1自主選擇課余生活（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

1自主選擇課余生活（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《1自主選擇課余生活（說(shuō)課稿）》2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)，本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生在課余生活中學(xué)會(huì)自主選擇，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德素養(yǎng)。教材從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，以生動(dòng)的案例和情境導(dǎo)入，讓學(xué)生在討論和思考中認(rèn)識(shí)到自主選擇課余生活的重要性，以及如何做出明智的選擇。內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，易于引發(fā)學(xué)生的共鳴和興趣，有助于提高他們的道德素養(yǎng)和法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生自主選擇的能力，學(xué)會(huì)在課余生活中做出有益于身心健康的決策，形成良好的生活習(xí)慣和道德行為。

2.法治意識(shí)：增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，使其認(rèn)識(shí)到在自主選擇課余生活時(shí)，應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益。

3.自我管理能力：提高學(xué)生的時(shí)間管理能力，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃課余時(shí)間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-自主選擇的意義：讓學(xué)生明白自主選擇課余生活對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和興趣發(fā)展的重要性。例如，通過(guò)討論如何選擇有益的課外活動(dòng)，讓學(xué)生理解自主選擇有助于培養(yǎng)獨(dú)立思考和決策能力。

-時(shí)間管理的方法：教會(huì)學(xué)生如何合理安排課余時(shí)間，提高時(shí)間利用效率。例如，通過(guò)案例分析和時(shí)間管理小竅門(mén)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和優(yōu)先級(jí)排序，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-明智選擇的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生在面對(duì)眾多課余活動(dòng)時(shí)，難以判斷哪些是有益的。例如，如何在興趣班、運(yùn)動(dòng)和休息之間做出明智的選擇，需要教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣、發(fā)展需求和健康因素進(jìn)行綜合考慮。

-法律法規(guī)的遵守：學(xué)生在選擇課余生活時(shí)，可能會(huì)忽視法律法規(guī)的重要性。例如，教師需要強(qiáng)調(diào)在參加戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵守公共秩序，不參與違法活動(dòng)，確保自身和他人的安全。教師可通過(guò)具體案例分析，幫助學(xué)生理解法律法規(guī)的約束和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)資源-硬件資源：電腦、投影儀、白板

-軟件資源：PowerPoint、視頻播放軟件

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)課件、相關(guān)法律法規(guī)資料、學(xué)生課余生活案例資料

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于學(xué)生課余生活的短視頻，展示不同學(xué)生如何度過(guò)他們的課余時(shí)間。

-提出問(wèn)題：請(qǐng)大家觀看視頻后，思考“你理想的課余生活是怎樣的？為什么？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“自主選擇課余生活”。

2.講授新課（20分鐘）

-自主選擇的意義：講解自主選擇課余生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，結(jié)合教材案例進(jìn)行分析。

-時(shí)間管理的方法：介紹時(shí)間管理的基本原則，如制定計(jì)劃、優(yōu)先級(jí)排序等，并通過(guò)實(shí)例演示如何操作。

-法律法規(guī)的遵守：講解在自主選擇課余生活時(shí)，應(yīng)遵守的相關(guān)法律法規(guī)，以及不遵守可能帶來(lái)的后果。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分小組，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，討論并制定一個(gè)個(gè)人的課余生活計(jì)劃。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，模擬在課余時(shí)間遇到的問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

-教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的討論和角色扮演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.課堂提問(wèn)與互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師提出問(wèn)題，如“你在課余時(shí)間最喜歡的活動(dòng)是什么？為什么？”、“如何判斷一個(gè)課余活動(dòng)是否值得參加？”等，讓學(xué)生回答。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的課余生活經(jīng)驗(yàn)，并討論如何改進(jìn)。

-A學(xué)生分享：自己在課余時(shí)間參加籃球訓(xùn)練，提高了體育能力。

-B學(xué)生分享：自己通過(guò)參加編程班，學(xué)會(huì)了編程技能。

-教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)每個(gè)人根據(jù)自己的興趣和發(fā)展需求，自主選擇課余生活的重要性。

5.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自主選擇課余生活的方法和意義。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，制定一個(gè)下周的課余生活計(jì)劃，并寫(xiě)一篇短文說(shuō)明自己的選擇理由和預(yù)期效果。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，通過(guò)討論、分享和角色扮演等創(chuàng)新教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握核心素養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)解決實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)問(wèn)題。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書(shū)籍推薦：《自我管理魔法書(shū)》、《時(shí)間管理的藝術(shù)》、《青少年法律常識(shí)》等書(shū)籍，這些書(shū)籍能夠幫助學(xué)生更深入地了解自我管理、時(shí)間管理以及法律法規(guī)知識(shí)。

-視頻資源：搜集一些關(guān)于時(shí)間管理、自我管理技巧和青少年法律教育的視頻，如《如何高效利用時(shí)間》、《青少年法治教育》系列視頻等，通過(guò)觀看視頻，學(xué)生可以直觀地學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)和技巧。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供一些關(guān)于課余生活選擇的在線文章和案例，如“如何選擇適合自己的課外活動(dòng)”、“青少年法律常識(shí)問(wèn)答”等，供學(xué)生課后閱讀和討論。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)自主選擇課余生活的重要性，并學(xué)會(huì)遵守法律法規(guī)。

2.拓展建議：

-學(xué)生自主探究：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主搜索與課余生活選擇相關(guān)的資料，如成功人士的時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)、法律法規(guī)在生活中的應(yīng)用等，讓學(xué)生在探究中提升自己的核心素養(yǎng)。

-家庭作業(yè)設(shè)計(jì)：布置學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，編寫(xiě)一篇關(guān)于自己課余生活選擇的短文，或者制作一個(gè)關(guān)于時(shí)間管理的小海報(bào)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。

-家長(zhǎng)參與：建議家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在家中提供相應(yīng)的支持，如討論孩子的課余生活計(jì)劃，共同制定家庭時(shí)間管理規(guī)則等。

-小組項(xiàng)目：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)與課余生活選擇相關(guān)的主題，如“如何合理安排周末時(shí)間”、“如何選擇有益的課外活動(dòng)”，進(jìn)行調(diào)研和分享，增強(qiáng)學(xué)生的合作能力和實(shí)踐能力。

-課后討論：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展線上討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的課余生活選擇和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)生生互動(dòng)，拓寬視野。板書(shū)設(shè)計(jì)①自主選擇的意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自主選擇的定義、自主選擇的重要性