的？看見(jiàn)烏龜又是怎么做的？迎上去表現(xiàn)了小蝌蚪很著急。品讀課文找哪眼肚兩寬睛皮頂跳生字中有兩對(duì)手拉手，組成了詞語(yǔ)好朋友眼睛肚皮結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“目”框內(nèi)兩短橫分寫(xiě)在橫中線上下，“艮”的豎提在豎中線上，最后一筆捺寫(xiě)舒展。yǎn眼目重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)眼結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，橫畫(huà)較多，間距均勻?！澳俊睂?xiě)得瘦長(zhǎng)，“青”中“月”部的橫折鉤起筆在橫中線上。jīnɡ睛目重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)睛結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，月字旁寫(xiě)得窄長(zhǎng)，“土”的短橫在橫中線上，豎跟月字旁相比要起筆高收筆早。dù肚月重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)肚結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍結(jié)構(gòu)長(zhǎng)撇斜度要小，豎寫(xiě)在豎中線上，“又”捺畫(huà)要舒展。pí皮皮重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)課后作業(yè)1.在田格本上把“眼、睛、肚、皮”各寫(xiě)四遍，并組兩個(gè)詞。2.讀熟課文和藍(lán)色通道里的生字。3.完成系列圖書(shū)中的本課相關(guān)作業(yè)。1

小蝌蚪找媽媽?zhuān)ǖ?課時(shí)）烏龜鯉魚(yú)？小蝌蚪四條腿寬嘴巴頭頂上有兩只大眼睛披著綠衣裳品讀課文他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

讀讀第四自然段，找到描寫(xiě)青蛙媽媽的句子，用橫線畫(huà)下來(lái)。

蹲著

鼓著

披著

露著

一只大青蛙碧綠的衣裳一對(duì)大眼睛雪白的肚皮他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只

，披著_______衣裳，露著_______肚皮，鼓著一對(duì)______。大眼睛雪白的碧綠的大青蛙我會(huì)填我會(huì)說(shuō)

披

。

露

。

鼓

。老師著衣服在改作業(yè)小妹妹

出胳膊打針大灰狼吃飽了，

著肚子睡大覺(jué)小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　鼻嗤軏寢尩皖^一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。游過(guò)去媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)〉盘钠纷x課文

蹬跳蹦跑、踢、跌……

他們后腿一（），向前一（），（）到了荷葉上。不能，因?yàn)榍嗤芴臅r(shí)候先蹬一下，才能跳得起來(lái)。品讀課文大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴四條腿寬嘴巴披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對(duì)大眼睛快速瀏覽課文，說(shuō)一說(shuō)：小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中發(fā)生了哪些變化？找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。小蝌蚪游哇