2024青島版初中信息技術(shù)第4冊 第2單元 第1課《走近互聯(lián)網(wǎng)+》說課稿

2024青島版初中信息技術(shù)第4冊第2單元第1課《走近互聯(lián)網(wǎng)+》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2024青島版初中信息技術(shù)第4冊，第2單元的第1課《走近互聯(lián)網(wǎng)+》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解和認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)+的概念，以及其在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解互聯(lián)網(wǎng)+的基本概念，掌握互聯(lián)網(wǎng)+在生活中的應(yīng)用，并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行簡單的評價和分析。具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.互聯(lián)網(wǎng)+的基本概念：介紹互聯(lián)網(wǎng)+的定義，以及其與傳統(tǒng)行業(yè)的區(qū)別。

2.互聯(lián)網(wǎng)+的應(yīng)用：介紹互聯(lián)網(wǎng)+在生活中的各種應(yīng)用，如購物、支付、出行等。

3.互聯(lián)網(wǎng)+的評價和分析：讓學(xué)生通過對互聯(lián)網(wǎng)+的應(yīng)用進(jìn)行評價和分析，了解其優(yōu)缺點，以及對我們生活的影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是為了讓學(xué)生培養(yǎng)和提高信息技術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握互聯(lián)網(wǎng)+的基本概念，了解其應(yīng)用，并能夠進(jìn)行評價和分析，從而提高他們在信息技術(shù)方面的認(rèn)知能力和應(yīng)用能力。具體的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)+的信息意識，使他們能夠認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)+在現(xiàn)代社會中的重要性。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生運用互聯(lián)網(wǎng)+進(jìn)行信息獲取、加工、管理、應(yīng)用的能力，使他們能夠熟練地使用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守互聯(lián)網(wǎng)+的道德規(guī)范，使他們能夠負(fù)責(zé)任地使用互聯(lián)網(wǎng)+，保護個人和他人的隱私和權(quán)益。

4.信息創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生的信息創(chuàng)新意識，使他們能夠積極探索互聯(lián)網(wǎng)+的新應(yīng)用，并提出自己的創(chuàng)新觀點。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)+的基本概念，掌握其定義和特點。

②引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)+在生活中的各種應(yīng)用，并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行實際操作。

③培養(yǎng)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)+的評價和分析能力，使他們能夠?qū)ヂ?lián)網(wǎng)+的應(yīng)用進(jìn)行合理的評價和分析。

2.教學(xué)難點

①讓學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)+與傳統(tǒng)行業(yè)的區(qū)別，并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行深入的分析。

②引導(dǎo)學(xué)生探索互聯(lián)網(wǎng)+的新應(yīng)用，并能夠提出自己的創(chuàng)新觀點。

③培養(yǎng)學(xué)生遵守互聯(lián)網(wǎng)+的道德規(guī)范，保護個人和他人的隱私和權(quán)益。

④讓學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)+的技術(shù)，并能夠熟練地運用互聯(lián)網(wǎng)+進(jìn)行信息的獲取、加工、管理、應(yīng)用。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：計算機、投影儀、電子白板、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備。

2.課程平臺：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，如學(xué)習(xí)通、慕課等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)+的相關(guān)案例、新聞、研究報告等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、任務(wù)驅(qū)動法等。

5.輔助工具：PPT、視頻剪輯軟件、在線調(diào)查工具等。

6.評價工具：學(xué)生互評、教師評價、小組評價等。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過展示互聯(lián)網(wǎng)+的成功案例，如電商、在線教育等，引發(fā)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)+的興趣。

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生建立起知識聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：詳細(xì)講解互聯(lián)網(wǎng)+的基本概念，包括互聯(lián)網(wǎng)+的定義、特點和應(yīng)用領(lǐng)域。

-舉例說明：通過具體的互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用案例，如微信支付、滴滴出行等，幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)+的實際應(yīng)用。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討互聯(lián)網(wǎng)+對日常生活的影響，以及互聯(lián)網(wǎng)+可能帶來的創(chuàng)新機會。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

-學(xué)生活動：讓學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)，如使用社交媒體、在線購物等，親身體驗互聯(lián)網(wǎng)+的應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生實踐過程中，教師及時給予指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）：

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)+的概念和應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)+對個人和社會的影響，并提出自己的看法。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用案例，進(jìn)行深入分析，并撰寫短文分享自己的觀點。

-強調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生按時提交作業(yè)。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用方面的實際操作能力，提供更多的實踐機會，以提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。六、知識點梳理

1.互聯(lián)網(wǎng)+的基本概念

-定義：互聯(lián)網(wǎng)+是指在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)新和融合，實現(xiàn)傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的過程。

-特點：跨界融合、創(chuàng)新驅(qū)動、以人為本、開放共享。

2.互聯(lián)網(wǎng)+的應(yīng)用領(lǐng)域

-電子商務(wù)：如淘寶、京東等平臺的興起，改變了傳統(tǒng)的購物方式。

-在線教育：如MOOC、在線課堂等，提供了更便捷、個性化的學(xué)習(xí)方式。

-金融科技：如微信支付、支付寶等，改變了傳統(tǒng)的支付和金融服務(wù)方式。

-共享經(jīng)濟：如共享單車、滴滴出行等，提高了資源利用效率。

3.互聯(lián)網(wǎng)+的評價和分析

-優(yōu)點：提高了效率，便捷了人們的生活，推動了創(chuàng)新和發(fā)展。

-缺點：可能帶來信息安全和隱私保護的問題，加劇社會不平等。

4.互聯(lián)網(wǎng)+與傳統(tǒng)行業(yè)的區(qū)別

-傳統(tǒng)行業(yè)：以實體為主，流程固定，創(chuàng)新緩慢。

-互聯(lián)網(wǎng)+：以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，跨界融合，創(chuàng)新驅(qū)動。

5.互聯(lián)網(wǎng)+的影響

-對個人：改變了生活方式，提供了更多機會和選擇。

-對社會：推動了創(chuàng)新和發(fā)展，提高了資源利用效率。

6.互聯(lián)網(wǎng)+的道德規(guī)范

-遵守法律法規(guī)：不從事非法活動，保護他人權(quán)益。

-保護隱私：不泄露個人和他人的隱私信息。

-誠信：真實發(fā)布信息，不進(jìn)行虛假宣傳。

7.互聯(lián)網(wǎng)+的技術(shù)

-云計算：提供強大的數(shù)據(jù)存儲和計算能力。

-大數(shù)據(jù)：通過數(shù)據(jù)分析，挖掘有價值的信息。

-人工智能：實現(xiàn)智能化的決策和服務(wù)。

8.互聯(lián)網(wǎng)+的創(chuàng)新

-模式創(chuàng)新：如共享經(jīng)濟、跨界融合等。

-技術(shù)創(chuàng)新：如大數(shù)據(jù)、人工智能等。

-服務(wù)創(chuàng)新：如個性化服務(wù)、線上線下融合等。七、板書設(shè)計

1.互聯(lián)網(wǎng)+的基本概念

-①互聯(lián)網(wǎng)+：定義、特點

-②跨界融合、創(chuàng)新驅(qū)動

-③以人為本、開放共享

2.互聯(lián)網(wǎng)+的應(yīng)用領(lǐng)域

-①電子商務(wù)：如淘寶、京東

-②在線教育：如MOOC、在線課堂

-③金融科技：如微信支付、支付寶

-④共享經(jīng)濟：如共享單車、滴滴出行

3.互聯(lián)網(wǎng)+的評價和分析

-①優(yōu)點：提高效率、便捷生活

-②缺點：信息安全、社會不平等

4.互聯(lián)網(wǎng)+與傳統(tǒng)行業(yè)的區(qū)別

-①傳統(tǒng)行業(yè)：實體、流程固定

-②互聯(lián)網(wǎng)+：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、跨界融合

5.互聯(lián)網(wǎng)+的影響

-①個人：生活方式、機會選擇

-②社會：創(chuàng)新、資源利用效率

6.互聯(lián)網(wǎng)+的道德規(guī)范

-①遵守法律法規(guī)：不從事非法活動

-②保護隱私：不泄露個人和他人的隱私

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