小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)火柴棒游戲（二） - 教師版_第1頁
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文檔簡介

博達(dá)智能思維訓(xùn)練教材PAGE2關(guān)注每一位學(xué)生的成長讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步PAGE4第21講火柴棒游戲（續(xù)篇）【主題引導(dǎo)】火柴棒不僅能夠排列出多種有趣的圖案，還能構(gòu)建出富有創(chuàng)意的數(shù)學(xué)表達(dá)式。通過增加、減少或調(diào)整表達(dá)式中的火柴棒，可以引發(fā)等式的神奇轉(zhuǎn)變?！窘?jīng)典例題】【B1】給定的等式目前是錯(cuò)誤的，只允許移動(dòng)一根火柴棒，目標(biāo)是讓等式成立?！咎魬?zhàn)】嘗試在每個(gè)數(shù)學(xué)題目中移動(dòng)一根火柴，達(dá)成等式成立的目標(biāo)。1.2.【B2】當(dāng)前的算式不正確，請(qǐng)僅移動(dòng)一根火柴棒，使得等號(hào)兩側(cè)的數(shù)值相等。【試一試】下面的算式是錯(cuò)誤的，請(qǐng)移動(dòng)一根火柴使等號(hào)兩邊相等?！綛3】只移動(dòng)一根火柴棒，使下面等式成立?！驹囈辉嚒恳苿?dòng)其中一根火柴棒，使下面等式成立?！続1】只移動(dòng)一根棒，使下面等式成立?！驹囈辉嚒恳苿?dòng)一根火柴，使下面等式成立?！続2】只移動(dòng)兩根火柴，使下面等式成立?！驹囈辉嚒恳苿?dòng)一根火柴棒，使等式成立。課外作業(yè)家長簽名：移動(dòng)一根火柴，使等式成立。（1）（1）（2）（2）（3）（4）（3）（4）(5)我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：我來編題：

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