12 富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái) 第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓學(xué)生理解國(guó)家富強(qiáng)與法治建設(shè)的關(guān)系。

2.發(fā)展學(xué)生的道德判斷力，通過(guò)分析我國(guó)從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷程，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。

3.提升學(xué)生的社會(huì)參與能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，積極參與社會(huì)建設(shè)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：理解我國(guó)從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史進(jìn)程及其背后的原因。

解決辦法：通過(guò)多媒體展示我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的重要?dú)v史事件，結(jié)合圖表數(shù)據(jù)，直觀展示國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的發(fā)展成就，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

2.難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深刻理解法治在國(guó)家發(fā)展中的重要作用。

突破策略：采用案例分析的方式，講解一些典型的法治事件，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法治對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛的保障作用。同時(shí)，組織課堂討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)法治的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的思考與理解。

3.難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力。

解決辦法：設(shè)計(jì)課堂實(shí)踐活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)新聞資料、歷史紀(jì)錄片片段

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示中國(guó)改革開(kāi)放初期的照片與現(xiàn)在的對(duì)比照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察變化，提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們看到了什么變化？這些變化背后的原因是什么？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入本課主題：“今天我們將學(xué)習(xí)《12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》，了解我國(guó)是如何從富起來(lái)走向強(qiáng)起來(lái)的?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過(guò)多媒體課件介紹我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、法治建設(shè)等方面的成就。

-結(jié)合教材內(nèi)容，講解國(guó)家富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷程，強(qiáng)調(diào)法治在國(guó)家發(fā)展中的重要作用。

-通過(guò)案例分析，如“深圳特區(qū)的建立”等，讓學(xué)生深入了解改革開(kāi)放的具體實(shí)踐和成果。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：“法治對(duì)于國(guó)家強(qiáng)盛有哪些具體作用？”

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-將學(xué)生分組，每組針對(duì)一個(gè)特定的歷史事件或政策，討論其對(duì)國(guó)家富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的貢獻(xiàn)。

-各組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)法治建設(shè)的重要性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法治意識(shí)、民族自豪感和社會(huì)參與能力的培養(yǎng)。

-學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，寫一篇短文，題目為“我眼中的法治國(guó)家”。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生注意作業(yè)的提交時(shí)間和格式。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展回顧》

-《法治建設(shè)與國(guó)家發(fā)展》

-《從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”：中國(guó)的現(xiàn)代化道路》

-《中國(guó)科技創(chuàng)新之路》

-《中國(guó)法治進(jìn)程中的重要事件》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查自己所在城市或社區(qū)在法治建設(shè)方面的具體措施和成效，撰寫調(diào)查報(bào)告。

-觀看與改革開(kāi)放相關(guān)的紀(jì)錄片，如《改革開(kāi)放四十周年》等，分析紀(jì)錄片中的關(guān)鍵信息，并撰寫觀后感。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)法治的書籍或文章，如《法治的細(xì)節(jié)》等，理解法治對(duì)于社會(huì)的重要性。

-開(kāi)展小組研究項(xiàng)目，選擇一個(gè)與法治建設(shè)相關(guān)的主題，如“法治與公民權(quán)利”、“法治與企業(yè)發(fā)展”等，進(jìn)行深入研究，并在課堂上分享研究成果。

-讓學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外法治新聞，分析新聞事件背后的法治原則和價(jià)值觀。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線圖書館、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)等，查找與法治建設(shè)相關(guān)的資料，加深對(duì)法治國(guó)家的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，體驗(yàn)法治對(duì)于社區(qū)管理和服務(wù)的作用。

-設(shè)計(jì)一次模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的法律環(huán)境中，體驗(yàn)法治程序和原則。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的法治宣傳活動(dòng)，提高法治意識(shí)，傳播法治精神。

-定期組織法治知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法治知識(shí)的興趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在講授新知環(huán)節(jié)，我采用了案例分析與討論的方式，讓學(xué)生在具體情境中感受法治建設(shè)的重要性，這樣的互動(dòng)式教學(xué)有助于提高學(xué)生的參與度和理解力。

2.我引入了多媒體資源，如歷史紀(jì)錄片片段和圖表數(shù)據(jù)，使得課堂內(nèi)容更加生動(dòng)直觀，有助于學(xué)生對(duì)于抽象概念的理解。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)參與度不高，可能是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的引導(dǎo)不夠，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，可能忽略了學(xué)生在課堂之外的學(xué)習(xí)過(guò)程和思考深度。

3.在教學(xué)組織方面，課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)匆忙，學(xué)生未能充分消化吸收課堂內(nèi)容。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在討論環(huán)節(jié)設(shè)置更多的小組活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表意見(jiàn)。同時(shí)，我會(huì)提前準(zhǔn)備一些引導(dǎo)問(wèn)題，幫助學(xué)生深入思考。

2.我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績(jī)，還會(huì)關(guān)注學(xué)生的課堂參與度、思考問(wèn)題的深度以及團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.我會(huì)優(yōu)化課堂時(shí)間分配，確保鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)有足夠的時(shí)間，讓學(xué)生能夠充分練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)在課后提供一些輔助學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)八、板書設(shè)計(jì)

①核心知識(shí)點(diǎn)板書設(shè)計(jì)

-課程標(biāo)題：《12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》第一課時(shí)

-關(guān)鍵詞：改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、法治建設(shè)、國(guó)家強(qiáng)盛

-核心句子：

-“改革開(kāi)放是中國(guó)走向強(qiáng)盛的起點(diǎn)?！?/p>

-“法治是國(guó)家富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的重要保障?！?/p>

-“科技創(chuàng)新是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要?jiǎng)恿??！?/p>

②教學(xué)重點(diǎn)板書設(shè)計(jì)

-重點(diǎn)一：我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-板書要點(diǎn)：GDP增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、城鄉(xiāng)變化

-