11 屹立在世界的東方-自力更生揚眉吐氣（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊001

11屹立在世界的東方--自力更生揚眉吐氣（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊第11課《屹立在世界的東方--自力更生揚眉吐氣》。本節(jié)課主要圍繞新中國成立以來，我國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面取得的偉大成就展開。具體內(nèi)容包括：

1.新中國的成立，使中華民族從百年屈辱中站起來，成為獨立自主的國家。

2.我國在自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)中取得的輝煌成就，如“兩彈一星”、“嫦娥五號”等科技成就。

3.我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的重要作用，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

4.中華民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、共克時艱，取得抗擊疫情等重要勝利。

5.培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強學(xué)生的國家認(rèn)同感，培養(yǎng)他們的愛國情懷和民族自豪感。

2.提升學(xué)生的法治意識，使其理解國家的發(fā)展與法治建設(shè)的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和批判性思維，鼓勵他們關(guān)注國家大事，思考國家發(fā)展的道路和策略。

4.增強學(xué)生的歷史責(zé)任感，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的內(nèi)在動力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解新中國成立的歷史意義：本節(jié)課的核心內(nèi)容之一是讓學(xué)生深刻理解新中國成立對中華民族的重要意義，包括國家獨立、人民解放和民族自豪感的提升。

舉例：通過講解新中國成立前后國家的變化，如從半殖民地半封建社會到獨立自主的國家，讓學(xué)生感受國家的巨變。

-掌握我國自力更生取得的成就：重點介紹“兩彈一星”、“嫦娥五號”等科技成就，讓學(xué)生了解我國在科技領(lǐng)域的突破。

舉例：通過展示“兩彈一星”的成功發(fā)射，讓學(xué)生認(rèn)識到自力更生對我國科技進(jìn)步的重要性。

2.教學(xué)難點

-理解自力更生的深層含義：學(xué)生可能難以理解自力更生不僅僅是技術(shù)層面的獨立，還包括精神層面的自主和創(chuàng)新。

舉例：通過講解自力更生背后的科學(xué)家們?nèi)绾慰朔щy、自主研發(fā)，讓學(xué)生感受到自力更生的精神內(nèi)涵。

-掌握我國在國際事務(wù)中的作用：學(xué)生可能對國際事務(wù)的了解有限，難以理解我國在國際舞臺上的角色和影響力。

舉例：通過分析我國在聯(lián)合國等國際組織中的作用，以及我國參與國際援助和維和行動的案例，讓學(xué)生認(rèn)識到我國在國際事務(wù)中的重要地位。

-培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感：學(xué)生可能對個人在歷史發(fā)展中的責(zé)任和使命感到模糊，難以激發(fā)內(nèi)在動力。

舉例：通過討論當(dāng)代青少年如何繼承和發(fā)揚自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的歷史責(zé)任和使命。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的歷史圖片、成就圖表、科技發(fā)展視頻等多媒體資源，以增強教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.教學(xué)課件：制作包含重要知識點、歷史事件、科技成就等內(nèi)容的PPT，輔助教學(xué)講解和重點強調(diào)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室分為小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流分享。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我會以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，檢查他們對上一節(jié)課知識點的掌握情況。

-接著，我會提出一個問題：“同學(xué)們，你們知道新中國成立以來我國取得了哪些重要成就嗎？”

-通過學(xué)生的回答，我會引入本節(jié)課的主題《屹立在世界的東方--自力更生揚眉吐氣》。

2.教學(xué)新課

-首先，我會讓學(xué)生閱讀課文第一部分，了解新中國成立的歷史意義。

-我會提問：“同學(xué)們，請你們談?wù)勑轮袊闪χ腥A民族的意義?！?/p>

-學(xué)生回答后，我會總結(jié)并強調(diào)新中國成立標(biāo)志著中華民族站起來了，成為獨立自主的國家。

-接著，我會播放一段關(guān)于“兩彈一星”的視頻，讓學(xué)生直觀地感受我國在科技領(lǐng)域的突破。

-視頻播放結(jié)束后，我會提問：“同學(xué)們，你們從視頻中看到了什么？這些成就的背后有什么意義？”

-學(xué)生回答后，我會總結(jié)并強調(diào)自力更生的重要性。

-然后，我會讓學(xué)生閱讀課文第二部分，了解我國在國際事務(wù)中的作用。

-我會提問：“同學(xué)們，請你們談?wù)勎覈趪H事務(wù)中的作用和地位。”

-學(xué)生回答后，我會總結(jié)并強調(diào)我國在國際舞臺上的重要地位。

-最后，我會讓學(xué)生閱讀課文第三部分，了解當(dāng)代青少年的歷史責(zé)任。

-我會提問：“同學(xué)們，作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神？”

-學(xué)生回答后，我會總結(jié)并強調(diào)每個人都有責(zé)任為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。

3.小組討論

-我會將學(xué)生分成小組，讓他們圍繞以下問題進(jìn)行討論：“如何將自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中？”

-討論結(jié)束后，每個小組選派一名代表進(jìn)行分享，我會對他們的發(fā)言進(jìn)行點評和總結(jié)。

4.總結(jié)與拓展

-我會邀請學(xué)生談?wù)剬Ρ竟?jié)課內(nèi)容的收獲，以及如何將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。

-最后，我會布置一道作業(yè)題：“請同學(xué)們寫一篇關(guān)于‘我心中的自力更生’的作文，字?jǐn)?shù)不限?！?/p>

5.課堂小結(jié)

-我會再次強調(diào)本節(jié)課的核心內(nèi)容，包括新中國成立的歷史意義、自力更生取得的成就、我國在國際事務(wù)中的作用以及當(dāng)代青少年的歷史責(zé)任。

-最后，我會鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠深入理解新中國成立的歷史意義，認(rèn)識到這一事件對中華民族的重要影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對新中國的成立有了更加全面的認(rèn)識，能夠用所學(xué)知識解釋新中國成立對國家和民族帶來的深遠(yuǎn)變革。

2.學(xué)生掌握了自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神內(nèi)涵，并能將其與我國的科技成就相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)“兩彈一星”、“嫦娥五號”等案例，學(xué)生不僅了解了這些科技成就的具體內(nèi)容，還能理解這些成就背后的自力更生精神，以及這種精神對國家發(fā)展的重要性。

3.學(xué)生對我國在國際事務(wù)中的作用有了清晰的認(rèn)識，能夠描述我國在國際組織中的重要地位和參與國際援助的行動。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠結(jié)合具體事例，闡述我國在國際事務(wù)中的積極作用，增強了國家自豪感。

4.學(xué)生能夠結(jié)合自己的實際生活，思考如何將自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中。通過小組討論和課堂分享，學(xué)生不僅理解了這一精神的理論意義，還能在實際行動中體現(xiàn)這一精神，如在學(xué)習(xí)上更加勤奮努力，在生活中更加自立自強。

5.學(xué)生增強了歷史責(zé)任感，激發(fā)了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的內(nèi)在動力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識到作為新時代的青少年，自己肩負(fù)著歷史的使命，需要在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷努力，為國家的繁榮富強貢獻(xiàn)力量。

6.學(xué)生在情感態(tài)度上有了明顯的提升，表現(xiàn)出對祖國的熱愛、對科技成就的自豪以及對自力更生精神的敬佩。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，情感態(tài)度得到了升華，能夠以更加積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

7.學(xué)生在思維能力和創(chuàng)新意識上有所提高，能夠結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行思考，提出自己的見解和建議。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維得到了鍛煉，能夠從多角度分析和解決問題，提高了創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

總體來說，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握、能力提升、情感態(tài)度和價值觀塑造等方面都取得了顯著的效果，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)反思這節(jié)課《屹立在世界的東方--自力更生揚眉吐氣》結(jié)束后，我深感課堂教學(xué)雖然有序進(jìn)行，但也存在一些值得反思和改進(jìn)的地方。

首先，我覺得學(xué)生對新中國成立的歷史意義的理解比較表面。雖然我在課堂上通過提問和講解相結(jié)合的方式引導(dǎo)學(xué)生深入思考，但部分學(xué)生對于這一重大歷史事件的理解仍然停留在表面層次。我應(yīng)該在教學(xué)中加入更多生動的案例和詳細(xì)的歷史背景，幫助學(xué)生更深入地理解新中國成立對中華民族的深遠(yuǎn)影響。

其次，關(guān)于自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，我覺得課堂上學(xué)生的參與度不夠。雖然我安排了小組討論和分享環(huán)節(jié)，但部分學(xué)生似乎并未真正投入到討論中。這可能是因為學(xué)生對這一精神的理解不夠深刻，或者是對討論主題缺乏興趣。我應(yīng)該在今后的教學(xué)中更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，例如通過引入更多與學(xué)生生活相關(guān)的例子，讓學(xué)生感受到自力更生精神在現(xiàn)實生活中的重要性。

再次，我在課堂上對學(xué)生的點評和引導(dǎo)可能不夠充分。在小組討論和分享環(huán)節(jié)，我注意到一些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點時存在一定的困難，我應(yīng)該在此時給予更多的引導(dǎo)和鼓勵，幫助他們更好地表達(dá)自己的想法。同時，我也應(yīng)該在點評時更加具體和細(xì)致，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，以促進(jìn)他們的進(jìn)一步發(fā)展。

此外，我覺得在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我可能沒有充分強調(diào)本節(jié)課的核心內(nèi)容。我應(yīng)該在總結(jié)時更加突出新中國成立的歷史意義、自力更生取得的成就、我國在國際事務(wù)中的作用以及當(dāng)代青少年的歷史責(zé)任等關(guān)鍵點，以加深學(xué)生對這些知識點的印象。

在教學(xué)方法上，我也覺得有待改進(jìn)。雖然我使用了多媒體資源輔助教學(xué)，但可能過于依賴這些資源，導(dǎo)致學(xué)生在課堂上過于被動接受知識。我應(yīng)該在今后的教學(xué)中更加注重學(xué)生的主動參與和互動，例如通過設(shè)計更多的互動環(huán)節(jié)和實踐活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和體驗。

最后，我認(rèn)為在布置作業(yè)時，我應(yīng)該更加注重作業(yè)的質(zhì)量而非數(shù)量。在布置關(guān)于“我心中的自力更生”的作文時，我應(yīng)該給出更具體的寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地完成作業(yè)，而不是簡單地要求他們完成一定字?jǐn)?shù)的作文。內(nèi)容邏輯關(guān)系①新中國成立的歷史意義

-重點知識點：新中國成立的時間、背景、意義

-重點詞：獨立、自主、解放、民族自豪感

-重點句：“新中國的成立，使中華民族從百年屈辱中站起來，成為獨立自主的國家。”

②自力更生取得的成就

-重點知識點：“兩彈一星”、“嫦娥五號”等科