《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營》課程教學(xué)大綱

《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營》教學(xué)大綱課程編號：16220068英文名稱：Realestatedevelopmentandmanagement學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時48學(xué)時，其中理論16學(xué)時，實踐32學(xué)時先修課程：居住建筑設(shè)計原理、建筑經(jīng)濟與管理、建筑師業(yè)務(wù)實踐課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第8學(xué)期一、課程描述和目標本課程是根據(jù)建筑學(xué)方向人才培養(yǎng)的知識、能力要求而設(shè)置的一門專業(yè)方向課程，本課程提供了進行房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營活動所必須的專門知識，其直接畢業(yè)后從事相關(guān)工作崗位提供必要的知識、能力。本課程的教學(xué)內(nèi)容包括十二個部分，內(nèi)容涵蓋了房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的基本概念、經(jīng)營理論與策略，重點介紹了房地產(chǎn)企業(yè)及其經(jīng)營管理、房地產(chǎn)項目及其定位，并對房地產(chǎn)項目用地的獲取、市場調(diào)研可行性研究、房地產(chǎn)融資、項目管理、市場營銷及房地產(chǎn)交易等房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的主要環(huán)節(jié)進行全面論述，此外，還對物業(yè)管理的基本內(nèi)容及其常見問題進行必要的討論。課程還配合典型的開發(fā)案例，將創(chuàng)新性及實踐性有機融為一體，系統(tǒng)介紹房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營全過程的理論與實踐。本課程擬達到如下的3個目標：課程目標1：掌握房地產(chǎn)開發(fā)管理及經(jīng)營理論和策略，解釋房地產(chǎn)融資及成本控制相關(guān)知識。能夠調(diào)研復(fù)雜的房地產(chǎn)市場的發(fā)展趨勢問題，分析、定位房地產(chǎn)項目的準確定位。課程目標2：培養(yǎng)學(xué)生對房地產(chǎn)的分析與定位、策劃與宣傳、銷售與管理的能力，使學(xué)生在熟悉房地產(chǎn)開發(fā)全過程的前提下，指導(dǎo)、服務(wù)房地產(chǎn)企業(yè)的健康發(fā)展。課程目標3：應(yīng)用房地產(chǎn)開發(fā)項目可行性研究的有關(guān)方法，掌握系統(tǒng)分析的方法，分析地產(chǎn)市場調(diào)研數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)、分析并解決問題，掌握房地產(chǎn)的開發(fā)和建設(shè)的操作能力，控制房地產(chǎn)開發(fā)進行成本和質(zhì)量，實現(xiàn)房地產(chǎn)項目的營銷目標。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重6-1.能夠運用建筑學(xué)相關(guān)知識與方法對建筑實踐對社會的影響進行正確合理的評價。課程目標10.36-2.能夠理解工程實踐所承擔(dān)的社會責(zé)任。課程目標20.311-1.掌握建筑工程相關(guān)的管理原理和規(guī)范法規(guī)等內(nèi)容。課程目標30.4（注：要求課程目標與畢業(yè)要求指標點應(yīng)是一一對應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1導(dǎo)論基本要求：①了解課程學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、方法；②掌握房地產(chǎn)開發(fā)的涵義、特點，一般過程與程序、開發(fā)模式，能復(fù)述房地產(chǎn)開發(fā)法律體系及制度。德育要求：據(jù)②培養(yǎng)辯證唯物主義的發(fā)展觀；愛祖國、愛人民的國家情懷。2課堂講授、討論課程目標1、22房地產(chǎn)開發(fā)策劃基本要求：①了解房地產(chǎn)開發(fā)策劃的涵義、特征、原則；②掌握房地產(chǎn)開發(fā)策劃的基本類型和策劃的程序。重、難點：房地產(chǎn)開發(fā)策劃的程序。德育要求：據(jù)②培養(yǎng)土木工程工程師的創(chuàng)新精神。2課堂教授課程目標1、23房地產(chǎn)開發(fā)項目可行性研究基本要求：①了解房可行性研究的作用、內(nèi)容、步驟；②理解房地產(chǎn)的指數(shù)；③掌握房地產(chǎn)開發(fā)項目的費用測算與財務(wù)評價。重、難點：房地產(chǎn)的指數(shù)；房地產(chǎn)開發(fā)項目的費用測算與財務(wù)評價。德育要求：據(jù)③培養(yǎng)土木工程工程師的誠實守信品質(zhì)。2課堂講授、演示、討論課程目標1、24房地產(chǎn)開發(fā)用地的取得基本要求：①了解房地產(chǎn)開發(fā)用地的類型；②理解房地產(chǎn)開發(fā)用地選擇；③掌握房地產(chǎn)開發(fā)用地的取得方式與房地產(chǎn)開發(fā)可接受地價的測算。重、難點：房地產(chǎn)的指數(shù)；房地產(chǎn)開發(fā)可接受地價的測算。德育要求：據(jù)③培養(yǎng)土木工程工程師的工匠精神。2課堂教授課程目標1、35國有土地上房屋征收和補償基本要求：①了解城市房屋征收工作程序；②理解房屋征收補償?shù)男问?；③掌握房屋征收補償?shù)挠嬎?。重、難點：房屋征收補償?shù)挠嬎恪５掠螅簱?jù)③培養(yǎng)土木工程工程師的公平、正義之心。2課堂教授課程目標2、36房地產(chǎn)開發(fā)資金的籌集基本要求：①了解房地產(chǎn)開發(fā)資金籌集的基本概念；②理解房地產(chǎn)開發(fā)資金總額的構(gòu)成；③掌握借款企業(yè)歸還借款的方式。重、難點：借款企業(yè)歸還借款的方式。德育要求：據(jù)③培養(yǎng)土木工程工程師的科學(xué)精神。2課堂教授課程目標2、37房地產(chǎn)開發(fā)項目的規(guī)劃設(shè)計及其評價基本要求：①了解房地產(chǎn)開發(fā)項目的規(guī)劃設(shè)計；②理解居住區(qū)規(guī)劃的內(nèi)容；③掌握規(guī)劃設(shè)計方案的經(jīng)濟因素分析。重、難點：房地產(chǎn)的指數(shù)；掌握規(guī)劃設(shè)計方案的經(jīng)濟因素分析。德育要求：據(jù)③培養(yǎng)土木工程工程師的家國情懷。2課堂教授課程目標2、38房地產(chǎn)開發(fā)工程招標與投標基本要求：①了解開發(fā)工程招標投標概述；②理解開發(fā)工程監(jiān)理、設(shè)備與材料購置及工程勘察與設(shè)計招標；③掌握招標方式與開發(fā)過程施工招標。重、難點：開發(fā)過程施工招標。德育要求：據(jù)③培養(yǎng)土木工程工程師的職業(yè)使命感。2課堂講授、演示、討論課程目標2、3合計16序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標1房地產(chǎn)開發(fā)工程合同的專題學(xué)習(xí)實驗內(nèi)容：通過實際的房地產(chǎn)開發(fā)工程合同的樣板演示，讓學(xué)生課了解房地產(chǎn)開發(fā)合同的概念；理解房地產(chǎn)開發(fā)合同的類型；掌握合同的三要素與施工合同。要求：必修。4演示課程目標1、32房地產(chǎn)開發(fā)項目的工程建設(shè)管理的專題學(xué)習(xí)實驗內(nèi)容：以實際的房地產(chǎn)開發(fā)工程為依托工程背景，理解房地產(chǎn)開發(fā)項目的工程建設(shè)質(zhì)量控制；掌握房地產(chǎn)開發(fā)項目的工程建設(shè)進度、投資控制。要求：必修。4演示課程目標1、33房地產(chǎn)銷售的專題學(xué)習(xí)實驗內(nèi)容：以2016-2022實際的房地產(chǎn)銷售結(jié)果為依托背景，了解促銷廣告的策劃；理解商品房的預(yù)售；掌握商品房購銷合同及付款方式；討論與研判房地產(chǎn)銷售前景與發(fā)展趨勢。要求：必修。6驗證課程目標1～34房地產(chǎn)開發(fā)信息化的專題學(xué)習(xí)實驗內(nèi)容：以2017-2022實際的房地產(chǎn)信息化樣板工程結(jié)果為依托背景，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與房地產(chǎn)行業(yè)信息化；理解房地產(chǎn)開發(fā)產(chǎn)品信息化；掌握智能小區(qū)與智能住宅；討論與研判房地產(chǎn)開發(fā)信息化前景與發(fā)展趨勢。要求：必修。6驗證課程目標1～35“我國房地產(chǎn)市場未來展望”專題研討會實驗內(nèi)容：3人為一組，通過對房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展背景及發(fā)展中的關(guān)鍵時間節(jié)點做簡要概括，及對房地產(chǎn)行業(yè)目前發(fā)展?fàn)顩r的優(yōu)勢和劣勢做具體分析，針對當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展形勢下，分析房地產(chǎn)行業(yè)未來的發(fā)展趨勢及提出房地產(chǎn)企業(yè)的多元化發(fā)展；新形式下的財務(wù)管理問題的解決的建議。要求：必修。8綜合課程目標1～36“智慧社區(qū)”專題研討會實驗內(nèi)容：隨著科技發(fā)展的不斷進步，智慧城市成為未來城市發(fā)展的主要方向，而智慧社區(qū)建設(shè)作為智慧城市最重要的組成部分之一也進行的如火如荼。3人為一組，對未來智慧社區(qū)的建設(shè)方案與發(fā)展方向進行調(diào)研、研討，并提出自己的方案。要求：必修。8綜合課程目標1～3合計32注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括演示、驗證、綜合、設(shè)計等。四、課程教學(xué)方法本課程教學(xué)方法以課堂集中講授為主，習(xí)題練習(xí)與小組討論為輔，并按需實施一定的小組專題研討。集中講授時，主要采用多媒體課件（文字、圖像）、板書、專用演示程序等教學(xué)載體。習(xí)題練習(xí)時，主要采用課后常規(guī)性作業(yè)、課堂測驗等教學(xué)方式。小組專題討論的主要形式為，課前布置研討內(nèi)容，課中分組研討相關(guān)內(nèi)容，課后提交專題研討報告。實踐教學(xué)以3人為一個實驗小組，通過演示、驗證及綜合實驗，使學(xué)生加深對理論知識的理解，掌握房地產(chǎn)開發(fā)的涵義、特點，一般過程與程序、開發(fā)模式，能夠調(diào)研復(fù)雜的房地產(chǎn)市場的發(fā)展趨勢問題，分析、定位房地產(chǎn)項目的準確定位，分析地產(chǎn)市場調(diào)研數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)、分析并解決問題，掌握房地產(chǎn)的開發(fā)和建設(shè)的操作能力，使學(xué)生在熟悉房地產(chǎn)開發(fā)全過程的前提下，指導(dǎo)、服務(wù)房地產(chǎn)企業(yè)的健康發(fā)展。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核推行多元評價，對本課程所采用的評價和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評價的方法、內(nèi)容、考核標準、成績占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（一）考核方式及具體要求序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)5105202課堂表現(xiàn)055103專題研討5105204期末考查15152050課程目標對應(yīng)分值254035100（二）考核與評價標準1.平時作業(yè)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題進行識別、分析。2.課堂表現(xiàn)與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)上課聽講認真，能正確地回答課堂提問，與師生的互動性好。上課聽講較認真，能較正確地回答課堂提問，與師生的互動性較好。上課聽講較認真，能基本正確地回答課堂提問，與師生的互動性一般。上課聽講不認真，基本不能正確地回答課堂提問，無師生互動。3.專題研討考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分專題研討準備充分，能全面、深入地運用所學(xué)理論對研討的主題進行分析、論述；報告條理清晰，重點突出，語言表達流暢；提出的觀點、結(jié)論非常具有典型性、針對性；引用的論證材料具體、明確；可以引起其他同學(xué)的強烈共鳴；給出了非常合理的解決方案；無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運用自己的語言組織素材。準備較為充分，能熟練地運用所學(xué)理論對研討的主題進行分析、論述；報告條理較為清晰，重點較為突出，語言表達較為流暢；提出的觀點、結(jié)論較為符合課程內(nèi)容；引用的論證材料充分；可以引起其他同學(xué)的共鳴；給出了合理的解決方案；無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運用自己的語言組織素材。能運用所學(xué)理論對研討的主題進行分析、論述；報告條理基本清晰，重點不夠突出，語言表達一般；提出的觀點、結(jié)論與課程內(nèi)容有一定契合度；引用的論證材料不夠充分；可以引起部分同學(xué)的共鳴；給出了部分合理的解決方案；無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運用自己的語言組織素材。不能運用所學(xué)理論對研討的主題進行分析、論述；報告條理不清晰，重點不突出，語言表達混亂；提出的觀點、結(jié)論與課程內(nèi)容無契合度；引用的論證材料不充分；不能引起其他同學(xué)的共鳴；給出了不合理的解決方案；有一定無摘錄摘抄痕跡，未能恰當(dāng)運用自己的語言組織素材。4.期末考查報告考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考查報告主題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考查報告主題設(shè)計相應(yīng)評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《房地產(chǎn)開發(fā)（第四版）》，丁烈云主編，中國建筑工業(yè)出版社，2014年9月版；2．《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營（第二版）》，馮斌