17難忘的潑水節(jié)說課稿2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊

17難忘的潑水節(jié)說課稿2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課以統(tǒng)編版語文二年級上冊《17難忘的潑水節(jié)》為教學(xué)內(nèi)容，圍繞“潑水節(jié)”這一主題，設(shè)計以下教學(xué)思路：首先，通過圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對潑水節(jié)的興趣；其次，通過課文閱讀，引導(dǎo)學(xué)生感受潑水節(jié)的歡樂氛圍；接著，分析課文中的關(guān)鍵詞句，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容；最后，開展課堂活動，讓學(xué)生親身體驗潑水節(jié)的樂趣，增強對傳統(tǒng)文化的認識。整個教學(xué)過程注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、表達能力和實踐能力，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認知與尊重，提升語言理解與表達能力，以及通過觀察、思考和交流來增強文化自信和民族自豪感。具體包括：

1.語言建構(gòu)與運用：通過閱讀《17難忘的潑水節(jié)》，學(xué)會提取關(guān)鍵信息，理解課文內(nèi)容，并能用簡單的語言描述潑水節(jié)的習(xí)俗和氛圍。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)觀察力和想象力，通過課文中的描述，激發(fā)對節(jié)日文化的興趣，提升創(chuàng)造性思維。

3.文化傳承與理解：了解并感受潑水節(jié)的文化內(nèi)涵，增強對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握課文中的生字詞，并能正確書寫。

②理解課文描述潑水節(jié)的段落，感受節(jié)日氛圍。

③學(xué)會通過課文內(nèi)容進行信息提取和概括。

2.教學(xué)難點

①區(qū)分潑水節(jié)中的各種習(xí)俗和活動，理解其文化意義。

②通過課文中的描述，培養(yǎng)學(xué)生對節(jié)日場景的想象力和表達能力。

③引導(dǎo)學(xué)生將課文內(nèi)容與現(xiàn)實生活中的節(jié)日慶?；顒勇?lián)系起來，提升文化理解能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源

-交互式電子白板

-計算機及投影儀

-錄音機及課文朗讀錄音

2.課程平臺

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-班級微信群

3.信息化資源

-《17難忘的潑水節(jié)》課文電子版

-潑水節(jié)相關(guān)圖片素材

-潑水節(jié)視頻片段

4.教學(xué)手段

-小組討論

-角色扮演

-課堂互動游戲教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的課文——《17難忘的潑水節(jié)》。你們知道潑水節(jié)嗎？它是什么樣的節(jié)日呢？現(xiàn)在，請你們閉上眼睛，想象一下自己置身于一個熱鬧的潑水節(jié)現(xiàn)場，你看到了什么？感受到了什么？

2.課文朗讀

-現(xiàn)在，請大家打開課本，翻到第17課。我們先一起來朗讀一遍課文，注意語氣、節(jié)奏，盡量表現(xiàn)出潑水節(jié)的歡樂氛圍。

-（學(xué)生朗讀課文）

-剛才同學(xué)們讀得很好，現(xiàn)在請你們再讀一遍，這一次要邊讀邊思考：課文主要描述了哪些場景？哪些活動？

3.課文內(nèi)容探究

-現(xiàn)在，我們來討論一下課文內(nèi)容。請同學(xué)們回想一下，課文中提到了哪些與潑水節(jié)有關(guān)的活動？

-（學(xué)生回答，教師總結(jié)：課文提到了舞龍、舞獅、潑水、放高升等傳統(tǒng)活動）

-那么，這些活動中，哪一項給你留下了最深刻的印象？為什么？

-（學(xué)生回答，教師引導(dǎo)：潑水是潑水節(jié)的核心活動，象征著祝福和吉祥）

4.重點段落講解

-下面，我們來詳細講解課文中的重點段落。請同學(xué)們翻到第2自然段，我們來一起閱讀。

-（教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，并解釋關(guān)鍵詞句）

-在這個段落中，作者描述了潑水節(jié)的熱鬧場景。請大家找出描述潑水活動的句子，并說說你從句子中感受到了什么？

-（學(xué)生回答，教師總結(jié)：作者通過生動的語言，讓我們感受到了潑水的快樂和祝福）

5.生字詞學(xué)習(xí)

-接下來，我們來學(xué)習(xí)課文中的生字詞。請同學(xué)們看黑板，我寫幾個生字詞，大家一起讀一讀。

-（教師板書生字詞，學(xué)生跟讀）

-現(xiàn)在，請大家翻開課本，找到這些生字詞在課文中的位置，并用它們造句。

-（學(xué)生造句，教師點評）

6.課堂互動游戲

-現(xiàn)在，我們來玩一個游戲。請大家分成幾個小組，每個小組選擇課文中的一個活動，用表演的形式展示出來。

-（學(xué)生分組準(zhǔn)備，教師巡回指導(dǎo)）

-好的，現(xiàn)在請各組依次表演，其他小組要認真觀看，一會兒我們要評選出最佳表演獎。

-（學(xué)生表演，教師點評）

7.課文總結(jié)

-通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了潑水節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和歡樂氛圍。潑水節(jié)不僅是一個節(jié)日，更是一種文化的傳承和表達。同學(xué)們，你們喜歡潑水節(jié)嗎？如果有機會，你們想親自參加潑水節(jié)嗎？

-（學(xué)生回答，教師總結(jié)：潑水節(jié)是一種美好的傳統(tǒng)文化，它讓我們感受到了團結(jié)、快樂和祝福）

8.作業(yè)布置

-好的，今天的課就到這里。作為作業(yè)，請大家回家后，用自己的話寫一篇關(guān)于潑水節(jié)的短文，可以描述潑水節(jié)的場景、活動，也可以談?wù)勀銓娝?jié)的感受。

-（學(xué)生記錄作業(yè)，教師提醒注意事項）

9.結(jié)束語

-同學(xué)們，我們今天的課程就到這里。希望大家能夠通過這篇課文，更加了解和喜愛我們的傳統(tǒng)文化。下課！知識點梳理一、課文內(nèi)容概述

《17難忘的潑水節(jié)》是一篇描繪我國傣族傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)的課文。課文通過生動的語言和形象的描繪，讓讀者感受到了潑水節(jié)的歡樂氛圍和深厚文化內(nèi)涵。以下是對課文知識點的詳細梳理：

二、生字詞

1.生字

-水節(jié)、熱鬧、潑水、祝福、吉祥、舞龍、舞獅、高升、放炮、歡快、傳遞、歡樂

2.生詞

-水節(jié)：傣族的傳統(tǒng)節(jié)日。

-熱鬧：形容場面活躍、氣氛熱烈。

-潑水：潑水節(jié)中的核心活動，象征著祝福和吉祥。

-祝福：表達對別人的美好祝愿。

-吉祥：預(yù)示著好運和喜慶。

-舞龍：傣族潑水節(jié)中的傳統(tǒng)表演活動。

-舞獅：傣族潑水節(jié)中的傳統(tǒng)表演活動。

-高升：一種用于慶祝的煙花。

-放炮：放鞭炮，增加節(jié)日氛圍。

-歡快：形容心情愉悅、充滿活力。

-傳遞：一個接一個地傳遞物品或情感。

-歡樂：快樂、高興。

三、課文重點段落

1.第1自然段：介紹潑水節(jié)的日期和慶祝方式。

2.第2自然段：描述潑水節(jié)的熱鬧場景，包括舞龍、舞獅、潑水等活動。

3.第3自然段：描述潑水的意義，傳遞祝福和吉祥。

4.第4自然段：描述潑水節(jié)的其他活動，如放高升、放炮等。

5.第5自然段：表達作者對潑水節(jié)的喜愛和懷念之情。

四、課文知識點解析

1.傣族傳統(tǒng)節(jié)日：潑水節(jié)是傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，具有深厚的歷史和文化內(nèi)涵。

2.節(jié)日慶祝方式：潑水節(jié)期間，人們會舉行舞龍、舞獅、潑水等活動，以表達祝福和吉祥。

3.潑水的意義：潑水是潑水節(jié)的核心活動，象征著祝福和吉祥。通過潑水，人們傳遞著對彼此的美好祝愿。

4.傳統(tǒng)表演活動：潑水節(jié)期間，舞龍、舞獅等傳統(tǒng)表演活動豐富多彩，展示了傣族文化的獨特魅力。

5.節(jié)日氛圍：課文通過描述潑水節(jié)的熱鬧場景，讓讀者感受到了節(jié)日的歡樂氛圍。

6.民族文化傳承：潑水節(jié)作為傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著傣族人民對美好生活的向往和對傳統(tǒng)文化的傳承。

五、課文拓展知識點

1.傣族文化：潑水節(jié)是傣族文化的一部分，通過學(xué)習(xí)課文，我們可以了解到傣族文化的獨特魅力。

2.民族團結(jié)：潑水節(jié)是各民族共同慶祝的節(jié)日，體現(xiàn)了我國民族團結(jié)一家親的精神。

3.傳統(tǒng)節(jié)日文化：潑水節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，有助于我們更好地了解和傳承中華民族的優(yōu)秀文化。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文結(jié)構(gòu)

-本文以時間為線索，首先介紹了潑水節(jié)的日期和慶祝方式（第1自然段），接著詳細描述了潑水節(jié)的熱鬧場景和主要活動（第2-4自然段），最后以作者對潑水節(jié)的喜愛和懷念之情作為結(jié)尾（第5自然段）。

②重點知識點

-第1自然段：潑水節(jié)的日期（農(nóng)歷新年前后），慶祝方式（舞龍、舞獅、潑水等）。

-第2自然段：潑水節(jié)的熱鬧場景（人們身著節(jié)日盛裝，歡聲笑語，互相潑水）。

-第3自然段：潑水的意義（傳遞祝福和吉祥，象征著新的一年好運連連）。

-第4自然段：潑水節(jié)的其他活動（放高升、放炮等）。

③重點詞句

-“農(nóng)歷新年前后，傣族人民都要過潑水節(jié)?！保ǖ?自然段，