2024年甜甜的元宵教案

2024年甜甜的元宵教案

甜甜的元宵教案1

全園主題會：

歡歡喜喜鬧元宵

活動目標(biāo)：

1、通過全園主題會，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的

熱鬧、喜慶氣氛。

2、積極參與主題會的準(zhǔn)備和慶?；顒?，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

3、大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品

和快樂。

4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動準(zhǔn)備：

1、張貼海報(bào)，邀請家長來園參加活動。

2、舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。

3、展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。

4、排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

5、自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

活動程序：

1、鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場，主持人宣布活動開始。

2、在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

3、知識競答活動。

4、宣布制作花燈的評比結(jié)果，為獲獎幼兒頒獎。

5、文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進(jìn)行。

6、親子元宵美食活動。

六、資料鏈接

1、知識資料。

元宵節(jié)是每年的'農(nóng)歷正月十五，又稱"燈節(jié)"、"上元節(jié)"。上元，含有“新的一年第一

次月圓之夜"的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為"上元節(jié)"，七月十五稱為“中元節(jié)"，

十月十五稱為“下元節(jié)"）。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著

燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾

龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、

東北的冰燈，者懼有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加

奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞、劃旱船、踩高

蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、

生活幸福甜美。

2、教學(xué)資料

⑴音樂。

①歌曲。

②歌曲《賣湯圓》參見印小青主編：《兒童民間歌曲》，沈陽，遼寧文化藝術(shù)音像出版社,

1999年，第235頁。

③歌曲《鬧花燈》參見虞永平主編：《幼J檄育活動大全（小班下）》，南京，江蘇教育出版

社，1996年，第10頁。

（2）小班活動《漂亮的燈籠》的制作步驟圖

甜甜的元宵教案2

活動目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解元宵主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過猜燈謎、做湯圓、踩高蹺、觀賞花燈、舞龍獅感受節(jié)日等活動，感受節(jié)日歡樂熱鬧

的氣氛。

3、增進(jìn)父母、長輩與孩子之間的情感。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的、日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動過程：

一、介紹元宵節(jié)：

1、通過討論、老師講解，了解元宵節(jié)的意義和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、體溫：為什么人們要過元宵節(jié)?元宵節(jié)人們都進(jìn)行一些什么活動？

3、讓幼兒了解元宵節(jié)賞花燈、猜謎語、吃湯圓、舞龍獅的風(fēng)俗習(xí)慣。

二、猜燈謎：

1、玩法：在活動室中任意取下一個氣球，父母協(xié)同孩子用臀部將氣球坐碎，取出其中的謎

面，共同猜出謎底。

2、在猜謎過程中，感受與父母配合的樂趣。

三、畫五官：

1、玩法：由一人用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，另一人領(lǐng)著走到畫五官，將五官畫完整。（另

一人可作適當(dāng)?shù)奶嵝眩?/p>

2、父母與孩子共同感受游戲的歡樂。

四、舞獅、賞花燈、游園、煙火晚會:

1、孩子與家長一起來到戶外場地，盡快地舞龍、舞獅觀賞花燈、出困舞蹈。

2、煙火晚會，大家一起在煙火中同歡慶元宵節(jié)，感受節(jié)日歡樂的氣嬴。

教學(xué)反思：

本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)

的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味

的元宵，體驗(yàn)勞動的快樂！

甜甜的元宵教案3

活動目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。

6、歡快的慶新年樂曲

活動流程：

一、觀看"元宵節(jié)"錄相，并引出主題。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?（吃元宵，看花燈，

猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道"元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、介紹"元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。

二、學(xué)做元宵。

1、小朋友們吃過元宵嗎?（吃過）吃過什么餡的呢?;（有五

仁，豆沙，黑芝麻）小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的

元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味）。

2、元宵是什么形狀的啊?（圓形的）你們想不想自己來動手做元宵呢?（想）

3、認(rèn)知做元宵的原木斗一和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓,再挖坑，然后把餡放在中

央并包起來，最后再把它團(tuán)圓。

5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的‘做元宵時的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑,

包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

（小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，

包餡等技能制作元宵。）

三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動的快樂。

1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎

游戲。

2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好,幼兒洗手。

3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗(yàn)勞動的快樂。

活動延伸：

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14-15頁，進(jìn)一步了解元宵的制作過程，并學(xué)說繞口令。

附繞口令

年糕和元宵

巧巧愛吃年糕,

小小愛吃元宵。

巧巧讓媽媽做年糕，

小小讓媽媽做元宵。

媽媽做了年糕又做元宵，

煮了元宵，又蒸年糕。

樂得巧巧又跳又笑，

笑得小小說："好，好，好!”

小結(jié)及反思：

本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)

的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味

的元宵，體驗(yàn)勞動的快樂！

甜甜的元宵教案4

活動準(zhǔn)備：

1、與幼兒共同討論并制定出家園合作活動的計(jì)劃。

2、設(shè)置情景，讓幼兒對怎樣接待家長進(jìn)行討論。

3、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠（上掛燈謎）

4、幼與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序。

活動過程：

一、教育活動：歡樂元宵目標(biāo)：

1、了解元宵節(jié)習(xí)俗

2、體驗(yàn)與家人一起過節(jié)的快樂

準(zhǔn)備：燈謎、小獎品

過程：

1、分組進(jìn)行談話活動，了解元宵節(jié)習(xí)俗。

今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過，元宵節(jié)是怎樣

的節(jié)日呢?請小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!（4一5個幼與家人為一組，共同進(jìn)行談話活

動。）①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?②元盲節(jié)有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過元宵節(jié)的'，有哪些有趣

的事?④家人小時候是怎樣過元宵藝的？

2、請個別幼兒及家長進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春

節(jié)的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結(jié)束春假，開始一年的工作。因此，在這一天，

人們要盡情地歡樂，進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在

一起，吃象征團(tuán)圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團(tuán)團(tuán)圓圓。

3、與家人互相祝福幼JL與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。

4、猜燈謎分組從燈籠上摘取《謎競猜、領(lǐng)取小獎品。

二、戶外體育活動：扭秧歌

目標(biāo)：1、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)

2、體驗(yàn)與家人共舞的樂趣

準(zhǔn)備：1、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。

2、音樂《金蛇狂舞》

3、幼兒已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn)。

4、小型體育器械：沙包、圈、皮球等

進(jìn)行：幼與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。

二、勞動：搓元宵

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)搓元宵

2、體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動的快樂。

準(zhǔn)備：分盤裝元宵濕粉及餡與幼兒人數(shù)相同，水等。

進(jìn)行：毛巾、電鍋、

1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》，引起幼兒搓元宵的興趣。

小湯團(tuán)，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉(zhuǎn)，芝麻香香，豆沙甜甜，團(tuán)圓圓過大年，團(tuán)團(tuán)圓圓過大年，

團(tuán)團(tuán)圓圓過大年1

2、與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。

部分元宵送往廚房大鍋煮,部分元宵在班內(nèi)煮。

四、午餐：

目標(biāo)：體驗(yàn)與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。

準(zhǔn)備：元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享

活動延伸：

回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

活動建議：

此活動可開展為全園活動,利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。

小結(jié)及反思：本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一

步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能,

制作不同口味的元宵，體驗(yàn)勞動的快樂！

甜甜的元宵教案5

活動目標(biāo):

知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

能用簡短的語言講述元宵的.味道以及自己品嘗元宵時的心情。

活動準(zhǔn)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？

觀察制作材料，了解做元宵的方法。

觀察并知道做元宵需要的材料。

了解做元宵的方法和要求。

指導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？

②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

做元宵、煮元宵

提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要

將面粉撒在盤外。）

教師煮元宵。

甜甜的元宵教案6

教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候，都做了哪些有趣的事？

一、活動目標(biāo)：

1、幼J而］步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動的快樂。

2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。

二、活動準(zhǔn)備：

1、將幼J博先收集的‘花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

三、活動過程：

1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特

色呢？

A、幼兒回答

B、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣

息。

2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候，都做了哪些有趣的事？

四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

1、教師出示花燈，提出請幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等，也可講述買燈時的情景，注意

引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

C、教師總結(jié)，幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn)，并且告訴幼兒：扎燈是TD民間藝術(shù)，是中國人

特有的本領(lǐng)。

五、活動結(jié)束及延伸：

小游戲：出示關(guān)于燈的謎語，請小朋友們猜猜看。

在天氣晴好的時候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意安全，鼓勵

幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

甜甜的元宵教案7

活動目標(biāo)

1、運(yùn)用團(tuán)、搓、捏、按、壓等技能將湯圓里加上自己喜歡吃的餡料。

2、能獨(dú)立制作湯圓，也能與同伴友好配合制作湯圓，體驗(yàn)合作的樂趣。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備

《賣湯圓》的音樂磁帶;事先和好面粉;盤子每組一個;大電飯鍋一只。

各種湯圓餡（黑芝麻、花生、豆沙、草莓醬、藍(lán)莓醬）

活動過程

一、激發(fā)興趣，引入主題

1、出謎語激發(fā)興趣

Q）以湯圓為謎底，老師邊念謎面，邊做手指動作，問：小朋友猜猜它是什么？

（謎語：身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣,過了正月沒人提。）鼓勵幼兒大膽

猜想后回答。

（2）教師小結(jié)：元宵節(jié)是正月重要的節(jié)日，這一天里人們都會放煙花、鞭炮，一家人還會開

開心心在一起吃湯圓，吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。

二、回憶經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐探索

1、回想生活討論湯圓做法

小朋友誰能說說湯圓是怎樣做的?（請個別經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒回答）

2、討論交流如何加餡

鼓勵幼兒憑生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述交流。

3、嘗試制作驗(yàn)證做法

（1）全體幼兒自由分成四組，老師對幼兒提出要求（a、做到不浪費(fèi);b、注意保證湯圓衛(wèi)生。）

（2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

（3）對于只能團(tuán)出湯圓的幼兒，鼓勵其獨(dú)立探究如何將餡加進(jìn)去（與同伴商量也行）。

（4）鼓勵能力強(qiáng)的幼兒做同伴的小老師。讓每一名幼兒都體驗(yàn)到夾餡成功的喜悅。

4、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊粉團(tuán)放在手掌心捏成球狀，按壓一個小窩窩加進(jìn)喜

歡吃的餡，然后再把小窩窩捏上，月另一只手掌蓋在粉團(tuán)上，來回團(tuán)、搓，一個的圓圓的湯

圓就做好了。

5、幼再次實(shí)踐制作加餡的湯圓。（配背景音樂《賣湯圓》，提醒幼1溪做好的湯圓放在桌

上的小盤子里。）

三、煮湯圓，吃湯圓

1、把做好的湯圓放進(jìn)電飯鍋里煮（煮湯圓時讓孩子觀察煮的過程）

2、與同伴一起品嘗湯圓，體驗(yàn)勞動的快樂與和同伴成功合作的喜悅。

教學(xué)反思

本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)昔日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)

的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味

的元宵，體驗(yàn)勞動的快樂！

甜甜的元宵教案8

活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動的快樂。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

6、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

7、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的'容器皿。

6、歡快的慶新年樂曲

活動過程

一、觀看"元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?（吃元宵，看花燈，

猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道"元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、介紹"元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。

二、學(xué)做元宵。

1、小朋友們吃過元宵嗎?（吃過）吃過什么餡的呢?（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友們真厲害吃

過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品

嘗不同口味的元宵，并說出其口味）。

2、元宵是什么形狀的啊?（圓形的）你們想不想自己來動手做元宵呢?（想）

3、認(rèn)知做元宵的原料一和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中

央并包起來，最后再把它團(tuán)圓。

5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑,

包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

（小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，

包餡等技能制作元宵。）

三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動的快樂。

1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎

游戲。

2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗(yàn)勞動的快樂。

教學(xué)反思

本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)

的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味

的元宵，體驗(yàn)勞動的快樂！

甜甜的元宵教案9

主題說明：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。民間正月十五鬧元宵已有

悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天.是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活

動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗

習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多

方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③

元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④"元宵"象征著"團(tuán)圓"，它

有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元

宵、做花燈可以感受更多的快樂。

主題目標(biāo)：

1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

3、積極參與"鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感

受團(tuán)圓的意義。

4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

主題活動：

活動一：甜甜的元宵

活動目標(biāo):

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的.習(xí)俗。

2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

活動準(zhǔn)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想

不想自己做元宵？

2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

3、做元宵、煮元宵。

Q)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不

要將面粉撒在盤外。)(3)教師煮元宵。

4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼Jlz在活動中能夠積極參加，在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的

團(tuán)圓之情。

活動二：賞花燈、猜燈謎

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜/謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。

活動背景：

正月十五.元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)-每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動進(jìn)程：

一、導(dǎo)入

師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、展開

1、賞燈活動。

(1)幼互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名

稱及特別之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎，猜

中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

三、結(jié)束

將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊(duì)勝利了？

師：鼓勵幼1睹自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

活動反思：

目的在于培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國的傳統(tǒng)文化、重視親情和熱愛大自然的美好情感。在教學(xué)過程中，

我能正確把握基本的流程和環(huán)節(jié)，做到以圖為憑，激情激趣。在導(dǎo)入的設(shè)計(jì)上也是下足功夫。

甜甜的元宵教案10

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。

2、嘗試用多種身體動作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動準(zhǔn)備：

1、幼熟悉歌曲旋律。

2、歌曲《賣湯圓》的.碟片。

活動過程：

1、交流對湯圓的認(rèn)識，激發(fā)活動興趣。

指導(dǎo)語：你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢？

2、觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的偷快和有趣的氣氛。

(1)欣賞碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

(2)交流欣賞感受。

指導(dǎo)語：聽了這首歌，你有什么感覺？

3、理解歌詞，學(xué)唱歌曲。

(1)傾聽歌曲《賣湯圓》。

指導(dǎo)語:①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?②你覺得哪T)不太懂或匕瞰難記?③

有沒有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞？

(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,說唱歌詞。

(3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。

4、嘗試隨音樂用身體動作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。

Q)隨著音樂自由創(chuàng)編身體動作。

(2)自由結(jié)伴，表演賣湯圓的情景。

活動反思：

賣湯圓是一首非常好聽的兒童歌曲。之前幼兒對元宵節(jié)有了一定的了解，知道湯圓是元宵節(jié)

的一種習(xí)俗，湯圓也代表全家團(tuán)圓的意思。歌曲非?；顫姎g快，幼在學(xué)習(xí)唱歌的過程中，感受

到了元宵節(jié)吃湯圓的快樂。

甜甜的元宵教案11

活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動的快樂。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

6、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

7、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。

6、歡快的慶新年樂曲

活動過程

一、觀看"元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?（吃元宵，看花燈,猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道"元宵節(jié)”是中國的不專統(tǒng)節(jié)日。

3、介紹"元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。

二、學(xué)做元宵。

1、小朋友們吃過元宵嗎?（吃過）吃過什么餡的呢?（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友們真厲害吃

過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品

嘗不同口味的元宵，并說出其口味）。

2、元宵是什么形狀的啊?（圓形的）你們想不想自己來動手做元宵呢?（想）

3、認(rèn)知做元宵的原料一和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉，黑芝麻,豆沙，五仁餡。

4、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉操一猱，搓一搓，團(tuán)圓，再攜坑，然后把餡放在中

央并包起來，最后再把它團(tuán)圓。

5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑,

包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

（小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，

包餡等技能制作元宵。）

三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動的快樂。

1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。

2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗(yàn)勞動的快樂。

教學(xué)反思

本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)

的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味

的元宵，體驗(yàn)勞動的快樂！

甜甜的元宵教案12

活動目標(biāo)：

1、知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。

2、進(jìn)行猜謎游戲，體驗(yàn)快樂。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

材料準(zhǔn)備：

1、花燈的圖片。

2、謎語若干。

活動過程：

一、看花燈，引出主題

小朋友今天陳老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看?（出示圖片）

二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

1、什么時候我們看花燈?一正月十五是元宵節(jié)

2、除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么?一吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

3、教師講解這些習(xí)俗的意義。

三、猜燈謎

師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！

師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠！

反思和建議：

正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗

呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開

展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十璉來的花燈照

片和圖片給孩子直接的‘感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是

"團(tuán)團(tuán)圓圓""期盼來年順利”的意義。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦α丝梢缘玫揭粋€兔子花燈，他們非

常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

甜甜的元宵教案13

活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動的快樂。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與元宵節(jié)慶祝活動的樂趣。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。

6、歡快的慶新年樂曲

活動過程

一、觀看"元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?（吃元宵，看花燈，

猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道"元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、介紹"元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。

二、學(xué)做元宵。

1、小朋友們吃過元宵嗎?（吃過）吃過什么餡的呢?（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友們真厲害吃

過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品

嘗不同口味的元宵，并說出其口味）。

2、元宵是什么形狀的啊?（圓形的）你們想不想自己來動手做元宵呢?（想）

3、認(rèn)知做元宵的原料一和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓,再挖坑，然后把餡放在中

央并包起來,最后再把它團(tuán)圓。

5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑,

包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

（小結(jié)：讓幼兒了解元宵的'形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，

包餡等技能制作元宵。）

三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動的快樂。