第十課 綻放生命之花-【暑假輔導(dǎo)班】2021年新七年級(jí)道德

第十課綻放生命之花知識(shí)點(diǎn)1、怎樣的一生是值得過(guò)的?(1)能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;(2)在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，承擔(dān)起自己的責(zé)任;(3)將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。2、為什么探索生命的意義?(1)探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。(2)生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。(3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。第二框活出生命的精彩1、為什么說(shuō)對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量?(1)每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。(2)有的人把自己封閉起來(lái)，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng);有的人缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。2、怎樣豐富自己的生命?(1)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。(2)當(dāng)我們敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。3、如何實(shí)現(xiàn)拒絕冷漠，關(guān)愛(ài)生命?(1)所有的冷漠也許都有理由，然而，沒(méi)有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。(2)我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地善待他人。(3)我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。4、怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大?(1)偉大在與創(chuàng)造。一個(gè)人的偉大，不在于職位高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。(2)做好本職工作，完成職責(zé)的人的人生是有意義的。與偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們?yōu)樯疃Γ鎸?duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。(3)生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。5、如何活出生命的精彩?(1)拒絕貧乏，充盈生命。(2)拒絕冷漠，關(guān)切他人(3)在平凡中創(chuàng)造偉大。練習(xí)題一．選擇題（共5小題）1．每個(gè)人的生命都是一個(gè)逐漸豐富和充盈的過(guò)程，在這一過(guò)程中做法正確的是（）①熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐②外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情③熱衷網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間打游戲④積極參加公益活動(dòng)，為社會(huì)盡自己的一份力量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們都在思考什么樣的生命最有價(jià)值、最有意義。下面的觀點(diǎn)你贊同的有（）①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵②人的一生是短暫的，只有盡情享受才不枉此生③生命的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)中④只有獲得金錢和地位，才能延伸生命的價(jià)值A(chǔ)．①② B．②③ C．①③ D．③④3．怎樣的一生是值得過(guò)的？不同的人有不同的回答。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒說(shuō)“人生在世，只有勤勞、發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。”由此可知，雷鋒的人生觀是（）A．能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 B．在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任 C．將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上 D．享受生活本身的豐富多彩，探索生命無(wú)窮的奧秘4．要活出生命的精彩，就要（）①充實(shí)自己的精神世界，讓自己的生命充盈起來(lái)②要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人③將個(gè)人生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓平凡的生命閃耀出偉大④冷眼觀世界，做好本職工作就行A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③④5．每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，但是實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值并不是一蹴而就的，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。下列能體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的有（）①明確自己的職責(zé)，做好自己分內(nèi)的事情②同學(xué)遇到困難時(shí)，力所能及地給予幫助③朋友煩惱時(shí)，勸說(shuō)他們，使之?dāng)[脫陰影④關(guān)心身邊的人，助人為樂(lè)A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④二．材料分析題（共1小題）6．材料一：李帥未滿月就被確診為“脆骨癥”（先天性成骨不全）?；歼@種病的人極易骨折，俗稱“玻璃人”。雖然身患重病，但李帥的人生一點(diǎn)都不比別人遜色，高一時(shí)就寫出一本27萬(wàn)字的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)；20歲考上大學(xué)，學(xué)會(huì)了彈吉他、彈鋼琴、還組建過(guò)樂(lè)隊(duì)。李帥用勵(lì)志的言行傳遞著正能量，在《我是演說(shuō)家》的舞臺(tái)上，李帥用一篇“玻璃男孩的人生鎧甲”講演著：“我把每一天都當(dāng)成最后一天來(lái)過(guò)，因?yàn)槲抑雷约旱膲勖粫?huì)太長(zhǎng)，要好好珍惜每一天。”“也許我一生都無(wú)法戰(zhàn)勝病魔，但是我到目前為止也從未被它打倒！”材料二：生命是一首詩(shī)，清新自熱：生命是一杯茶，苦盡甘來(lái)；生命是一本書，其樂(lè)無(wú)窮。生命是如此的精彩，人生是如此的輝煌。我們要讓生命充滿色彩與活力，活出生命的精彩。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）生命來(lái)之不易，生命是大自然的奇跡；除此之外，你還知道人類生命有哪些特點(diǎn)？（2）李帥讓我們看到了生命的韌性，感受到了生命的意義，你認(rèn)為怎樣的一生是值得度過(guò)的人生？（3）在李帥的經(jīng)歷中，不難看出他不畏困難、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的意志啟示我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣戰(zhàn)勝挫折，發(fā)掘生命力量呢？

參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．【分析】本題考查珍惜生命。生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)，每個(gè)人的生命很短暫，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光，讓每天都過(guò)得充實(shí)，不錯(cuò)過(guò)美好的青春年華?！窘獯稹棵總€(gè)人的生命都是一個(gè)逐漸豐富和充盈的過(guò)程，在這一過(guò)程中，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，比如：外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情，開(kāi)闊自己的眼界，還要積極參加公益活動(dòng)，為社會(huì)盡自己的一份力量，一份責(zé)任，所以①②④符合題意；③錯(cuò)誤，熱衷網(wǎng)絡(luò)游戲是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)。故選：B。2．【分析】創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。一個(gè)真正懂得珍愛(ài)生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的給予的同時(shí)，更會(huì)積極地為他人，社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，一個(gè)人的能力有大小，但是只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值?！窘獯稹勘绢}考查的是生命的價(jià)值。人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。因此選項(xiàng)①③正確；選項(xiàng)②④是享樂(lè)主義的表現(xiàn)，予以排除。故選：C。3．【分析】本題考查的是生命的價(jià)值．人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚．【解答】創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。一個(gè)真正懂得珍愛(ài)生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的給予的同時(shí)，更會(huì)積極地為他人，社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)?！坝米约旱碾p手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切。”這體現(xiàn)了雷鋒將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。因此C正確；選項(xiàng)ABD沒(méi)有正確理解題干中雷鋒話語(yǔ)的內(nèi)涵。故選C。4．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生命價(jià)值。生命價(jià)