2024新學期英語教研組工作計劃范文（32篇）

新學期英語教研組工作計劃范文（通用32篇）

新學期英語教研組工作計劃范文篇1

一、指導思想：

本學期我校英語組將以學校和教育處工作方案為依據(jù)；以“搞好常

態(tài)化教學，提高課堂教學效率”為中心，以提高課堂教學效率為重點，

進一步深化課程改革，通過教學討論，提高老師駕馭課堂力量，使老師

盡心盡職，全身心地投入到教學、訓練工作中，讓學生在“以人為本”

的教學氛圍中，共性得到充分的進展，使“后進生”能夠順當摘帽。同

時老師在不斷地學目和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步

提高我校英語教學質量而扎實開展工作。

二、工作目標：

1、連續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質

量，向課堂四非常要效益。

2、利用網(wǎng)絡資源，圍繞各班級教學重點組織聽、評課，探討常態(tài)

化教學的實施和操作。

3、本學期圍繞英語教學中的“語音教學”分低、中、高三個階段

不同年齡和基礎之上如何實施訓練教學綻開研討，并探究英語教學與日

常生活、家庭生活、社會生活的結合點和切入點。

三、工作措施：

（一）加強理論學習，轉變訓練觀念

連續(xù)學習《英語課程標準》，樂觀開展教學改革實踐活動，努力提

高英語老師的整體素養(yǎng)，特殊是英語語言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語教學質

量奠定基礎。同時要求老師學習并嫻熟把握電腦技術、多媒體教學和網(wǎng)

絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方

法，提高教學質量和效果。

（二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強教學“五仔細”管理。鉆研教材，細心備課，要做

到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學目標;

合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課,

要留意做到教學目標詳細化；重點和難點精確定位；進行學情分析和教

學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和

活動形式的設計，以形成共性化的設計方案。

2、堅決杜絕隨便加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負

優(yōu)質，練習設計要留意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。

提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避開兩

極分化的'過早消失，做好后進生的轉化工作，面對全體學生，以學生

的進展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習愛好放在首位，留意分層教學，

引導學生端正學習態(tài)度，把握良好的學習方法，培育學生良好的學習習

慣，盡最大努力提高教學質量。

（三）加強討論，以科研促教學。

開展聽，評課活動，通過相互聽課，準時發(fā)覺和反思教學過程中存

在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，討論對策，共同解決，并寫好課文反思，小

結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享,

教后反思”的教研風氣。

四、各階段活動支配：

九月份

1、教研組集體學習，爭論關于老師專業(yè)學問考試；制定本學期教

研組工作方案和個人工作方案

2、貫徹落實本學期教研組工作方案

3、研討如何較好利用好校內網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學服務

4、研討利用網(wǎng)絡資源與實際教學服務的方式、方法

十月份

5、圍繞本學期教學主題，開展聽評課活動

6、開展師徒結對活動

十一月份

7、期中考試

8、總結，分析期中考試

9、預備、參與教學能手講座講課

10、研討低班級英語口語教學的措施、方法

11、研討中、高班級英語口語教學的措施、方法

十二月份

12、討論復習方法，制定復習方案

13、做好復習工作，努力提高統(tǒng)考成果

14、教研組工作總結和老師個人工作總結

新學期英語教研組工作計劃范文篇2

一、指導思想：

以《中學英語課程標準》為標準，全面提高學生的英語綜合力量素

養(yǎng)與交際力量，以貫徹“以學生為主體”的原則為首任，抓住基本理念

和核心，為學生的終身可持續(xù)進展打下堅實的基礎。

以校本研修為主線，以課堂教學為載體。結合教學實踐中遇到的問

題，進行爭論研修，促進以改進實踐，提高成果、促進老師專業(yè)成長為

目的的校本研修制度。

二、工作重點：

本學期英語學糅教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和

深化學科教學常規(guī)，組織老師參與課改理論學習和培訓，組織課改討論

課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素

養(yǎng)和學科教學質量的提高。把老師的自評和互評相結合，爭取讓每次的

教研組活動都能達到討論的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

三、詳細措施：

（一）加強訓練理論學習，提高老師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動轉變單一的‘聽課和評課形式，增加教研組學習的

新內容。本學期連續(xù)重點學習《中學校英語課程標準》。領悟《新課標》

中的教學理念，建立全新的教學觀念，敏捷的課程體系，多元、開放的

課程評價標準，重視基礎，適應共性需求，關注學生情感，提高學生自

主學習力量，為學生構建進展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英

語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎訓

練階段的基本要求，用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教

學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2、樂觀開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專

題，重視對學生學習習慣培育的討論，重視對學生合作學習意識培育的

討論，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實

效性為重點。

（-）抓好教學常規(guī)落實，深化訓練教學改革。

1、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組老

師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體老師的自覺行動。

2、加強教學討論。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，是

落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要樂觀組

織開展學科爭論，做到有方案、有目標、有實效。每次爭論要定中心發(fā)

言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問

題，努力提高課堂教學質量，完善教學。

3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難

點的確立更加明確。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做

好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學討論活動，圍繞相應的討

論專題，組織相應的討論課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研

組老師共同提高，人人受益。

四、月份活動支配：

九月份：

1、布置本學期英語教研組活動方案

2、網(wǎng)上在線觀看全國中學校生老師國家級培訓（園丁方案）、網(wǎng)上

在線觀看20xx年中西部農村義務訓練學校老師國家級遠程培訓學校英

語部分。

3、學習《新課程標準》

4、制定教學進度方案

5、加強初一班級的學習愛好的培育，以及學習方法的指導，養(yǎng)成

訓練，培育學生正確的英語學習習慣。

十月份：

1、組織學生參與英語書法競賽，迎接國慶60周年

2、開展學科整合討論活動，參加學校的課題研討和講課活動

3、學習新課程，進行新教材培訓。

4、觀看教學錄像，觀摩學習，取長補短。

5、聽何有義老師八班級英語公開課。要求寫出公開課教案、說課

稿設計，進行評課。

十一月份：

1、組織學生開展各類英語活動（七班級英語手抄報競賽

八班級英語語音過關九班級英語寫作大賽）

2、開展學生學習習慣培育的研討活動

3、組織學生參與全國中學生英語力量競賽初賽

4、聽鄧華芳老師七班級英語公開課。要求寫出公開課教案、說課

稿設計，進行評課。

十二月份：

1、組織學生參與全國中學生英語力量競賽決賽

2、開展復習課溝通研討

3、制定期末復習方案

一月份：

1、組織期末考試

2、撰寫教研組工作總結

注：

1、每周一次教研，做到有主題，有內容，有實效。對月考、期中

和期末考試狀況進行質量分析，提出整改措施。

2、組織本組老師按規(guī)定上公開課，課前說課，課后進行仔細評議。

3、組織本組老師多聽課，確保每位老師每學期聽課在15節(jié)以上。

4、參與市、縣培訓，連續(xù)加強與外校的聯(lián)系和溝通，借鑒本縣兄

弟學校的閱歷。

新學期英語教研組工作計劃范文篇3

一、指導思想：

本學期英語組教研工作立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質

量和效果為重點，強化教學常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進課程改

革。樹立全面、立體的教學質量觀，以基礎教育課程改革為契機，深入

開展深入教學改革，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生，不斷提高教學質量,

以優(yōu)異成績向學生、家長、學校匯報。

二、主要工作：

結合學校計劃，根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利

用教材。

（一）發(fā)揮教研職能，推進課程實施

1、本學期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細致

地學習有關課程改革學習材料?，并結合教學中的實際問題有針對性地學

習其它學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對

《英語課程標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教

學實踐活動。

2、加強教學常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課

外活動、教學評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學工作做到嚴而

有序，有章可循。

3、結合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作

有準備的發(fā)言。

4、全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學

設計和教學行為，對一些典型課例進行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課

后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐

經驗，為后繼實驗積累有價值的素材。

（二）深入課堂研究，提高教學實效

教學質量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學雙方智慧的結晶。木

學期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進行一系列的教學研究活動。

1、全面落實教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要

“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考

核要“嚴二輔導要“細”，負擔要“輕）質量要“高二

2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持"案例式的集體備課”，加強

組內聽課和評課，使教學研究“日?；薄⒓w智慧最大化。本學期，

教研組耍圍繞一個主題展開“開放式的教學系列研討活動”，具體內容

包括?：教學設計、課堂實踐、評課研討、案例分析。

3、繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學期，將開展專題定向研討；

組織教師集體備課；結合學習體會，進行課堂教學的評議；在評議的基

礎上進一步完善。

4、配合教科室做好“教學科研”的考核、評價工作。

三、組內情況分析：

本教研組共有英語教師7人，其中龍水一小教師5人，龍水三小教

師2人。這些教師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路

出家。為提高每位教師的專業(yè)水平，我們還要求每位英語教師訂閱一份

英語教學雜志或報刊，如：《中小學外語教學與研究》（小學版）、《英語

輔導報一小學教師版》等。平時相互探討、學習先進的教學方法，用于

自己的教學實踐。同時要求各位英語教師平時多說英語，強化自己的語

音語調。

四、本學期具體教研活動安排：

以下周次的學習是集中地點統(tǒng)一時間進行活動，時間為周四下午1：

30o其他周次的時間采取分地點進行學習。

新學期英語教研組工作計劃范文篇4

一、指導思想

以英語新課程理念為指導，在學校及市教研室的領導下，加大教研、

科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語訓練教學的良

好氛圍，樂觀進行校本教研，促進老師專業(yè)成長，進一步提升我組老師

的英語教學理念、教學水平和教學質量。

二、新背景下本學期教研思路

在當前全面實行減負增效的新背景下，我們應樂觀轉變舊思維，認

清形勢，確定新的教研思路，那就是：始終堅持有效教學，不斷追求高

效教學，通過不斷地進展老師自身來促進學生不斷進展。

三、幾點新要求：

1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備學生，還應對教材內

容進行優(yōu)化。

2、在課上應做到精講精練，加強針對性，形式多樣化。

3、在課外也要想方設法讓學生動起來，更有效地指導學生自主學

習。

4、在作業(yè)布置上加強預習作業(yè)的討論，將預習作為常態(tài)，將原來

的軟任務變成硬任務。

5、每位老師務必做到把握學科重點，吃透教材要點，了解學生特

點。

四、中心工作

1、深化學習新課標，把握駕馭教材，抓好課堂教學的討論

把課改標準進行內化，討論整合教材，結合實際大膽進行教學嘗試。

要切實注意課堂教學的有效性、高效性；切實加高校生的受益面，促進

學生思維的培育，關注學生良好學習的主動性、習慣性的'養(yǎng)成；同時

還要留意現(xiàn)代教學手段有效使用。

平常要充分發(fā)揮備課組內老師的自身優(yōu)勢開展教學教研活動。

2、進一步加強師資隊伍建設

A）新課程背景下把握課程標準的關鍵是老師，因此老師觀念的更

新，樂觀的參加反思意識以及老師間的和諧協(xié)作精神更顯重要。

B）加強老師責任心培育，樹立必要的危機感；提倡努力學習專業(yè)

學問和現(xiàn)代化教學技能技術。

C）連續(xù)鼓舞老師樂觀撰寫訓練教學論文，為老師個人評職稱、評

優(yōu)、評學科帶頭人作預備，同時樂觀參加學校的課題討論。

3、加深、加強各備課組集體備課，堅持做到定時間、定地點、定

主題，不走形式，不敷衍了事，以解決教學中的一些實際問題。

4、仔細組織“一人一課”活動，堅持做到課前集體備課，活動時

全員參加，課后集體評課，并就一些焦點問題進行專題研討，以促進全

組老師教學水平的提高。

5、樂觀開展各項英語競賽，組織好學校英語相關活動，創(chuàng)設英語

學習的良好氛圍，以激發(fā)學生的英語學習熱忱和愛好。

6、起始班級仍需以“夯實基礎，注意力量”為指導思想，來組織

各項教學活動，要堅持做到“重基礎、重過程、重全體”，初二班級要

在基礎學問到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合力量的培育，特殊要

重視學生閱讀力量及寫作力量的提高。

7、將“教學六仔細”落實到每一天、每一節(jié)課，同時切實抓好提

優(yōu)補差工作及培育學生良好的英語學習習慣。

8、為組內每一位老師搭建平臺，促進老師的專業(yè)進展。同時，骨

干老師應發(fā)揮“幫扶”作用，促進新老師的快速成長，要求新老師每個

月上一節(jié)組內匯報課。

新學期英語教研組工作計劃范文篇5

一、指導思想

以英語新課程理念為指導，在學校及市教研室的領導下，加大教研、

科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良

好氛圍，積極進行校本教研，促進教師專業(yè)成長，進一步提升我組教師

的英語教學理念、教學水平和教學質量。

二、新背景下本學期教研思路

在當前全面實行減負增效的新背景下，我們應積極轉變舊思維，認

清形勢，確定新的教研思路，那就是：始終堅持有效教學，不斷追求高

效教學，通過不斷地發(fā)展教師自身來促進學生不斷發(fā)展。

二、幾點新要求：

1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備學生，還應對教材內

容進行優(yōu)化。

2、在課上應做到精講精練，加強針對性，形式多樣化。

3、在課外也要想方設法讓學生動起來，更有效地指導學生自主學

習。

4、在作業(yè)布置上加強預習作業(yè)的研究，將預習作為常態(tài)，將原來

的軟任務變成硬任務。

5、每位教師務必做到把握學科重點，吃透教材要點，了解學生特

點。

四、中心工作

1、深入學習新課標，把握駕馭教材，抓好課堂教學的研究

把課改標準進行內化，研究整合教材，結合實際大膽進行教學嘗試。

要切實注重課堂教學的有效性、高效性；切實加大學生的受益面，促進

學生思維的培養(yǎng)，關注學生良好學習的主動性、習慣性的養(yǎng)成；同時還

要注意現(xiàn)代教學手段有效使用。

平時要充分發(fā)揮備課組內教師的自身優(yōu)勢開展教學教研活動。

2、進一步加強師資隊伍建設

A）新課程背景下把握課程標準的關鍵是教師，因此教師觀念的更

新，積極的參與反思意識以及教師間的和諧協(xié)作精神更顯重要。

B）加強教師責任心培養(yǎng)，樹立必要的危機感；提倡努力學習專業(yè)知

識和現(xiàn)代化教學技能技術。

C）繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，為教師個人評職稱、評優(yōu)、

評學科帶頭人作準備，同時積極參與學校的課題研究。

3、加深、加強各備課組集體備課，堅持做到定時間、定地點、定

主題，不走形式，不敷衍了事，以解決教學中的一些實際問題。

4、認真組織一人一課活動，堅持做到課前集體備課，活動時全員

參與，課后集體評課，并就一些焦點問題進行專題研討，以促進全組教

師教學水平的提高。

5、積極開展各項英語競賽，組織好學校英語相關活動，創(chuàng)設英語

學習的良好氛圍，以激發(fā)學生的英語學習熱情和興趣。

6、起始年級仍需以夯實基礎，注重能力為指導思想，來組織各項

教學活動，要堅持做到重基礎、重過程、重全體，初二年級要在基礎知

識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生

閱讀能力及寫作能力的提高。

7、將教學六認真落實到每一天、每一節(jié)課，同時切實抓好提優(yōu)補

差工作及培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。

8、為組內每一位教師搭建平臺，促進教師的專業(yè)發(fā)展。同時丁骨

干教師應發(fā)揮幫扶作用，促進新教師的迅速成長，要求新教師每個月上

一節(jié)組內匯報課。

新學期英語教研組工作計劃范文篇6

一、指導思想：

以《中學英語課程標準》為標準，全面提高學生的英語綜合能力素

質與交際能力，以貫徹以學生為主體的原則為首任，抓住基本理念和核

心，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

以校本研修為主線，以課堂教學為載體。結合教學實踐中遇到的問

題，進行討論研修，促進以改進實踐，提高成績、促進教師專業(yè)成長為

目的的校本研修制度。

二、工作重點：

本學期英語學糅教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和

深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究

課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素

質和學科教學質量的提高。把教師的自評和互評相結合，爭取讓每次的

教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

三、具體措施：

（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的

新內容。本學期繼續(xù)重點學習《中小學英語課程標準》。領悟《新課標》

中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的

課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自

主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英

語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教

育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教

學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專

題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的

研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實

效性為重點。

（二）抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。

1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組教師學

習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強教學研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，是

落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組

織開展學科討論，做到有計?劃、有目標、有實效。每次討論要定中心發(fā)

言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問

題，努力提高課堂教學質量，完善教學。

3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難

點的確立更加明確。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做

好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研

究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研

組教師共同提高，人人受益。

四、月份活動安排：

九月份：

1、布置本學期英語教研組活動計劃

2、網(wǎng)上在線觀看全國中小學生教師國家級培訓1（園丁計劃）、網(wǎng)上

在線觀看20xx年中西部農村義務教育學校教師國家級遠程培訓初中英

語部分。

3、學習《新課程標準》

4、制定教學進度計劃

5、加強初一年級的學習興趣的培養(yǎng)，以及學習方法的指導，養(yǎng)成

教育，培養(yǎng)學生正確的英語學習習慣。

十月份：

1、組織學生參加英語書法比賽，迎接國慶60周年

2、開展學科整合研究活動，參與學校的課題研討和講課活動

3、學習新課程，進行新教材培訓。

4、觀看教學錄像，觀摩學習，取長補短。

5、聽何有義老師八年級英語公開課。要求寫出公開課教案、說課

稿設計，進行評課。

十一月份：

1、組織學生開展各類英語活動（七年級英語手抄報比賽

八年級英語語音過關九年級英語寫作大賽）

2、開展學生學習習慣培養(yǎng)的研討活動

3、組織學生參加全國中學生英語能力競賽初賽

4、聽鄧華芳老師七年級英語公開課。要求寫出公開課教案、說課

稿設計，進行評課。

十二月份：

1、組織學生參加全國中學生英語能力競賽決賽

2、開展復習課交流研討

3、制定期末復習計劃

一月份：

1、組織期末考試

2、撰寫教研組工作總結

注：

1、每周一次教研，做到有主題，有內容，有實效。對月考、期中

和期末考試情況進行質量分析，提出整改措施。

2、組織本組教師按規(guī)定上公開課，課前說課，課后進行認真評議。

3、組織本組教師多聽課，確保每位教師每學期聽課在15節(jié)以上。

4、參加市、縣培訓，繼續(xù)加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒本縣兄

弟學校的經驗。

新學期英語教研組工作計劃范文篇7

一、指導思想：

本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù)；以搞好常態(tài)

化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一

步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心

盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在以人為本的教學氛

圍中，個性得到充分的發(fā)展，使后進生能夠順利摘帽。同時教師在不斷

地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語

教學質量而扎實開展工作。

二、工作目標：

1、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質

量，向課堂四十分要效益。

2、利用網(wǎng)絡資源，圍繞各年級教學重點組織聽、評課，探討常態(tài)

化教學的實施和操作。

3、本學期圍繞英語教學中的語音教學分低、中、高三個階段不同

年齡和基礎之上如何實施教育教學展開研討，并探索英語教學與日常生

活、家庭生活、社會生活的結合點和切入點。

三、工作措施：

（一）加強理論學習，轉變教育觀念

繼續(xù)學習《英語課程標準》，積極開展教學改革實踐活動，努力提

高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業(yè)素質，為提高英語教學質

量奠定基礎。同時要求教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網(wǎng)

絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方

法，提高教學質量和效果。

（二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強教學五認真管理。鉆研教材，精心備課，要做到：

了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合

理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，

要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教

學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和

活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。

2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負

優(yōu)質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。

提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

3、關愛學困生，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極

分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)

展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導

學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,

盡最大努力提高教學質量。

（三）加強研究，以科研促教學。

開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存

在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小

結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成集體備課，資源共享，

教后反思的教研風氣。

四、各階段活動安排：

九月份

1、教研組集體學習，討論關于教師專業(yè)知識考試；制定本學期教

研組工作計劃和個人工作計劃

2、貫徹落實本學期教研組工作計劃

3、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學服務

4、研討利用網(wǎng)絡資源與實際教學服務的方式、方法

十月份

5、圍繞本學期教學主題，開展聽評課活動

6、開展師徒結對活動

十一月份

7、期中考試

8、總結，分析期中考試

9、準備、參加教學能手講座講課

10、研討低年級英語口語教學的措施、方法

11、研討中、高年級英語口語教學的措施、方法

十二月份

12、研究復習方法，制定復習計劃

13、做好復習工作，努力提高統(tǒng)考成績

14、教研組工作總結和教師個人工作總結

新學期英語教研組工作計劃范文篇8

一、工作目標

本學期英語教研組將以學?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契

機，側重于提高全軍教師的“文本解讀”能力，營造良好的教研氛圍，

落實教學常規(guī)。教師層面，以實施“學本課堂”教學評價為導向，開展

學本課堂教學實踐研究活動，從“教”為中心轉向“學”為中心，努力

實現(xiàn)從“教本課堂”到“學本課堂”的轉變。學生層向，根據(jù)各個年級

段的特點，策劃多種形式的英語競賽活動，著力培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)和綜

合語言運用能力，開創(chuàng)我校英語組工作的新局面。

二、工作思路

1、扎實開展教研活動，以“文本解讀”為主要研究方向，加強教

師的說題、命題能力，提高教師理論修養(yǎng)、教學水平和科研能力，確保

教學質量的穩(wěn)步提升。

2、多渠道開發(fā)英語課程資源，自編英涪校本教材，拓展學生的知

識面，增加學生的英語知識的積累，促進學生綜合語言運用能力的提高。

3、以備課組為單位，創(chuàng)新作業(yè)形式和活動形式，編寫《灣龍中學

作業(yè)本》，拓寬學生的學用渠道。

4、充分利用外籍教師資源，面向學生開展英語活動。

三、具體措施與安排

（一）加強落實各項常規(guī)工作。

在備課-上課-作業(yè)-輔導-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制

度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進行檢查：通過優(yōu)化課堂教學設

計，提高課堂教學質量，提升優(yōu)秀率;優(yōu)化作'也布置，提高批改質量。

通過教師的自覺行為來保障教學行為的正常開展，為教學質量的穩(wěn)步提

高打好基礎。

（二）落實教研組、備課組活動，提高教研活動質量。

本學期開展的教研組、備課組活動中，每次學習定主講人、定主題

（見行事歷）：包括新的教學理念在課堂教學中的落實、對單元內容新

教法的探討，在學習新課改新理念的基礎上，與我校學生實際聯(lián)系起來。

老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進行整理，積極探討解決問題的良策，及時分享行

動研究的結果。本學期教研組主講人為：熊沛、陳金錢、王學義老師。

結合公開課的教學交流、日常教學開展集體備課，聽課、評課活動，精

選個人積累的資料上傳到校本資源庫。課余，要求各位組員認真閱讀英

語或教學方面的雜志和書籍，如《中小學外語教學研究》、《基礎教育外

語研究》、《英語沙龍》、《英語文摘》等，定期開展讀書交流活動，與組

內成員分享自己的讀書心得，讓自己的知識體系和教學理念得到及時更

新與有效提升。以各備課組為單位，以教學中的問題，尤其是如何引導

學生的“有效學”為重點，開展小課題研究。

小課題研究主題：

高一段：微課在高中英語語法教學中的實踐與研究（Z）

高二段：話題式高中英語單元復習的實踐研究（Z）

高三段：高中英語句式教學的實踐研究（z）

高中英語詞匯教學中例句的選擇與設計的實踐與研究（Z）

（三）優(yōu)化組內的聽課活動。每位教師每學期完成聽課20節(jié)，認

真填寫并及時上交教務科研處下發(fā)的課堂教學評價表。歡迎組內教師參

與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課教師在課堂教學中的優(yōu)

缺點以便以后的改進，讓老師從每次教學實踐中獲益。本學期，我組將

繼續(xù)探討“文本解讀”課堂教學，探究各種有效的教學方法，爭取上出

實用的、為學生服務的好課。

（四）開發(fā)校本課程，創(chuàng)新作業(yè)形式。這幾年來，我們英語組各個

年級段均有編制適合我校學生的作業(yè)，但還缺乏系統(tǒng)性與科學性。本學

期，各備課組將對此類作業(yè)進行篩選，編寫《灣龍中學作業(yè)本》。

分工如下：高一段學生作業(yè)本z負責

高二段學生作業(yè)本z負責

高三段學生作業(yè)本z負責

（五）舉辦高一段單詞競賽、高二段聽力閱讀競賽、“走進西澳”

聽力口語大賽，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。

通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的

創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐

富校園文化。

四、本學期行事歷：

周次時間活動內容活動地點參加人員

12.17-2.23

期初教研組會議

備課組制定教學計劃

教研組活動室

全體組員

22.24-3.2

高一學生單詞競賽

高一學生

33.3-3.9

組內公開課：z

市一模英語分析會（3.7）

溫州二高

高三英語教師

43.10-3.16

體驗西澳聽力口語大賽

高一、高二學生

53.17-3.23

教研組主題活動1（z）：

微課的錄制

機房

全組教師

63.24-3.30

區(qū)高考英語復習暨學本課堂教學研討會（主題：例題選編）

執(zhí)教者：z

灣龍中學

全組教師

73.31-4.6

機動（清明放假）

全組教師

84.7-4.13

區(qū)學業(yè)水平考試專題研討活動（主題：學情把握）執(zhí)教：z

校優(yōu)質課評比

越秀學校

全組教師

相關教師

94.14-4.20

x屆市高三學生第二次適應性測試

區(qū)教學新苗評比

相關教師

104.21-4.27

期中質量檢測

114.28-5.4

高三英語第二次適應性測試分類分析研討會（5月9日周五）

高三教師

125.5-5.11

區(qū)高中學本課堂名師高峰論壇活動

區(qū)新教師評比

全組教師

相關教師

135.12-5.18

校高二學生聽力閱讀競賽

高二學生

145.19-5.25

組內公開課：z

校教壇新秀、中堅評比

全組教師

相關教師

155.26-6.1

教研組主題活動2(z)

全組教師

166.2?6.8

高考

176.9?6.15

省高中學業(yè)水平測試

186.16-6.22

教研組主題活動3(z)

全組教師

196.23-6.29

期末教研組總結會議

全組教師

206.30-7.6

期末考試

新學期英語教研組工作計劃范文篇9

一、教研組基本情況

XX中學英語教師一線工作者有36名，哈市骨干，尚志市骨干，年

輕教師組成一個團隊。以骨干教師為傳幫帶，青年教師為成長點，形成

了活力四射的英語教研組，在校領導十二年的.辛苦帶領下成長了一批

中堅骨干力量教師，營造了團結互助氛圍極濃的教學研究氛圍，努力提

升“教“與”學”的教學品質，抓好青年教師培養(yǎng)，使學校教學效率上

一個臺階。

二、教研組工作任務

X年教研組活動集中為四次，每個月一次，每次有個一個專題研究

和工作任務下達。

教研時間

初一備課組長王春鳳，初二備課組長宮，初三備課組長賀，三位教

師引領本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務，培養(yǎng)年輕教師，

聽課評課指導工作，調整教學進度，督促指導教師課堂教學行為，推行

學校課堂教學改革等等。

三、三個備課組教研工作任務：

初一備課組工作任務

1.集體備課，認真完成預習卷子使用。

2.青年教師培養(yǎng)結對

3,規(guī)范年輕教師的課堂教學行為，并出細則。

4.初一上每個班級至少學會一到兩首英文歌曲，以便豐富學生對英

語興趣，形成初一公開課一道風景線。

5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經驗和素材。

6.組內公開課，從備課組長開始，組內完成聽評課任務，形成材料。

7.加強學生書寫，語言語調培養(yǎng)，形成良好的英語思維能力和交際

能力。

8.備課組推出青年教師匯報課名單。

9.指導年輕教師使用好21世紀英語報。

初二備課組工作任務

L集體備課，繼續(xù)推行預習卷子

2.組內公開課，并進行聽評課，形成材料。

3.縮小班級之間平均分過大局面，分析問題縮短差距。

4.阻止差生率上升的局面。

5.21世紀英語報中加強英語閱讀。

初三備課組工作任務

L集體備課。

2.工作任務分配。

3.上報進度。

4.加強研究中考說明

5.21世紀英語報使用。

6.年輕教師結對

7.把握x年中考脈搏。

四、積極開展課題研究活動

重點培養(yǎng)4-9年青年教師，指導教師成為骨干教師，并有輻射面

較廣的社會聲望。我們組織學習教學理論，做一節(jié)課堂實錄，做小的科

研課題，傳入校園網(wǎng)。

9,10月份開展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動--邢公開課課例

研修，邢公開課課例研修。

五、業(yè)務學習：

9月邢做學習報告，中考評卷匯報邢公開課課例研修

10月初二學生英語演講，教師全體參加路平平公開課課例研修

11月青年教師匯報課

12月人教版教材教法交流會

新學期英語教研組工作計劃范文篇10

一、指導思想

本學期教研組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹

學校教導處和教科室的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學常規(guī)管理，提高英

語教學質量。

二、工作目標

L加強質量檢測和分析，完善后20%的學生學業(yè)成績的監(jiān)控，努力

提高教學質量。特另L加強五年級英語學科的教學，爭取在市監(jiān)控中取得

好成績。

2.強化學生的英語基本學力，關注學生英語口語和書寫能力的提

升。

3.深化貫徹《小學英語教學常規(guī)》，努力抓好備課，改作，輔導，

檢測等常規(guī)。

4.積極營造組內教科研氛圍，樹立在教學中研究、在研究中教學，

工作學習化、學習工作化的教科研意識。

5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質量和效率，

進一步實現(xiàn)優(yōu)質教育。

6.認真開展每周一次的教研活動，持續(xù)完善教研組博客，及時鼓勵

組內各位老師參與各項論文，案例評比活動。

7.繼續(xù)發(fā)揚先進教研的精神，深化自我提升行動，開展素質年活動,

鍛造強有力的師資隊伍。

三、主要措施

（一）.切實提升教學質量

1.明確教學責任。

落實教學責任，各段英語教學管理分」二。黃大國老師負責六年級英

語，徐燕老師負責五年級英語，黃曉映老師負責三年級英語、宋雅敏四

年級英語。各位負責人需仔細把關，積極課堂互聽，課后互動研討。

2.嚴抓教學常規(guī)

要求每位教師認真按照《實小英語教學常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī),

備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關注三年級學生學習習慣養(yǎng)成，四

年級學生良好書寫可慣的養(yǎng)成。

1）積極配合教導處進行備課改革，教研組內分級段進行集體備課，

認真鉆研教材，集體研討教學活動，研究教學思路。

2）作業(yè)批改注意配合教導處的《教師作業(yè)批改記錄促進本》，及時

記錄學生作業(yè)書寫質量，教師批改記錄及輔導跟進等。

3）要求學生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè)，善用校訊通，及時聯(lián)

系家長，讓家長了解當日作業(yè)，督促學生學好英語。

3?保證基本學力

配合教導處做好學生英語學科基本學力的檢測。做好英語口語，英

語書寫、口語比賽準備，爭取在比賽中取得好成績。

4.加強英語教學質量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作,

英語教師要備好試卷分析課。

（二）、促進教師專業(yè)發(fā)展

1.自我提升有效化

英語教師關注自身英語語言素質的保持和提高，每月讀英語雜志不

少于一本，積極進行語音訓練模仿，認真按照教導處計劃完成學期自我

任務。

2.基本功升級訓練

積極參與校二筆字訓練和評比，每位英語教師務必要完成自己教學

抄寫本的書寫，每周三上交給黃曉映老師。結合學校網(wǎng)絡中心的博客建

立培訓，創(chuàng)建好自己的教學qq空間。積極參加校園優(yōu)秀博客評比。

3.優(yōu)化英語教師隊伍

關注青年教師培養(yǎng)和進步。配合市級中心組活動，為開課教師提供

提高和展示的機會，團隊打造優(yōu)質教師。

（三人實現(xiàn)校本教研“四化”

發(fā)揮組內集體力量，深化教學研究和改革。做好溫州市先進教研組

的引領和示范工作，在原來的基礎上再發(fā)展，做好校本教研“四化”一

一秩序正?；热莩鋵嵒⒀芯繉ｎ}化、形式有效化。

L教研小組活動秩序正?；?。

2.教研內容充實化。響應教導處要求，組織教師調研課、互聽課、

展示課、匯報課等課堂教研活動。使教研內容真實，充實，扎實。

3.積極開展課題研究。本學期完成市級課題的結題工作，努力取得

優(yōu)秀成果。

4.創(chuàng)新校本教研的形式，實現(xiàn)校本教研的有效化。

（四）、營造良好學習氛圍

開展“englishforum”英語學習論壇。確立工作學習化，學習工作

化的意識，把學習作為一種習慣，構建學習型的組織。在教研活動時間，

制定一名教師進行英語學習話題討論交流。內容可從課外英語讀物上面

節(jié)選。

周次

起訖日期

活動內容

主持人

記錄員

預備周

8.24-8.30

8月30日教師報到，市教研工作會議

1

8.31-9.6

8月31日―9月1日學生注冊，9月2日上課。

黃曉映

2

9.7-9.13

第五批小學中心組成員推薦對象現(xiàn)場考核

黃曉映

黃曉映

小學英語學科市直及學區(qū)教研組長培訓會議

英語教研組工作計劃宣布

師徒小組備課

3

9.14-9.20

浙江省教育學會外語教學專業(yè)委員會年會

△黃大國

王麗丹

englishforum

課題組討論

4

9.21-9.27

瑞安市教學案例評比

△徐語洽

阮淼淼

宋雅敏老師調研課、englishforum

5

9.28-10.4

中秋節(jié)、國慶節(jié)

△宋雅敏

王曙

四五六年級學生英語書寫比賽

游戲設計理論學習

englishforum

6

10.5?10.11

國慶節(jié)

7

10.12-0.18

王曙、阮淼淼、黃大國匯報課

黃曉映

盧瑤

8

10.19—10.25

小學英語教學培訓研討會暨中心組教學成果展示活動

△何芳芳

王大丹

englishforum

精品課學習，英語默寫書寫競賽（五年級）

9

10.26—11.1

溫州市教學案例評比

徐語浩

宋雅敏

黃曉映、何芳芳調研課

10

11.2—11.8

溫州市小學生英語書寫大賽（五年級）

△盧瑤

黃曉映

瑞安市小學學科命題比賽

englishforum,英語誦讀競賽（六年級）

11

11.9-11.15

期中測試命題

黃曉映

徐語治

12

11.16—11.22

englishforum

△阮淼淼

王曙

校園口語大賽

13

11.23—11.29

溫州市學科命題競賽小學，四年級朗讀競賽

宋雅敏

黃大國

第五批英語中心組成員專題研修活動

徐語治上調研課

14

11.30-12.6

溫州市小學課改領航現(xiàn)場會暨溫州市實驗小學“整理課”展示研討

會

黃大國

徐語治

王曙，阮淼淼上調研課

15

12.7?12.13

小學生英語口語比賽

△王曙

盧瑤

englishforum

16

12.14—12.20

盧瑤，王麗丹上調研課（三年級）英語歌曲，數(shù)來寶表演競賽

何芳芳

黃曉映

17

12.21-12.27

溫州市小學英語課堂教學研討會

△黃曉映

何芳芳

原創(chuàng)教學游戲設計分級段討論，englishforum

18

12.28?1.3

元旦

19

1.4-1.10

englishforum

△王麗丹

阮淼淼

20

1.11-1.17

期末復習計劃分級段討論制定

黃曉映

土曙

21

1.18-1.24

溫州市小學英語原創(chuàng)教學游戲設計征集評比活動

黃曉映

宋雅敏

22

1.25-1.31

期末考試

黃曉映

黃大國

23

2.1-2.7

學期結束工作，2月6日（農歷十二月二十三日）寒假開始

新學期英語教研組工作計劃范文篇11

（一）加強校本研究，提升教師自身教學研究的業(yè)務水平。

本學期我們將結合我校英語教學的實際情況，根據(jù)學校教務處的指

示（強化教研工作，敢于嘗試好的教學方法和模式，注重教法和學法的

研究）和要求（做好課題計劃和研究），確定以“如何提升自身的教學

質量”為課題研究方向，以學習和撰寫教學案例為手段進行校本課題研

究。

（二）做好教學常規(guī)工作的落實，提高英語教育教學質量。

1、為進一步做好“教學常規(guī)”的學習和實施L作，我們教研組將

認真領會學校領導對教研組工作的指示，爭取使實施教研常規(guī)工作成為

全體教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重

要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我

組今后將積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。每次集體

備課要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決

教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。

3、認真學習《義務教育英語課程標準（20xx年版）》，使教研組成

員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用，

做好常規(guī)工作落實的檢查、督促工作，確保每位教師自覺地按質按量完

成自己的教學工作任務；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題,

組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，從而促使組內教師

共同提高，人人受益。

新學期英語教研組工作計劃范文篇12

一、總的指導思想:

盡力落實廣東省教育廳和區(qū)教育局所執(zhí)行的有關教育文件，以新課

標為主題，努力實行發(fā)展與創(chuàng)新的教育教學模式。

二、具體的工作計劃：

1、提高英語教師素質。英語教師素質高低決定了教學質量的好壞。

我們力求在本組范圍內營造和諧的教育教學研究氛圍。提倡競爭，更看

重合作。通過學習先進的教學理論、相互聽課與提高教師英語水平來促

進教師英語教學水平的提高。

2、改進課堂英語教學。課堂教學是教學工作的關鍵，是提高教學

質量的中心環(huán)節(jié)。教師要在充分備好課的基礎上，有效地利用好40分

鐘，講究單位時間效益。強調聽、說、讀、寫并重。提倡用英語教學，

避免啞巴英語，極大限度地調動學生學習英語的積極性，按《小學英語

新課程改革》的要求，讓學生在小學階段基本掌握英語。

3、落實常規(guī)管理。課組長應組織好本科組活動。統(tǒng)一教學進度與

內容，相互學習，取長補短。上學期沒有舉行公開課教學的老師，或新

來教師，本學期要計劃安排好。落實課題研究，全力以赴，力爭20xx

年的中考英語成績“穩(wěn)中有進二

4、搞好課外活動。

&、每周開口說英語內容和按排好老師上臺講解。

b、英語老師落實好培優(yōu)補差及提前搞好英語競賽輔導。

5、合理利用好《英語報》和英語第二課堂的口語班、聽力班等。

6、利用好網(wǎng)絡資源和教學平臺、語音室，提高英語教學水平。

英語科組具體工作要點

二月份：

1、做好開學工作，制定好工作計?劃、工作目標，備好自己本年級

第一周的課。

2、準備好教學材料和配套教學光盤等有關資料，所缺資料可到深

圳書城購制。

3、調配好英語老師的課和語音室的利用沒有沖突。

4、組織一位老師上一節(jié)全校性英語公開課。

二月份：

1、進行第一次月考，做好總結、評析和反饋工作。

2、進行教師教學進度檢查、教師教案和學生作業(yè)情況檢查，并進

行總結和評比。

3、組織一次科組教研活動：去均安中學聽課交流經驗。

四月份：

1、月底進行第二次月考，做好總結、評析和反饋工作。

2、舉行第二屆全校性英語書寫比賽。

3、檢查英語各年級教學進度、進行聽課紀錄、教案、學生作業(yè)檢

查，并做好總結和評選。

五月份：

1、舉行全校性英語聽力競賽。

2、月底進行第三次月考，做好總結、評析和反饋工作。

3、組織英語教師在校內相互聽課、互相交流。

六月份：

1、舉行第二屆全校性英語歌唱比賽。

2、組織教師到校外進行一次英、體、美科組活動。

3、做好二至五年級家長會的公開課的準備。

七月份：

1、檢查英語各年級教學進度、進行聽課紀錄、教案、學生作業(yè)檢

查，并做好總結和評選。

2、做好期末收尾工作，對學生著重培優(yōu)補差。

3、月底進行第四次月考，做好總結、評析和反饋工作。

新學期英語教研組工作計劃范文篇13

1、全組上下團結協(xié)作，奮發(fā)向上，形成一個有凝聚力的良好群體,

老師們能在本學期加強自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教，不斷提高教育

教學能力，在成就事業(yè)的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步。中老年教師做好

傳幫帶工作，青年老師要積極進取，借助學校為我們搭建的平臺，勤奮

工作，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學、專業(yè)水平和教學效果提

高快。三位青年教師本學期通過學習展示一節(jié)講練課或讀寫課。每位老

師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)造快樂，享受工作，快樂生活，學期末利用教研

活動時間講自己工作中快樂的故事。

2、以專業(yè)理論學習為著眼點，增強責任意識，提高教育教學理論

水平。本學期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍本堅持里理論

學習，利用教研活動時間集中討論，通過學習，使我們組教師能站在新

的理論高度去實施教學計劃，落實教學目標。參加XX區(qū)中小學教學基

本功比武的教師要高度重視，認真學習理論知識，加強教學基本功訓練,

爭取通過率100%,人人取得好成績。

3、突出集備組工作，加強教學研究與學情分析，形成濃厚地教育

教學研究氛圍。

1）各集備組期初有計劃，期末有總結。集備組長認真組織好每周

的集備活動，落實到人，實行責任包干制，寫好集備記錄。集備要事先

定好主題，有針對性，注重精細化，注重集備實效性。結合區(qū)片大集備,

一個單元的每一課分專人編寫教學案、課件、學案，做到質量高、實用

性強，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學案、課件，拿出

備課中注意到的重點問題、難點問題進行組內交流，統(tǒng)一意見后進行二

次整理形成電子通案。各位老師認真寫好每周一個精品案，青年教師手

寫每堂詳案。集備組還要把好練習關、試題關，各級部每周進行一次質

量檢測，并做好每次質量檢測分析，及時交流經驗，解決疑難問題，盡

可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成績，特

別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施（如分層布置作業(yè)，老師單獨批改，

個別輔導等）。各集備組選出一名細心負責的老師作為資料管理員，建

立資料庫，收集整理保管組內教學材料，方便老師們查找，使用，交流。

2）我們學段相當一部分學生學習英語的主動性差，成績較好的學生

也缺乏靈活解題的學習能力，面對現(xiàn)實我們應該做的是少發(fā)牢騷，多想

辦法。每次集備把研究學生作為重點，結合我們學科特點在培養(yǎng)學生濃

厚的學習興趣和風氣上大做文章，要注重情感投入，從關注學生在上課、

聽講、作業(yè)、自習等各個細節(jié)上入手，（如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性

的評語，關注學生個性差異多表揚少批評等）。培養(yǎng)學生學習習慣和持

之以恒的學習信心，嚴格要求，同時加強學習方法指導，形成良好的學

習競爭風氣。各位老師要做好提高不同層次學生學習成績的詳細計劃，

最大限度提高。

新學期英語教研組工作計劃范文篇14

一、指導思想

本學期本教研組工作以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質量

和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質

量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，

以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)

新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語

教研組教研工作水平。

二、現(xiàn)狀分析：

教師情況：本校一共8個班安排有英語課程，由7個老師分別擔任

教學工作。英語教師年齡都在30歲以下，但由于學校老師人數(shù)不夠，

每個老師都還要教其他班級或本班的其它課程，工作比較辛苦。

三.主要工作：

1加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：

(1)認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師

的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究

工作提供理論基礎。

(2)每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中

找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。

2.狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革

(1)抓課堂教學。

課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過

評課、研討，促進課堂教學不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼

于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖

片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

(2)抓集體備課。

本學期將加強集體備課，為提高教師研討課的質量做準備。備課時

通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容

更加翔實，教學效果更加突出。

(3)抓作業(yè)批改。

進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有

發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質量更上

一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。

(4)抓教學質量。

關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時

總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

3.開展英語課外活動，提高學習興趣：

(1)為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同

的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個

人進行多種形式的表揚和鼓勵。

(2)認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。

四.教研安排：

三月份：

1.討論制定本學期教研工作計劃。

2.認真學習“小學英語課堂教學常規(guī)”。

3.教師制定切實可行的教學計劃。

4.低年級教學研討示范課。

四月份：

1.主題研討活動，主題一一“什么是有效的課堂教學”。

2.開展學生書法比賽。

3、四年級教學研討示范課。

五月份：

1.做好期中質量監(jiān)控和質量分析。

2.新課程標準下英語教研的心得展示、評比。

3.五年級教學研討示范課。

4、組織學生參加小學生奧林匹克英語競賽。

六月份：

1、六年級教學研討示范課；

2?互動課堂新授課、復習課、講評課教學設計比賽。

七月份：

1.期末復習方法與技巧研討活動。

2.教研工作總結。

新學期英語教研組工作計劃范文篇15

一、指導思想：

在學校領導和教研室的指導下，認真學習并全面貫徹新課程標準，

堅持學校的教育理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學改革，

提高教育質量和教育管理水平，推動本校英語教育教學水平的發(fā)展。以

教研室的教學工作計劃為本，根據(jù)英語教研組的特點，提高英語課堂教

學效果，加強老師之間的交流。

二、中心任務：

1、集體反思英語教研組所存在的問題。

2、提高課堂教學質量和加強課后補缺補差工作。

3、加強教師教學基本功訓練，提高師資隊伍素質。

4、加強英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。

5、加強教研交流，加強同頭備課，做好資源共享工作。

三、具體工作及措施

1、做好青年教師指導培養(yǎng)工作。

（1）讓特色鮮明業(yè)務水平高，師德高尚的教師與他們結對。

（2）從備課、聽課、教學理念等方面進行指導、培養(yǎng)。

（3）創(chuàng)造機會讓新教師多聽課，多上公開課。

（4）開展教學評比活動，提高教學基本素養(yǎng)和教學水平。

2、加強理論學習，樹立“高效課堂”的思想，落實“三段四步五

環(huán)節(jié)”的課堂教學模式，轉變陳舊落后的教學觀念。

（1）打開學習通道，做到走出去，請進來，與兄弟學校加強合作。

（2）重視教法、學法研究。

（3）積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學活動。

3、重視和加強教研組建設，采取切實措施。

（1）教研組活動定時、定點、定內容。

（2）加強集體備課，認真實施“備-說-評-上一思”的教研模式。

（3）鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術進行課堂教學。

4、培養(yǎng)學生的學習興趣，全面推進素質教育。

（1）各年段開展一次英語競賽，如知識能力競賽、演講、小品，

短劇表演等。

（2）在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英

語歌曲、小品等。

（3）因人而異，分層施教是全面推進素質教學的關鍵。

5、定期開展“同伴互助”活動，促使老中青年教師共同成長。

6、鼓勵教師樹立先進的理念，建立課題，進行教科研的探索。

7、加強教研組活動的實效性，加強備課。

教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利用教研組活

動，安排好理論學習、多媒體技術學習和教學經驗交流等教研組活動內

容。活動時，多交流，互相學習，年段與年段間多互通教學內容，高年

段為低年段打好基礎做準備?；ネǜ鞣N教學信息和資源，做到資源共享。

每位老師保留好自己的教學資料，為建立學科教學網(wǎng)頁和學科資源庫做

準備。加強備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設計教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)

集體的力量。我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每

一節(jié)課，提高教育教學能力和課堂效率。

四、做好教師過關課的準備和上課工作。

學校安排的教師過關課。我們會利用教研組活動時間進行“備-說-

評-上-思”教研。在課堂教學上，利用高效課堂的教學理念，落實“三

段四步五環(huán)節(jié)”，以提高課堂教學效率為根本，精心設計，讓學生學有

所得，享受學習的樂趣。

五、主要工作安排

周次

內容

1

全體英語教師集體備課，制定教學計劃和各備課組工作計?劃。

2

組會、理論學習。

3

范雄英公開課。

4

交流各自教學的實施情況。討論下步英語教學工作要點。

5

肖惠勻公開課。

6

國慶放假

7

教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗?；?/p>

相取長補短。學習新課標。

8

組會、理論學習。

9

教案、聽課、作業(yè)檢查。

10

期中復習檢測。

11

教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗，互

相取長補短。學習新課標。期中質量分析。

12

英語高效課堂研討

13

組會、理論學習。

14

教案、聽課、作業(yè)檢查。

15

教研組會議：：討論交流_￡作中的得失與困惑。并交流各自經驗。

互相取長補短。學元新課標。

16

自由交流課

17

各任課教師自定。

18

教研組全會議。各年段英語教師討論復習階段的內容方法及任務安

排。

19

復習迎考

新學期英語教研組工作計劃范文篇16

本學期我校英語教研組工作以本校教育教學工作計劃為依據(jù)，以提

高本校英語教研、教學質量為目標，提高教師的學習意識、服務意識、

質量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動，探究

科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習

狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的英語教學質量而

扎實工作。以“我本管理，先學后教，當堂訓練”的先進教學理念為先

導；以學生為主體教師為主導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重

點，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語

教研組教研工作水平。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積

極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)

展；_￡作的靈魂是創(chuàng)新；，作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐

能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)

展能力打下良好的基礎。

一、工作目標

1、提高英語教學質量，確保大多數(shù)學生，尤其是后進生的英語成

績得到提高，英語實際使用能力得到發(fā)展；

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。

3、與信息技術整合，熟練運用多媒體技術輔助教學；

4、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量；

5、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)能力。

二、本學期主要工作

1、進一步加強理論學習，更新教學理念。

全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自

己的教育教學實踐