20 美麗的小興安嶺 第一課時(shí)（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

20美麗的小興安嶺第一課時(shí)（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《美麗的小興安嶺》是2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇課文。本節(jié)課為第一課時(shí)，主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)課文第一段，了解小興安嶺的位置和特點(diǎn)，如“小興安嶺是一座美麗的大山，它位于我國(guó)的黑龍江省”。

2.學(xué)習(xí)課文第二段，描繪小興安嶺的自然風(fēng)光，如“春天，小興安嶺的樹(shù)木抽出嫩綠的枝條，山花爛漫；夏天，綠色的海洋波濤起伏，百鳥(niǎo)歡歌”。

3.學(xué)習(xí)課文第三段，介紹小興安嶺的豐富物產(chǎn)，如“小興安嶺盛產(chǎn)木材，還有許多珍貴的藥材和野生動(dòng)物”。

4.學(xué)習(xí)課文第四段，描繪小興安嶺的四季之美，如“春天，山上的冰雪融化，百鳥(niǎo)歸巢；夏天，綠色的海洋波濤起伏；秋天，果實(shí)累累；冬天，白雪皚皚”。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用文本中的關(guān)鍵詞句，描述小興安嶺的自然景觀(guān)和物產(chǎn)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和文本理解能力。

2.思維發(fā)展與提升：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、比較和分析小興安嶺四季變化的描述，發(fā)展學(xué)生的形象思維和邏輯思維能力。

3.文化理解與傳承：讓學(xué)生了解小興安嶺的自然環(huán)境和文化背景，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)和自然的熱愛(ài)，培養(yǎng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：通過(guò)對(duì)課文描繪的自然美景的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的感受和欣賞能力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作表達(dá)自己對(duì)自然美景的理解和想象。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于自然景觀(guān)和季節(jié)變化的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠理解四季的基本特點(diǎn)，并能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自然現(xiàn)象。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)自然景觀(guān)有較強(qiáng)的好奇心和興趣，喜歡通過(guò)觀(guān)察和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)。他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上已有一定的基礎(chǔ)，能夠通過(guò)朗讀和講述來(lái)理解文本內(nèi)容。學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格多樣，有的偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的偏好聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還有的偏好動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-理解課文中的比喻和夸張等修辭手法，可能需要教師的引導(dǎo)和解釋。

-對(duì)于小興安嶺這樣具體的地理位置和自然環(huán)境，部分學(xué)生可能由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而難以形成清晰的表象。

-部分學(xué)生在表達(dá)自己的感受和理解時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯和句式上的困難。教學(xué)資源-教科書(shū)《美麗的小興安嶺》相關(guān)章節(jié)

-多媒體投影儀

-電子白板

-課文朗讀音頻

-小興安嶺圖片或視頻資料

-學(xué)生作業(yè)本

-黑板與粉筆

-互動(dòng)討論小組

-語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)卡片

-教學(xué)PPT或教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過(guò)展示小興安嶺的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并分享他們對(duì)圖片的印象。

-提問(wèn)：“你們知道這是哪里嗎？這里有什么特別之處？”

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小興安嶺的自然美，激發(fā)他們對(duì)本課的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-朗讀課文第一段，讓學(xué)生注意小興安嶺的位置和特點(diǎn)。

-分組討論，讓學(xué)生用自己的話(huà)描述小興安嶺的位置和特點(diǎn)。

-朗讀課文第二段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小興安嶺的自然風(fēng)光。

-通過(guò)多媒體展示小興安嶺四季變化的視頻或圖片，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

-逐句分析課文第三段，介紹小興安嶺的豐富物產(chǎn)，讓學(xué)生嘗試用關(guān)鍵詞概括。

-朗讀課文第四段，讓學(xué)生感受小興安嶺四季之美，并分享自己的感受。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-讓學(xué)生用自己的話(huà)復(fù)述課文內(nèi)容，鞏固對(duì)課文的理解。

-提供一些關(guān)于小興安嶺的描述性句子，讓學(xué)生判斷這些句子是否符合課文內(nèi)容。

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬小興安嶺四季的變化，增強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的體驗(yàn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小興安嶺的位置、自然風(fēng)光、物產(chǎn)和四季之美。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的收獲和感受。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生選擇小興安嶺的四季之一，寫(xiě)一段描述性的文字。

-布置課后閱讀任務(wù)，讓學(xué)生閱讀關(guān)于小興安嶺的更多資料，下節(jié)課分享。

-提醒學(xué)生完成作業(yè)時(shí)注意使用正確的詞匯和句式。知識(shí)點(diǎn)梳理1.地理位置：小興安嶺位于我國(guó)黑龍江省，是東北地區(qū)的一條主要山脈。

2.自然景觀(guān)：小興安嶺擁有豐富的自然景觀(guān)，包括茂密的森林、清澈的溪流、多樣的植物和動(dòng)物。

3.四季變化：小興安嶺的四季變化鮮明，春有山花爛漫，夏有綠色海洋，秋有果實(shí)累累，冬有白雪皚皚。

4.物產(chǎn)豐富：小興安嶺盛產(chǎn)木材，還有許多珍貴的藥材和野生動(dòng)物資源。

一、小興安嶺的地理位置和特點(diǎn)

-位于黑龍江省，東北地區(qū)的山脈。

-山勢(shì)起伏，森林茂密。

二、小興安嶺的自然風(fēng)光

-春季：山花爛漫，樹(shù)木抽出嫩綠的枝條。

-夏季：綠色海洋，百鳥(niǎo)歡歌，氣候涼爽。

-秋季：果實(shí)累累，秋色斑斕。

-冬季：白雪皚皚，銀裝素裹。

三、小興安嶺的物產(chǎn)

-木材：紅松、白松等優(yōu)質(zhì)木材。

-藥材：人參、黃芪等珍貴藥材。

-野生動(dòng)物：熊、鹿、飛龍等。

四、小興安嶺四季之美

-春：冰雪融化，百鳥(niǎo)歸巢。

-夏：綠色海洋，波濤起伏。

-秋：果實(shí)累累，收獲的季節(jié)。

-冬：白雪皚皚，冰天雪地。

五、課文語(yǔ)言特色

-修辭手法：比喻、夸張等。

-生動(dòng)的描繪：通過(guò)對(duì)四季變化的描繪，展現(xiàn)小興安嶺的美麗。

-情感表達(dá)：表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)自然的熱愛(ài)之情。

六、課文結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作技巧

-結(jié)構(gòu)：總分總的結(jié)構(gòu)，先總述小興安嶺的特點(diǎn)，再分述四季之美，最后總結(jié)。

-寫(xiě)作技巧：通過(guò)具體的描繪和生動(dòng)的語(yǔ)言，使讀者如臨其境。內(nèi)容邏輯關(guān)系①小興安嶺的地理位置和特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小興安嶺的位置、山脈特點(diǎn)

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：黑龍江省、主要山脈、起伏、森林茂密

②小興安嶺的自然風(fēng)光與四季變化

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：四季的自然景觀(guān)、季節(jié)特點(diǎn)

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：山花爛漫、綠色海洋、果實(shí)累累、白雪皚皚

-重點(diǎn)句子：春天，小興安嶺的樹(shù)木抽出嫩綠的枝條，山花爛