4 說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

4說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：4說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將圍繞道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中的“說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)?！边@一主題進(jìn)行學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生了解學(xué)校的基本情況，培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)校的情感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握學(xué)校的基本信息，如校名、校訓(xùn)、校園環(huán)境等，并學(xué)會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感和歸屬感，提升文化自信。

2.增強(qiáng)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)則的自覺(jué)性，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和法治意識(shí)。

3.提高學(xué)生表達(dá)和交流能力，學(xué)會(huì)在集體中合作與共處。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-學(xué)校的基本信息和文化特色：讓學(xué)生掌握學(xué)校的名稱、校訓(xùn)、?；铡⑿@布局等，例如，通過(guò)展示學(xué)校的?；蘸托Ｓ?xùn)，引導(dǎo)學(xué)生理解其內(nèi)涵和意義。

-學(xué)校的規(guī)章制度：強(qiáng)調(diào)學(xué)校規(guī)章制度的重要性，如課堂紀(jì)律、校園安全規(guī)定等，例如，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解遵守規(guī)則的實(shí)際意義和后果。

-集體榮譽(yù)感和責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，例如，通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)游戲，讓學(xué)生在合作中體驗(yàn)到集體榮譽(yù)的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)校文化的理解：學(xué)生可能難以理解學(xué)校文化的抽象概念，如校訓(xùn)的含義和影響。為此，可以通過(guò)具體事例來(lái)解釋，比如講述學(xué)校歷史上的優(yōu)秀傳統(tǒng)和先進(jìn)事跡，讓學(xué)生感受到學(xué)校文化的具體體現(xiàn)。

-學(xué)校規(guī)章制度的遵守：學(xué)生可能對(duì)遵守規(guī)章制度的重要性認(rèn)識(shí)不足，難以自覺(jué)遵守?？梢酝ㄟ^(guò)以下方法突破難點(diǎn)：

-舉例說(shuō)明不遵守規(guī)則的后果，如遲到、早退對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響。

-討論遵守規(guī)則的好處，如保持課堂秩序，讓每個(gè)同學(xué)都能更好地學(xué)習(xí)。

-集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的培養(yǎng)：學(xué)生可能難以將個(gè)人行為與集體榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái)?？梢酝ㄟ^(guò)以下方法幫助學(xué)生理解：

-通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)到集體榮譽(yù)感。

-講述優(yōu)秀學(xué)生的事跡，展示他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)個(gè)人努力為集體爭(zhēng)光，從而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、音響系統(tǒng)

-軟件資源：教學(xué)PPT、互動(dòng)教學(xué)軟件

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：學(xué)校官方網(wǎng)站、校史資料、學(xué)校規(guī)章制度電子文檔

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布關(guān)于學(xué)校歷史、文化、規(guī)章的預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并記錄關(guān)鍵信息。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：如“學(xué)校校訓(xùn)是什么？它的意義是什么？”“你能說(shuō)出學(xué)校的三條規(guī)章制度嗎？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀提供的資料，了解學(xué)校的基本情況和規(guī)章制度。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)理解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題答案提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，提升自學(xué)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資料共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示學(xué)校的歷史照片，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解學(xué)校的文化特色和規(guī)章制度，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論學(xué)校規(guī)章制度的重要性，進(jìn)行角色扮演模擬遵守規(guī)則的場(chǎng)景。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)進(jìn)行解答，確保學(xué)生理解課程內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，通過(guò)角色扮演體驗(yàn)學(xué)校規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生對(duì)不理解的內(nèi)容提問(wèn)，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，確保學(xué)生掌握學(xué)校的基本信息和規(guī)章制度。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于學(xué)校文化調(diào)研的作業(yè)，要求學(xué)生采訪學(xué)校的老校友，了解學(xué)校的歷史故事。

-提供拓展資源：提供學(xué)校歷史檔案和校慶視頻，供學(xué)生深入了解學(xué)校發(fā)展歷程。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的調(diào)研成果給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)學(xué)校文化的理解。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，提升自我學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，如學(xué)校的基本信息和規(guī)章制度。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更深入地了解學(xué)校文化，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-學(xué)校歷史檔案：包括學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)的大事記、歷史圖片、校長(zhǎng)致辭等，幫助學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展歷程。

-校慶視頻資料：學(xué)校校慶活動(dòng)的視頻資料，通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生感受學(xué)校的繁榮景象和師生風(fēng)采。

-校園風(fēng)光攝影集：收錄校園四季美景的攝影作品，讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的校園。

-校園文化特色介紹：介紹學(xué)校的校訓(xùn)、校徽、校歌等文化特色，幫助學(xué)生深入了解學(xué)校的精神內(nèi)涵。

-學(xué)校榮譽(yù)榜：展示學(xué)校獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，讓學(xué)生感受到學(xué)校的成就和榮譽(yù)。

-校友風(fēng)采錄：介紹學(xué)校優(yōu)秀校友的事跡，激勵(lì)學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家。

2.拓展建議：

-建議學(xué)生利用課余時(shí)間參觀學(xué)校歷史博物館，了解學(xué)校的歷史沿革，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)，如文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，體驗(yàn)學(xué)校的文化氛圍。

-建議學(xué)生關(guān)注學(xué)校官方網(wǎng)站和微信公眾號(hào)，及時(shí)了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)和通知。

-建議學(xué)生閱讀學(xué)校發(fā)行的校報(bào)、?？私鈱W(xué)校的新聞資訊和師生風(fēng)采。

-鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校的興趣小組或社團(tuán)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，豐富校園生活。

-建議學(xué)生積極參與學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-建議學(xué)生與校友保持聯(lián)系，了解他們的成長(zhǎng)故事，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的校際交流、研學(xué)旅行等活動(dòng)，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

1.學(xué)校歷史沿革：介紹學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái)的發(fā)展歷程，包括學(xué)校名稱的變更、校址的遷移等。

2.學(xué)校創(chuàng)始人：介紹學(xué)校創(chuàng)始人的生平事跡，以及他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

3.學(xué)校校訓(xùn)、?；铡⑿８瑁涸敿?xì)解釋學(xué)校校訓(xùn)的含義，展示校徽的設(shè)計(jì)理念，學(xué)唱校歌。

4.學(xué)校特色課程：介紹學(xué)校開(kāi)設(shè)的特色課程，如藝術(shù)、科技、體育等，以及這些課程對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

5.學(xué)校榮譽(yù)與成就：展示學(xué)校在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等方面取得的榮譽(yù)和成就。

6.校友風(fēng)采：介紹學(xué)校優(yōu)秀校友的事跡，包括他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。

7.學(xué)校文化活動(dòng)：介紹學(xué)校舉辦的各類文化活動(dòng)，如文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等，以及這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升作用。

8.學(xué)校教育資源：介紹學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量、教學(xué)資源等，讓學(xué)生了解學(xué)校的教育教學(xué)條件。

9.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：介紹學(xué)校未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)生展望學(xué)校的美好前景。

10.學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)：介紹學(xué)校與政府、企業(yè)、社區(qū)等社會(huì)各界的互動(dòng)，讓學(xué)生了解學(xué)校在社會(huì)發(fā)展中的作用。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①學(xué)?；拘畔⑴c文化特色

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校名稱、校訓(xùn)、校徽、校園布局

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：校訓(xùn)、?；铡⑽幕厣?/p>

-重點(diǎn)句子：學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，校訓(xùn)是我們的行動(dòng)指南。

②學(xué)校規(guī)章制度與行為規(guī)范

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校規(guī)章制度、課堂紀(jì)律、校園安全

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：規(guī)章制度、紀(jì)律、安全

-重點(diǎn)句子：遵守學(xué)校規(guī)章制度，是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。

③集體榮譽(yù)感和責(zé)任感

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：榮譽(yù)、責(zé)任、合作

-重點(diǎn)句子：每個(gè)人的努力都是集體榮譽(yù)的一部分，我們要共同維護(hù)。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，提高學(xué)習(xí)效率。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和情景模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)校規(guī)章制度的重要性，增強(qiáng)遵守規(guī)則的自覺(jué)性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生參與度不夠，部分學(xué)生可能存在被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式較為單一，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不夠，未能充分利用家校合作資源。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生參與度不夠的問(wèn)題，我將增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、提問(wèn)回答等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)參與到課堂中來(lái)。

2.為了改善教學(xué)評(píng)價(jià)方式，我將采用多元化評(píng)價(jià)手段，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)價(jià)等，全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握和綜合素質(zhì)