第五十一回-薛小妹新編懷古詩(shī)-胡庸醫(yī)亂用虎狼藥-高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀《紅樓夢(mèng)》(前八十回)解讀

獨(dú)立千古《紅樓夢(mèng)》章回解讀第五十一回薛小妹新編懷古詩(shī)胡庸醫(yī)亂用虎狼藥【內(nèi)容概括】薛小妹新編懷古詩(shī)

寶琴作了十首懷古詩(shī)，也是謎語(yǔ)，其中用了戲曲中的典故，寶釵說(shuō)后兩首懷古詩(shī)（蒲東寺，梅花觀）史鑒無(wú)考，要寶琴另作，黛玉、李紈反對(duì)，作罷。胡庸醫(yī)亂用虎狼藥襲人因母病要回家，鳳姐親自收拾打扮，吩咐怡紅院的人“別由著寶玉胡鬧”。寶玉睡夢(mèng)中仍叫襲人。麝月去看月色，晴雯跟去想嚇唬她，卻著了涼。老嬤嬤請(qǐng)來(lái)胡大夫?yàn)榍琏╅_(kāi)方，寶玉看過(guò)藥方，認(rèn)為是虎狼之藥，女孩子受不了，于是另請(qǐng)王大夫開(kāi)藥。情雯不叫在屋里熬藥，寶玉說(shuō)屋里正缺藥香。

本回以襲人回家探母為主線：寶琴作十首懷古詩(shī)——襲人回家——晴雯麝月上夜——晴雯著涼——胡太醫(yī)開(kāi)虎狼之藥

薛寶琴：西洋畫(huà)上的東方美人兒在《紅樓夢(mèng)》中，薛寶琴出場(chǎng)比較晚，這個(gè)仿佛從西洋畫(huà)上走出來(lái)的東方美人兒，直到全書(shū)的第四十九回才姍姍來(lái)遲，但一出場(chǎng)就帶給人眼前一亮的感覺(jué)。薛寶琴純真聰慧，她的光芒絲毫不遜于十二金釵中的任何一個(gè)，讓人驚艷：除了多愁善感的林黛玉、端莊持重的薛寶釵和豪氣活潑的史湘云，竟還有這樣一個(gè)的少女。她既有著中國(guó)傳統(tǒng)的古典美，也夾帶著幾分獨(dú)特的異域風(fēng)情。容貌：白雪紅梅，美艷動(dòng)人在旁人眼中，寶琴的容貌甚至蓋過(guò)了自己的姐姐薛寶釵。閱美無(wú)數(shù)的寶玉曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“……更奇在你們成日家只說(shuō)寶姐姐是絕色的人物，你們?nèi)缃袂魄扑@妹子……”賈府三小姐探春也毫不吝惜自己的溢美之詞：“據(jù)我看，連他姐姐并這些人總不及他?！币溃氣O可是被作者比作“艷冠群芳”的牡丹花呀！而寶琴的容貌尚在姐姐之上，可知是個(gè)絕色美人?！耙豢此拿娣蹔y銀砌，忽見(jiàn)寶琴披著鳧靨裘站在山坡上遙等，身后一個(gè)丫鬟抱著一瓶紅梅……”——這幅美艷動(dòng)人的“雪下折梅圖”，堪稱是薛寶琴在整個(gè)《紅樓夢(mèng)》中最美的瞬間，比之哀泣殘紅的黛玉，撲蝶流連的寶釵，醉眠芍藥的湘云，也毫不遜色。白雪，紅梅，盛裝，佳人，難怪連最為老到的賈母都說(shuō)，眼前這幅畫(huà)要比仇十洲畫(huà)的《雙艷圖》好看的多。

性情：純真活潑，開(kāi)朗熱情大概是因?yàn)槟隁q尚小的緣故，薛寶琴的性情中還葆有一份活潑可愛(ài)的純真感。相比起早經(jīng)離喪而多愁善感的林黛玉和恪守規(guī)矩而端莊自持的薛寶釵，薛寶琴更像是一個(gè)天真可愛(ài)的妙齡少女。當(dāng)她身披鳧靨裘，傻笑地望著寶玉湘云“割腥啖膳”，你能感受到這個(gè)少女強(qiáng)烈的好奇心；當(dāng)她被黛玉取笑東西不會(huì)放在家里（因?yàn)橐呀?jīng)定親的緣故），紅著臉低頭微笑，你又可以感受到這個(gè)少女的羞澀；當(dāng)她陪著寶玉湘云玩女扮男裝，把自己的豆官打扮成豆童，你也可以感受到這個(gè)少女尚未褪去的孩子氣；當(dāng)她故意糊弄寶玉，說(shuō)《桃花行》出自自己之手，你還可以感受到這個(gè)少女的頑皮與率真……總而言之，純真，便是薛寶琴。薛寶琴還是熱情開(kāi)朗的，曹雪芹也曾用“年輕心熱”這四個(gè)字來(lái)稱贊她。她可以和寶玉一起去探訪孤僻的妙玉，為每個(gè)人都求一枝傲雪凝霜的紅梅花；當(dāng)她得了兩盆水仙和兩盆臘梅，也絕不肯據(jù)為己有，而是將一盆水仙送給了黛玉，一盆臘梅送給了探春，堪稱是一副熱心腸。

這樣純真又熱心的姑娘，又如何能不惹人喜愛(ài)呢？也難怪寶琴一入賈府就得到了賈母的寵愛(ài)。如果薛寶琴生在當(dāng)代，我想她一定不會(huì)缺乏追求者。

閱歷：走遍天下，游歷風(fēng)土薛寶琴閱歷之豐富，怕是連最為“雜學(xué)旁收”的薛寶釵也要自愧不如。因?yàn)槌錾碛诨噬淌兰遥赣H又喜歡到處走動(dòng)做生意，寶琴?gòu)男”愀赣H走遍了三山五岳，游遍了五湖四海。無(wú)論是譽(yù)滿天下的名山大川，還是某處不知名的山山水水，都成為了寶琴記憶中抹不去的風(fēng)景；無(wú)論是正史中有記載的赤壁和馬嵬，還是野史戲劇中流傳的蒲東寺和梅花觀，也都成為了寶琴筆下諷喻今世的名勝古跡。在那樣一個(gè)交通閉塞、信息不暢的年代，寶琴小小年紀(jì)便已“足跡半天下”，這無(wú)疑是令人艷羨的。正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，說(shuō)的大概就是薛寶琴吧！寶琴的“觸角”甚至還伸向了遙遠(yuǎn)且神秘的西洋世界。在她八歲那年，她曾與父親到西海沿子上買洋貨，偶遇了一個(gè)來(lái)自真真國(guó)的女孩子，這個(gè)女孩是一個(gè)“中國(guó)通”，還寫(xiě)過(guò)一首“昨夜朱樓夢(mèng)”的五言律詩(shī)，這在中國(guó)古代可以說(shuō)是罕見(jiàn)的奇聞異事。

才情：才思敏捷，聰慧過(guò)人薛寶琴的才情，同樣是拔尖兒的。蘆雪庭爭(zhēng)聯(lián)即景詩(shī)，她出口成章、步步緊逼，才思之敏捷甚至不亞于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的史湘云；與邢岫煙、李玟共詠紅梅花，她一揮而就、拔得頭籌，獲得眾人的贊賞；暖香塢雅制春燈謎，她突發(fā)奇想寫(xiě)下十首懷古詩(shī)，內(nèi)隱十物，將懷古諷今與猜謎助興完美地融合在了一起……由此可見(jiàn)，寶琴不僅有才，而且是才思敏捷、聰慧過(guò)人。相比于蘅蕪君詩(shī)作的含蓄渾厚和瀟湘妃子詩(shī)作的風(fēng)流別致，寶琴的詩(shī)作也有著自己的風(fēng)格。在十首懷古詩(shī)中，她特地加入了《蒲東寺懷古》（出自王實(shí)甫的《西廂記》）和《梅花觀懷古》（出自湯顯祖的《牡丹亭》）這兩首正史中無(wú)考的詩(shī)作，這表明她向往自由的愛(ài)情，與一向端莊自持的姐姐有所不同；瀟湘館詠填柳絮詞，相比于黛玉凄美悲涼的《唐多令》，寶琴的《西江月》雖終不免頹喪衰敗，但聲調(diào)更為悲壯、意境更為開(kāi)闊，彰顯出了自己獨(dú)特的風(fēng)格。

薛寶琴是紅樓夢(mèng)中最完美，最無(wú)可挑剔的一個(gè)角色，她一出場(chǎng)，似乎在賈母心中將黛玉寶釵的風(fēng)頭一下子蓋了下去。有人為她不曾位列十二金釵正冊(cè)而疑惑，不要忘記，十二釵屬薄命司，寶琴不在期中，說(shuō)明她不薄命，甚至一生相當(dāng)幸福。世界上不可能都是不幸的女兒們，或者寶琴的幸運(yùn)更襯托出了一些悲涼的況味。

1.下列對(duì)紅樓夢(mèng)51—55回情節(jié)的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．晴雯因想要惡作劇嚇唬麝月而在月夜受涼，傷風(fēng)感冒。吃了胡大夫開(kāi)的猛藥后，她的病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。又因?yàn)閴媰和蹈`引發(fā)的爭(zhēng)端，熬夜縫補(bǔ)裘袍耗費(fèi)心力，她最終病倒。B．王熙鳳對(duì)賈府的經(jīng)濟(jì)狀況有所憂慮，認(rèn)為花銷大進(jìn)項(xiàng)少，難以應(yīng)付突發(fā)事件。于是當(dāng)探春提出變革賈府的一些成例時(shí)，她大為欣喜，并要求平兒從旁協(xié)助。C．賈母在聽(tīng)說(shuō)書(shū)先生介紹人物身份后就猜到了其后的故事情節(jié)，并對(duì)那些“才子佳人”故事大加撻伐。其中的封建正統(tǒng)觀念與之前眾人就寶琴的后兩首詠史詩(shī)展開(kāi)的討論一脈相承。D．寶玉一方面心思細(xì)膩，善待丫鬟；另一方面又大大咧咧，不善經(jīng)濟(jì)。對(duì)于后一方面，小說(shuō)中既有借王熙鳳之口“不中用”來(lái)側(cè)面評(píng)價(jià)，又有賞銀子時(shí)不識(shí)秤戥的直接描寫(xiě)?！敬鸢浮緼【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查識(shí)記古典名著情節(jié)的能力。

A項(xiàng)，“吃了胡大夫開(kāi)的猛藥后，她的病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)”錯(cuò)誤，胡大夫開(kāi)的藥有麻黃、枳實(shí)，被寶玉批評(píng)說(shuō)用藥太重，改換王太醫(yī)開(kāi)藥，故而她并沒(méi)有吃胡大夫開(kāi)的猛藥。

故選A。2.下面關(guān)于襲人的情節(jié)，敘述不正確的一項(xiàng)是A．襲人見(jiàn)寶玉生性恣情，不務(wù)正業(yè)，便以家里要為她贖身之事，趁機(jī)加以勸諫，為寶玉定下三個(gè)條件：一不許再說(shuō)身化輕煙的話，二不許諷刺追求功名利祿的人，三不許吃別人嘴上的胭脂。寶玉一一答應(yīng)。B．晴雯因母病回家，襲人夜里受寒傷風(fēng)，發(fā)燒臥病在床。寶玉為舅舅慶壽，賈母給了寶玉一件俄羅斯的孔雀毛做的氅衣，寶玉穿時(shí)不小心燒了個(gè)洞。麝月忙悄悄拿出去，襲人帶病連夜修補(bǔ)。C．寶玉到馮紫英處與薛蟠等飲酒行令。寶玉和琪官互贈(zèng)禮物。琪官把前日北靜王送的大紅汗巾贈(zèng)與寶玉；寶玉把襲人的松花綠汗巾送與琪官。D．寶玉挨打，襲人向王夫人匯報(bào)寶玉情況，趁機(jī)進(jìn)言“怎么變個(gè)法兒，以后竟還叫二爺搬出園外來(lái)住”王夫人聽(tīng)后，對(duì)襲人越發(fā)感愛(ài)不盡，甚至把她的月例提高到與趙、周兩位姨娘同樣的水平。【答案】B【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查名著閱讀的能力。解答此類題時(shí)，閱讀一定自要細(xì)致，回想小說(shuō)的主要情節(jié)，然后在整體理解文意的前提下分析每一項(xiàng)。平時(shí)一定要熟讀名著，對(duì)于大綱要求的篇目，有時(shí)間就要反復(fù)讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應(yīng)對(duì)自如。

B項(xiàng)，“襲人帶病連夜修補(bǔ)”說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)原著第五十二回《俏平兒情掩蝦須鐲勇晴雯病補(bǔ)雀金裘》中：“晴雯先將里子拆開(kāi)……依本衣之紋來(lái)回織補(bǔ)”，可知帶病替寶玉修補(bǔ)雀金裘的是晴雯，而不是襲人。

故選B。

【點(diǎn)睛】

名著閱讀題復(fù)習(xí)策略：1.理清名著脈絡(luò)，胸中有丘壑。對(duì)名著的掌握不能是斷裂式的，前后的知識(shí)必須要形成一個(gè)完整的知識(shí)鏈。因此，要從宏觀上梳理好全書(shū)的脈絡(luò)，做到“大處著眼”。2.聚焦名著細(xì)節(jié)，復(fù)習(xí)有實(shí)效。選擇題的命題基本在細(xì)微處，所以每個(gè)章節(jié)重點(diǎn)的人物、對(duì)應(yīng)的事件要清清楚楚，不能張冠李戴。既要宏觀復(fù)習(xí)，又要關(guān)注細(xì)節(jié)，由表及里，登堂入室。3.形式多樣，查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。（1）觀看名著影片，進(jìn)行直觀了解。十來(lái)篇名著大部分都有對(duì)應(yīng)的電影或電視劇，可以利用節(jié)假日時(shí)間自己觀看。影視畫(huà)面細(xì)節(jié)處也更容易記住，再配以名著的閱讀，就可以達(dá)到互相補(bǔ)充的效果。（2）借助圖表梳理，強(qiáng)化名著記憶。有些名著我們還可以借助列圖表的形式，來(lái)梳理情節(jié)，弄清人物關(guān)系。3.下面的四首七絕，選自《紅樓夢(mèng)》第五十一回“薛小妹新編懷古詩(shī)，胡庸醫(yī)亂用虎狼藥”。請(qǐng)認(rèn)真閱讀這四首詩(shī)歌，然后在下面?zhèn)溥x的詩(shī)句中選出恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)分別填入到原詩(shī)序號(hào)中。（4分）

《赤壁懷古》：赤壁沉埋水不流，徒留名姓載空舟。①。

《廣陵懷古》：②。只緣占得風(fēng)流號(hào)，惹得紛紛口舌多。

《青冢懷古》：③。漢家制度誠(chéng)堪嘆，樗櫟應(yīng)慚萬(wàn)古羞。

《馬嵬懷古》：寂寞脂痕漬汗光，溫柔一旦付東洋。④。A．蟬噪鴉棲轉(zhuǎn)眼過(guò)，隋堤風(fēng)景近如何B．喧闐一炬悲風(fēng)冷，無(wú)限英魂在內(nèi)游C．只因遺得風(fēng)流跡，此日衣衾尚有香D．更吹羌笛《關(guān)山月》，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁E．黑水茫茫咽不流，冰弦撥盡曲中愁

答：?

、?

、③

、④

。

【答案】?

B

、?

A、③

E

、④

C

。（共4分，每對(duì)一處1分）【解析】

試題分析：主要根據(jù)詩(shī)歌的意境、內(nèi)容和詩(shī)歌韻腳來(lái)確定。“無(wú)限英魂”對(duì)應(yīng)“赤壁”，第一處確定B。第二處根據(jù)韻腳來(lái)確定A。第三處根據(jù)韻腳和“冰弦”、“曲”確定寫(xiě)的是王昭君。第四處根據(jù)韻腳確定E。

考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。4.《紅樓夢(mèng)》第五十一回“薛小妹新編懷古詩(shī)胡庸醫(yī)亂用虎狼藥”中，薛寶琴寫(xiě)了十首懷古詩(shī)，薛寶釵與林黛玉對(duì)后兩首詩(shī)的評(píng)價(jià)產(chǎn)生了爭(zhēng)議。兩人爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是什么？反映了各自什么樣的性格特點(diǎn)？【答案】（1）薛寶釵認(rèn)為后兩首史鑒無(wú)據(jù)，林黛玉認(rèn)為寫(xiě)詩(shī)不一定要有史實(shí)依據(jù)。（或答：爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是寫(xiě)懷古詩(shī)是否要有史據(jù)。（2）薛寶釵拘泥陳規(guī)，思想保守；林黛玉善于變通，敢于打破傳統(tǒng)思想的約束?！窘馕觥?/p>

【分析】

【詳解】

本題考查名著閱讀能力。解答此類題目，注意常見(jiàn)題目類型：簡(jiǎn)單記憶型情節(jié)概括型結(jié)合表達(dá)型簡(jiǎn)評(píng)推薦型。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：①

識(shí)記作者(含國(guó)籍)及作品風(fēng)格或主題。②仔細(xì)體會(huì)作者的意圖，概括小說(shuō)故事情節(jié)。③品味小說(shuō)的精彩片斷，結(jié)合人物描寫(xiě)，分析歸納人物性格特征。

故事情節(jié)是：寶琴將自己素日所作的十首懷古詩(shī)拿出來(lái)……眾人看了，都稱奇道妙。寶釵先說(shuō)道：“前八首都是史鑒上有據(jù)的，后二首卻無(wú)考，我們也不大懂得，不如另作兩首為是?！摈煊衩r道：“這寶姐姐也忒‘膠柱鼓瑟’，矯柔造作了。這兩首雖于史鑒上無(wú)考，咱們雖不曾看這些外傳，不知底里，難道咱們連兩本戲也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不成？那三歲孩子也知道，何況咱們？”由此可以看出，薛寶釵認(rèn)為后兩首史鑒無(wú)據(jù)，林黛玉認(rèn)為寫(xiě)詩(shī)不一定要有史實(shí)依據(jù)，兩人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是：寫(xiě)懷古詩(shī)是否要有史據(jù)。通過(guò)這件事，讀者可以看出兩人性格的差異，薛寶釵拘泥陳規(guī)，思想保守；林黛玉善于變通，敢于打破傳統(tǒng)思想的約束。5.閱讀下面文段，回答下面問(wèn)題。一日，甲方梳洗完了，只見(jiàn)乙笑吟吟的送了書(shū)來(lái)，又要換杜律。甲笑道：“共記得多少首？”乙笑道：“凡紅圈選的我盡讀了?！奔椎溃骸翱深I(lǐng)略了些滋味沒(méi)有？”乙笑道：“領(lǐng)略了些滋味，不知可是不是，說(shuō)與你聽(tīng)聽(tīng)?！奔仔Φ溃骸罢v究討論，方能長(zhǎng)進(jìn)。你且說(shuō)來(lái)我聽(tīng)。”乙笑道：“據(jù)我看來(lái)，詩(shī)的好處，有口里說(shuō)不出來(lái)的意思，想去卻是逼真的。有似乎無(wú)理的，想去竟是有理有情的?！奔仔Φ溃骸斑@話有了些意思，但不知你從何處見(jiàn)得？”乙笑道：“我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！雭?lái)煙如何直？日自然是圓的：這‘直’字似無(wú)理，‘圓’字似太俗。合上書(shū)一想，倒像是見(jiàn)了這景的。若說(shuō)再找兩個(gè)字換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字來(lái)。再還有‘日落江湖白，潮來(lái)天地青’：這‘白’‘青’兩個(gè)字也似無(wú)理。想來(lái)，必得這兩個(gè)字才形容得盡，念在嘴里倒像有幾千斤重的一個(gè)橄欖。還有‘渡頭余落日，墟里上孤煙’：這‘余’字和‘上’字，難為他怎么想來(lái)！我們那年上京來(lái)，那日下晚便灣住船，岸上又沒(méi)有人，只有幾棵樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯，那個(gè)煙竟是碧青，連云直上。誰(shuí)知我昨日晚上讀了這兩句，倒像我又到了那個(gè)地方去了。”【小題1】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出文段中甲、乙的人物姓名。

甲:__________

乙:__________

【小題2】以上場(chǎng)景最可能出自《紅樓夢(mèng)》哪個(gè)回目？（

）A．秋爽齋偶結(jié)海棠社

蘅蕪院夜擬菊花題B．濫情人情誤思游藝

慕雅女雅集苦吟詩(shī)C．蘆雪庵爭(zhēng)聯(lián)即景詩(shī)

暖香塢雅制春燈謎D．薛小妹新編懷古詩(shī)

胡庸醫(yī)亂用虎狼藥【答案】

【小題1】

林黛玉

香菱

【小題2】B【解析】

【小題1】本題考查學(xué)生借助小說(shuō)內(nèi)容來(lái)把握人物形象的能力。從題干的要求來(lái)看，本題要求“填寫(xiě)出文段中甲、乙的人物姓名”，然后分析小說(shuō)的情節(jié)，根據(jù)人物所做的事情以及表現(xiàn)出的特點(diǎn)來(lái)回顧人物的姓名。從選段內(nèi)容來(lái)看，甲和乙在探討詩(shī)歌的創(chuàng)作，根據(jù)“凡紅圈選的我盡讀了”“領(lǐng)略了些滋味，不知可是不是，說(shuō)與你聽(tīng)聽(tīng)”等語(yǔ)言可知，乙應(yīng)該是向甲求教，甲一步一步引導(dǎo)乙談?wù)撟约簩?duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的感受，由此聯(lián)系《紅樓夢(mèng)》中香菱學(xué)詩(shī)這一情節(jié)，即香菱向林黛玉求教詩(shī)歌創(chuàng)作，那么甲應(yīng)該是林黛玉，乙應(yīng)該是香菱。

【小題2】本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容情節(jié)的能力。題干問(wèn)的是“以上場(chǎng)景最可能出自《紅樓夢(mèng)》哪個(gè)回目”，這就要求考生概括選段的內(nèi)容，把握選段中人物的形象，然后分析四個(gè)選項(xiàng)，看哪個(gè)選項(xiàng)中回目的內(nèi)容與選段相關(guān)。從選段來(lái)看，選段寫(xiě)香菱和林黛玉談?wù)撟约洪喿x詩(shī)歌的感受，應(yīng)該屬于香菱學(xué)詩(shī)的場(chǎng)景；從選項(xiàng)來(lái)看，A項(xiàng)，“秋爽齋偶結(jié)海棠社

蘅蕪院夜擬菊花題”，“秋爽齋”是探春所住之地，“蘅蕪院”是寶釵所住之地，這是說(shuō)探春向?qū)氂癯h創(chuàng)建詩(shī)社，適值賈蕓送來(lái)海棠花兩盆，遂起名海棠社，這與香菱學(xué)詩(shī)無(wú)關(guān)；C項(xiàng)，“蘆雪庵爭(zhēng)聯(lián)即景詩(shī)

暖香塢雅制春燈謎”，是說(shuō)眾姐妹在蘆雪庵賞雪作詩(shī)；D項(xiàng)，“薛小妹新編懷古詩(shī)

胡庸醫(yī)亂用虎狼藥”，“薛小妹”是指薛寶琴，是說(shuō)薛寶琴揀十古跡作十首懷古詩(shī)。這三個(gè)選項(xiàng)中都是“作詩(shī)”，而非“學(xué)詩(shī)”，且都與香菱無(wú)關(guān)。B項(xiàng)，“濫情人情誤思游藝

慕雅女雅集苦吟詩(shī)”，“慕雅女”是指崇尚高雅的女子，這是說(shuō)一個(gè)愛(ài)好高雅的女子通過(guò)參加文人雅集的方式刻苦學(xué)詩(shī)，由此可以確定，應(yīng)選B。6.下列各項(xiàng)中對(duì)作品故事情節(jié)的表述，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．鳳姐以“一夜北風(fēng)緊”句開(kāi)了個(gè)好頭。大家爭(zhēng)先恐后，大展其才。尤其是湘云、黛玉、寶琴三個(gè)，更是你爭(zhēng)我搶，毫不相讓。評(píng)判結(jié)果，自然又是寶玉落第，李紈于是罰他到櫳翠庵向妙玉求一枝紅梅來(lái)。寶玉果然不負(fù)眾望，取來(lái)一大枝梅花。于是邢岫煙、李紋、寶琴、寶玉各作了一首“詠紅梅花”。B．年節(jié)將至，黑山村莊頭烏進(jìn)孝到榮國(guó)府上租。一張單子里還可以找到海參、大對(duì)蝦、干蝦這些東西。這說(shuō)明賈府的田莊延綿百千里，都達(dá)到了海邊的漁村了，可賈珍還不高興：“如今你們一共只剩下八九個(gè)莊子，今年倒有兩處報(bào)了旱澇，你們又打擂臺(tái)，真是又教別過(guò)年了?！边@說(shuō)明原來(lái)賈府在那里的莊園比現(xiàn)在還要多，此外，這么多東西和往年比起來(lái)算是少的。C．賈母尤其喜愛(ài)寶琴，大家都以為這會(huì)引起黛玉的醋意。誰(shuí)知林黛玉對(duì)待寶琴，直是親姊妹一般。那寶琴年輕心熱，且本性聰敏，自幼讀書(shū)識(shí)字，今在賈府住了兩日，見(jiàn)林黛玉是個(gè)出類拔萃的，便更與黛玉親敬異常。寶玉看著只是暗暗納罕。D．襲人的哥哥花自芳因母親病重，想接襲人回家看看。王夫人打發(fā)襲人回去，車、服裝飾儼然大家氣派。又囑咐襲人：“你媽若好了就