【初中+語文++】第21課《游山西村+》課件+統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第1頁
【初中+語文++】第21課《游山西村+》課件+統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第2頁
【初中+語文++】第21課《游山西村+》課件+統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第3頁
【初中+語文++】第21課《游山西村+》課件+統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第4頁
【初中+語文++】第21課《游山西村+》課件+統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

游山西村陸游

陸游(1125—1210),字務(wù)觀,號(hào)放翁。漢族,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋著名愛國詩人。知作者

創(chuàng)作詩歌今存九千多首,是文學(xué)史上存詩最多的詩人。內(nèi)容極為豐富,大都洋溢著愛國熱情,充滿收復(fù)失地的信心。風(fēng)格豪邁是他詩歌的特色。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學(xué)庵筆記》等。

誦讀詩文游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。齊讀詩歌要求:

字正腔圓、流暢通順讀出節(jié)奏與韻味疏通詩文題目的意思是什么?游山西村“游山西村”:在山西村游玩。

游玩解詩題莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。莫笑農(nóng)家臘酒

渾,豐年留客足雞豚。

臘月釀的酒渾濁豐足,豐盛

小豬,這里指豬肉譯文參考:不要笑話農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁。在豐收的年景里他們款待客人菜肴豐足。山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村

山重水復(fù)疑無路,

柳暗花明又一村?;丨h(huán)曲折,繞來繞去柳色深綠,花色紅艷重重疊疊譯文參考:(我走在山路上)山巒重重疊疊,溪流迂回曲折,疑似已無路可走;(忽見眼前一片)柳色濃綠,花色明麗,又一個(gè)村落出現(xiàn)在眼前。蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。吹簫打鼓古代立春后第五個(gè)戊日為春社日,祭社公(土地神),祈求豐收保留著淳樸的古代風(fēng)俗譯文參考:將近社日,村里忙著迎神賽會(huì),一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞。村民們的穿著簡樸,淳樸的古代風(fēng)俗猶存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。從今若許

閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。趁著月明

來閑游沒有固定的時(shí)間,即隨時(shí)如果允許敲譯文參考:從今以后,如果允許(我還能)趁著月明來閑游,我將會(huì)拄著拐杖隨時(shí)踏著夜色來敲你的家門。

1.

首聯(lián)渲染了一種什么氣氛?2.

頸聯(lián)描繪了何樣的風(fēng)土人情?3.

尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情?4、如何理解頷聯(lián)所蘊(yùn)含的人生哲理?5、請(qǐng)概括詩人游山西村的所見所聞。6、從詩歌詩人的所見、所感中,詩人要表達(dá)怎樣的思想情感?1.

首聯(lián)渲染了一種什么氣氛?

渲染出農(nóng)家豐收后的歡樂氣氛和熱情好客的習(xí)俗。一個(gè)“足”字,“既寫了農(nóng)家的豐年景象又表達(dá)了農(nóng)家好客款待客人傾其所有的盛情?!澳Α币痪浔憩F(xiàn)出農(nóng)民的厚道。2.

頸聯(lián)描繪了何樣的風(fēng)土人情?

寫出了農(nóng)村古老淳樸的風(fēng)土人情??吹竭@些情景,詩人感到新奇和親切。3.

尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情?

抒發(fā)了詩人對(duì)山村生活的熱愛

、留戀之情。

4、如何理解頷聯(lián)所蘊(yùn)含的人生哲理?

事物的發(fā)展總有曲折,遭遇困境后,當(dāng)你認(rèn)為前路渺茫時(shí),只要努力,不放棄希望,一定會(huì)重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),一定會(huì)有新的出路,光明、希望就在前方。絕處逢生

豁然開朗5、請(qǐng)概括詩人游山西村的所見所聞。①村民的熱情好客②優(yōu)美的景色③淳樸的風(fēng)土人情莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。6、從詩歌詩人的所見、所感中,詩人要表達(dá)怎樣的思想情感?表達(dá)了詩人對(duì)農(nóng)村純樸民風(fēng)的陶醉、贊美,及對(duì)秀麗清新的山村景色和淳樸農(nóng)村生活的喜愛留戀之情。背誦大比拼古詩中富含哲理的名句:1、橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)

要認(rèn)清事物的本質(zhì),就必須從各個(gè)角度去觀察,既要客觀,又要全面.2.欲窮千里目,更上一層樓.(王之煥《登鸛雀樓》

只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。3、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

新事物必將取代舊事物。拓展延伸莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。2.蘊(yùn)含生活哲理,比喻困境中往往蘊(yùn)含著希望的句子是:1.詩中贊賞村民熱情好客的句子是:鞏固練習(xí),理解填空山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。3.贊美古老淳樸的風(fēng)俗民情的詩句是:蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。4.對(duì)田園生活由衷的喜愛和不舍之情的句子是:5、從詩體上看,這是一首

詩,全詩緊扣一個(gè)“

”字,按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來敘述。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論